A prática pedagógica na Educação Infantil é orientada por diferentes concepções de educação que expressam visões de sujeito, conhecimento e aprendizagem. As teorias educacionais que fundamentam essas práticas produzem efeitos diretos na organização do trabalho docente, nas interações em sala e nas escolhas metodológicas. Considerando os fundamentos das principais abordagens pedagógicas e seu reflexo na ação educativa, bem como a coerência com uma concepção crítico-superadora, assinale a alternativa CORRETA.

Qual das alternativas abaixo apresenta um dos cinco campos de experiência definidos pela BNCC para a Educação Infantil?

Pesquisas sobre o currículo na educação infantil têm evidenciado o entrelaçamento entre brincar, movimento e experiência como fundamentos do desenvolvimento da criança. Ao compreender a infância como categoria social e cultural, o currículo assume contornos mais amplos, integrando o corpo, as relações e o simbólico. Por conseguinte, complementamos estas informações considerando que:

A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, na qual se privilegiam práticas de:

A organização do tempo e do espaço na Educação Infantil deve:

O trabalho com projetos na Educação Infantil contribui para aprendizagens significativas na medida em que:

A documentação pedagógica, como recurso didático e político, transcende a função administrativa e requer do educador uma postura investigativa e interpretativa. Planejar, registrar e avaliar não constituem atos neutros, mas operações que envolvem escolhas epistemológicas e éticas, sendo atravessadas por concepções de infância, aprendizagem e docência. Considerando essas implicações, assinale a alternativa que expressa uma compreensão crítica e fundamentada sobre essa tríade no âmbito da Educação Infantil:

De acordo com a Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009, complete corretamente as lacunas: As propostas pedagógicas da Educação Infantil deverão considerar que a criança, _____________, é sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e ______________ e a sociedade, produzindo cultura.

De acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil, a criança deve ser vista como protagonista de sua aprendizagem, sendo reconhecida em sua pluralidade e respeitada em suas singularidades. Nesse sentido, qual das alternativas abaixo melhor representa a abordagem pedagógica recomendada para a Educação Infantil?

Na perspectiva da sociologia da infância e da pedagogia moderna, como se articulam os conceitos de brincadeira e desenvolvimento musical?

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017), os espaços da Educação Infantil devem ser organizados:

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) definem os eixos estruturantes das práticas pedagógicas que devem guiar a execução do trabalho docente no dia a dia. Para promover o desenvolvimento integral da criança no laboratório pedagógico, o professor deve organizar sua prática baseando-se fundamentalmente em dois eixos. Assinale a alternativa correta.

A organização do tempo e do espaço na Educação Infantil deve expressar concepções pedagógicas coerentes com os direitos da criança à convivência, ao brincar, às interações e às múltiplas linguagens. Nesse sentido, assinale a alternativa que interpreta de forma CORRETA os princípios que fundamentam tais dimensões no contexto institucional.

A concepção contemporânea de desenvolvimento infantil, ancorada nas teorias histórico-culturais e nas evidências empíricas da neurociência e da linguística aplicada, reconfigura o papel da linguagem na constituição das funções cognitivas superiores. Considerando essa perspectiva, avalie as proposições sobre a aquisição da linguagem oral nos primeiros anos de vida e seu impacto no processo de escolarização e assinale a alternativa CORRETA.

De acordo com a Base Nacional Curricular Comum (BNCC), qual dos seguintes elementos NÃO é considerado um dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento da criança na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental?

Considerando a organização pedagógica e curricular para a educação infantil, estabelecidos pela Base Nacional Comum Curricular, BNCC, é CORRETO afirmar que, o documento:

A avaliação na Educação Infantil cumpre sua função pedagógica quando é compreendida como um processo contínuo que envolve:

Os princípios estéticos e políticos da Educação Infantil, em conformidade com as Diretrizes Nacionais, estão interligados ao compromisso de promover uma formação crítica, sensível e participativa das crianças. Tendo em vista esses princípios, qual alternativa abaixo reflete CORRETAMENTE o princípio político que deve orientar a prática pedagógica na Educação Infantil?

No ambiente da creche, a higiene e os cuidados corporais são essenciais para prevenir doenças e garantir o bem-estar infantil. Qual é a postura adequada do agente de creche nesse contexto?

