Complete a lacuna a seguir: Os esportes de________________ são um conjunto de modalidades que se caracterizam por arremessar/lançar um objeto, procurando acertar um alvo específico, estático ou em movimento, comparando-se o número de tentativas empreendidas, a pontuação estabelecida em cada tentativa, são definidos como esportes:

Em conformidade com o Parecer CNE/CEB nº 7/2010,sobre as tecnologias, analisar a sentença abaixo:

As tecnologias da informação e comunicação constituem uma parte de um contínuo desenvolvimento de tecnologias, a começar pelo giz e pelos livros, todos podendo apoiar e enriquecer as aprendizagens (1ª parte). As tecnologias devem ser usadas e adaptadas para servir a fins educacionais, mas não como tecnologia assistiva (2ª parte).O conhecimento científico e as novas tecnologias constituem-se, cada vez menos, condição para que a pessoa saiba se posicionar frente a processos e inovações que a afetam (3ª parte).

A sentença está:

São consideradas práticas corporais de aventuras urbanas.

Sobre as faltas de posição no voleibol, regra 7.5 é CORRETO afirmar que:

1. Uma equipe comete uma falta de posição se um jogador não ocupa sua posição correta no momento em que a bola é golpeada pelo sacador.
2. Quando um jogador está na quadra por meio de uma substituição ilegal e o jogo se reinicia, isto é considerado como uma falta de posição com as consequências de uma substituição ilegal.
3. Se o sacador comete uma falta no momento do golpe do saque, esta se não se sobrepõe à falta deposição.

De acordo com Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais, analisar a sentença abaixo:

Além de um direito social, a educação tem sido entendida como um processo de desenvolvimento humano (1ª parte).Como expresso nos Parâmetros Curriculares Nacionais, a educação escolar corresponde a um espaço sociocultural e institucional responsável pelo trato pedagógico do conhecimento e da cultura (2ª parte). Ao localizar o conceito e o processo da educação no contexto das coletividades e pessoas negras e da relação dessas com os espaços sociais, torna-se imperativo o debate da educação a serviço da diversidade, tendo como grande desafio a afirmação e a revitalização da autoimagem do povo negro (3ª parte).

A sentença está:

Atribua (V) verdadeiro ou (F) falso aos itens e indique a alternativa correspondente.

De acordo com MANTOAN, sobre a inclusão escolar, analisar os itens abaixo:

1. A inclusão prevê a utilização de práticas de ensino escolar específicas para alguma deficiência e/ou dificuldade de aprender.
2. Não se trata de uma aceitação passiva do desempenho escolar, e sim de agir com realismo e coerência e admitir que as escolas existem para formar as novas gerações, e não apenas alguns de seus futuros membros, os mais capacitados e privilegiados.
3. O ensino individualizado/diferenciado para os alunos que apresentam déficits intelectuais e problemas de aprendizagem é uma solução que não corresponde aos princípios inclusivos, pois não se pode diferenciar um aluno pela sua deficiência.

Todas as práticas corporais devem ser objeto de trabalho pedagógico em qualquer etapa e modalidade de ensino. No entanto, alguns critérios de progressão do conhecimento devem ser atendidos, tais como os elementos específicos das diferentes práticas corporais, as características dos sujeitos e os contextos de atuação, sinalizando tendências de organização dos conhecimentos. Assinale a alternativa correta em relação à BNCC quanto aos critérios definidos para sua organização.

Nas décadas de 1960 e 1970 foram realizados estudos que evidenciaram a existência de diferentes categorias de currículo, constatando-se sua função de indicador do nível de aprendizagem dos educandos.
Visando compreender a organização do currículo, destacam-se três modelos apontados por Platt e Abrahão(s.d): currículo real, formal e oculto (DIÁLOGOS PEDAGÓGICOS: A educação em pauta, Volume 04 – OCURRÍCULO NA EDUCAÇÃO: CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO – Scynthia Padovani Bernabé; Geane Aparecida Figueiredo Kuster).Partindo desta informação, relacione o tipo de currículo à sua respectiva descrição e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

(1) Currículo Real.
(2) Currículo Formal.
(3) Currículo Oculto.

"Fenômeno comum apresentado no organismo, relacionado diretamente ao exercício, que diz respeito à estabilidade que é provocada em alguns órgãos, músculos e tecidos, e que pode manter o equilíbrio da produção de substratos energéticos e a manutenção da frequência cardíaca para a realização do exercício. Na medida em que se eleva o grau de dificuldade, o organismo se ajusta, demandando maior custo energético." O texto citado acima refere-se a:

Julgue os itens a seguir:

1. O homem através do seu corpo em movimento que se relaciona com o seu mundo externo e interno é o objeto de estudo dessa ciência denominada Psicomotricidade. Está relacionada ao processo maturacional, onde a origem das aquisições afetivas, cognitivas e orgânicas é o corpo. Três conhecimentos básico dão base a psicomotricidade: o movimento, o intelecto e o afeto. O movimento integrado e organizado é o que traduz a Psicomotricidade, em função de experiências vividas pelo sujeito cuja ação é resultante de sua individualidade, sua linguagem e sua socialização.
2. Em aulas de Educação Física na educação infantil, a psicomotricidade é abordada restritamente como forma curativa, pode evitar diversos tipos de problemas na fase de alfabetização, como também a falta de concentração.

Analise o texto extraído do Código de Ética dos Profissionais de Educação Física e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:

"No relacionamento com os colegas de profissão, com outros profissionais nos diversos espaços de atuação profissional, a conduta do profissional de Educação Física será pautada pelos princípios de _____________,_____________e_____________, em consonância com os postulados de harmonia da categoria profissional."

Após análise, assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:

No que se refere à capoeira, julgue os seguintes itens.

1. A capoeira foi criada no Brasil por africanos escravizados —em 2014, a roda de capoeira foi reconhecida como Patrimônio Imaterial e Cultural da Humanidade.
2. A capoeira é considerada uma prática corporal eclética, pois pode ser tratada, por exemplo, como luta, dança, jogo, educação, arte, esporte.
3. Na Base Nacional Curricular Comum (BNCC 2017), acapoeira é considerada uma luta, pois seus objetivos de aprendizagem são estruturados nesse viés.
4. A capoeira, sendo um jogo, mesmo que informal, voltado para a interação e o intercâmbio cultural, necessita de regras rígidas: a improvisação e a imprevisibilidade não têm espaço na capoeira, pois dificultariam sua disseminação e seu entendimento.

Entender como os efeitos da atividade física e do exercício físico se dão em nível populacional e individual é uma área da Biodinâmica do Movimento Humano. Dessa forma, compreender como os ajustes orgânicos proporcionados pelo exercício físico proveniente de diversas metodologias pode contribuir para o desempenho esportivo e físico. Diante do exposto, analise as afirmações.

1. Quando bem prescrito e aplicado, o treinamento intervalado de alta intensidade (HIIT) promove uma série de benefícios cardiovasculares, entre eles o aumento do volume sistólico de ejeção, diminuição da FC e pressão arterial de repouso durante o esforço, benefícios neuroendócrinos: aumento de liberação de hormônios lipolíticos como adrenalina, noradrenalina, hormônio do crescimento. Benefícios metabólicos tais como maior ativação da oxidação do glicerol, do glicogênio muscular, da oxidação dos ácidos graxos, promove aumento de gasto energético, principalmente pós-exercício e isso combinado gera efeitos na composição corporal como redução de gordura e aumento de massa muscular. Além dos efeitos psicológicos como o enjoyment (percepção de prazer aumentado).
2. Muitas diretrizes de atividade física evoluíram para incorporar a recomendação de que a atividade física deforma acumulada ou fracionada deve ser alcançada em episódios de até 10 minutos de duração.

As discussões relacionadas ao corpo sociedade têm sido relevantes em diversos espaços sociais, sobretudo no ambiente escolar. Embora seja um fenômeno social, cultural e biológico, eixo de ligação do homem com o mundo, fundamento da existência individual e coletiva, o corpo, atualmente, vem se constituindo como um objeto obscuro, ambíguo e confuso, em razão do discurso da modernidade. Este prima pela apologia do corpo como um objeto, apoiado numa materialidade física, que incorpora em si a forma de mercadoria. Assinale a alternativa correta em relação à educação física e esta temática.

A escola é entendida como a organização capaz de produzir elementos adaptáveis ao mercado de trabalho. O centro do processo são os meios didáticos. Usam-se os manuais, os filmes, os slides, as cartilhas de ensino programado, os módulos de ensino.
Esta concepção refere-se a qual Tendência Pedagógica?

