Os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (BRASIL, 2006) trazem a definição da finalidade da Educação Infantil como sendo o “desenvolvimento integral da criança até 6 anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade”. Isso evidencia a necessidade de se tomar a criança como um todo para promover seu desenvolvimento e implica compartilhamento da responsabilidade familiar, comunitária e do poder público.

De acordo com a definição acima, julgue as assertivas a seguir, assinalando V para verdadeiro e F para falso, em seguida marque a alternativa correta.

As crianças precisam ser apoiadas em suas iniciativas espontâneas e incentivadas a:

Os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (BRASIL, 2006) trazem a definição da finalidade da Educação Infantil como sendo o “desenvolvimento integral da criança até 6 anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade”. Isso evidencia a necessidade de se tomar a criança como um todo para promover seu desenvolvimento e implica compartilhamento da responsabilidade familiar, comunitária e do poder público.

De acordo com a definição acima, julgue as assertivas a seguir, assinalando V para verdadeiro e F para falso, em seguida marque a alternativa correta.

As crianças precisam ser apoiadas em suas iniciativas espontâneas e incentivadas a:

As bases que dão sustentação ao projeto nacional de educação, tem como base os seguintes princípios, EXCETO:

Cipriano Luckesi aborda sobre a avaliação diagnóstica, sobre seus benefícios rumo a um ensino mais democrático.Assinale a alternativa INCORRETA.

Cipriano Luckesi aborda sobre a avaliação diagnóstica, sobre seus benefícios rumo a um ensino mais democrático. Assinale a alternativa incorreta.

Sobre o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, está CORRETO:

O Saeb e a Prova Brasil são dois exames complementares que compõem o Sistema de Avaliação da Educação Básica. Com relação ao Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), marque a alternativa INCORRETA.

Ao longo do histórico do ato educativo, o erro já foi visto como um vilão ser eliminado. Porém, Cipriano Luckesi, aborda sobre o erro dentro de uma concepção diferente, nesse sentido:Assinale a alternativa CORRETA.

Sobre os princípios e fins da educação escolar, estabelecidos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9.394/1996, é INCORRETO afirmar que:

Ao longo do histórico do ato educativo, o erro já foi visto como um vilão ser eliminado. Porém, Cipriano Luckesi, aborda sobre o erro dentro de uma concepção diferente, nesse sentido: Assinale a alternativa CORRETA.

A LDB 9394/96 reafirma o direito à educação garantido pela Constituição Federal e estabelece os princípios da educação e os deveres do Estado em relação à educação escolar pública. O Ensino Fundamental, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação atualizada, é obrigatório:

Na instituição de Educação Infantil o professor deve garantir e propiciar um ambiente rico, prazeroso, saudável e não discriminatório de experiências educativas e sociais variadas aos educandos. Assinale a opção incorreta a respeito da organização da ação do professor na prática educativa.

É incorreto afirmar a respeito do Projeto Político Pedagógico:

A educação especial é uma modalidade de ensino. Sendo assim, podemos afirmar: Assinale a alternativa CORRETA.

A respeito dos recursos não ópticos, assinale a alternativa CORRETA.

A avaliação é uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem. Por meio dela, os resultados que vão sendo obtidos no decorrer do trabalho conjunto do professor e dos alunos são comparados com os objetivos propostos a fim de constatar progressos, dificuldades, e reorientar o trabalho para as correções necessárias”. A análise da avaliação tal como concebida acima corresponde à concepção de

O fator mais importante de aprendizagem é oque o aluno já sabe. Para ocorrer a aprendizagem, conceitos relevantes e inclusivos devem estar claros e disponíveis na estrutura cognitiva do indivíduo. A aprendizagem ocorre quando uma nova informação ancora-se em conceitos ou proposições relevantes preexistentes.

A descrição acima é da:

O Atendimento Educacional Especializado deve ser ofertado para apoiar o desenvolvimento dos alunos. Sobre este atendimento afirmamos: Assinale a alternativa CORRETA.

