De acordo com Moran, se tornam cada vez mais presentes nas diversas áreas de conhecimento e níveis de ensino os seguintes jogos, EXCETO:

De acordo com Moran, se tornam cada vez mais presentes nas diversas áreas de conhecimento e níveis de ensino os seguintes jogos, EXCETO:

De acordo com Moran, se tornam cada vez mais presentes nas diversas áreas de conhecimento e níveis de ensino os seguintes jogos, EXCETO:

Na nova pedagogia, os métodos de ensino tomam como ponto de partida o(a):

De acordo com Moran, se tornam cada vez mais presentes nas diversas áreas de conhecimento e níveis de ensino os seguintes jogos, EXCETO:

De acordo com Moran, se tornam cada vez mais presentes nas diversas áreas de conhecimento e níveis de ensino os seguintes jogos, EXCETO:

São características identificadas na Pedagogia Renovada a:

1. Transmissão do saber constituído na tradição e nas grandes verdades acumuladas pela humanidade.
2. Individualização do ensino conforme os ritmos próprios de aprendizagem.
3. Rejeição de modelos adultos em favor da atividade e da liberdade de expressão da criança.

Segundo Libâneo, a Pedagogia Crítico-Social dos conteúdos atribui grande importância à didática, cujo objeto de estudo é o(a):

De acordo com Moran, se tornam cada vez mais presentes nas diversas áreas de conhecimento e níveis de ensino os seguintes jogos, EXCETO:

Para Moran, há inúmeros grupos interessantes nas redes sociais – Facebook, LinkedIn, WhatsApp – em que é possível ampliarmos nossos horizontes e nos motivarmos a ser proativos, corresponsáveis por múltiplas aprendizagens. Nesse sentido, utilizando esses grupos nas redes sociais, é correto afirmar que acabamos nos tornando:

Segundo Antunes (2014), em um sistema consciente e equilibrado, o estudante percebe a avaliação como um instrumento:

1. De acompanhamento de seu progresso.
2. Que informa as etapas de conquistas.
3. Que sinaliza mudanças progressivas em sua formação.

Para Moran, há inúmeros grupos interessantes nas redes sociais – Facebook,LinkedIn, WhatsApp – em que é possível ampliarmos nossos horizontes e nos motivarmos a ser proativos, corresponsáveis por múltiplas aprendizagens. Nesse sentido, utilizando esses grupos nas redes sociais, é correto afirmar que acabamos nos tornando:

Para Moran, há inúmeros grupos interessantes nas redes sociais – Facebook, LinkedIn, WhatsApp – em que é possível ampliarmos nossos horizontes e nos motivarmos a ser proativos, corresponsáveis por múltiplas aprendizagens. Nesse sentido, utilizando esses grupos nas redes sociais, é correto afirmar que acabamos nos tornando:

Para Moran, há inúmeros grupos interessantes nas redes sociais – Facebook, LinkedIn, WhatsApp – em que é possível ampliarmos nossos horizontes e nos motivarmos a ser proativos, corresponsáveis por múltiplas aprendizagens. Nesse sentido, utilizando esses grupos nas redes sociais, é correto afirmar que acabamos nos tornando:

De acordo com Vasconcellos, o livro didático é um(a) __________ a ser utilizado(a) pelo professor em seu planejamento.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Para Moran, a aprendizagem acontece em um ambiente social cada vez mais:

Para Moran, a aprendizagem acontece em um ambiente social cada vez mais:

Para Moran, há inúmeros grupos interessantes nas redes sociais – Facebook, LinkedIn, WhatsApp – em que é possível ampliarmos nossos horizontes e nos motivarmos a ser proativos, corresponsáveis por múltiplas aprendizagens. Nesse sentido, utilizando esses grupos nas redes sociais, é correto afirmar que acabamos nos tornando:

Para Moran, há inúmeros grupos interessantes nas redes sociais – Facebook, LinkedIn, WhatsApp – em que é possível ampliarmos nossos horizontes e nos motivarmos a ser proativos, corresponsáveis por múltiplas aprendizagens. Nesse sentido, utilizando esses grupos nas redes sociais, é correto afirmar que acabamos nos tornando:

Vasconcellos (2011) refere-se à metodologia como:

De acordo com Vasconcellos (2012), são finalidades do planejamento:

1. Superar o caráter fragmentário das práticas educativas.
2. Fortalecer o grupo para enfrentar conflitos e contradições.
3. Racionalizar tempo e recursos.

Para Moran, há inúmeros grupos interessantes nas redes sociais – Facebook, LinkedIn, WhatsApp – em que é possível ampliarmos nossos horizontes e nos motivarmos a ser proativos, corresponsáveis por múltiplas aprendizagens. Nesse sentido, utilizando esses grupos nas redes sociais, é correto afirmar que acabamos nos tornando:

Para Moran, há inúmeros grupos interessantes nas redes sociais – Facebook,LinkedIn, WhatsApp – em que é possível ampliarmos nossos horizontes e nos motivarmos a ser proativos, corresponsáveis por múltiplas aprendizagens. Nesse sentido, utilizando esses grupos nas redes sociais, é correto afirmar que acabamos nos tornando:

Segundo Antunes (2014), em um sistema consciente e equilibrado, o estudante percebe a avaliação como um instrumento:

1. De acompanhamento de seu progresso.
2. Que informa as etapas de conquistas.
3. Que sinaliza mudanças progressivas em sua formação.

Para Moran, há inúmeros grupos interessantes nas redes sociais – Facebook, LinkedIn, WhatsApp – em que é possível ampliarmos nossos horizontes e nos motivarmos a ser proativos, corresponsáveis por múltiplas aprendizagens. Nesse sentido, utilizando esses grupos nas redes sociais, é correto afirmar que acabamos nos tornando:

Segundo Bergmann, sobre a sala de aula invertida, assinale a alternativa INCORRETA.

Integram as “10 novas competências para ensinar”, elencadas por Perrenoud (2000):

1. Administrar a formação continuada dos alunos.
2. Enfrentar os deveres e os dilemas éticos do mundo.
3. Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação.

Segundo Bergmann, sobre a sala de aula invertida, assinale a alternativa INCORRETA.

No ensino tradicional, a sala de aula serve para o(a):

A didática tem como objeto de estudo: