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1.194 questões encontradas
Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto aos processos que compõem uma metodologia de construção coletiva do conhecimento escolar (currículo), de acordo com Veiga.
| ( ) | Currículo é uma construção social do conhecimento, pressupondo a sistematização dos meios para que esta construção se efetive. |
| ( ) | A transmissão dos conhecimentos historicamente produzidos. |
| ( ) | As formas de assimilar esses conhecimentos. |
Analise as seguintes afirmações sobre a história da educação brasileira e aponte a alternativa incorreta.
Analise as seguintes afirmações sobre a história da educação brasileira e aponte a alternativa incorreta.
Segundo Bordenave, o professor tem o papel de ___________ da aprendizagem ativa do aluno.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Segundo Bordenave, o professor tem o papel de ___________ da aprendizagem ativa do aluno.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Segundo Bordenave, o professor tem o papel de ___________ da aprendizagem ativa do aluno.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Para Cortella, a crise educacional tem raízes estruturais históricas e se manifesta de formas diversas em conjunturas específicas, tais como, EXCETO:
Para Cortella, a crise educacional tem raízes estruturais históricas e se manifesta de formas diversas em conjunturas específicas, tais como, EXCETO:
Fava compreende que Educação 3.0 propõe a reconstrução de sentido da educação escolar de modo a torná-la mais:
- Plural.
- Onipresente.
- Tecnológica e contextualizada.
Para Cortella, a crise educacional tem raízes estruturais históricas e se manifesta de formas diversas em conjunturas específicas, tais como, EXCETO:
Fava compreende que Educação 3.0 propõe a reconstrução de sentido da educação escolar de modo a torná-la mais:
- Plural.
- Onipresente.
- Tecnológica e contextualizada.
Fava compreende que Educação 3.0 propõe a reconstrução de sentido da educação escolar de modo a torná-la mais:
- Plural.
- Onipresente.
- Tecnológica e contextualizada.
Fava compreende que Educação 3.0 propõe a reconstrução de sentido da educação escolar de modo a torná-la mais:
- Plural.
- Onipresente.
- Tecnológica e contextualizada.
Segundo Mittler, a inclusão é um caminho a ser trilhado, mais do que um destino,um processo mais do que um objetivo a ser atingido, compreendendo uma série de características distintas. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas,em relação a essas características.
| ( ) | Todas as crianças, sem exceção, frequentando salas de aula do ensino regular, em escolas de seus bairros. |
| ( ) | Escolas que reestruturam o seu currículo, seus métodos de ensino, seus métodos de avaliação e agrupamento de alunos garantem acesso e sucesso a todo tipo de crianças da comunidade. |
| ( ) | Professores que aceitam a responsabilidade de ensinar todas as crianças e que recebem total apoio do diretor, dos colegas e da comunidade. |
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Segundo Mittler, a inclusão é um caminho a ser trilhado, mais do que um destino,um processo mais do que um objetivo a ser atingido, compreendendo uma série de características distintas. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, em relação a essas características.
| ( ) | Todas as crianças, sem exceção, frequentando salas de aula do ensino regular, em escolas de seus bairros. |
| ( ) | Escolas que reestruturam o seu currículo, seus métodos de ensino, seus métodos de avaliação e agrupamento de alunos garantem acesso e sucesso a todo tipo de crianças da comunidade. |
| ( ) | Professores que aceitam a responsabilidade de ensinar todas as crianças e que recebem total apoio do diretor, dos colegas e da comunidade. |
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Segundo Mittler, a inclusão é um caminho a ser trilhado, mais do que um destino,um processo mais do que um objetivo a ser atingido, compreendendo uma série de características distintas. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas,em relação a essas características.
| ( ) | Todas as crianças, sem exceção, frequentando salas de aula do ensino regular, em escolas de seus bairros. |
| ( ) | Escolas que reestruturam o seu currículo, seus métodos de ensino, seus métodos de avaliação e agrupamento de alunos garantem acesso e sucesso a todo tipo de crianças da comunidade. |
| ( ) | Professores que aceitam a responsabilidade de ensinar todas as crianças e que recebem total apoio do diretor, dos colegas e da comunidade. |
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Segundo Mittler, a inclusão é um caminho a ser trilhado, mais do que um destino,um processo mais do que um objetivo a ser atingido, compreendendo uma série de características distintas. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas,em relação a essas características.
| ( ) | Todas as crianças, sem exceção, frequentando salas de aula do ensino regular, em escolas de seus bairros. |
| ( ) | Escolas que reestruturam o seu currículo, seus métodos de ensino, seus métodos de avaliação e agrupamento de alunos garantem acesso e sucesso a todo tipo de crianças da comunidade. |
| ( ) | Professores que aceitam a responsabilidade de ensinar todas as crianças e que recebem total apoio do diretor, dos colegas e da comunidade. |
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Segundo Mittler, a inclusão é um caminho a ser trilhado, mais do que um destino,um processo mais do que um objetivo a ser atingido, compreendendo uma série de características distintas. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas,em relação a essas características.
| ( ) | Todas as crianças, sem exceção, frequentando salas de aula do ensino regular, em escolas de seus bairros. |
| ( ) | Escolas que reestruturam o seu currículo, seus métodos de ensino, seus métodos de avaliação e agrupamento de alunos garantem acesso e sucesso a todo tipo de crianças da comunidade. |
| ( ) | Professores que aceitam a responsabilidade de ensinar todas as crianças e que recebem total apoio do diretor, dos colegas e da comunidade. |
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Segundo Mittler, a inclusão é um caminho a ser trilhado, mais do que um destino, um processo mais do que um objetivo a ser atingido, compreendendo uma série de características distintas. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas,em relação a essas características.
