Analise as proposições a seguir quanto aos objetivos a serem atingidos pelos alunos do ensino fundamental:

1. Conhecer o próprio corpo e dele cuidar, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva.
2. Desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de inter-relação pessoal e de inserção social, para agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício da cidadania.
3. Perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente.
4. Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas.
5. Questionar a realidade formulando-se problemas e tratando de resolvê-los, sem utilizar para isso o pensamento lógico, a criatividade, a intuição, a capacidade de análise crítica, selecionando procedimentos e verificando sua adequação.

Dentre os conteúdos a serem abordados pela educação física no ensino fundamental estão os jogos, esportes, lutas e ginástica. Acerca do assunto é INCORRETO afirmar que:

Isadora Duncan, Martha Graham, Mary Wigman e Rudolf Laban são importantes nomes da dança moderna, movimento iniciado no final do século XIX e início do século XX. Esse período trouxe diferentes formas de se fazer dança-arte e se caracterizou pela

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente: “Deixar o médico, professor ou responsável por estabelecimento de atenção à saúde e de ensino fundamental, pré-escola ou creche, de comunicar à autoridade competente os casos de que tenha conhecimento, envolvendo suspeita ou confirmação de maus-tratos contra criança ou adolescente, ocorrerá pena de:

O lazer faz parte da vida das pessoas na sociedade atual. A falta de espaço nas grandes cidades brasileiras confinou a maioria dos jogos de rua ao pátio da escola ou a aula de Educação Física. Também é crescente a influência da televisão, da mídia em geral e dos brinquedos eletrônicos no repertório de atividades das crianças e adolescentes. É preciso realizar uma reflexão sobre as mudanças que vêm ocorrendo na sociedade, e como isso influencia nas práticas sociais e culturais dos alunos, e nas ações pedagógicas dos docentes. Nesse sentido, ao abordar o jogo na perspectiva do lazer e qualidade de vida, o professor deve apresentar, nas suas aulas, alternativas e intervenções que priorizem os aspectos: conceitual, procedimental e atitudinal. Nesta perspectiva, é considerada atitude correta:

Os jogos trazem em suas características o caráter lúdico, que torna sua prática muitas vezes prazerosa e gratificante, causando bem estar aos participantes. O jogo que tem movimentos de execução similares ao de alguma modalidade esportiva, pode ser chamado de

O Voleibol é um esporte executado em uma quadra com duas equipes separadas por uma rede, e seu objetivo é colocar a bola no chão da equipe adversária. Para isso, asua principal característica é o uso das mãos. Atualmente, o vôlei é bastante praticado em escolas enas ruas, o que mostra uma popularidade considerável desse esporte.O sistema de jogo onde se utiliza mais de um levantador em quadra é definido como:

A adaptação à bola é a postura específica para segurar a bola e, sendo assim, torna-se uma das técnicas mais importantes no handebol, pois o passe e o arremesso dependerão da sua correta execução. Essa técnica deve ser realizada com cuidado, pois as possibilidades de rapidez nas ações dependerão da segurança na posse da bola e da disposição para sua próxima ação, de forma continuada e imediata. O handebol por ser um esporte muito dinâmico, possui um repertório enorme de movimentações, possibilitando uma variedade de passes e arremessos, o que torna a empunhadura um pré-requisito no desenvolvimento do jogo. Sobre a empunhadura no handebol, é incorreto afirmar que:

Segundo a Constituição Federal de 1988, compete ao poder público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis pela (o):

“Aumento da flexibilidade, ajuda no relaxamento, ativa a circulação sanguínea, melhora a postura efeito regularmente reduz a tensão corporal.”