A respeito do papel do professor no ensino do Teatro analise as sentenças abaixo:

1. O professor deve conhecer as etapas de desenvolvimento da linguagem dramática da criança e como ela está relacionada ao processo cognitivo. Por volta dos sete anos, a criança se encontra na fase do faz-de-conta, em que a realidade é retratada da maneira que é entendida e vivenciada. Ela ainda não é capaz de refletir sobre temas gerais, distantes do seu cotidiano. Também não se preocupa com a probabilidade dos fatos. Próximo aos oito, nove anos,preocupa-se em mostrar os fatos de forma realista. Está mais consciente e comprometida com o que dizer por meio do teatro.
2. O professor deve organizar as aulas numa sequência, oferecendo estímulos por meio de jogos preparatórios, com o intuito de desenvolver habilidades necessárias para o teatro, como atenção,observação, concentração e preparar temas que instiguem a criação do aluno em vista de um progresso na aquisição e domínio da linguagem teatral. É importante que o professor esteja consciente do teatro como um elemento fundamental na aprendizagem e desenvolvimento da criança e não como transmissão de uma técnica.
3. O professor deve levar para o aluno textos dramáticos e fatos da evolução do teatro são importantes para que ele adquira uma visão histórica e contextualizada em que possa referenciar o seu próprio fazer. É preciso estar consciente da qualidade estética e cultural da sua ação no teatro. Os textos devem ser lidos ou recontados para os alunos como estímulo na criação de situações e palavras.

A relação professor-aluno tem sido uma das principais preocupações do contexto escolar. Sobre esse aspecto, assinale a alternativa correta.

A _____ implica a existência de um conjunto de disciplinas _____ e com relações definidas, que evitam desenvolver as suas atividades de forma isolada, dispersa ou fracionada. Trata-se de um processo _____ que procura solucionar diversos problemas de investigação.

Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:

Segundo a Política Nacional da Educação (2009):“O atendimento educacional especializado identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas.” Sendo assim, assinale a alternativa CORRETA.

A respeito da historia do ensino da arte no brasil, assinale verdadeiro ou falso :

Sobre o PPP:

1. Apesar das escolas se basearem em normas gerais da educação, as unidades escolares se diferenciam entre si, pois cada instituição possui suas necessidades e princípios específicos;
2. Um ponto que difere as escolas é a região em que cada unidade se situa, bem como os desejos de cada membro envolvido na construção do projeto educativo.

O professor que atua com alunos com necessidades educativas especiais, principalmente com os deficientes, precisa realizar um trabalho de redução das limitações provocadas pela deficiência,nesse sentido:Assinale a alternativa CORRETA.

Analise as sentenças abaixo

I) A Arte Conceitual é uma vanguarda artística moderna e contemporânea que surgiu nos anos 60 e 70 na Europa e nos Estados Unidos e, como o próprio nome indica, trata-se de uma expressão artística mais pautada nos conceitos, reflexões e ideias, em detrimento da própria estética (aparência) da arte.
II) A Arte Povera: foi um movimento artístico de vanguarda surgido na Itália na década de 60 e que significa literalmente “arte pobre”. A ideia do movimento, que se destacou na pintura, escultura,instalação e performance, era de fato propor uma nova reflexão estética sobre o produto artístico ao“empobrecer a arte” e trazer à tona sua efemeridade através da utilização de materiais simples e naturais.
III) A Arte Urbana: designa uma arte encontrada nos meios urbanos, seja por meio de intervenções, performances artísticas, grafite, dentre outras.Note que essa manifestação artística pública que interage com o ser humano, é encontrada onde o cidadão comum poderá se deparar com a diversidade cultural que abrigam os centros urbanos, sem necessariamente ter se dirigido a um centro cultural Assinale a alternativa CORRETA:

Com relação às concepções de ensino-aprendizagem, assinale a alternativa correta.

É incorreto afirmar a cerca da interdisciplinaridade:

Cabe ao professor e a escola, estabelecer um vínculo com a família do deficiente intelectual, estabelecendo alguns combinados, realizando orientações essenciais para o desenvolvimento educacional e psíquico do educando. Das ações mencionadas a seguir, assinale a alternativa INCORRETA.

Complete a lacuna a seguir:

O ____________ é um gênero de pintura e escultura que tem um efeito semelhante ao da fotografia de alta resolução.