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Questão 31 de 1136 Q3145789 Q9 da prova
SAD/SED/FDT • FAPEC • 2021

Em 2019 foi publicado o documento “Currículo de referência de Mato Grosso do Sul: educação infantil e ensino fundamental”. Assinale a alternativa que indica o nome da Educação voltada ao atendimento às comunidades indígenas previsto neste documento.

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Questão 32 de 1136 Q3103074 Q9 da prova
Pref. de Santa Helena/SC • AMEOSC • 2021

Entre os itens dados abaixo citamos alguns dos princípios que regem a política nacional do idoso(Política Nacional do Idoso - PNI/1994; Estatuto do Idoso). Analise-os para identificar quais fazem e quais não fazem parte destes princípios.

  1. O processo de envelhecimento diz respeito à sociedade em geral, devendo ser objeto de conhecimento e informação para todos.
  2. .É exclusivamente da família o dever de assegurar ao idoso todos os direitos da cidadania, garantindo sua participação na comunidade, defendendo sua dignidade, bem-estar e o direito à vida.
  3. O idoso não deve sofrer discriminação de qualquer natureza.
  4. O idoso deve ser o principal agente e o destinatário das transformações a serem efetivadas através desta política.

De acordo com a análise feita podemos afirmar que:

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Questão 33 de 1136 Q3145790 Q10 da prova
SAD/SED/FDT • FAPEC • 2021

Com base no documento “Currículo de referência de Mato Grosso do Sul: educação infantil e ensino fundamental”, o tema denominado “Cultura Digital” trabalha com quais conteúdos?

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Questão 34 de 1136 Q3145761 Q10 da prova
SAD/SED/FDT • FAPEC • 2021

Com base no documento “Currículo de referência de Mato Grosso do Sul: educação infantil e ensino fundamental”, o tema denominado “Cultura Digital” trabalha com quaisconteúdos?

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Questão 35 de 1136 Q3103075 Q10 da prova
Pref. de Santa Helena/SC • AMEOSC • 2021

O poder público e seus órgãos têm o dever de assegurar às pessoas portadoras de deficiência o pleno exercício de seus direitos. Qual das opções abaixo NÃO configura um desses direitos que devem ser garantidos pelo estado, no que diz respeito à educação?

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Questão 36 de 1136 Q3145815 Q10 da prova
SAD/SED/FDT • FAPEC • 2021

Com base no documento “Currículo de referência de Mato Grosso do Sul: educação infantil e ensino fundamental”, o tema denominado “Cultura Digital” trabalha com quaisconteúdos?

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Questão 37 de 1136 Q3145668 Q10 da prova
SAD/SED/FDT • FAPEC • 2021

Com base no documento “Currículo de referência de Mato Grosso do Sul: educação infantil e ensino fundamental”, o tema denominado “Cultura Digital” trabalha com quais conteúdos?

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Questão 38 de 1136 Q3145732 Q10 da prova
SAD/SED/FDT • FAPEC • 2021

Com base no documento “Currículo de referência de Mato Grosso do Sul: educação infantil e ensino fundamental”, o tema denominado “Cultura Digital” trabalha com quaisconteúdos?

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Questão 39 de 1136 Q3145697 Q10 da prova
SAD/SED/FDT • FAPEC • 2021

Com base no documento “Currículo de referência de Mato Grosso do Sul: educação infantil e ensino fundamental”, o tema denominado “Cultura Digital” trabalha com quaisconteúdos?

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Questão 40 de 1136 Q3104322 Q11 da prova
Pref. de Araçoiaba da Serra/SP • OMNI CONCURSOS • 2021

Antunes afirma que a avaliação da aprendizagem constitui um conjunto de observações sobre a prática do ensino e da aprendizagem aplicadas em sala de aula. Dessa forma, uma avaliação proveitosa deve ocorrer quando há observação contínua ao longo do período escolar e não concentradas, apenas em momentos de:

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Questão 41 de 1136 Q3104357 Q11 da prova
Pref. de Araçoiaba da Serra/SP • OMNI CONCURSOS • 2021

Antunes afirma que a avaliação da aprendizagem constitui um conjunto de observações sobre a prática do ensino e da aprendizagem aplicadas em sala de aula. Dessa forma, uma avaliação proveitosa deve ocorrer quando há observação contínua ao longo do período escolar e não concentradas, apenas em momentos de:

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Questão 42 de 1136 Q3104511 Q11 da prova
Pref. de Araçoiaba da Serra/SP • OMNI CONCURSOS • 2021

A Teoria da Aprendizagem Significativa foi proposta por David Ausubel, sobre a teoria da aprendizagem significativa conforme David Ausubel ,analise as afirmativas abaixo:

