Simulados
Testes Anteriores › Fundamentos da Educação
1.139 questões encontradas
Fava compreende que Educação 3.0 propõe a reconstrução de sentido da educação escolar de modo a torná-la mais:
- Plural.
- Onipresente.
- Tecnológica e contextualizada.
Fava compreende que Educação 3.0 propõe a reconstrução de sentido da educação escolar de modo a torná-la mais:
- Plural.
- Onipresente.
- Tecnológica e contextualizada.
Segundo Mittler, a inclusão é um caminho a ser trilhado, mais do que um destino,um processo mais do que um objetivo a ser atingido, compreendendo uma série de características distintas. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas,em relação a essas características.
| ( ) | Todas as crianças, sem exceção, frequentando salas de aula do ensino regular, em escolas de seus bairros. |
| ( ) | Escolas que reestruturam o seu currículo, seus métodos de ensino, seus métodos de avaliação e agrupamento de alunos garantem acesso e sucesso a todo tipo de crianças da comunidade. |
| ( ) | Professores que aceitam a responsabilidade de ensinar todas as crianças e que recebem total apoio do diretor, dos colegas e da comunidade. |
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Segundo Mittler, a inclusão é um caminho a ser trilhado, mais do que um destino,um processo mais do que um objetivo a ser atingido, compreendendo uma série de características distintas. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, em relação a essas características.
| ( ) | Todas as crianças, sem exceção, frequentando salas de aula do ensino regular, em escolas de seus bairros. |
| ( ) | Escolas que reestruturam o seu currículo, seus métodos de ensino, seus métodos de avaliação e agrupamento de alunos garantem acesso e sucesso a todo tipo de crianças da comunidade. |
| ( ) | Professores que aceitam a responsabilidade de ensinar todas as crianças e que recebem total apoio do diretor, dos colegas e da comunidade. |
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Segundo Mittler, a inclusão é um caminho a ser trilhado, mais do que um destino,um processo mais do que um objetivo a ser atingido, compreendendo uma série de características distintas. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas,em relação a essas características.
| ( ) | Todas as crianças, sem exceção, frequentando salas de aula do ensino regular, em escolas de seus bairros. |
| ( ) | Escolas que reestruturam o seu currículo, seus métodos de ensino, seus métodos de avaliação e agrupamento de alunos garantem acesso e sucesso a todo tipo de crianças da comunidade. |
| ( ) | Professores que aceitam a responsabilidade de ensinar todas as crianças e que recebem total apoio do diretor, dos colegas e da comunidade. |
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Segundo Mittler, a inclusão é um caminho a ser trilhado, mais do que um destino,um processo mais do que um objetivo a ser atingido, compreendendo uma série de características distintas. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas,em relação a essas características.
| ( ) | Todas as crianças, sem exceção, frequentando salas de aula do ensino regular, em escolas de seus bairros. |
| ( ) | Escolas que reestruturam o seu currículo, seus métodos de ensino, seus métodos de avaliação e agrupamento de alunos garantem acesso e sucesso a todo tipo de crianças da comunidade. |
| ( ) | Professores que aceitam a responsabilidade de ensinar todas as crianças e que recebem total apoio do diretor, dos colegas e da comunidade. |
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Segundo Mittler, a inclusão é um caminho a ser trilhado, mais do que um destino,um processo mais do que um objetivo a ser atingido, compreendendo uma série de características distintas. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas,em relação a essas características.
| ( ) | Todas as crianças, sem exceção, frequentando salas de aula do ensino regular, em escolas de seus bairros. |
| ( ) | Escolas que reestruturam o seu currículo, seus métodos de ensino, seus métodos de avaliação e agrupamento de alunos garantem acesso e sucesso a todo tipo de crianças da comunidade. |
| ( ) | Professores que aceitam a responsabilidade de ensinar todas as crianças e que recebem total apoio do diretor, dos colegas e da comunidade. |
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Segundo Mittler, a inclusão é um caminho a ser trilhado, mais do que um destino, um processo mais do que um objetivo a ser atingido, compreendendo uma série de características distintas. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas,em relação a essas características.
| ( ) | Todas as crianças, sem exceção, frequentando salas de aula do ensino regular, em escolas de seus bairros. |
| ( ) | Escolas que reestruturam o seu currículo, seus métodos de ensino, seus métodos de avaliação e agrupamento de alunos garantem acesso e sucesso a todo tipo de crianças da comunidade. |
| ( ) | Professores que aceitam a responsabilidade de ensinar todas as crianças e que recebem total apoio do diretor, dos colegas e da comunidade. |
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Para Hoffmann, a perspectiva de avaliação mediadora pretende, essencialmente,opor-se ao modelo do ‘transmitir-verificar-registrar’ e evoluir no sentido de que tipo de ação do educador?
Para Hoffmann, a perspectiva de avaliação mediadora pretende, essencialmente,opor-se ao modelo do ‘transmitir-verificar-registrar’ e evoluir no sentido de que tipo de ação do educador?
