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Questão 241 de 1035 Q3083135 Q33 da prova
Pref. Viçosa/RN • CPCON/UEPB • 2020

A modalidade Basquetebol foi criada em 1891 na cidade de Springfield, no estado de Massachusetts. Seu idealizador foi James Naismith e, a princípio, ele queria que esta atividade tivesse um cunho científico e pudesse ser mudada de acordo com sua evolução. Com base no assunto, assinale a alternativa CORRETA, tendo como parâmetro os elementos de regra do Basquetebol que permanecem desde sua origem.

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Questão 242 de 1035 Q3092207 Q33 da prova
Pref. Mataraca/PB • CONTEMAX • 2020

Na proposta pedagógica do esporte na escola, o professor faz uso de diversos fundamentos. Nessa concepção, são fundamentos básicos do vôlei ou voleibol.

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Questão 243 de 1035 Q3085858 Q33 da prova
Pref. Quissamã/RJ • GUALIMP • 2020

De acordo com o BNCC há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais, são eles:

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Questão 244 de 1035 Q3084630 Q33 da prova
Pref. Gurinhém/PB • CPCON/UEPB • 2020

Pacientes com diabetes melito insulino-dependentes são aconselhados a evitar exercícios pesados, como levantamento de peso exagerado ou uma atividade aeróbica intensa e prolongada. Acerca da prática de exercícios físicos para pacientes com diabetes melito insulino-dependentes, marque a alternativa CORRETA.

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Questão 245 de 1035 Q3080458 Q33 da prova
Pref. Colômbia/SP • CONSULPLAN • 2020

“Abordagem que defende que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física. Por ser mais biologicista, ela possui um conceito de saúde indireto, se resumindo à preocupação com a aprendizagem das habilidades motoras,pois é através delas que os seres humanos se adaptam aos problemas do cotidiano.” Trata-se de:

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Questão 246 de 1035 Q3087849 Q33 da prova
Pref. Damião/PB • CONTEMAX • 2020

De Acordo com a Lei 12.288/2010, artigo 13: O Poder Executivo Federal, por meio dos órgãos competentes, incentivará as instituições de ensino superior, púbicas e privadas, sem prejuízo da legislação em vigor, a:

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Questão 247 de 1035 Q3095149 Q33 da prova
Pref. Cristinápolis/SE • FUNDATEC • 2020

Conforme Rogério Silva de Melo, o basquetebol foi o primeiro esporte coletivo de quadra, surgiu no ano de 1891, criado por James A. Naismith. Os fundamentos do basquetebol são: passe e recepção, drible, arremesso, defesa e rebote. São considerados posicionamentos em quadra no basquetebol:

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Questão 248 de 1035 Q3098655 Q33 da prova
Pref. Panambi/RS • FUNDATEC • 2020

A mensuração do gasto energético em repouso ou durante o exercício é possibilitada pelo uso da calorimetria. Conforme Powers, aquela que estima a taxa metabólica via medida do consumo de oxigênio é denominada calorimetria:

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Questão 249 de 1035 Q3083633 Q33 da prova
Pref. Brejetuba/ES • IDCAP • 2020

O desenvolvimento motor cognitivo, em breve síntese, diz respeito a um conjunto de habilidades cerebrais/mentais necessárias para a obtenção de conhecimento sobre o mundo. Tais habilidades envolvem:

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Questão 250 de 1035 Q3096954 Q33 da prova
Pref. Santo Augusto/RS • FUNDATEC • 2020

Sobre os fundamentos técnicos do goleiro de handebol, segundo Tenroller, podemos considerar os seguintes tipos de defesa:

  1. Defesas altas.
  2. Defesas médias.
  3. Defesas de quadris.
  4. Saída com punho cerrado.

Quais estão corretas?

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Questão 251 de 1035 Q3082799 Q33 da prova
Pref. Sapé/PB • CPCON/UEPB • 2020

A modalidade Basquetebol foi criada em 1891 na cidade de Springfield, no estado de Massachusetts. Seu idealizador foi James Naismith e, a princípio, ele queria que esta atividade tivesse um cunho científico e pudesse ser mudada de acordo com sua evolução.

Com base no assunto, assinale a alternativa CORRETA, tendo como parâmetro os elementos de regra do Basquetebol que permanecem desde sua origem.

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Questão 252 de 1035 Q3083876 Q33 da prova
Pref. Santa Leopoldina/ES • IDCAP • 2020

O desenvolvimento motor cognitivo, em breve síntese, diz respeito a um conjunto de habilidades cerebrais/mentais necessárias para a obtenção de conhecimento sobre o mundo. Tais habilidades envolvem:

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Questão 253 de 1035 Q3085859 Q34 da prova
Pref. Quissamã/RJ • GUALIMP • 2020

A unidade temática que explora aquelas atividades voluntárias exercida dentro de determinados limites de tempo e espaço, caracterizadas pela criação e alteração de regras, pela obediência de cada participante ao que foi combinado coletivamente, bem como pela apreciação do ato de brincar em si. Essas práticas não possuem um conjunto estável de regras e, portanto, ainda que possam ser reconhecidos similares em diferentes épocas e partes do mundo, esses são recriados, constantemente, pelos diversos grupos culturais. Mesmo assim, é possível reconhecer que um conjunto grande desses temas que é difundido por meio de redes de sociabilidade informais, o que permite denominá-los populares.

