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Assinale a alternativa que apresenta a relação INCORRETA entre Estado e sua capital.
Na avaliação nós não precisamos julgar, necessitamos isto sim, de diagnosticar, tendo em vista encontrar soluções mais adequadas e mais satisfatórias para os impasses e dificuldades. Para isso, não é necessário nem ameaça, nem castigo, mas sim acolhimento e confrontação amorosa
(LUCKESI, 2005, p. 33).
Nessa perspectiva a avaliação é uma prática que exige:
Consta no documento intitulado Política Nacional de Alfabetização (PNA), elaborado pelo Ministério da Educação (2019), que a palavra alfabetização é muitas vezes usada de modo impreciso, resultando confusão pedagógica e didática, dificuldade de diálogo entre as pessoas envolvidas na educação, além de desconhecimento para os pais, que muitas vezes acreditam que seus filhos foram alfabetizados, quando, na verdade, mal sabem ler palavras.
A PNA, com base na ciência cognitiva da leitura, define alfabetização como:
No tocante às paisagens naturais e antrópicas, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
Em relação aos tipos de avaliação da aprendizagem, analise:
Consta na Base Nacional Comum Curricular que os conhecimentos grafofônicos, ortográficos, lexicais, morfológicos, sintáticos, textuais, discursivos, sociolinguísticos e semióticos que operam nas análises linguísticas e semióticas necessárias à compreensão e à produção de linguagens estarão, concomitantemente, sendo construídos:
No que se refere às unidades político administrativas do Brasil, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
Segundo Silva, o fenômeno chamado multiculturalismo tem sua origem nos países dominantes do norte "... grupos culturais dominados no interior daqueles países para terem suas formas culturais reconhecidas e representadas na cultura nacional"(p. 85). Nessa perspectiva, Tomaz Tadeu da Silva afirma que identidade, alteridade e diferença; subjetividade, significação e discurso; representação; cultura; gênero, raça, etnia e sexualidade; multiculturalismo, são características das teorias de currículo:
No que se refere à cadeia alimentar, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
De acordo com Libâneo (2001, p. 99), "os estudos sobre currículo realizados a partir das décadas 1960-1970 destacam a existência nas escolas de vários níveis de currículo: formaol, real, oculto". Acerca da distinção entre esses níveis de currículo, Libâneo explicita:
Está expresso na Base Nacional Comum Curricular que no Ensino Fundamental, a Matemática, por meio da articulação de seus diversos campos – Aritmética, Álgebra, Geometria, Estatística e Probabilidade –, precisa garantir que os alunos relacionem observações empíricas do mundo real a representações (tabelas, figuras e esquemas) e associem essas representações a uma atividade matemática (conceitos e propriedades), fazendo:
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN, nº 9.394 estabelece no Art. 4° O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia, entre outros de:
Assinale a alternativa que apresenta o nome do maior Estado brasileiro em termos territoriais:
O Art. 4° - A da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN, n° 9.394, determina que:
No que se refere às propriedades físicas da matéria, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN, nº 9.394 , julgue as seguintes afirmativas:
No tocante aos patrimônios imateriais da humanidade tipicamente brasileiros, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
O Art. 18 - A do Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, determina que:
No tocante ao processo de urbanização, analise-os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
Concernente aos hábitos alimentares, podemos afirmar que os seres humanos são animais:
De acordo com o Art.12 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, 9.394/96, os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino terão incumbências. Nessa direção, assinale (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
| ( ) | Elaborar e executar sua proposta pedagógica; |
| ( ) | Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento; |
| ( ) | Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola; |
| ( ) | Informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos alunos, bem como sobrea execução da proposta pedagógica da escola; |
| ( ) | Promover medidas de conscientização, de prevençãoe de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática (bullying), no âmbito das escolas; |
| ( ) | Promover ambiente escolar seguro, adotando estratégias de prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas. |
Os Parâmetros Curriculares Nacionais nascem da necessidade de se construir uma referência curricular nacional para o ensino fundamental que possa ser discutida e traduzida em propostas regionais nos diferentes estados e municípios brasileiros, em projetos educativos nas escolas e nas salas de aula. E que possam garantir a todo aluno de qualquer região do país, do interior ou do litoral, de uma grande cidade ou da zona rural, que frequentam cursos nos períodos diurno ou noturno, que sejam portadores de necessidades especiais, o direito de ter acesso aos conhecimentos indispensáveis para a construção de sua cidadania.
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/introducao.pdf
Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais é CORRETO afirmar:
No que se refere às escalas de tempo da Terra e do Universo, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
Encontramos nas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica às etapas correspondentes aos diferentes momentos constitutivos do desenvolvimento educacional. Nessa perspectiva a Educação Básica brasileira compreende:
No que se refere ao movimento aparente do Sol, analise os itens a seguir e, ao final, assinale-a alternativa correta:
A resolução CNE/CPN° 2, de 22 de dezembro de 2017, institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular, a ser respeitada obrigatoriamente ao longo das etapas e respectivas modalidades no âmbito da Educação Básica. A resolução supracitada institui a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como documento de caráter:
Em uma cadeia alimentar, organismos carnívoros e herbívoros podem ser classificados como:
A Base Nacional Comum Curricular - BNCC 2017, estabelece os seguintes direitos de aprendizagem e desenvolvimento no âmbito da Educação Infantil:
No que se refere aos registros, principalmente às inscrições rupestres, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
A Base Nacional Comum Curricular - BNCC 2017, Ensino Fundamental, está organizada em Áreas do Conhecimento com as respectivas competências, a saber:





















