Para Hoffmann, faz-se imprescindível que o educador tome a avaliação como_________________________, pois deverá por meio dela diagnosticar se o aluno apreendeu o conteúdo para poder seguir adiante ou se é necessário retomá-lo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Para Hoffmann, faz-se imprescindível que o educador tome a avaliação como_________________________, pois deverá por meio dela diagnosticar se o aluno apreendeu o conteúdo para poder seguir adiante ou se é necessário retomá-lo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Para Vasconcellos, o papel que se espera da escola é que possa colaborar com a formação do cidadão pela mediação do conhecimento:

Para Vasconcellos, o papel que se espera da escola é que possa colaborar com a formação do cidadão pela mediação do conhecimento:

Para Hoffmann, faz-se imprescindível que o educador tome a avaliação como_________________________, pois deverá por meio dela diagnosticar se o aluno apreendeu o conteúdo para poder seguir adiante ou se é necessário retomá-lo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Para Hoffmann, faz-se imprescindível que o educador tome a avaliação como_________________________, pois deverá por meio dela diagnosticar se o aluno apreendeu o conteúdo para poder seguir adiante ou se é necessário retomá-lo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Para Fava, uma escola com Educação 3.0 é uma plataforma onde há princípios, bússolas, modelos flexíveis e adaptados. Esta educação envolve a:

1. Resiliência.
2. Busca pelo novo.
3. Visão do todo e não de disciplinas isoladas.

Para Martha Gabriel, o principal combustível do educador frente à revolução digital que vivemos hoje é:

Para Martha Gabriel, o principal combustível do educador frente à revolução digital que vivemos hoje é:

Para Martha Gabriel, o principal combustível do educador frente à revolução digital que vivemos hoje é:

Para Martha Gabriel, o principal combustível do educador frente à revolução digital que vivemos hoje é:

Para Martha Gabriel, o principal combustível do educador frente à revolução digital que vivemos hoje é:

Para Martha Gabriel, o principal combustível do educador frente à revolução digital que vivemos hoje é:

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Para Martha Gabriel, o principal combustível do educador frente à revolução digital que vivemos hoje é:

Para Martha Gabriel, o principal combustível do educador frente à revolução digital que vivemos hoje é:

Para Fava, uma escola com Educação 3.0 é uma plataforma onde há princípios, bússolas, modelos flexíveis e adaptados. Esta educação envolve a:

1. Resiliência.
2. Busca pelo novo.
3. Visão do todo e não de disciplinas isoladas.

Segundo Vasconcellos, quem é o responsável pelo processo de planejamento nas escolas?

Segundo Vasconcellos, quem é o responsável pelo processo de planejamento nas escolas?

Segundo Vasconcellos, quem é o responsável pelo processo de planejamento nas escolas?

Segundo Vasconcellos, quem é o responsável pelo processo de planejamento nas escolas?

Segundo Vasconcellos, quem é o responsável pelo processo de planejamento nas escolas?

Segundo Vasconcellos, quem é o responsável pelo processo de planejamento nas escolas?

Segundo Vasconcellos, quem é o responsável pelo processo de planejamento nas escolas?

De acordo com Vasconcellos, o professor deve, EXCETO:

Segundo Vasconcellos, quem é o responsável pelo processo de planejamento nas escolas?

Segundo Vasconcellos, quem é o responsável pelo processo de planejamento nas escolas?

Segundo Vasconcellos, quem é o responsável pelo processo de planejamento nas escolas?

Segundo Vasconcellos, quem é o responsável pelo processo de planejamento nas escolas?

Segundo Libâneo, para que os planos sejam efetivamente instrumentos para a ação, devem ser como guia de orientação e devem apresentar:

1. Ordem sequencial.
2. Subjetividade.
3. Flexibilidade.