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Questão 1021 de 1136 Q3076111 Q60 da prova
UNIRIO • CESGRANRIO • 2019

O Planejamento Pedagógico deve propor objetivos, ações, atitudes, regras e rotinas que possam levar à satisfação das necessidades descobertas na realidade através da avaliação. No que se refere à aprendizagem dos alunos, a avaliação deverá fazer uso de diferentes instrumentos para saber se os objetivos foram alcançados.
Desse modo, uma gestão que trabalhe a partir do Planejamento Participativo, a avaliação educacional deve estar articulada com o(a)

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Questão 1022 de 1136 Q3076112 Q61 da prova
UNIRIO • CESGRANRIO • 2019

Um gestor opta pelo Planejamento Participativo como metodologia de trabalho auxiliar na construção do Projeto Político Pedagógico da escola. Sendo assim, ao implementar o Planejamento Participativo, o gestor abandonará as decisões que eram tomadas de modo

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Questão 1023 de 1136 Q3076113 Q62 da prova
UNIRIO • CESGRANRIO • 2019

A Gestão democrática, como princípio da educação nacional, é a forma de a comunidade escolar levar a termo um projeto pedagógico de qualidade.
Para alcançar a realização desse princípio, a gestão democrática deve usar como ferramenta um

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Questão 1024 de 1136 Q3076114 Q63 da prova
UNIRIO • CESGRANRIO • 2019

Consta na Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional (LDB), Lei no 9.394/1996, inciso V, do artigo 24, como regra comum da Educação Básica, nos níveis fundamental e médio, que a verificação do rendimento escolar do aluno deve ter como critério as seguintes referências:

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Questão 1025 de 1136 Q3076115 Q64 da prova
UNIRIO • CESGRANRIO • 2019

Partindo do pressuposto de que o Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola tem em si as propostas pedagógicas, verifica-se que o PPP é uma ferramenta que

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Questão 1026 de 1136 Q3076116 Q65 da prova
UNIRIO • CESGRANRIO • 2019

O paradigma clássico da gestão evoluiu com mudanças graduais, sem apresentar rupturas em sua conceituação e sem transformações radicais. A aceleração do processo de mudança no mundo exigiu a necessidade de uma gestão por competências, em que a racionalidade dá passagem para a entrada da subjetividade, sob a égide do paradigma da complexidade. O gestor que desempenhava funções exclusivamente administrativas e burocráticas passa a desempenhar novas funções dentro da escola.
Nesse contexto, na elaboração do Projeto Político Pedagógico, esse gestor

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Questão 1027 de 1136 Q3076117 Q66 da prova
UNIRIO • CESGRANRIO • 2019

É quase unânime entre os estudiosos, hoje, o entendimento de que as práticas educativas estendem-se às mais variadas instâncias da vida social, não se restringindo, portanto, à escola [...]

LIBÂNEO, Jose Carlos. Pedagogia e pedagogos para quê? –
10. Ed. São Paulo – SP: Cortez, 2008. Adaptado.

Apesar de não estar restrita à escola, a prática pedagógica tem uma especificidade que se caracteriza por apresentar caráter

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Questão 1028 de 1136 Q3076118 Q67 da prova
UNIRIO • CESGRANRIO • 2019

O planejamento é uma ação relevante e exclusivamente humana.

O planejamento é uma ação que compreende, fundamentalmente, a realidade

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Questão 1029 de 1136 Q3076119 Q68 da prova
UNIRIO • CESGRANRIO • 2019

Considere o texto a seguir.

Considerando-se a Empresa como essencialmente um espaço educativo, estruturado como uma associação de pessoas em torno de uma atividade com objetivos específicos e, portanto, como um espaço também aprendente, cabe à Pedagogia a busca de estratégias e metodologias que garantam uma melhor aprendizagem/apropriação de informações e conhecimentos.

HOLTZ, Maria Luiza Marins. Lições de pedagogia empresarial.
Socrocaba – SP. MH Assessoria Empresarial Ltda, 2006.
Adaptado.

Desse modo, coaduna-se com essas proposições a ideia que aponta a aprendizagem como um processo de mudanças

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Questão 1030 de 1136 Q3076120 Q69 da prova
UNIRIO • CESGRANRIO • 2019

A avaliação se organiza em diferentes perspectivas: a primeira se vincula com a mensuração, com a determinação da medida, com foco em definir a condição de aprovação ou reprovação; a segunda se encarrega de informar aos sujeitos do processo, os resultados de sua aprendizagem e que pontos precisam ser revisados. As perspectivas de avaliação apresentadas acima, tratam, respectivamente, de avaliação

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Questão 1031 de 1136 Q3076121 Q70 da prova
UNIRIO • CESGRANRIO • 2019

A ação pedagógica, em qualquer campo de atuação, se incumbe da transposição didática que transforma o(s)

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Questão 1032 de 1136 Q3072792 Q71 da prova
Pref. Jataí/GO • QUADRIX • 2019

Considerando o disposto no Parecer CNE/CEB n.º 20/2009, o período de vida atendido pela educação infantil caracteriza‐se por marcantes aquisições. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta essas aquisições.

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Questão 1033 de 1136 Q3072793 Q72 da prova
Pref. Jataí/GO • QUADRIX • 2019

Segundo o Parecer CNE/CEB n.º 20/2009, as propostas curriculares para a educação infantil devem garantir

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Questão 1034 de 1136 Q3072794 Q73 da prova
Pref. Jataí/GO • QUADRIX • 2019

De acordo com os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (RECNEI), educar significa propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

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Questão 1035 de 1136 Q3072795 Q74 da prova
Pref. Jataí/GO • QUADRIX • 2019

A adolescência é definida como o período compreendido entre os dez e os vinte anos de idade, etapa em que ocorrem modificações corporais e de adaptação a novas estruturas psicológicas e ambientais, que conduzem o indivíduo da infância até a idade adulta. Considerando essa informação, assinale a alternativa que apresenta as transformações sofridas nessa etapa do desenvolvimento humano.

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Questão 1036 de 1136 Q3072796 Q75 da prova
Pref. Jataí/GO • QUADRIX • 2019

Na idade escolar, a drogadição é uma das maiores preocupações de saúde pública. Nesse sentido, o uso de drogas caracteriza‐se como um fenômeno

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Questão 1037 de 1136 Q3002765 Q11 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

Um das funções da escola é promover o conhecimento da democracia e da cidadania. Para tal ação, faz se necessário mais do que apresentar estes conceitos aos alunos.Assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 1038 de 1136 Q3002818 Q11 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

Um das funções da escola é promover o conhecimento da democracia e da cidadania. Para tal ação, faz se necessário mais do que apresentar estes conceitos aos alunos. Assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 1039 de 1136 Q3002879 Q11 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

O presidente Michel Temer vetou a verba complementar de R$ 1,5 bilhão ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação(Fundeb), ao sancionar a Lei Orçamentária Anual(LOA) para 2018. Sobre o Fundeb, é CORRETO afirmar que:

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Questão 1040 de 1136 Q3002997 Q11 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

O presidente Michel Temer vetou a verba complementar de R$ 1,5 bilhão ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), ao sancionar a Lei Orçamentária Anual(LOA) para 2018. Sobre o Fundeb, é CORRETO afirmar que:

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Questão 1041 de 1136 Q3002766 Q12 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

Vivemos em um país que se diz democrático. Cabe à escola ensinar e orientar os alunos sobre este conceito e suas implicações na prática social. Estes precisam reconhecer e praticar ações democráticas. A seguir destacamos algumas ações que a escola pode realizar para que este conhecimento se efetive.Assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 1042 de 1136 Q3002788 Q12 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

Vivemos em um país que se diz democrático. Cabe à escola ensinar e orientar os alunos sobre este conceito e suas implicações na prática social. Estes precisam reconhecer e praticar ações democráticas. A seguir destacamos algumas ações que a escola pode realizar para que este conhecimento se efetive. Assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 1043 de 1136 Q3002880 Q12 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

Sobre o Plano Nacional da Educação (PNE), lei nº 13.005/2014:

  1. O poder público deverá instituir até dezembro de 2021, por meio de lei específica, o Sistema Nacional de Educação.
  2. A erradicação do analfabetismo, promoção do princípio da gestão democrática da educação pública e a valorização dos (as) profissionais da educação são algumas das diretrizes do PNE.
  3. O monitoramento e as avaliações da execução e cumprimento de metas do PNE devem ser realizadas pela Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal, pelo Conselho Nacional da Educação (CNE), pelo Fórum Nacional da Educação e pelo Ministério da Educação (MEC).

Estão CORRETAS:

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Questão 1044 de 1136 Q3002998 Q12 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

Sobre o Plano Nacional da Educação (PNE), lei nº13.005/2014:

  1. O poder público deverá instituir até dezembro de 2021, por meio de lei específica, o Sistema Nacional de Educação.
  2. A erradicação do analfabetismo, promoção do princípio da gestão democrática da educação pública e a valorização dos (as) profissionais da educação são algumas das diretrizes do PNE.
  3. O monitoramento e as avaliações da execução e cumprimento de metas do PNE devem ser realizadas pela Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal, pelo Conselho Nacional da Educação (CNE), pelo Fórum Nacional da Educação e pelo Ministério da Educação (MEC).

Estão CORRETAS:

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Questão 1045 de 1136 Q3003009 Q12 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

Sobre o Plano Nacional da Educação (PNE), lei nº 13.005/2014:

  1. O poder público deverá instituir até dezembro de 2021, por meio de lei específica, o Sistema Nacional de Educação.
  2. A erradicação do analfabetismo, promoção do princípio da gestão democrática da educação pública e a valorização dos (as) profissionais da educação são algumas das diretrizes do PNE.
  3. O monitoramento e as avaliações da execução e cumprimento de metas do PNE devem ser realizadas pela Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal, pelo Conselho Nacional da Educação (CNE), pelo Fórum Nacional da Educação e pelo Ministério da Educação (MEC).

Estão CORRETAS:

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Questão 1046 de 1136 Q3002767 Q13 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

O artigo 2º da LDB, situado no Título II. Dos princípios e fins da educação nacional, traz três finalidades para a educação. Sendo:Assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 1047 de 1136 Q3002789 Q13 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

O artigo 2º da LDB, situado no Título II. Dos princípios e fins da educação nacional, traz três finalidades para a educação. Sendo: Assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 1048 de 1136 Q3002881 Q13 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

A Lei nº 10.693, sancionada pelo Presidente Luís Inácio Lula da Silva em janeiro de 2003, entrou em vigor para alterar a Lei nº 9.394, incluindo a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro Brasileira" no currículo oficial da Rede de Ensino.Sobre a lei nº 10.639, de 09 de janeiro de 2003, assinale a alternativa INCORRETA:

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Questão 1049 de 1136 Q3002907 Q13 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

O artigo 2º da LDB, situado no Título II. Dos princípios e fins da educação nacional, traz três finalidades para a educação. Sendo:
Assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 1050 de 1136 Q3002768 Q14 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

Na atualidade, a Pedagogia de Projetos é muito valorizada por apresentar uma série de características pedagógicas que contribuem para a formação do educando. Entre elas estão:Assinale a alternativa CORRETA.

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