Leia o trecho a seguir:

“Fique quieto, muito cuidado que o leão está aqui.” Que tipo de relação o vocábulo QUE estabelece na frase:

A frase que exemplifica um período composto por coordenação e subordinação é:

Em qual frase o adjunto adnominal expressa valor semântico de companhia:

Na frase: “Já estudei um milhão de vezes para o concurso.” a figura de linguagem presente é denominada:

Na idade adulta, o esqueleto humano é constituído por quantos ossos:

É um dos estados físicos da água em que ocorre a mudança do estado sólido para o líquido. Acerca das mudanças dos estados físicos da água essa passagem denomina-se:

Ao citar Formula 1, a que esporte nos referimos:

O que é o Big Ben localizado em Londres:

Como é chamado o movimento que a Terra realiza em torno do Sol:

De acordo com as Diretrizes Operacionais da Educação Especial para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, são atribuições do professor do atendimento educacional especializado:

1. Estabelecer parcerias com as áreas intersetoriais na elaboração de estratégias ena disponibilização de recursos de acessibilidade.
2. Orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno.
3. Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando a disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos e de acessibilidade e das estratégias que promovem a participação dos alunos nas atividades escolares.
4. Promover atividades e espaços de participação da família e a interface com os serviços setoriais da saúde, da assistência social, entre outros.

De acordo com a Lei n° 9.394/1996, art. 58, entende-se por educação especial, __________de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

Sobre o Transtorno do Espectro do Autismo(TEA) é correto afirmar:

1. O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) reúne desordens do desenvolvimento neurológico.
2. Pessoas dentro do espectro do autismo podem apresentar déficit na comunicação social ou interação social (como nas linguagens verbal ou não verbal e na reciprocidade socioemocional) e padrões restritos e repetitivos de comportamento, como movimentos contínuos, interesses fixos e hipo ou hipersensibilidade estímulos sensoriais.
3. Todos os pacientes com autismo partilham de dificuldades semelhantes, mas cada um deles será afetado em intensidades diferentes, resultando em situações bem particulares.
4. Chamado de autismo infantil, pelo diagnóstico ser comum em crianças e atébebês, os transtornos são condições restritas que não acompanham a pessoa por todas as etapas da vida.

De acordo com a Lei n° 9.394/1996, art. 32, o ensino fundamental obrigatório, com duração de _________ anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos __________ anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão.

De acordo com a Lei n° 9.394/1996, art. 32, o ensino fundamental obrigatório terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante, exceto:

De acordo com a Lei n° 9.394/1996, art. 32, §5º, o currículo do ensino fundamental incluirá, obrigatoriamente, conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes, tendo como diretriz___________________, observada a produção e distribuição de material didático adequado.

Na Base Nacional Comum Curricular, na etapa do Ensino Fundamental, a área de Linguagens é composta por quais componentes curriculares:

1. Língua Portuguesa
2. Arte
3. Educação Física
4. Matemática

Em relação a BNCC, etapa do Ensino Fundamental, para garantir o desenvolvimento das competências específicas, cada componente curricular apresenta um conjunto de habilidades. Essas habilidades estão relacionadas a diferentes objetos de conhecimento – aqui entendidos como conteúdos, conceitos e processos –, que, por sua vez, são organizados em:

O Plano Nacional de Educação, com vigência por 10 (dez) anos, instituído pela Lei nº13.005 definiu 10 diretrizes que devem guiar a educação brasileira neste período e estabeleceu20 metas a serem cumpridas na vigência. Essa mesma Lei reitera o princípio de cooperação federativa da política educacional, já presente na Constituição Federal e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, ao estabelecer que “a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios atuarão em regime de colaboração, visando ao alcance das metas e à implementação das estratégias objeto deste Plano” e que “caberá aos gestores federais,estaduais, municipais e do Distrito Federal a adoção das medidas governamentais necessárias ao alcance das metas previstas neste PNE. O Plano Nacional de Educação foi aprovado em qual ano:

No âmbito da Proposta Curricular de Santa Catarina, compreende-se como processo constitutivo e constituinte da formação humana. Nesse sentido, o caminho da formação, a ser desenvolvido na/pela escola, estrutura-se em torno de uma organização curricular, que deverá ter em vista o desenvolvimento e as especificidades que constituem a diversidade de cada um dos sujeitos acolhidos na Educação Básica. Entende-se que é por meio da apropriação dos diferentes elementos da cultura que cada indivíduo desenvolve suas capacidades. De acordo com a Proposta Curricular de Santa Catarina o trecho acima refere-se: