Howard Gardner é professor de psicologia da Universidade de Harvard e autor de mais de trinta livros. Gardner é conhecido na área educacional principalmente por causa da sua teoria das Inteligências Múltiplas. Dentre as inteligências descobertas pelo autor estão:

Com base na Base Nacional Comum Curricular(BNCC), complete o contexto a seguir: Relacionado ao compromisso com a educação integral a sociedade contemporânea impõe um olhar inovador e inclusivo a questões centrais do processo educativo:

Ferreiro ao trazer suas reflexões sobre alfabetização afirma que temos uma imagem empobrecida da criança que aprende, pois tendemos a reduzi-la a um par de olhos, a um par de ouvidos, a uma mão que pega um instrumento para marcar e a um aparelho fonador que emite sons. No entanto, atrás deles há um sujeito

A busca pela melhoria da educação inclui o uso da tecnologia, no contexto escolar. Os três tipos de mídia que podem ser incluídos, no ensino, são: a eletrônica; a impressa e a digital. Na eletrônica enquadram-se a televisão, o rádio e o cinema. Na impressa, estão os jornais, as revistas, os fôlderes e os catálogos. Na mídia digital estão a internet, os programas educacionais e os jogos de computador. Assinale a alternativa que NÃO corresponde aos jogos de computador educacionais:

Howard Gardner é professor de psicologia da Universidade de Harvard e autor de mais de trinta livros. Gardner é conhecido na área educacional principalmente por causa da sua teoria das Inteligências Múltiplas. Dentre as inteligências descobertas pelo autor estão:

Howard Gardner é professor de psicologia da Universidade de Harvard e autor de mais de trinta livros. Gardner é conhecido na área educacional principalmente por causa da sua teoria das Inteligências Múltiplas. Dentre as inteligências descobertas pelo autor estão:

Maria Montessori foi uma médica e educadora italiana, desenvolveu as bases de sua teoria da educação que possui como características centrais:

Bandura destaca na teoria da aprendizagem social que auto eficácia é o quanto confiamos ou acreditamos em nossa capacidade de resolver problemas e alcançar objetivos. Sobre alguns fatores que afetam a auto eficácia assinale a alternativa que representa a autopersuasão social:

Maria Montessori foi uma médica e educadora italiana, desenvolveu as bases de sua teoria da educação que possui como características centrais:

Freire afirma que é impossível a neutralidade da educação e postula que a educação é um ato político. O autor preconiza que para que a educação pudesse ser neutra seria preciso que:

Bandura destaca na teoria da aprendizagem social que auto eficácia é o quanto confiamos ou acreditamos em nossa capacidade de resolver problemas e alcançar objetivos. Sobre alguns fatores que afetam a auto eficácia assinale a alternativa que representa a autopersuasão social:

Bandura destaca na teoria da aprendizagem social que auto eficácia é o quanto confiamos ou acreditamos em nossa capacidade de resolver problemas e alcançar objetivos. Sobre alguns fatores que afetam a auto eficácia assinale a alternativa que representa a autopersuasão social:

Freire afirma que é impossível a neutralidade da educação e postula que a educação é um ato político. O autor preconiza que para que a educação pudesse ser neutra seria preciso que:

Freire afirma que é impossível a neutralidade da educação e postula que a educação é um ato político. O autor preconiza que para que a educação pudesse ser neutra seria preciso que:

Maria Montessori foi uma médica e educadora italiana, desenvolveu as bases de sua teoria da educação que possui como características centrais:

Freire afirma que é impossível a neutralidade da educação e postula que a educação é um ato político. O autor preconiza que para que a educação pudesse ser neutra seria preciso que:

Maria Montessori foi uma médica e educadora italiana que desenvolveu as bases de sua teoria da educação que possui como características centrais:

