Coll et al. (2000) definem conteúdo como uma seleção de formas ou saberes culturais, conceitos, explicações, raciocínios, habilidades, linguagens, valores, crenças, sentimentos, atitudes, interesses, modelos de conduta etc., cuja assimilação é considerada essencial para que se promovam desenvolvimento e socialização adequados ao aluno. Nesse sentido, quais são as dimensões de conteúdos a serem consideradas na Educação Física escolar?

As regras das modalidades esportivas vão se alterando e/ou sofrendo adaptações ao longo do tempo. Em 2014, a Federação Internacional de Voleibol alterou algumas regras da modalidade e competições oficiais. Assinale a alternativa que NÃO apresenta alterações feitas em 2014:

As atividades recreativas envolvendo jogos, brinquedos e brincadeiras podem ser desenvolvidas em escolas, clubes, empresas, acampamentos, dentre outros espaços. No contexto escolar, além dos aspectos citados, as atividades recreativas visam o desenvolvimento integral dos educandos nos aspectos cognitivos, afetivos, sociais e motores. Com relação à Recreação Escolar, é INCORRETO afirmar que:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) constituem um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo o país. Dentro dos PCNs estão previstos os “temas transversais”, definidos como os grandes problemas da sociedade brasileira que o governo e a sociedade têm dificuldade em encontrar soluções, e que por isso, encaminham para a escola e outras instituições educacionais a tarefa de tematizá-los. Qual das alternativas abaixo NÃO apresenta corretamente os temas transversais citados pelos PCNs?

“Planejar é uma ação e uma decisão deliberada, por meio de recursos possíveis. Planejar é agir em função de finalidades, objetivos e metas, de um futuro que prevê resultados desejados. Planejar é compartilhar um desejo assumido individualmente com o coletivo. Planejar é fazer opções e acreditar em mudanças”. Sobre o planejamento escolar, é INCORRETO afirmar que:

“A avaliação é um processo complexo e contínuo; tem o objetivo de subsidiar e diagnosticar, permanentemente, as decisões necessárias para se proceder às mudanças efetivas em nossas intervenções e ações pedagógicas”. Ciente das dificuldades e desafios, a avaliação na Educação Física escolar deve:

Através do jogo, a criança:

1. Se torna individualista e rancorosa.
2. Libera energias.
3. Pode fantasiar.

Como é chamada a ascensão da cultura corporal e coletiva, que vem acontecendo desde as últimas décadas do século passado?

Em qual etapa do processo educacional a disciplina Educação Física é obrigatória, de acordo com a legislação nacional.

Assinale a alternativa incorreta:

Qual tendência pedagógica da Educação Física,se apropria do discurso da justiça social como ponto de apoio?

A educação física na escola tem o objetivo de:

1. Segregar e depreciar pessoas por qualidades e peculiaridades como aspectos físicos, sexuais e ou sociais.
2. Despertar nos alunos o interesse em envolver-se com as atividades e exercícios corporais.
3. Criar convivências harmoniosas e construtivas com outros cidadãos.

Em relação a fisiologia humana, no crescimento e desenvolvimento humano, podemos afirmar que o desenvolvimento CÉFALO-CAUDAL refere-se:

Baseando-se na cultura corporal do movimento, preencha a lacuna corretamente.

“Com um caráter predominantemente utilitário ou lúdico, todas visam, a seu modo, a combinar o aumento da eficiência dos movimentos corporais com a busca da satisfação e do prazer na sua execução. A rigor, o que define o caráter lúdico ou utilitário não é a atividade em si,_______________”.

Baseando-se na cultura corporal do movimento, preencha a lacuna corretamente.

“Com um caráter predominantemente utilitário ou lúdico, todas visam, a seu modo, a combinar o aumento da eficiência dos movimentos corporais com a busca da satisfação e do prazer na sua execução. A rigor, o que define o caráter lúdico ou utilitário não é a atividade em si,_______________”.

De acordo com a História, a Educação Física se origina principalmente da:

São consideradas tendências da Educação Física a partir dos anos 80, EXCETO:

A Ginástica Artística (Olímpica) é um conjunto de exercícios corporais sistematizados, aplicados com fins competitivos, em que se conjugam a força, a agilidade e a elasticidade. Analise as afirmativas abaixo sobre julgamento e pontuação na Ginástica Artística:

1. A principal função do Painel A é avaliar as falhas de execução e apresentação artística, que ocorrem durante o exercício.
2. Valor de Dificuldade: são considerados os 9 elementos de maior dificuldade mais a saída (nas paralelas e solo).
3. Na trave são considerados os 8 elementos de maior dificuldade mais o giro e a saída.
4. Requisitos de Grupos de Elementos: São 06 (seis)valendo 0.60p. cada um.
5. Valor de Ligação: é obtido através de combinações únicas e de alto grau de dificuldade de elementos nas paralelas, trave e solo.
6. A principal função do Painel B é avaliar o valor máximo do conteúdo do exercício.

Assinale a alternativa CORRETA sobre alguns métodos de Ballet:

A respeito dos movimentos das Ginasticas relacione as colunas:

1. Abertura:
2. Carpada:
3. Empunhaduras:
4. Avião:

Observe a afirmação a seguir: “Representa uma complexidade cultural diante do desenvolvimento da criança, ou seja, todos são moldados pelo meio social e pela escola.”

Essa afirmação diz sobre:

Segundo o Código de Ética dos Profissionais de Educação Física é vedado a estes:

A educação física escolar promove muitos benefícios, dentre eles:

Sabemos que os primeiros socorros fazem parte do processo de formação do profissional de Educação Física. No caso de uma convulsão de um aluno durante a aula, qual o procedimento recomendado? Nesse caso o aluno está debatendo, caído ao chão.

Leia as afirmações abaixo e a seguir assinale a alternativa que apresenta as afirmações corretas.

1. Entende-se a Educação Física como uma área de conhecimento da cultura corporal demovimento e a Educação Física escolar como uma disciplina que introduz e integra o aluno na cultura corporal de movimento, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la, instrumentalizando-o para usufruir dos jogos, dos esportes, das danças, das lutas e das ginásticas em benefício do exercício crítico da cidadania e da melhoria da qualidade de vida
2. Atualmente, a análise crítica e a busca de superação dessa concepção apontam a necessidade de que se considerem também as dimensões cultural, social, política e afetiva,presentes no corpo vivo, isto é, no corpo das pessoas, que interagem e se movimentam com sujeitos sociais e como cidadãos;
3. Historicamente, suas origens militares e médicas e seu atrelamento quase servil aos mecanismos de manutenção do status quo vigente na sociedade brasileira contribuíram para que tanto a prática como a reflexão teórica no campo da Educação Física restringissem os conceitos de corpo e movimento - fundamentos de seu trabalho- aos seus aspectos fisiológicos e técnicos.

Leia as afirmações abaixo e a seguir assinale a alternativa que apresenta as afirmações corretas.

1. Entende-se a Educação Física como uma área de conhecimento da cultura corporal demovimento e a Educação Física escolar como uma disciplina que introduz e integra o aluno na cultura corporal de movimento, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la, instrumentalizando-o para usufruir dos jogos, dos esportes, das danças, das lutas e das ginásticas em benefício do exercício crítico da cidadania e da melhoria da qualidade de vida;
2. Atualmente, a análise crítica e a busca de superação dessa concepção apontam a necessidade de que se considerem também as dimensões cultural, social, política e afetiva, presentes no corpo vivo, isto é, no corpo das pessoas, que interagem e se movimentam como sujeitos sociais e como cidadãos;
3. Historicamente, suas origens militares e médicas e seu atrelamento quase servil aos mecanismos de manutenção do status quo vigente na sociedade brasileira contribuíram para que tanto a prática como a reflexão teórica no campo da Educação Física restringissem os conceitos de corpo e movimento - fundamentos de seu trabalho- aos seus aspectos fisiológicos e técnicos.

Qual opção abaixo diz sobre a relação da Educação Física e da Eugenia no início da sua história?

Sobre a abordagem pedagógica “Saúde Renovada” é incorreto afirmar que:

Em relação ao salto em altura uma modalidade do atletismo considera-se uma falha do atleta:

O ballet é uma dança complexa , seus movimentos que não se limitam somente ao chão,explora também o ar em saltos surpreendentemente belos. Sobre o ballet clássico é CORRETO afirmar: