No processo de desenvolvimento da educação, diversos elementos, atores e situações desempenham papéis cruciais. Desde a formulação de uma proposta nacional, passando pelos pensadores da área educacional, até culminar na prática do profissional em sala de aula, onde toda a teoria se concretiza. Atualmente, vivenciamos um momento de reformulação na educação. Novas abordagens, tecnologias e estratégias estão sendo exploradas para promover uma aprendizagem mais significativa e alinhada às necessidades do século XXI. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(_) Os documentos principais ora em exame para este trabalho são a lei de Diretrizes da Educação Básica e os Parâmetros Curriculares Nacionais.
(_) A educação básica se compõe da educação infantil e ensino fundamental. O que a lei de diretrizes da educação prega no seu corpo, significa que o cidadão tem o direito de concluir seu processo educacional básico e consequentemente prosseguir para estudos em nível médio e superior.
(_) A idade de matrícula nos anos iniciais do ensino fundamental é de seis anos, e o ensino fundamental, que antes era de oito anos, passou para nove anos.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A educação, em suas diversas dimensões, abrange a articulação, acompanhamento, intervenção e execução do desempenho dos alunos e cidadãos. As dimensões pedagógicas têm o poder de moldar e desenvolver a identidade dos indivíduos, considerando seu contexto cultural e os valores, crenças e ideais que permeiam sua experiência. Essa compreensão profunda das pessoas e do mundo cria um espaço fértil para a construção de uma Proposta Pedagógica alinhada à realidade da escola. Qual Lei estabelece que: 'A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho'?

Um dos direitos assegurados ao aluno pela LDB, em seu artigo 7ºA, refere-se a possibilidade de ausentar-se de prova ou de aula marcada para dia em que, segundo os preceitos de sua religião, seja vedado o exercício de tais atividades. Dentro dos parâmetros legais, qual dos direitos descritos abaixo foi erroneamente elaborado, ou seja, contradiz a referida lei?

O art. 22 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece que a educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. Em busca do cumprimento dessas finalidades, a referida Lei prevê

O Plano de Desenvolvimento Institucional, segundo a legislação, tem validade de

Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, a Educação Infantil, primeira etapa da educação básica é responsabilidade do sistema

Em 2026, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/1996) completará três décadas de existência caracterizadas pelas mudanças oriundas de acréscimos e alterações de artigos, exemplos: 26-A e 79-B. O artigo 26-A estabelece como obrigatório

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, a avaliação das crianças da educação infantil deve ser realizada

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, a partir da Lei nº 11.645 /2008, nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e da cultura: 1. Afro-brasileira. 2. Indígena. 3. Europeia. O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, assinale a alternativa INCORRETA.

De acordo com o Parecer CNE/CEB nº 20, que subsidiou a produção da Resolução CNE/CEB nº 05/2009, as instituições de Educação Infantil devem assegurar a educação em sua integralidade. Compreende-se, portanto, que

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei n.º 9.394/1996, que estabelece as normas para a organização da educação no Brasil, assinale a alternativa CORRETA.

No contexto do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei n.º 8.069/1990, que versa sobre os direitos fundamentais das crianças e adolescentes no Brasil, considere as seguintes afirmativas relativas ao processo pedagógico. I - É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais. II - O ECA não prevê o direito à inclusão de crianças e adolescentes com deficiência no sistema regular de ensino. III - O ECA determina que o ensino seja ministrado com base em princípios que consideram específicos de cada criança ou adolescente, garantindo o atendimento às suas necessidades educacionais. Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

Dadas as alternativas abaixo, assinale a que aborda de forma direta o contexto da implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a influência do Pacto Interfederativo:

Analiseáasáafirmativasáaáseguir,ácomábaseánoádispos toánosáParâmetrosáCurricularesáNacionaisá(PCN).áIázáOsáPCNátêmáoáprop ósitoádeáforneceráumáguiaárígidoáeáinflexíveláparaá aáelaboraçãoádeácurrículosáescolares,álimitandoáaáautonomiaádasáescolas.áIIázáOsáPCNásãoáumaáferramentaáflexíveláqueábuscaáestabe lecerádiretrizesáparaáosácurrículosáescolares,áperm itindoá adaptaçõesáàsánecessidadesálocaisáeácontextuais.áIIIázáUmádosápapéisádosáPCNáéápromoveráaáigualdadeádeáopo rtunidadesáeducacionais,áconsiderandoáaádiversidade á culturaláeáregionaládoáBrasil.áEstá(ão)á CORRETA(S) áa(s)áafirmativa(s)á

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) estabelecem princípios norteadores que orientam as ações pedagógicas das escolas. Analise as afirmativas a seguir, que tratam desse assunto.

Com base na função dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), os quais apresentam as diretrizes fundamentais para o ensino no Brasil, analise as afirmativas a seguir. I - Definir as notas mínimas necessárias para a promoção dos alunos de uma série para outra e estabelecer o calendário escolar anual. II - Orientar a prática pedagógica de forma a garantir a qualidade da educação e promover a equidade no sistema educacional. III - Determinar as metas de lucro das instituições de ensino e estabelecer a ordem de aplicação das provas nacionais de avaliação educacional. Assinale uma alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

Tendo em vista a reelaboração de propostas curriculares e a co-responsabilidade no processo educacional, avalie as seguintes afirmações e em seguida assinale a alternativa correta:

Considere as afirmativas relacionadas ao Art. 1º e parágrafos da Lei nº 9.394/96 − Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas: (__ ) A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. (__ ) Esta Lei disciplina a educação escolar e não escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. (__ ) A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:

Qual dos seguintes princípios NÃO é estabelecido pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para orientar as práticas pedagógicas das escolas de ensino fundamental?

Sobre os princípios básicos do ensino, conforme a legislação educacional brasileira, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F) e em seguida assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

Associe os termos apresentados na coluna 1 com seu conteúdo apresentado na Coluna 2, em seguida assinale a alternativa que apresenta a associação correta:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são diretrizes nacionais que abrangem o ensino em todos os ciclos da educação básica. Avalie as seguintes afirmativas em verdadeiras (V) ou falsas (F).

Baseado na Lei n° 9.394/96, art.29, a Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de zero a cinco anos de idade em seus aspectos: Assinale a alternativa incorreta:

A Lei n.° 8.069/1990, Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é uma legislação fundamental que aborda o direito ao respeito, garantindo a inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral de crianças e adolescentes. O ECA estabelece diretrizes importantes para garantir o bem-estar desse público-alvo. Analise as afirmativas a seguir sobre esse assunto. Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)

Na educação Infantil, a avaliação conforme está na Lei n° 9.394/96, tem como finalidade _______________ e ______________o trabalho realizado.

O artigo 4º da Resolução CNE/CP nº 2, de 22/12/2017 - Base Nacional Comum Curricular (BNCC), destaca que a BNCC, em atendimento à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e ao Plano Nacional de Educação (PNE), aplica-se à Educação Básica, e fundamenta-se nas seguintes competências gerais, expressão dos direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, a serem desenvolvidas pelos estudantes: Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, 9.394/1996), qual é o principal objetivo da educação básica no Brasil?

Conforme a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB), de que forma o Estado brasileiro deve garantir a educação básica e a educação infantil?

Analise o texto abaixo: O processo de implantação e implementação do disposto na alteração da LDB pela Lei nº 11.274/2006, que estabeleceu o ingresso da criança a partir dos anos de idade no Ensino Fundamental, tem como perspectivas melhorar as condições de e qualidade da Educação Básica, estruturar um novo Ensino Fundamental e assegurar um alargamento do tempo para as aprendizagens da e do . Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.