O texto apresentado refere-se a:

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Questão 254 de 1035 Q3083136 Q34 da prova
Pref. Viçosa/RN • CPCON/UEPB • 2020

Existe uma considerável diferença entre o transtorno e a dificuldade de aprendizagem, onde o transtorno de aprendizagem é um impedimento psicológico ou neurológico para a aprendizagem, já a dificuldade de aprendizagem gira em torno da dificuldade em assimilar e acompanhar os conteúdos. Em relação a tais diferenças, assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 255 de 1035 Q3083634 Q34 da prova
Pref. Brejetuba/ES • IDCAP • 2020

DO Código de Ética dos Profissionais de Educação Física registrados no Sistema CONFEF/CREFs em seu Art. 4º versa que: “O exercício profissional em Educação Física pautar-se-á pelos seguintes princípios”, EXCETO:

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Questão 256 de 1035 Q3098656 Q34 da prova
Pref. Panambi/RS • FUNDATEC • 2020

Um sangramento comum, sobretudo em atividades desportivas e que pode ocorrer sem que haja traumatismo externo, é o nasal (epistaxe). Em relação às respectivas medidas socorristas, analise as afirmações abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( )Retirada da vítima da exposição solar.
( )Dorsoflexão forçada da cabeça.
( )Compressão local.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

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Questão 257 de 1035 Q3082800 Q34 da prova
Pref. Sapé/PB • CPCON/UEPB • 2020

Existe uma considerável diferença entre o transtorno e a dificuldade de aprendizagem, onde o transtorno de aprendizagem é um impedimento psicológico ou neurológico para a aprendizagem, já a dificuldade de aprendizagem gira em torno da dificuldade em assimilar e acompanhar os conteúdos. Em relação a tais diferenças, assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 258 de 1035 Q3083877 Q34 da prova
Pref. Santa Leopoldina/ES • IDCAP • 2020

Do Código de Ética dos Profissionais de Educação Física registrados no Sistema CONFEF/CREFs em seu Art. 4º versa que: “O exercício profissional em Educação Física pautar-se-á pelos seguintes princípios”, EXCETO:

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Questão 259 de 1035 Q3096955 Q34 da prova
Pref. Santo Augusto/RS • FUNDATEC • 2020

Segundo monteiro, uma determinada classificação de jogo cooperativo em que há um rodízio no qual os jogadores mudam de lado de acordo com situações preestabelecidas, por exemplo: depois de sacar (voleibol); após a cobrança de escanteio (futebol, handebol), assim que arremessar um lance livre (basquete), é denominada:

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Questão 260 de 1035 Q3082507 Q34 da prova
Pref. Sapé/PB • CPCON/UEPB • 2020

Aspectos biomecânicos e fisiológicos em relação à fadiga muscular preconizam que é uma redução induzida pelo exercício na capacidade máxima de força do músculo. Além disso, os tipos de fibra e o padrão de ativação das unidades motoras desempenham um papel na determinação da taxa que o músculo se fadiga. Contudo, existem fatores contribuintes e mitos impostos por profissionais do esporte. Sabendo disso, associe os fatores relacionados à sequência apresentada.

  1. .Fatores a serem considerados contribuintes para a fadiga muscular.
  2. .Fatores não considerados contribuintes para o aparecimento da fadiga
( )Redução da produção de força muscular e da velocidade de encurtamento.
( )Relaxamento prolongado das unidades motoras.
( )Afadiga pode ocorrer no neurônio motor.
( )Uma fibra muscular alcança a fadiga absoluta
A sequência CORRETA dessa associação é:

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Questão 261 de 1035 Q3095150 Q34 da prova
Pref. Cristinápolis/SE • FUNDATEC • 2020

De acordo com Soares, Taffarel e Varjal, a partir de dados obtidos da observação sistemática das aulas de educação física, verificou-se que a avaliação tem sido entendida e tratada, predominantemente, por professores e alunos, para: (a) atender exigências burocráticas expressas em normas da escola; (b) atender à legislação vigente; (c) selecionar alunos para competições e apresentações tanto dentro da escola quanto com outras escolas. A avaliação geralmente é feita pela consideração da presença em aula, execução de gestos _________________, destrezas _______________ e ____________ físicas.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

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Questão 262 de 1035 Q3092208 Q34 da prova
Pref. Mataraca/PB • CONTEMAX • 2020

Com fulcro nos fundamentos fisiológicos, as alternativas abaixo têm uma assertiva relacionada as fibras musculares do tipo I.

