Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, quanto aos princípios que servem de base ao ensino, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN).

De acordo com a LDBEN, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras,ou F, se falsas, no que se refere ao dever do Estado com a educação escolar pública.

Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, acercados casos em que os dirigentes dos estabelecimentos de ensino fundamental devem comunicar o Conselho Tutelar, segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente.

Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, sobre quais instâncias devem realizar o monitoramento contínuo e de avaliações periódicas em relação à execução do Plano Nacional de Educação, bem como o cumprimento de suas metas.

A Carreira do Magistério Público Municipal tem como princípios básicos:

1. Profissionalização, eficiência, habilidade, técnica e relações humanas que evidenciam tendências pedagógicas, adequação metodológica e capacidade de empatia para o exercício das atribuições do cargo.
2. Remuneração condigna, respeitadas as peculiaridades e o regime de trabalho.
3. Valorização da qualificação decorrentes de cursos de informação, atualização, aperfeiçoamento ou especialização.

A Carreira do Magistério Público de 1º Grau de ensino, constituída de cargos de provimento efetivo, é estruturada em ____ classes dispostas gradualmente, com acesso sucessivo de classe, cada uma compreendendo, no máximo, ____ níveis de habilitação, estabelecidos de acordo com a formação do pessoal do Magistério.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2 em relação aos níveis que constituem a linha de habilitação dos professores.

Coluna 1

1. Nível 1.
2. Nível 2.
3. Nível 3.

Coluna 2

( ) Habilitação Específica de Magistério de 2º grau.
( ) Habilitação Específica, obtida em curso Superior de graduação correspondente à Licenciatura Plena, ou Especialista e Pós-Graduados.
( ) Habilitação Específica de Grau Superior ao nível de Graduação, representada por Licenciatura de 1º Grau obtida em curso de curta duração.

Segundo Vasconcellos, do ponto de vista educacional, o planejamento é um ato político_________________, porque revela intenções e a intencionalidade, expõe o que se deseja realizar e o que se pretende atingir.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

De acordo com Demo, o que faz um planejamento participativo não é “ter ouvido muita gente”, mas ser produto processual da discussão crítica e prática comum. Assim colocadas as coisas, impõem-se a devida modéstia e realismo

1. De um lado, é essencial manter a relevância insubstituível da qualidade política em educação.
2. De outro, é mister reconhecer ser preferível avaliação formal e quantitativa bem-feita a exacerbações ideológicas inconsequentes.
3. Avaliações quantitativas e formais são tipicamente instrumento técnico, que nunca substituem a questão política em si, mas podem secundá-la em direções positivas.

Segundo Hoffmann, para muitos professores, antes valia o ensinar, hoje a ênfase está no aprender. Isso significa uma mudança em quase todos os níveis educacionais, quais sejam,EXCETO:

Para Hoffmann, faz-se imprescindível que o educador tome a avaliação como_________________________, pois deverá por meio dela diagnosticar se o aluno apreendeu o conteúdo para poder seguir adiante ou se é necessário retomá-lo.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

De acordo com Luckesi, para qualificar a aprendizagem de nossos educandos,importa, de um lado, ter clara a teoria que utilizamos como suporte de nossa________________________, e, de outro, o________________________, que estabelecemos como guia para nossa prática de ensinar no decorrer das unidades de ensino do ano letivo.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

De acordo com Veiga, a escola média não pode ser apenas uma instituição que reproduz relações sociais e valores dominantes; deve ser uma instituição também de confronto, de resistência e de proposição de inovações. E isso exige coordenação colaborativa e respeito às responsabilidades de cada um, para que a escola possa exercer as incumbências definidas pela legislação. Nesse sentido, ela deverá ser:

1. Estatal quanto ao funcionamento.
2. Democrática quanto à gestão.
3. Pública quanto à destinação.

Segundo Mittler, a inclusão é um caminho a ser trilhado, mais do que um destino,um processo mais do que um objetivo a ser atingido, compreendendo uma série de características distintas. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, em relação a essas características.

Apesar de um comprometimento mundial com o princípio da inclusão e de um crescente número de exemplos de práticas positivas, os debates tendem a se polarizar entre os que propõem a inclusão, cujos argumentos são fortemente baseados nos direitos humanos, e os que afirmam que as escolas regulares ainda ‘não estão prontas’ para a inclusão e que certas condições precisam ser atendidas, antes que a inclusão possa ser iniciada. A capacitação de professores é geralmente considerada um pré-requisito para a inclusão escolar. O movimento rumo à inclusão temas seguintes vertentes, EXCETO:

Ao afirmar explicitamente que as competências são capacidades de ação, Perrenoud salienta que manifestar competências profissionais diante de uma situação complexa é ser capaz de:

1. Identificar os obstáculos e problemas a serem superados.
2. Considerar estratégias realistas em termos do tempo e dos recursos.
3. Planejar e implementar estratégias adotadas, procedendo por etapas, atendendo as necessidades, mobilizando atores e reavaliando a situação.