| ( ) | Todas as crianças, sem exceção, frequentando salas de aula do ensino regular, em escolas de seus bairros. |
| ( ) | Escolas que reestruturam o seu currículo, seus métodos de ensino, seus métodos de avaliação e agrupamento de alunos garantem acesso e sucesso a todo tipo de crianças da comunidade. |
| ( ) | Professores que aceitam a responsabilidade de ensinar todas as crianças e que recebem total apoio do diretor, dos colegas e da comunidade. |
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Para Hoffmann, a perspectiva de avaliação mediadora pretende, essencialmente,opor-se ao modelo do ‘transmitir-verificar-registrar’ e evoluir no sentido de que tipo de ação do educador?
Para Hoffmann, a perspectiva de avaliação mediadora pretende, essencialmente,opor-se ao modelo do ‘transmitir-verificar-registrar’ e evoluir no sentido de que tipo de ação do educador?
Segundo Mittler, a inclusão é um caminho a ser trilhado, mais do que um destino,um processo mais do que um objetivo a ser atingido, compreendendo uma série de características distintas. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas,em relação a essas características.
| ( ) Todas as crianças, sem exceção, frequentando salas de aula do ensino regular, em escolas de seus bairros.. | |
| ( ) | Escolas que reestruturam o seu currículo, seus métodos de ensino, seus métodos de avaliação e agrupamento de alunos garantem acesso e sucesso a todo tipo de crianças da comunidade. |
| ( ) | Professores que aceitam a responsabilidade de ensinar todas as crianças e que recebem total apoio do diretor, dos colegas e da comunidade |
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Segundo Mittler, a inclusão é um caminho a ser trilhado, mais do que um destino,um processo mais do que um objetivo a ser atingido, compreendendo uma série de características distintas. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas,em relação a essas características.
| ( ) | Todas as crianças, sem exceção, frequentando salas de aula do ensino regular, em escolas de seus bairros. |
| ( ) | Escolas que reestruturam o seu currículo, seus métodos de ensino, seus métodos de avaliação e agrupamento de alunos garantem acesso e sucesso a todo tipo de crianças da comunidade. |
| ( ) | Professores que aceitam a responsabilidade de ensinar todas as crianças e que recebem total apoio do diretor, dos colegas e da comunidade. |
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Segundo Martha Gabriel, a educação na era digital é muito mais focada no __________ e muito mais distribuída em vários ambientes.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Para Vasconcellos, o Projeto Educativo é, claramente, um documento de planificação escolar que poderíamos caracterizar do seguinte modo, EXCETO:
Para Vasconcellos, o Projeto Educativo é, claramente, um documento de planificação escolar que poderíamos caracterizar do seguinte modo, EXCETO:
Para Vasconcellos, o Projeto Educativo é, claramente, um documento de planificação escolar que poderíamos caracterizar do seguinte modo, EXCETO:
Para Vasconcellos, o Projeto Educativo é, claramente, um documento de planificação escolar que poderíamos caracterizar do seguinte modo, EXCETO:
Para Vasconcellos, o Projeto Educativo é, claramente, um documento de planificação escolar que poderíamos caracterizar do seguinte modo, EXCETO:
Para Vasconcellos, o Projeto Educativo é, claramente, um documento de planificação escolar que poderíamos caracterizar do seguinte modo, EXCETO:
Marinha do Brasil abre Concurso Nacional para cargos de nível superior em diversas áreas
DAE de Bauru - SP abre concurso público para cargo de Motorista
Prefeitura de Indaiatuba - SP abre concurso com 50 vagas para Professores
Prefeitura de Porto Feliz - SP publica processo seletivo com salários de até R$ 8,4 mil
CRAISA de Santo André - SP retifica edital de concurso público
CBMMG abre vagas para cursos de formação de Oficiais e Soldados
SAAE de Passos - MG abre concurso público com 19 vagas
Prefeitura de Bocaiúva - MG abre 68 vagas para agente comunitário de saúde
Prefeitura de Barão de Cocais - MG retifica concurso público para Guarda Civil Municipal
Prefeitura de Cataguases - MG abre 55 vagas em novo Concurso Público
Prefeitura de Lavras - MG abre concurso público com 169 vagas em diversas áreas
MPES - ES publica edital de concurso público com 60 vagas e cadastro de reserva
Prefeitura de São Bento do Sul - SC retifica concurso público com salários de até R$ 20,7 mil
UFFS abre concurso público com 23 vagas para técnicos-administrativos
PC - DF abre concurso público para Delegado de Polícia com 150 vagas
SES - GO retifica concurso público com 50 vagas para Fiscal de Saúde Pública
UFAM abre concursos com vagas para profissionais de nível médio e superior
UNEAL abre concurso público com vagas de nível superior e remuneração de R$ 5,3 mil
Prefeitura de Maceió - AL abre concurso com 50 vagas imediatas para Guarda Civil Municipal
SEPLAG - AL abre concurso público com 15 vagas para Especialista em Gestão Pública
SEAD - RN retifica Concurso Público com vagas para CEASA, DETRAN e IPERN