De acordo com PERRENOUD, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

No tocante à Educação Física e a pluralidade cultural, analise as sentenças abaixo e marque a opção INCORRETA.

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, as lutas são “disputas em que os oponentes devem ser subjugados, com técnicas e estratégias de desequilíbrio, imobilização ou exclusão de determinado espaço na combinação de ações de ataque e defesa. Caracterizam-se por uma regulamentação específica a fim de punir atitudes de violência e deslealdade”.

Tendo o texto precedente como referência inicial, assinale a opção que apresenta uma afirmação a respeito do processo de evolução das lutas para práticas esportivas.

Julgue os itens abaixo.

1. Os oponentes da disputa de uma luta como as brincadeiras de cabo de guerra e braço de ferro até as práticas mais complexas da capoeira, do judô e do karatê devem ser subjugados, na combinação de ações de ataque e defesa utilizando estratégias e técnicas de desequilíbrio, contusão, imobilização ou exclusão deum determinado espaço. A punição por atitudes de violência e deslealdade não é uma regulamentação específica.
2. As características que tornam às lutas parte da chamada cultura corporal são devidas às atividades humanas, as lutas partem da interação do homem como histórico, o lógico, com o meio social, econômico, político e das situações de conflitos causados pelos interesses que se diferem nas classes sociais.

O Estado de Mato grosso do Sul tem sua constituição plural e multifacetada com influências de outras regiões do País e de alguns países da América do Sul. Dentre as manifestações de danças regionais, a pesquisadora Marlei Sigrist mapeou 38 possibilidades. Assinale a alternativa que contém apenas as danças típicas regionais do Estado de Mato Grosso do Sul.

À luz da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as assertivas e assinale a incorreta.

De acordo com o Decreto nº 7.984/2013, o desporto praticado na Educação Básica e Superior e em formas assistemáticas de educação, evitando-se a seletividade, a competitividade excessiva de seus praticantes, com a finalidade de alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo e a sua formação para o exercício da cidadania e a prática do lazer, é reconhecido como desporto:

"A relação entre mídia e esporte vem se estreitando cada vez mais ao longo dos anos, até chegarmos ao estado atual de dependência mútua". 

As aulas de Educação Física podem e devem abordar essas questões. A abordagem do esporte na escola deve ser feita numa perspectiva:

As práticas derivadas dos esportes mantêm, essencialmente, suas características formais de regulação das ações, mas se adaptam as demais normas institucionais aos interesses dos participantes, às características do espaço, ao número de jogadores, ao material disponível. Neste sentido é possível promover por meio do esporte a inclusão, a socialização e a comunicação corporal através das possíveis adaptações que podem ser produzidas dentro do ambiente escolar. Assinale a alternativa correta relacionada ao esporte.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular -Etapa do Ensino Fundamental: Educação Física, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais: _____________ como elemento essencial;_____________ (de maior ou menor grau), pautado(a) por uma lógica específica; e _____________ vinculado(a) com o lazer/entretenimento e/ou o cuidado com o corpo e a saúde.

Na BNCC, _____________________ como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
Marque a alternativa que completa o texto corretamente.

Considerando que as lutas podem ser classificadas em lutas de aproximação, lutas que mantêm a distância e lutas com instrumento mediador, assinale a opção correta.

Sobre o propósito do movimento, analisar os itens abaixo:

1. O corpo, em sua manifestação cinética, é um fator dinâmico em constante desenvolvimento, inclusive na quietude.
2. A expressão corporal se manifesta naturalmente na criança e se revela com dificuldade no adulto.
3. O movimento, realizado como um ato de permanente criação, onde cada momento contém todo o passado, mas é único e irrepetível, origina vivências de excelsa harmonia.

A respeito do kendô e da esgrima, julgue os próximos itens.

1. Na esgrima, um fio preso na roupa e na espada do esgrimista, conectado a um aparelho, permite a marcação de quantas vezes cada esgrimista toca a arma no adversário.
2. O kendô, arte marcial japonesa datada do século XIV, deu origem ao kenjutsu.
3. A esgrima é considerada um esporte de combate pelo fato de que o contato corporal entre os oponentes é permitido em determinadas situações.