Segundo Luckesi, a avaliação da aprendizagem, por ser uma avaliação, é:

Antunes propõe um novo caminhar para a construção de um sistema educacional no qual o aluno seja o protagonista da história, tendo, assim, autonomia para interferir diretamente no processo do seu desenvolvimento. Com base nessa afirmação, ele apresenta perspectivas que norteiam esse caminhar, quais sejam:

1. Acredita-se que todo aluno opera múltiplas inteligências e que todo educador deve acreditar-se responsável pelo estímulo delas.
2. Pensar na avaliação através de uma visão construtivista, em que a aprendizagem humana somente aconteça à medida que o educando for capaz de construir significados e atribuir sentido ao conteúdo da aprendizagem.
3. Acredita-se que a escola, desde a Educação Infantil até o Ensino Superior, representa um espaço de vivência para o trabalho, um ambiente de estímulos epistemológicos e, sobretudo, um centro de sociabilidade. Apenas dentro dessa visão, pensar em avaliação faz sentido.

Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, ao que pode dificultar na elaboração do Projeto Político-Pedagógico, segundo Vasconcellos.

Segundo Vasconcellos, quem é o responsável pelo processo de planejamento nas escolas?

Segundo Vasconcellos, o objetivo principal do planejamento é possibilitar um trabalho mais, EXCETO:

Segundo Veiga, constituindo-se em um processo participativo de decisões, o projeto político-pedagógico procura:

1. Instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que desvele os conflitos e as contradições.
2. Buscar eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias.
3. Romper com a rotina do mando pessoal e racionalizado da burocracia e permitir as relações horizontais no interior da escola.

Conforme Mittler, o objetivo da inclusão está atualmente no coração da política educacional e da política social. Com base nessa afirmação, assinale C, para correto, ou I, para incorreto, no que se refere ao envolvimento da inclusão no campo da educação.

Como se chama a tendência em que o papel da escola é adequar as necessidades individuais ao meio social, para isso, devendo organizar de forma a retratar, tanto quanto possível, a vida; e em que todo ser dispõe dentro de si mesmo de mecanismos de adaptação progressiva ao meio e de uma consequente integração dessas formas de adaptação no comportamento?

De acordo com Hoffmann, avaliar significa:

1. Uma ação provocativa do professor, desafiando o educando a refletir sobre as situações vividas.
2. Formular e reformular hipóteses, encaminhando o educando a um saber enriquecido.
3. Favorecer ações educativas para novas descobertas.

Uma reta r é perpendicular a uma reta s. Sabendo que a equação geral da reta r é 3x – y -15 = 0 e que a reta s passa pelo ponto (3, 4), a equação reduzida da circunferência que tem como centro o ponto de intersecção entre as retas r e s e raio igual a 3 é:

O volume de um tronco de pirâmide quadrangular regular de apótema da base igual a 6m e de apótema da pirâmide igual a 10m, sabendo que o tronco tem um quarto da altura da pirâmide, é:

Sendo B = {x ∈ IN | x ≤ 10}, um subconjunto de B é:

Considerando dois dados não viciados, cada um deles com seis faces numeradas de 1 a 6, a probabilidade de que a soma dos números seja menor ou igual a 7, no lançamento deles ao acaso, é de:

Se em um triângulo os lados medem 18, 24 e 30, a altura relativa ao maior lado mede:

Em um grupo com 600 pessoas, 25% são homens e 40% das mulheres são menores de idade. Sabendo que 35% do total de pessoas é menor de idade e sabendo que um menor de idade ganhou um sorteio, a probabilidade dessa pessoa sorteada ao acaso ser homem é de, aproximadamente:

Considerando que a Matriz A seja quadrada de ordem 2 e que tenha determinante igual a 2, o determinante da matriz 3A é:

Seja f(x)= 3^{2x + 4} . Sejam p e q números tais que f(q) = 9f(2p), então podemos afirmar que: