Às vezes os deuses abençoam pela manhã, e
“amaldiçoam” pela tarde. Nisso acreditavam os antigos
gregos!
Bom minha percepção sobre isso, é que, Deus sempre
está do nosso lado, mas às vezes Ele tem que deixar que nós façamos as coisas sozinhos, mesmo sendo elas boas ou ruins.
A palavra, em destaque, é formada pelo processo deformação de palavras denominado______________.
Assinale a alternativa CORRETA que preenche a lacuna, acima:

Analise as seguintes orações e assinale a alternativa CORRETA:

1. Após, uma calmaria cheia de dúvidas ficou entre eles.
2. O carro foi atingido por uma pedra enorme.
3. Caminhar a pé lhe era adorável.

Utilizando o uso do porquê, assinale a alternativa que preenche, respectivamente, as lacunas.

1. Buscava, incessantemente, entender o __________ de tanta agressividade.
2. Os governos não se ajudam, ___________?
3. Somente, eles sabem _________ sofrimentos passaram.
4. _________as diferenças sociais não são vistas com os olhos da solidariedade?
5. Viajo _________ necessito de novas culturas.

Num tempo Página infeliz da nossa história Passagem desbotada na memória Das nossas novas gerações Dormia A nossa pátria mãe tão distraída Sem perceber que era subtraída Em tenebrosas transações As palavras destacadas, acima, são classificadas, respectivamente, quanto ã acentuação gráfica como:

O conceito de competência é definido na Base Nacional Comum Curricular BNCC como:

Conforme a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional Art. 59. Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou super dotação:

O artigo 11 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional destaca que Parágrafo único Os municípios poderão optar, por:

Com base na Lei Municipal nº 2001/2015 - Plano Municipal de Educação da cidade de Araçoiaba da Serra- SP para o decênio 2015-2024 o município foi contemplado em 2014 com recursos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) para ampliação e manutenção de creches por meio do Programa:

A lei Municipal nº 2001/2015 -Plano Municipal de Educação da cidade de Aracoiaba da Serra –SP para o decênio de 2015-2024, afirma que a escola de tempo integral se constitui em uma proposta de organização escolar que objetiva que os alunos, principalmente, os da classe trabalhadora, permaneçam na escola, durante o dia todo e que tenham acesso:

Piaget destaca a diferença entre os conceitos detransdisciplinaridade e interdisciplinaridade, sendo que a primeira concepção traduz-se em não haver fronteiras entre as disciplinas e a segunda por ser entendida como:

Howard Gardner é professor de psicologia da Universidade de Harvard e autor de mais de trinta livros. Gardner é conhecido na área educacional principalmente por causa da sua teoria das Inteligências Múltiplas. Dentre as inteligências descobertas pelo autor estão:

Freire afirma que é impossível a neutralidade da educação e postula que a educação é um ato político. O autor preconiza que para que a educação pudesse ser neutra seria preciso que:

Jacques Delors foi o autor do relatório Educação um tesouro a se descobrir, documento produzido pela UNESCO, que traz os quatro pilares para a educação do século XXI. Esses quatro pilares são:

Philippe Perrenoud é sociólogo suíço e atua na Universidade de Genebra como professor na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação. Seu livro Dez novas competências para ensinar, tornou-se uma referência para os educadores do mundo todo. O autor descreve a competência de informar e envolver os pais que retém três componentes:

Analise a sentença a seguir:

There was a case of prejudice at the college. The case happened at the library and the victim pretended be fine at the first, but cried after told us.

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a tradução livre da sentença para o português.

Analise a sentença a seguir:

I like music so much, like rock, jazz “and” pop, “but” I don't listen music all the time, just in my free time “because” I work a lot all the day, I only turn on the radio when I “finally” get home.

Podemos afirmar que as palavras em destaque são marcadores discursivos e representam, respectivamente:

Analise as sentenças abaixo:

I. I can’t answer now because I’m ___ the bus.
II. I like that restaurant ___ the Seventh Avenue.
III. I was right here, she was ___ the car.

Sobre preposições, assinale a alternativa que preencha, corretamente, as lacunas acima, respectivamente:

Analise a sentença seguir:

Sorry, our system found an error in your account.

Assinale a alternativa em que é apresentada, corretamente, a forma de voz passiva da sentença acima:

Analise as sentenças abaixo:Please turn on the light.
Take off your shoes.He took off his jacket.
Quando transitivos, os phrasal verbs podem ser separados. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, os phrasal verbs acima de forma separadas.