Segundo Luckesi, a avaliação da aprendizagem, por ser uma avaliação, é:

Antunes propõe um novo caminhar para a construção de um sistema educacional no qual o aluno seja o protagonista da história, tendo, assim, autonomia para interferir diretamente no processo do seu desenvolvimento. Com base nessa afirmação, ele apresenta perspectivas que norteiam esse caminhar, quais sejam:

1. Acredita-se que todo aluno opera múltiplas inteligências e que todo educador deve acreditar-se responsável pelo estímulo delas.
2. Pensar na avaliação através de uma visão construtivista, em que a aprendizagem humana somente aconteça à medida que o educando for capaz de construir significados e atribuir sentido ao conteúdo da aprendizagem.
3. Acredita-se que a escola, desde a Educação Infantil até o Ensino Superior, representa um espaço de vivência para o trabalho, um ambiente de estímulos epistemológicos e, sobretudo, um centro de sociabilidade. Apenas dentro dessa visão, pensar em avaliação faz sentido.

Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, ao que pode dificultar na elaboração do Projeto Político-Pedagógico, segundo Vasconcellos.

Segundo Vasconcellos, quem é o responsável pelo processo de planejamento nas escolas?

Segundo Vasconcellos, o objetivo principal do planejamento é possibilitar um trabalho mais, EXCETO:

Segundo Veiga, constituindo-se em um processo participativo de decisões, o projeto político-pedagógico procura:

1. Instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que desvele os conflitos e as contradições.
2. Buscar eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias.
3. Romper com a rotina do mando pessoal e racionalizado da burocracia e permitir as relações horizontais no interior da escola.

Conforme Mittler, o objetivo da inclusão está atualmente no coração da política educacional e da política social. Com base nessa afirmação, assinale C, para correto, ou I, para incorreto, no que se refere ao envolvimento da inclusão no campo da educação.

Como se chama a tendência em que o papel da escola é adequar as necessidades individuais ao meio social, para isso, devendo organizar de forma a retratar, tanto quanto possível, a vida; e em que todo ser dispõe dentro de si mesmo de mecanismos de adaptação progressiva ao meio e de uma consequente integração dessas formas de adaptação no comportamento?

Segundo Gadotti, cada escola tem sua particularidade em relação aos projetos e agentes, conduzindo a produção da identidade individual e social dos educandos, para se tornarem críticos e autônomos. Dessa forma, a escola forma o cidadão para viver na comunidade de maneira democrática e política, sendo uma escola cidadã. Nesse sentido, o autor apresenta alguns aspectos indispensáveis para o desenho dessa escola, quais sejam:

1. A escola acima de tudo tem que ser democrática, permitir que o estudante tenha acesso e permanência no contexto escolar.
2. A escola tem que ser autônoma, não pode ser dependente de órgãos intermediários que elaboram políticos dos quais ela é mera executora.
3. A escola cidadã deve valorizar o contrato de dedicação exclusiva do professor.

De acordo com Hoffmann, avaliar significa:

1. Uma ação provocativa do professor, desafiando o educando a refletir sobre as situações vividas.
2. Formular e reformular hipóteses, encaminhando o educando a um saber enriquecido.
3. Favorecer ações educativas para novas descobertas.

Durante a evolução do planeta terra, gradativamente se formou uma barreira natural composta pela camada de ozônio, que permitiu uma proteção natural contra a incidência dos raios ultravioletas do sol. Essa camada protetora foi fundamental para o desenvolvimento da vida no planeta, visto que o excesso desse tipo de radiação é nocivo e pode ocasionar danos ao DNA dos organismos vivos. Vários pesquisadores afirmam que a camada de ozônio vem sendo progressivamente destruída pela ação humana. Com base nessas informações, assinale alternativa que indica corretamente um dos gases que mais vem ocasionando o chamado “buraco na camada de ozônio”.

Com base nos conceitos de ecologia, evolução, interação entre os seres vivos e biomas mundiais e brasileiros, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

Analisando os diferentes órgãos e sistemas humanos, assinale a alternativa correta.

O crescimento populacional humano e a elevação nos padrões de consumo têm ocasionado um grande desequilíbrio ambiental, que se reflete na incapacidade de recuperação dos estoques de muitos recursos, na mesma velocidade com que são consumidos. Nesse contexto, é fundamental a consolidação de políticas sustentáveis que garantam condições adequadas de sobrevivência para as futuras gerações e que minimizem a pressão sobre o meio ambiente e sobre as outras espécies que dependem do planeta para sobreviver, sob pena de sérias consequências para o futuro da humanidade. Sendo assim, assinale a alternativa correta em relação à pegada ecológica.

Com base nos conhecimentos relativos à biologia celular, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1
1. Ribossomos.
2. Retículo endoplasmático granular.
3. Complexo golgiense.
4. Lisossomos.
5. Mitocôndrias

Coluna 2

Aedes aegypti é a nomenclatura taxonômica para o mosquito que é popularmente conhecido como mosquito da dengue ou pernilongo rajado, uma espécie de mosquito da família Culicidae proveniente da África. Esse inseto tem sido associado como vetor de diversas doenças humanas. Todas as doenças citadas abaixo podem ter como vetor o Aedes aegypti, EXCETO:

Com base nos conhecimentos relativos às espécies de importância médica dos reinos monera e protista, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1
1. Bordetella pertussis.
2. Trypanosoma cruzi.
3. Leishmania chagasi.
4. Rickettsia rickettsii.

Coluna 2

Todos os animais descritos a seguir são vertebrados, EXCETO:

Na biosfera, existe um constante fluxo de energia entre os diferentes seres vivos através das teias alimentares e uma harmônica reciclagem de muitas substâncias por meio dos ciclos biogeoquímicos. Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.