  1. O material de aprendizagem deve ser potencialmente significativo.
  2. A aprendizagem significativa não é contínua é mais duradoura.
  3. O aprendiz deve ter predisposição para aprender.
  4. As ideias expressas simbolicamente são relacionadas às informações posteriormente adquiridas pelo aluno através de uma relação arbitrária e substantiva.
Estão CORRETAS as afirmativas:

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Questão 43 de 1136 Q3126863 Q11 da prova
Pref. Osvaldo Cruz/SP • OMNI CONCURSOS • 2021

Conforme está explicitado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), a Educação Básica é constituída por:

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Questão 44 de 1136 Q3104386 Q11 da prova
Pref. de Araçoiaba da Serra/SP • OMNI CONCURSOS • 2021

A Teoria da Aprendizagem Significativa foi proposta por David Ausubel, sobre a teoria da aprendizagem significativa conforme David Ausubel, analise as afirmativas abaixo:

  1. O material de aprendizagem deve ser potencialmente significativo.
  2. A aprendizagem significativa não é contínua é mais duradoura.
  3. O aprendiz deve ter predisposição para aprender.
  4. As ideias expressas simbolicamente são relacionadas às informações posteriormente adquiridas pelo aluno através de uma relação arbitrária e substantiva.
Estão CORRETAS as afirmativas:

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Questão 45 de 1136 Q3126725 Q11 da prova
Pref. Osvaldo Cruz/SP • OMNI CONCURSOS • 2021

De acordo com a LDBEN - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e alterações. Art. 61.Consideram-se profissionais da educação escolar básica os que, nela estando em efetivo exercício e tendo sido formados em cursos reconhecidos, são: Parágrafo único. A formação dos profissionais da educação, de modo a atender às especificidades do exercício de suas atividades, bem como aos objetivos das diferentes etapas e modalidades da educação básica, terá como fundamentos: Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um fundamento do parágrafo único:

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Questão 46 de 1136 Q3104460 Q11 da prova
Pref. de Araçoiaba da Serra/SP • OMNI CONCURSOS • 2021

Piaget destaca a diferença entre os conceitos detransdisciplinaridade e interdisciplinaridade, sendo que a primeira concepção traduz-se em não haver fronteiras entre as disciplinas e a segunda por ser entendida como:

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Questão 47 de 1136 Q3115311 Q11 da prova
Pref. Nova Itaberaba/SC • ALTERNATIVE CONCURSOS • 2021

Em diversos momentos de nossa vida nos deparamos com a palavra jogo, pois, encontras e presente no cotidiano e na sociedade, e cada vez ganha maior espaço. Os jogos e as brincadeiras são considerados umas das atividades mais realizadas pelas crianças, por se tratarem de atividades prazerosas e que além de educativas transmitem alegria. O Jogo é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e espaço, segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias, dotado de um fim em si mesmo, acompanhado de um sentimento de tensão e alegria e de uma consciência de ser diferente da vida cotidiana
(HUIZINGA, 2007, p. 33). Nesse sentido, o jogo possui certas características. Sendo assim analise as assertivas abaixo sobre o jogo:

  1. É de caráter livre, não devendo ser imposto por uma necessidade física ou por uma obrigação moral, sendo executado nas horas livres sem compor uma tarefa.
  2. O jogo é considerado um fenômeno cultural, é mantido na memória, podendo tornar-se tradição.
  3. O jogo sempre desenvolverá uma tensão, visto que os jogadores querem ser vitoriosos.

A partir das assertivas acima, assinale a alternativa correta:

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Questão 48 de 1136 Q3104341 Q11 da prova
Pref. de Araçoiaba da Serra/SP • OMNI CONCURSOS • 2021

Piaget destaca a diferença entre os conceitos detransdisciplinaridade e interdisciplinaridade, sendo que a primeira concepção traduz-se em não haver fronteiras entre as disciplinas e a segunda por ser entendida como:

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Questão 49 de 1136 Q3104495 Q11 da prova
Pref. de Araçoiaba da Serra/SP • OMNI CONCURSOS • 2021

Piaget destaca a diferença entre os conceitos detransdisciplinaridade e interdisciplinaridade, sendo que a primeira concepção traduz-se em não haver fronteiras entre as disciplinas e a segunda por ser entendida como:

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Questão 50 de 1136 Q3104476 Q11 da prova
Pref. de Araçoiaba da Serra/SP • OMNI CONCURSOS • 2021

A Teoria da Aprendizagem Significativa foi proposta por David Ausubel, sobre a teoria da aprendizagem significativa conforme David Ausubel ,analise as afirmativas abaixo:

  1. O material de aprendizagem deve ser potencialmente significativo.
  2. A aprendizagem significativa não é contínua é mais duradoura.
  3. O aprendiz deve ter predisposição para aprender.
  4. As ideias expressas simbolicamente são relacionadas às informações posteriormente adquiridas pelo aluno através de uma relação arbitrária e substantiva.
Estão CORRETAS as afirmativas:

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Questão 51 de 1136 Q3104370 Q11 da prova
Pref. de Araçoiaba da Serra/SP • OMNI CONCURSOS • 2021

A Teoria da Aprendizagem Significativa foi proposta por David Ausubel, sobre a teoria da aprendizagem significativa conforme David Ausubel, analise as afirmativas abaixo:

  1. O material de aprendizagem deve ser potencialmente significativo.
  2. A aprendizagem significativa não é contínua é mais duradoura.
  3. O aprendiz deve ter predisposição para aprender.
  4. As ideias expressas simbolicamente são relacionadas às informações posteriormente adquiridas pelo aluno através de uma relação arbitrária e substantiva.
Estão CORRETAS as afirmativas:

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Questão 52 de 1136 Q3115291 Q11 da prova
Pref. Nova Itaberaba/SC • ALTERNATIVE CONCURSOS • 2021

De acordo com as Diretrizes Operacionais da Educação Especial para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, são atribuições do professor do atendimento educacional especializado:

  1. Estabelecer parcerias com as áreas intersetoriais na elaboração de estratégias ena disponibilização de recursos de acessibilidade.
  2. Orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno.
  3. Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando a disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos e de acessibilidade e das estratégias que promovem a participação dos alunos nas atividades escolares.
  4. Promover atividades e espaços de participação da família e a interface com os serviços setoriais da saúde, da assistência social, entre outros.

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Questão 53 de 1136 Q3115331 Q11 da prova
Pref. Nova Itaberaba/SC • ALTERNATIVE CONCURSOS • 2021

De acordo com a Lei n° 9.394/1996, art. 32, o ensino fundamental obrigatório, com duração de _________ anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos __________ anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão.

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Questão 54 de 1136 Q3145762 Q11 da prova
SAD/SED/FDT • FAPEC • 2021

A avaliação realizada de forma contínua e processual, tendo o aluno como ator de sua aprendizagem é denominada:

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Questão 55 de 1136 Q3104404 Q11 da prova
Pref. de Araçoiaba da Serra/SP • OMNI CONCURSOS • 2021

Antunes afirma que a avaliação da aprendizagem constitui um conjunto de observações sobre a prática do ensino e da aprendizagem aplicadas em sala de aula. Dessa forma, uma avaliação proveitosa deve ocorrer quando há observação contínua ao longo do período escolar e não concentradas, apenas em momentos de:

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Questão 56 de 1136 Q3103076 Q11 da prova
Pref. de Santa Helena/SC • AMEOSC • 2021

Todo indivíduo que vive em sociedade e se entende como parte integrante deste todo, que se impõe deforma ativa para garantir para sim e para seus pares os direitos que lhes são concedidos e entende que neste contexto também é preciso cumprir com seus deveres está exercendo sua:

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Questão 57 de 1136 Q3104423 Q11 da prova
Pref. de Araçoiaba da Serra/SP • OMNI CONCURSOS • 2021

Piaget destaca a diferença entre os conceitos detransdisciplinaridade e interdisciplinaridade, sendo que a primeira concepção traduz-se em não haver fronteiras entre as disciplinas e a segunda por ser entendida como:

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Questão 58 de 1136 Q3126836 Q11 da prova
Pref. Osvaldo Cruz/SP • OMNI CONCURSOS • 2021

Conforme está explicitado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), a Educação Básica é constituída por:

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Questão 59 de 1136 Q3104525 Q11 da prova
Pref. de Araçoiaba da Serra/SP • OMNI CONCURSOS • 2021

A Teoria da Aprendizagem Significativa foi proposta por David Ausubel, sobre a teoria da aprendizagem significativa conforme David Ausubel ,analise as afirmativas abaixo:

  1. O material de aprendizagem deve ser potencialmente significativo.
  2. A aprendizagem significativa não é contínua é mais duradoura.
  3. O aprendiz deve ter predisposição para aprender.
  4. As ideias expressas simbolicamente são relacionadas às informações posteriormente adquiridas pelo aluno através de uma relação arbitrária e substantiva.
Estão CORRETAS as afirmativas:

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Questão 60 de 1136 Q3104441 Q11 da prova
Pref. de Araçoiaba da Serra/SP • OMNI CONCURSOS • 2021

Antunes afirma que a avaliação da aprendizagem constitui um conjunto de observações sobre a prática do ensino e da aprendizagem aplicadas em sala de aula. Dessa forma, uma avaliação proveitosa deve ocorrer quando há observação contínua ao longo do período escolar e não concentradas, apenas em momentos de:

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