Segundo Mittler, a inclusão é um caminho a ser trilhado, mais do que um destino,um processo mais do que um objetivo a ser atingido, compreendendo uma série de características distintas. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas,em relação a essas características.
| ( ) Todas as crianças, sem exceção, frequentando salas de aula do ensino regular, em escolas de seus bairros.. | |
| ( ) | Escolas que reestruturam o seu currículo, seus métodos de ensino, seus métodos de avaliação e agrupamento de alunos garantem acesso e sucesso a todo tipo de crianças da comunidade. |
| ( ) | Professores que aceitam a responsabilidade de ensinar todas as crianças e que recebem total apoio do diretor, dos colegas e da comunidade |
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Segundo Mittler, a inclusão é um caminho a ser trilhado, mais do que um destino,um processo mais do que um objetivo a ser atingido, compreendendo uma série de características distintas. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas,em relação a essas características.
| ( ) | Todas as crianças, sem exceção, frequentando salas de aula do ensino regular, em escolas de seus bairros. |
| ( ) | Escolas que reestruturam o seu currículo, seus métodos de ensino, seus métodos de avaliação e agrupamento de alunos garantem acesso e sucesso a todo tipo de crianças da comunidade. |
| ( ) | Professores que aceitam a responsabilidade de ensinar todas as crianças e que recebem total apoio do diretor, dos colegas e da comunidade. |
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Segundo Martha Gabriel, a educação na era digital é muito mais focada no __________ e muito mais distribuída em vários ambientes.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Para Vasconcellos, o Projeto Educativo é, claramente, um documento de planificação escolar que poderíamos caracterizar do seguinte modo, EXCETO:
Para Vasconcellos, o Projeto Educativo é, claramente, um documento de planificação escolar que poderíamos caracterizar do seguinte modo, EXCETO:
Para Vasconcellos, o Projeto Educativo é, claramente, um documento de planificação escolar que poderíamos caracterizar do seguinte modo, EXCETO:
Para Vasconcellos, o Projeto Educativo é, claramente, um documento de planificação escolar que poderíamos caracterizar do seguinte modo, EXCETO:
Para Vasconcellos, o Projeto Educativo é, claramente, um documento de planificação escolar que poderíamos caracterizar do seguinte modo, EXCETO:
Para Vasconcellos, o Projeto Educativo é, claramente, um documento de planificação escolar que poderíamos caracterizar do seguinte modo, EXCETO:
Para Vasconcellos, o Projeto Educativo é, claramente, um documento de planificação escolar que poderíamos caracterizar do seguinte modo, EXCETO:
Para Vasconcellos, o Projeto Educativo é, claramente, um documento de planificação escolar que poderíamos caracterizar do seguinte modo, EXCETO:
Para Vasconcellos, o Projeto Educativo é, claramente, um documento de planificação escolar que poderíamos caracterizar do seguinte modo, EXCETO:
Segundo Martha Gabriel, a educação na era digital é muito mais focada no __________ e muito mais distribuída em vários ambientes.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Conforme Mittler, o objetivo da inclusão está atualmente no coração da política educacional e da política social. Com base nessa afirmação, assinale C, para correto, ou I, para incorreto, no que se refere ao envolvimento da inclusão no campo da educação.
| ( ) | Envolve um processo de reforma e de reestruturação das escolas como um todo. |
| ( ) | Tem como objetivo assegurar que todos os alunos possam ter acesso a todas as gamas de oportunidades educacionais e sociais oferecidas pela escola. |
| ( ) | Tem como objetivo assegurar que todos os alunos possam ter acesso às oportunidades de esporte, lazer e recreação. |
Conforme Mittler, o objetivo da inclusão está atualmente no coração da política educacional e da política social. Com base nessa afirmação, assinale C, para correto, ou I, para incorreto, no que se refere ao envolvimento da inclusão no campo da educação.
| ( ) | Envolve um processo de reforma e de reestruturação das escolas como um todo. |
| ( ) | Tem como objetivo assegurar que todos os alunos possam ter acesso a todas as gamas de oportunidades educacionais e sociais oferecidas pela escola. |
| ( ) | Tem como objetivo assegurar que todos os alunos possam ter acesso às oportunidades de esporte, lazer e recreação. |
Conforme Mittler, o objetivo da inclusão está atualmente no coração da política educacional e da política social. Com base nessa afirmação, assinale C, para correto, ou I, para incorreto, no que se refere ao envolvimento da inclusão no campo da educação.
| ( ) | Envolve um processo de reforma e de reestruturação das escolas como um todo. |
| ( ) | Tem como objetivo assegurar que todos os alunos possam ter acesso a todas as gamas de oportunidades educacionais e sociais oferecidas pela escola. |
| ( ) | Tem como objetivo assegurar que todos os alunos possam ter acesso às oportunidades de esporte, lazer e recreação. |
Conforme Mittler, o objetivo da inclusão está atualmente no coração da política educacional e da política social. Com base nessa afirmação, assinale C, para correto, ou I, para incorreto, no que se refere ao envolvimento da inclusão no campo da educação.