O resultado de uma avaliação implicará no sucesso ou no insucesso escolar, um determinado modo avaliativo será propenso apenas para julgar e delimitar o fracasso escolar, desta maneira a utilização da avaliação de uma forma mediadora poderá banir o fracasso escolar no processo de aprendizagem. Diante do contexto acima assinale a alternativa que corresponde avaliação mediadora:

O resultado de uma avaliação implicará no sucesso ou no insucesso escolar, um determinado modo avaliativo será propenso apenas para julgar e delimitar o fracasso escolar, desta maneira a utilização da avaliação de uma forma mediadora poderá banir o fracasso escolar no processo de aprendizagem. Diante do contexto acima assinale a alternativa que corresponde avaliação mediadora:

Bandura destaca na teoria da aprendizagem social que auto eficácia é o quanto confiamos ou acreditamos em nossa capacidade de resolver problemas e alcançar objetivos. Sobre alguns fatores que afetam a auto eficácia assinale a alternativa que representa a autopersuasão social:

O trabalho em grupo é uma prática que bem trabalhada pode alcançar objetivos muito construtivos para o processo educacional. Porém, esta metodologia sempre apresentou muitos desafios, havendo até mesmo resistência por parte de alguns alunos para executar esta tarefa. Qual dos itens dados abaixo NÃO pode ser considerado um ponto negativo no uso desta dinâmica de trabalho?

Sobre o Transtorno do Espectro do Autismo(TEA) é correto afirmar:

1. O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) reúne desordens do desenvolvimento neurológico.
2. Pessoas dentro do espectro do autismo podem apresentar déficit na comunicação social ou interação social (como nas linguagens verbal ou não verbal e na reciprocidade socioemocional) e padrões restritos e repetitivos de comportamento, como movimentos contínuos, interesses fixos e hipo ou hipersensibilidade estímulos sensoriais.
3. Todos os pacientes com autismo partilham de dificuldades semelhantes, mas cada um deles será afetado em intensidades diferentes, resultando em situações bem particulares.
4. Chamado de autismo infantil, pelo diagnóstico ser comum em crianças e atébebês, os transtornos são condições restritas que não acompanham a pessoa por todas as etapas da vida.

Avaliar o local do acidente é a primeira etapa básica na prestação de primeiros socorros. Achegar no local de um acidente, ou onde se encontra um acidentado, deve-se assumir o controle da situação e proceder a uma rápida e
segura avaliação da ocorrência. Deve-se tentar obter o máximo de informações possíveis sobreo ocorrido. Dependendo das circunstâncias de cada acidente, é importante também:

Analise as assertivas a seguir:

1. Evitar o pânico e procurar a colaboração de outras pessoas, dando ordens breves, claras, objetivas e concisas.
2. Manter afastados os curiosos, para evitar confusão e para ter espaço em que se possa trabalhar da melhor maneira possível.
3. Ser ágil e decidido observando rapidamente se existem perigos para o acidentado e para quem estiver prestando o socorro.
4. Pode alterar a posição em que se acha o acidentado, mesmo antes de refletir sobre oque aconteceu e qual a conduta mais adequada a ser tomada.

De acordo com a Lei n° 9.394/1996, art. 32, §5º, o currículo do ensino fundamental incluirá, obrigatoriamente, conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes, tendo como diretriz___________________, observada a produção e distribuição de material didático adequado.

O planejamento é um dos momentos importantes e indispensáveis da prática de todos os professores sendo definido por:

Assinale a alternativa que corresponde a algumas funções da avaliação formativa:

Na Base Nacional Comum Curricular, na etapa do Ensino Fundamental, a área de Linguagens é composta por quais componentes curriculares:

1. Língua Portuguesa
2. Arte
3. Educação Física
4. Matemática

O planejamento é um dos momentos importantes e indispensáveis da prática de todos os professores sendo definido por:

Assinale a alternativa que corresponde a algumas funções da avaliação formativa:

Assinale a alternativa que corresponde a algumas funções da avaliação formativa: