Conforme a Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de dezembro de 2017 art. 10. Considerando o conceito de criança, adotado pelo Conselho Nacional de Educação na Resolução CNE/CEB 5/2009, como “sujeito histórico e de direitos, que interage, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra,questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura”, a BNCC estabelece os seguintes direitos de aprendizagem e desenvolvimento no âmbito da Educação Infantil:
Assinale a alternativa INCORRETA.

Permitindo-lhes o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência, a criança e o adolescente têm direito a proteção à vida e à saúde, mediante:

A tendência pedagógica conhecida como Liberal sustenta a ideia de que o aluno deve ser preparado para papéis sociais de acordo com as suas aptidões. São subdivisões desta tendência, exceto:

O Plano Nacional de Educação (PNE) é uma lei ordinária, prevista na Constituição Federal e seu cumprimento é objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas do Ministério da Educação. A meta 7, do PNE, aprendizado na idade certa, que consiste em melhorar a qualidade da educação e aumentar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) em três etapas até 2021: 6,0 nos anos iniciais do fundamental; 5,5 nos anos finais do fundamental e 5,2 no ensino médio foi:

“Podemos dizer que a atual prática da avaliação escolar (...) possibilita um processo cada vez menos democrático noque se refere tanto à expansão do ensino quanto à sua qualidade.” (Luckesi, 2011) Segundo esse autor, o avaliador da aprendizagem deve agir como pesquisador. Assim, deve

1. conscientizar-se de que sua atividade deve ter por objetivo favorecer a realidade da aprendizagem do educando.
2. estar comprometido com uma visão pedagógica que considere que o ser humano sempre pode aprender e desenvolver se.
3. ter um plano de ensino consistente e efetiva disposição de investir no educando para aprender.
4. entender que a atividade de avaliar influencia tecnicamente no planejamento escolar.
5. ter noção clara de que a prática avaliativa, no caso da aprendizagem, precisa, ao mesmo tempo, realizara companhamento (processo) e certificação (avaliação somativa).

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) atende toda a educação básica, da creche ao ensino médio.Substituto do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef), que vigorou de 1997 a 2006, o FUNDEB está em vigor desde janeiro de 2007 e se estenderá até 2020. Como são destinados os recursos investidos pelo FUNDEB na educação básica?Assinale a resposta correta.

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) atende toda a educação básica, da creche ao ensino médio.Substituto do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef), que vigorou de 1997 a 2006, o FUNDEB está em vigor desde janeiro de 2007 e se estenderá até 2020. Como são destinados os recursos investidos pelo FUNDEB na educação básica?

Assinale a resposta correta.

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) atende toda a educação básica, da creche ao ensino médio.Substituto do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef), que vigorou de 1997 a 2006, o FUNDEB está em vigor desde janeiro de 2007 e se estenderá até 2020. Como são destinados os recursos investidos pelo FUNDEB na educação básica?
Assinale a resposta correta.

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) atende toda a educação básica, da creche ao ensino médio. Substituto do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef), que vigorou de 1997 a 2006, o FUNDEB está em vigor desde janeiro de 2007 e se estenderá até 2020. Como são destinados os recursos investidos pelo FUNDEB na educação básica?
Assinale a resposta correta.

Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, essa modalidade tem sido considerada como instância em que o Brasil procura saldar uma dívida social que tem para com o cidadão que não estudou na idade própria. Destina-se, portanto, aos que se situam na faixa etária superior à considerada própria, no nível de conclusão do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, trata-se:

Leia as afirmativas a seguir:

1. O atletismo compreende movimentos comuns, como a corrida,os lançamentos e os saltos.
2. A definição do currículo de uma instituição de ensino não deve contemplar inovações tecnológicas úteis ao trabalho escolar.

Leia as afirmativas a seguir:

1. O conceito de cognição refere-se ao intelecto do indivíduo, à sua maneira de raciocinar, ou seja, ao pensamento humano.
2. A alfabetização é a aquisição do código da escrita e da leitura.

Leia as afirmativas a seguir:

1. O currículo deve ser adaptado às necessidades dos alunos e não o inverso. As escolas devem, portanto, oferecer oportunidades curriculares que se adaptem a alunos com diferentes interesses, potencialidades e capacidades.
2. Crianças com necessidades especiais decorrentes da deficiência física poderão precisar de cuidados e atenção ininterruptos em todos os dias de sua vida. Algumas podem, entretanto, superar as dificuldades iniciais, se forem bem estimuladas e bem acolhidas.