| ( ) | Envolve um processo de reforma e de reestruturação das escolas como um todo. |
| ( ) | Tem como objetivo assegurar que todos os alunos possam ter acesso a todas as gamas de oportunidades educacionais e sociais oferecidas pela escola. |
| ( ) | Tem como objetivo assegurar que todos os alunos possam ter acesso às oportunidades de esporte, lazer e recreação. |
Conforme Mittler, o objetivo da inclusão está atualmente no coração da política educacional e da política social. Com base nessa afirmação, assinale C, para correto, ou I, para incorreto, no que se refere ao envolvimento da inclusão no campo da educação.
| ( ) | Envolve um processo de reforma e de reestruturação das escolas como um todo. |
| ( ) | Tem como objetivo assegurar que todos os alunos possam ter acesso a todas as gamas de oportunidades educacionais e sociais oferecidas pela escola. |
| ( ) | Tem como objetivo assegurar que todos os alunos possam ter acesso às oportunidades de esporte, lazer e recreação. |
Conforme Mittler, o objetivo da inclusão está atualmente no coração da política educacional e da política social. Com base nessa afirmação, assinale C, para correto, ou I, para incorreto, no que se refere ao envolvimento da inclusão no campo da educação.
| ( ) | Envolve um processo de reforma e de reestruturação das escolas como um todo. |
| ( ) | Tem como objetivo assegurar que todos os alunos possam ter acesso a todas as gamas de oportunidades educacionais e sociais oferecidas pela escola. |
| ( ) | Tem como objetivo assegurar que todos os alunos possam ter acesso às oportunidades de esporte, lazer e recreação. |
Conforme Mittler, o objetivo da inclusão está atualmente no coração da política educacional e da política social. Com base nessa afirmação, assinale C, para correto, ou I, para incorreto, no que se refere ao envolvimento da inclusão no campo da educação.
| ( ) | Envolve um processo de reforma e de reestruturação das escolas como um todo. |
| ( ) | Tem como objetivo assegurar que todos os alunos possam ter acesso a todas as gamas de oportunidades educacionais e sociais oferecidas pela escola. |
| ( ) | Tem como objetivo assegurar que todos os alunos possam ter acesso às oportunidades de esporte, lazer e recreação. |
NAV BRASIL retifica concurso público com salários de até R$ 10.868,68
Prefeitura de Bragança Paulista - SP publica cinco editais de concursos públicos
Pirapora do Bom Jesus - SP abre editais de concurso e processo seletivo para diversos cargos
Prefeitura de Guarulhos - SP abre novos concursos para cargos de nível superior
Câmara de Arujá - SP abre concurso público com salários de até R$ 15,6 mil
Prefeitura de Bauru - SP abre concursos públicos para diversos cargos
Câmara de Presidente Prudente - SP retifica edital de concurso público
Câmara de Rio das Ostras - RJ abre concurso com salários de até R$ 5,7 mil
CESAMA de Juiz de Fora - MG abre concurso público com salários de até R$ 9 mil
Prefeitura de Ipatinga - MG abre concurso público para diversos cargos
Prefeitura de Paracatu - MG abre concurso público com 40 vagas para Guarda Civil Municipal
Prefeitura de Pouso Alegre - MG abre concurso com 50 vagas para Guarda Civil Municipal
CBMMG abre vagas para cursos de formação de Oficiais e Soldados
SAAE de Passos - MG retifica concurso para diversos níveis de escolaridade
Prefeitura de Vitória - ES abre concurso Público com 32 vagas
MP-ES publica retificações de edital de concurso público
Prefeitura de Telêmaco Borba - PR abre concurso com vagas para Guarda Municipal e Agente de Trânsito
Prefeitura de Carlos Barbosa - RS publica editais para concurso e processo seletivo
SAMAE de Urussanga - SC abre concurso com 12 vagas e cadastro de reserva
SEDES - DF publica edital com vagas para Técnicos e Especialistas em Desenvolvimento e Assistência Social
PCDF - DF retifica edital com 150 vagas para Delegado de Polícia
UNIFAP abre concurso público para técnico-administrativo em educação
Prefeitura de Ji-Paraná - RO publica editais de concursos nas Secretarias de Saúde e Educação
DETRAN - AL retifica concurso público para Analistas e Assistentes de Trânsito
CRECI - BA: concurso público oferece vagas para Assistente Administrativo e Agente Fiscal
SEFAZ - CE: Aberto concurso público para Auditor-Fiscal com salário de R$ 16 mil
Prefeitura de São José de Ribamar - MA retifica concurso com vagas para professores
Core - PI: Concurso público oferece vagas com salários de até R$ 6.500,00