Os benefícios citados são provenientes de:

Assinale a alternativa INCORRETA:

Um corredor amador descobre que possui hérnia de disco. Após exames, ele inicia e conclui o processo de reabilitação. Ele então contrata um profissional de Educação Física para orientá-lo. O profissional:

Para o campo de conhecimento da Educação Física, no que tange à proposição e formulação dos objetivos de ensino, os componentes lúdicos da cultura constituem elementos essenciais de atuação. No entanto, é necessário distinguir aqueles que podem ser identificados como conteúdos/conhecimentos tematizadores das aulas da queles que configuram elementos/componentes que devem permear, perpassar as experimentações c om esses conteúdos (MELO, 2014).
Partindo desse entendimento, é correto afirmar que são elementos/componentes que perpassamos conteúdos/conhecimentos tematizadores das aulas de Educação Física Escolar:

Ao entender que a educação física lida diretamente com práticas corporais e que se faz necessário um pensamento crítico quanto às ações, gestos e espaços. Assinale a alternativa CORRETA:

São objetivos a serem alcançados no ensino fundamental, EXCETO:

As manifestações esportivas são realizadas em vários locais, como: praças, quadras, praias e/ou campos e são considerados fenômenos socioculturais dos mais importantes deste final do século XX (TUBINO, 2010). Segundo o autor, o esporte mantém ainda nítidas ligações com diversas áreas importantes para humanidade, como saúde, educação, turismo, etc.

Nessa perspectiva, o esporte se coloca, em nossa sociedade, sob duas formas de manifestação quanto ao sentido:

Nas aulas de Educação Física, o professor deve estar comprometido com a qualidade da sua prática pedagógica. Nesse sentido, ele deve reconhecer a importância do jogo como um elemento que tem como proposta oportunizar o desenvolvimento social, cultural, emocional e intelectual dos alunos. Sobre o(s) jogo(s) é correto afirmar que o jogo,

As lutas são práticas corporais variadas que envolvem disputas entre oponentes e exigem o domínio de técnicas e habilidades específicas.
Sobre os movimentos básicos das lutas, pode-se dizer que

Apesar de o engasgo ser uma situação delicada - já que, em casos mais graves, quando não há o socorro imediato, é possível que a pessoa seja asfixiada e até morra - há uma técnica capaz de atuar na desobstrução das vias aéreas superiores causadas por corpo estranho.O método utilizado para de sobstruir as vias aéreas emcaso de engasgo é conhecida como:

O basquetebol possui diversos fundamentos que são muito importantes para uma atuação adequada neste jogo. Todos devem ser trabalhados, não havendo um que se sobreponha aos demais, pois todos interagem e se complementam. Relacione corretamente cada fundamento a seguir e suas respectivas características.

1. Manejos do corpo.
2. Empunhadura.
3. Manejo de bola.
4. Drible.

“Mens sana in corpore sano“, diz o famoso ditado em latim para ilustrar a importância de um corpo são como parte fundamental de um indivíduo completo. Essa é uma das bases para o desenvolvimento da noção de uma Educação Física (EF) ao longo da história. Nesse sentido, é correto considerar que

Essa concepção tem o movimento como meio e fim importante para a Educação Física, pois os processos de aprendizagem e desenvolvimento fundamentam o corpo de conhecimento da Educação Física Escolar, a progressão normal do crescimento físico e do desenvolvimento fisiológico, motor, cognitivo e afetivo-social, na aprendizagem motora, sugerindo elementos para a estruturação desse componente curricular.

A abordagem citada acima é:

Para Brougère (2001), o brincar implica uma aprendizagem social. Para ele, desde o momento em que nasce, a criança se encontra em um contexto social que ensina e estimula o brincar.
Considerando-se a cultura lúdica o “conjunto de regras e significações próprias do jogo que o jogador adquire e domina no contexto do seu jogo” (2002, p. 23), analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

1. O brincar não pode ser separado, isolado, das influências do mundo, pois não é uma atividade interna do indivíduo, mas é dotada de uma significação social.
2. A brincadeira não é inata.
3. O jogo é lugar de construção de cultura e é produto das interações sociais.

São conceitos e procedimentos quanto às atividades rítmicas e expressivas, EXCETO:

Estando a Educação Física dentro do campo de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, no PCNEM, no eixo voltado a investigação e compreensão, está INCORRETO afirmar:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são documentos nacionais de referência que norteiam as instituições educacionais na elaboração de Projeto Político Pedagógico, Currículo escolar, entre outros documentos. Considerando as determinações e orientações que constam na BNCC e nos PCN, é correto afirmar:

A pluralidade cultural deve ser enfatizada nas aulas de educação física, a fim de valorizar a cultura dos envolvidos. Ao realizar uma aula envolvendo este tema, o professor deve