A Educação Infantil cumpre papel essencial na formação da criança e na organização da vida social. Assinale a alternativa correta considerando as orientações legais e pedagógicas (BNCC e Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil);

Os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (RCNEI) estruturam o trabalho pedagógico em dois eixos: Formação Pessoal e Social e Conhecimento de Mundo. Analise as afirmativas a seguir sobre os âmbitos de experiência que compõem o eixo Conhecimento de Mundo:
I. O âmbito "Movimento" propõe que a criança amplie sua expressividade por meio da apropriação progressiva da imagem global de seu corpo, desenvolvendo o controle sobre seus gestos e movimentos.
II. O âmbito "Artes Visuais" tem como objetivo principal o treino da coordenação motora fina por meio da cópia de desenhos e do preenchimento de figuras mimeografadas, visando à preparação para a escrita.
III. O âmbito "Linguagem Oral e Escrita" valoriza a participação das crianças em diversas situações de interação social nas quais possam ampliar sua capacidade comunicativa, incluindo o contato com a cultura escrita desde cedo.
Está correto o que se afirma em:

Uma professora de creche percebe que suas crianças pouco interagem entre si. Ela decide reorganizar a sala: distribui brinquedos em grupos, retira mesas alinhadas em fileiras e cria espaços circulares de convivência. Essa decisão pedagógica reflete:

A LDB (Lei nº 9.394/1996) reconhece a Educação Infantil como parte da educação básica. Ao analisar sua função social e pedagógica, a atuação do professor auxiliar de sala deve orientar-se na:

Durante muito tempo, as instituições voltadas à primeira infância no Brasil tinham caráter assistencialista, voltado apenas ao cuidado e à guarda das crianças enquanto os pais trabalhavam. A mudança de perspectiva, que passou a reconhecer a Educação Infantil como a primeira etapa da Educação Básica, refletiu um avanço fundamental no campo educacional. Esse reconhecimento legal está ligado:

A Resolução nº 05/2009 do CNE/CEB estabelece que a Educação Infantil deve garantir a indissociabilidade entre o cuidar e o educar, garantindo o desenvolvimento integral da criança. Diante dessa diretriz, é necessário: I. concentrar no desenvolvimento cognitivo das crianças durante as atividades pedagógicas, deixando o desenvolvimento socioemocional para serem trabalhados nos momentos de cuidado. II. utilizar os momentos de cuidado como oportunidades para observação e avaliação informal do desenvolvimento das crianças, integrando essas observações ao planejamento pedagógico. III. estabelecer parcerias com profissionais de saúde para que os momentos de cuidado sejam prolongados por especialistas, permitindo que os professores se concentrem nas atividades educativas. IV. integrar atividades físicas leves durante os momentos de cuidado, como alongamentos antes do lanche, para promover a saúde física e preparar as crianças para as atividades pedagógicas subsequentes. Está CORRETO o que se afirma em:

Para exercer a função de atendente de Creche, é importante que as ações sejam coerentes com os processos de desenvolvimento infantil. Assim, dentre as atribuições desse profissional se encontram, de maneira CORRETA:

Leia o parágrafo explicativo sobre o conceito que a BNCC tem sobre a importância do brincar e complete com a sequência correta de palavras: A BNCC, alinhada com as melhores práticas pedagógicas, reconhece a importância do brincar como um componente integral da Educação Infantil. Ela destaca que as crianças, ao brincarem, desenvolvem _______________ que vão além do aspecto lúdico, abrangendo áreas cognitivas, emocionais, sociais e motoras. A base curricular enfatiza que as instituições de ensino devem proporcionar ambientes que estimulem o brincar de forma ________________, promovendo atividades que permitam a expressão criativa, a ________________ e a construção de conhecimento de maneira prazerosa e significativa.

Dentre os objetivos e funções da creche é correto afirmar, exceto:

Na Educação Infantil, o planejamento pedagógico deve ser compreendido como instrumento fundamental para a prática docente. Nesse sentido, ele deve:

Analise as afirmativas abaixo sobre a Educação Infantil:
1. A Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
2. Na Educação Infantil, cuidar e educar são dimensões indissociáveis do trabalho pedagógico.
3. A função da Educação Infantil restringe-se à preparação para o Ensino Fundamental.
4. Entre os objetivos da Educação Infantil está garantir que a criança amplie suas experiências e conviva com outras crianças e adultos. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.