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Questão 263 de 1035 Q3080459 Q34 da prova
Pref. Colômbia/SP • CONSULPLAN • 2020

Quanto aos aspectos relacionados aos estudos de gênero e Educação Física no contexto atual, é INCORRETO afirmar que:

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Questão 264 de 1035 Q3084631 Q34 da prova
Pref. Gurinhém/PB • CPCON/UEPB • 2020

Aspectos biomecânicos e fisiológicos em relação à fadiga muscular preconizam que é uma redução induzida pelo exercício na capacidade máxima de força do músculo. Além disso, os tipos de fibra e o padrão de ativação das unidades motoras desempenham um papel na determinação da taxa que o músculo se fadiga. Contudo, existem fatores contribuintes e mitos impostos por profissionais do esporte. Sabendo disso, associe os fatores relacionados à sequência apresentada.

1. Fatores a serem considerados contribuintes para a fadiga muscular.

2. Fatores não considerados contribuintes para o aparecimento da fadiga.

( )Redução da produção de força muscular e da velocidade de encurtamento
( )Relaxamento prolongado das unidades motoras.
( )Afadiga pode ocorrer no neurônio motor.
( )Uma fibra muscular alcança a fadiga absoluta
A sequência CORRETA dessa associação é:

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Questão 265 de 1035 Q3082508 Q35 da prova
Pref. Sapé/PB • CPCON/UEPB • 2020

Arcos dos pés maiores ou menores do que a faixa normal influenciam a cinemática e a cinética do membro inferior, especificamente em praticantes de corrida de rua, exibindo um aumento da taxa da carga vertical, aumento da velocidade na eversão da porção posterior do pé, bem como aumento da taxa de eversão na rotação medial da tíbia. Baseado no supracitado, a literatura mundial reporta a incidência de dor generalizada:

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Questão 266 de 1035 Q3092209 Q35 da prova
Pref. Mataraca/PB • CONTEMAX • 2020

Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo País. A quantidade de ciclos que o PCN se divide no Ensino Fundamental é.

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Questão 267 de 1035 Q3083635 Q35 da prova
Pref. Brejetuba/ES • IDCAP • 2020

Na organização de eventos esportivos escolares, deve-se observar:

  1. Ambiente acessível.
  2. Acomodações seguras para o público esperado.
  3. Local adequado para o tipo de esporte que será praticado.
  4. Possuir espaço específico para imprensa (cabines de transmissão).
  5. Sanitários suficientes e climatizados para atender a demanda.
São corretas as afirmativas:

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Questão 268 de 1035 Q3083137 Q35 da prova
Pref. Viçosa/RN • CPCON/UEPB • 2020

A dislexia é um dos termos mais utilizados dentro das dificuldades de aprendizagem, seu diagnóstico é difícil e, para tanto, há necessidade de intervenção multidisciplinar. Com base na matéria, analise as alternativas abaixo e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

( )O primeiro termo atribuído à dislexia foi sequeira dos números.
( )Disgrafia é o mesmo que dislexia.
( )Adolph Kussmaul, neurologista alemão, foi um dos primeiros a estudar pacientes com dificuldade de leitura.
( )Adislexia pode ser adquirida por acidentes.
( )O disléxico tem uma condição motora igual a uma criança que não é disléxico.
A sequência CORRETA que preenche os parênteses é:

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Questão 269 de 1035 Q3087851 Q35 da prova
Pref. Damião/PB • CONTEMAX • 2020

Organicamente articuladas, a base comum nacional e a parte diversificada são organizadas e geridas de tal modo que também as tecnologias de informação e comunicação perpassem transversalmente a proposta curricular desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, imprimindo direção aos projetos político-pedagógicos. Ambas possuem como referência geral o compromisso com saberes de dimensão planetária para que o cuidar e educar, seja possível à escola conseguir:

  1. Ampliar a compreensão sobre as relações entre oim divíduo, o trabalho, a sociedade e a espécie humana, seus limites e suas potencialidades em outras palavras, sua identidade terrena.
  2. Ensinar a compreender o que é ciência, qual a sua história e a quem ela se destina.
  3. Adotar estratégias para que seja possível, a olongo da Educação Básica, desenvolver o letramento emocional, social e ecológico; o conhecimento científico pertinente aos diferentes tempos, espaços e sentidos.
  4. Atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
  5. Padrões mínimos de qualidade de ensino,definidos como a variedade e quantidade mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem.
Dos itens acima:

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Questão 270 de 1035 Q3084632 Q35 da prova
Pref. Gurinhém/PB • CPCON/UEPB • 2020

Arcos dos pés maiores ou menores do que a faixa normal influenciam a cinemática e a cinética do membro inferior, especificamente em praticantes de corrida de rua, exibindo um aumento da taxa da carga vertical, aumento da velocidade na eversão da porção posterior do pé, bem como aumento da taxa de eversão na rotação medial da tíbia. Baseado no supracitado, a literatura mundial reporta a incidência de dor generalizada:

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