Leia as afirmativas a seguir:

1. Está correta a grafia do trecho a seguir: first come, first served.
2. Está correta a grafia do trecho a seguir: to read about (ler a respeito de).

Leia as afirmativas a seguir:

1. Na pedagogia libertadora, o professor deve adotar uma postura exclusivamente autoritária.
2. O adjetivo se refere sempre a um substantivo, mesmo que subentendido.

Leia as afirmativas a seguir:

1. Se Laura nasceu em 1968, então ela completará 77 anos em 2045.
2. Se 1L de chá custa R$ 5,04, então 38L custarão R$ 191,52.

Conforme a Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014 Aprova o Plano Nacional de Educação - PNE e dá outras providências, assinale a alternativa que refere se a META 2.

Conforme a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, Art. 23. Assinale a alternativa INCORRETA

Conforme a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, Art. 23.Assinale a alternativa INCORRETA

A criança e o adolescente, segundo a Lei nº 8.069/90, têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se lhes:

1. Direito de organização e participação em entidades estudantis;
2. Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores;
3. Direito de participar da elaboração de trabalhos, avaliações e atividades escolares;
4. Direito de retaliação em caso de meus tratos, castigo físico ou tratamento cruel e degradante;
5. Direito de ser respeitado por seus educadores.

Sobre o processo de alfabetização desenvolvido por Emilia Ferrero, é correto afirmar:

A avaliação emancipatória, não contempla:

Muitas vezes, no cotidiano das avaliações escolares, o que é ensinado importa mais do que o que é aprendido. Assim, a escola continua focada no ensino, mais que na aprendizagem. Para que o processo de avaliação leve em consideração o processo de aprendizagem do aluno, devemos considerar as alternativas a seguir, EXCETO:

Conforme o Art. 35 da Lei 9.394/96 – LDB - o ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades

1. a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos.
2. a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores.
3. o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.
4. a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática no ensino de cada disciplina.
5. a preparação básica para o exercício das atividades técnicas e para o trabalho e a cidadania do educando com o intuito de ele ser capaz de se adaptar às condições de exigências do mercado.

De acordo com a Lei Municipal nº 182, que dispõe sobre o Estatuto dos Trabalhadores em Educação da Rede Municipal de Ensino do Município de Juti e dá outras providências, art. 53, constituem indenização ao Trabalhador em Educação:

1. diárias;
2. transporte;
3. auxílio funeral;
4. auxílio reclusão.

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, a escola de qualidade social adota como centralidade o estudante e a aprendizagem, o que pressupõe atendimento aos seguintes requisitos:

1. Inter-relação entre organização do currículo, do trabalho pedagógico e da jornada de trabalho do professor, tendo como objetivo a aprendizagem do estudante.
2. Valorização dos profissionais da educação, através de programas de formação inicial, exigência de formação mínima em nível de pós-graduação com incentivo financeiro por parte do poder público e remuneração compatível com a jornada de trabalho definida no projeto político-pedagógico.
3. Realização de parceria com órgãos, tais como os de assistência social e desenvolvimento humano, cidadania, ciência e tecnologia, esporte, turismo, cultura e arte, saúde, meio ambiente.
4. Definição de uma relação adequada entre o número de alunos por turma e por professor, que assegure aprendizagens relevantes.

Leia as afirmativas a seguir:

1. A avaliação educacional deve considerar apenas a interpretaçãoquantitativa do conhecimento construído pelo aluno.
2. O voleibol não busca promover a integração entre os atletas.

Leia as afirmativas a seguir:

1. Compreender os aspectos emocionais e sociais do aluno é prejudicial à atividade de ensino.
2. A avaliação educacional deve considerar apenas a interpretação quantitativa do conhecimento construído pelo aluno.

Leia as afirmativas a seguir:

1. À luz da LDB, o Ensino Fundamental não admite a utilização de tecnologias de EaD.
2. Não é direito dos pais ter ciência do processo pedagógico da escola dos seus filhos.

Leia as afirmativas a seguir:

1. A educação a distância não permite adotar conteúdos curriculares apropriados às reais necessidades dos alunos.
2. O perímetro de uma peça em forma de quadrado com aresta de dimensão igual a 74 metros equivale a mais de 290 metros.