A concepção pedagógica em que a aprendizagem é receptiva e mecânica, sem considerar as características próprias de cada idade, chama-se:

As dificuldades encontradas no conceito de zona de vida levaram à reclamações por novas divisões ecológicas, uma das quais proposta por Clements e Shelford, em 1939. É claro que existem grandes unidades bióticas naturais evidentes, dominadas por um tipo de clímax de vegetação, que se estende por grandes áreas do continente norte-americano. O termo bioma tem sido aplicado a estas unidades naturais, em que cada uma delas representa uma formação animal e vegetal de comunidades totalmente desenvolvidas ou em desenvolvimento, em um determinado continente. Em relação ao bioma denominado de Desertos, analise as assertivas abaixo:

1. A precipitação anual de chuvas é mínima, geralmente menos de 250 milímetros ou até mesmo inexistente.
2. As temperaturas podem ser muito altas no verão e baixas no inverno.
3. As plantas e animais existentes neste ambiente desenvolveram adaptações especiais para sobreviver a estas condições climáticas extremas.
4. Entre as plantas perenes, a estrutura da folha foi reduzida ou eliminada, e a dormência ocorre até que um novo crescimento seja novamente estimulado pela chuva.

A comunicação entre vertebrados pode envolver qualquer um dos sentidos. Os mais comuns são os visuais, auditivos e olfativos, mas o tato e até mesmo o contato elétrico são importantes para algumas espécies. Os répteis, os anfíbios caudados e a maioria dos peixes que não produzem sons, as espécies territoriais dependem amplamente do________________________ para manter a possessão de seus territórios.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Um tumor é uma massa de tecido anormal, cujo crescimento é praticamente autônomo e excede o dos tecidos normais. Ao contrário das proliferações não-neoplásicas, o crescimento dos tumores persiste após a interrupção dos estímulos que iniciaram a alteração. Os tumores são classificados em duas categorias: os tumores benignos e os tumores malignos. De acordo com as características das neoplasias benignas e malignas, a distinção entre tumores baseia se no seu aspecto (morfologia) e, em última análise no seu comportamento (evolução clínica),utilizando-se alguns critérios:

1. Diferenciação e anaplasia.
2. Taxa de crescimento.
3. Invasão local.
4. Metástases.

O modelo preventivo em saúde, também chamado de educação em saúde tradicional, é baseado nos princípios da velha saúde pública. Fundamentalmente informado pelas tradições da biomedicina, o modelo preventivo de educação em saúde objetiva prevenir doenças. Segundo alguns autores, a prevenção de doenças é definida por dois paradigmas: o behaviorismo e o individualismo. A abordagem em saúde preventiva trabalha com a idéia de que os modos de vidados indivíduos – regime alimentar pobre, falta de exercícios, tabagismo etc. – são as principais causas da falta de saúde. O principal objetivo do modelo de saúde preventiva é promover a saúde no seu sentido positivo, ou seja, saúde como recurso para uma vida vivida com qualidade, meta que inclui alguns estágios, quais sejam:

1. Fomentar a reflexão sobre os aspectos da realidade pessoal.
2. Estimular a busca e identificação coletiva das causas dessa realidade.
3. Examinar as implicações da realidade e desenvolvimento de plano de ação.
4. Focar nas causas individuais das doenças de cada indivíduo.
   
   Quais estão corretas?
   

A noção de sustentabilidade aparece como apelo à razão e como inspiração para uma mudança de rumos, de modos de relação com a natureza, de forma a alcançar equilíbrio entre a busca do bem-estar no presente e o respeito às próprias condições que asseguram a possibilidade de bem-estar às futuras gerações. Nesse sentido, quais são os vetores necessários à construção da base institucional e dos mecanismos de regulação das práticas humanas de organização do progresso humano?

Em alguns genes, nem todos os indivíduos podem exibir fenótipos compatíveis com seus genótipos. Por exemplo, em seres humanos, um alelo dominante para dedo mínimo dobrado afeta a inserção de alguns músculos em uma articulação do dedo. Apesar de algumas pessoas exibirem dedo mínimo dobrado em ambas as mãos, muitas são camptodáctilas em apenas uma das mãos. Se em uma dada população apenas 65 por cento das pessoas tiverem dedos mínimos dobrados em ambas as mãos, diz-se que este alelo exibe uma __________________ de 65%.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Em relação às doenças causadas por vírus, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

Está localizado próximo ao equador, onde não há estação seca, apenas períodos,quando a precipitação pluviométrica é um pouco menor do que em outras épocas do ano. O clima é quente e a umidade alta, tanto de dia quanto de noite, durante o ano todo. Presença de números as árvores. Solo raso e pobre. Anfíbios e répteis são os mais numerosos nesse tipo de bioma. O texto acima descreve as características de qual bioma?

A kombucha é uma bebida doce fermentada à base de chá, originalmente da Ásia. Para sua produção, é utilizado tradicionalmente o chá preto, mas o chá verde também pode ser usado como base. Ao chá açucarado é adicionada a chamada “mãe da kombucha”, que vai ser responsável pelo processo fermentativo. No que consiste essa “mãe da kombucha”?

O carro, a geladeira, o micro-ondas, o computador, o telefone e todos os demais avanços tecnológicos de nossa era dependem, de alguma forma, da energia para funcionar contudo, essa demanda crescente de energia tem gerado impactos no meio ambiente. Esses impactos, em maior ou menor grau, dependem da fonte de energia que é utilizada para atender às necessidades do mercado. Assim, podemos ter energias mais ou menos poluentes, segundo o tipo de recurso energético utilizado para produzí-la. Podemos dividir as fontes de energia em renováveis e não renováveis. Sendo assim, analise os exemplos abaixo:

1. Solar.
2. Hídrica.
3. Carvão.
4. Petróleo.
5. Biomassa.
6. Eólica.