Assinale a alternativa INCORRETA em relação à organização da Educação Fundamental obrigatória de acordo com o objetivo na formação básica do cidadão, presente na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN.

Em relação ao ensino fundamental obrigatório, analise as seguintes assertivas:

1. É obrigatório aos sistemas de ensino desdobrar o ensino fundamental em ciclos.
2. O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.
3. O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente, EXCETO:

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, são diretrizes da política de atendimento:

1. Realização e divulgação de pesquisas sobre desenvolvimento infantil e sobre prevenção da violência.
2. Criação e manutenção de programas específicos, observada a descentralização político-administrativa.
3. Formação profissional com abrangência dos diversos direitos da criança e do adolescente que favoreça a intersetorialidade no atendimento da criança e do adolescente e seu desenvolvimento integral.

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, a escola deve ser um espaço de formação e informação, em que a aprendizagem dos conteúdos deve necessariamente:

1. Favorecer a inserção do aluno no dia a dia das questões sociais marcantes e em um universo cultural maior.
2. Propiciar o desenvolvimento de capacidades, de modo a favorecer a compreensão e a intervenção nos fenômenos sociais e culturais.
3. Possibilitar aos alunos usufruir das manifestações culturais nacionais e universais.

Segundo o Plano Nacional de Educação (PNE), uma das estratégias para o cumprimento da Meta 1 (universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 a 5 anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de até 3 anos até o final da vigência do PNE) é estimular o acesso à educação infantil, conforme estabelecido nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, em tempo:

Em relação ao Plano de Carreira do Magistério do Município de Gramado, assinale a alternativa INCORRETA.

Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto aos níveis que constituem a linha de progressão na carreira do titular do cargo de Profissional do Magistério:

Em relação ao Regime Jurídico do Município de Gramado, a avaliação do estágio probatório se dará nas seguintes condições, EXCETO:

Em relação ao Plano de Carreira e Quadro de Cargos, as promoções dos servidores efetivos estáveis poderão ocorrer por:

1. Desempenho.
2. Escolaridade.
3. Indicação de chefia.

Segundo Hoffmann, a avaliação mediadora propõe:

1. Um modelo baseado no diálogo e aproximação do professor com os seus alunos de forma que as práticas de ensino sejam repensadas e modificadas de acordo com a realidade sociocultural destes.
2. Que o erro é considerado como parte do processo na construção do conhecimento e não como algo passível de punição.
3. Que o professor é capaz de criar situações desafiadoras que tornem capaz a reflexão e a ação, tornando a aprendizagem mais significativa.

Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, em relação aos fatores que podem estar presentes em um resultado insatisfatório na prática avaliativa, segundo Luckesi.

De acordo com Antunes, é fundamental que a passagem desse educando pela escola seja contemplada por progressos. O autor traz aspectos a serem considerados, quais sejam:

1. Atividade motora.
2. Atividade cognitiva.
3. Equilíbrio emocional.

De acordo com Vasconcellos, o professor deve, EXCETO:

De acordo com Vasconcellos, um projeto será melhor quanto mais estiver articulado à:

1. Realidade dos educandos.
2. Essência significativa da área do saber.
3. Realidade social mais geral.

Segundo Veiga, a concepção do projeto político-pedagógico como organização do trabalho de toda a escola está fundamentada nos princípios que devem nortear a escola democrática, pública e gratuita, quais sejam:

De acordo com Demo, educação tem a ver com qualidade:

1. Formal.
2. Crítica.
3. Política.

De acordo com Demo, analise as seguintes assertivas em relação às Escolas Públicas Brasileiras:

1. Não promovem a igualdade.
2. Não acompanham as tecnologias.
3. São vistas como gasto e não como investimento.
4. Não olham para frente.

A tendência pedagógica em que o método de ensino realiza-se na vivência grupal, na forma de autogestão, em que os alunos buscarão encontrar as bases mais satisfatórias de sua própria “instituição”, graças às suas próprias iniciativas e sem qualquer forma de poder, chama-se:

De acordo com Perrenoud, instituir um conselho de alunos e negociar com eles diversos tipos de regras e de contratos, oferecer atividades opcionais de formação e favorecer a definição de um projeto pessoal do aluno fazem parte da competência de referência: