Na Educação Infantil, a organização do tempo pedagógico deve considerar as orientações legais e pedagógicas. Nesse sentido, o tempo deve ser organizado de modo a:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil apontam a brincadeira como eixo estruturante do trabalho pedagógico, reconhecendo-a como experiência essencial da infância. Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a brincadeira deve ser reconhecida como experiência essencial da infância. Ela possibilita que a criança desenvolva (1) , explore diferentes formas de (2) e construa aprendizagens de maneira (3) . Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a indissociabilidade entre educar e cuidar na Educação Infantil. ( ) O cuidar envolve ações de atenção, proteção e acolhimento, que também favorecem aprendizagens significativas. ( ) O educar é restrito a conteúdos formais, não estando relacionado ao desenvolvimento afetivo, social e cultural das crianças. ( ) Educar e cuidar são dimensões que, quando articuladas, possibilitam o desenvolvimento integral das crianças em seus múltiplos aspectos. ( ) O cuidar deve ser responsabilidade exclusiva da família, enquanto o educar deve ocorrer apenas na escola, sem integração entre os dois. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017), os espaços da Educação Infantil devem ser organizados:

A Educação Infantil cumpre papel essencial na formação da criança e na organização da vida social. Assinale a alternativa correta considerando as orientações legais e pedagógicas (BNCC e Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil);

Na Educação Infantil, o planejamento pedagógico deve ser compreendido como instrumento fundamental para a prática docente. Nesse sentido, ele deve:

Durante o recreio, duas crianças disputam o mesmo brinquedo e começam a chorar, cada uma querendo brincar sozinha com o objeto. A assistente da Educação Infantil percebe a situação e precisa intervir. Considerando os direitos da infância e os princípios da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa que indica corretamente a ação pedagógica mais adequada.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre os direitos da infância na Educação Infantil, segundo a Base Nacional Comum Curricular e as Diretrizes Curriculares para a Educação Básica. ( ) O direito à convivência, ao brincar e à exploração deve ser assegurado como parte integrante do processo educativo. ( ) A escuta da criança é um princípio que valoriza sua participação ativa na construção do cotidiano escolar. ( ) Os direitos da infância são garantidos apenas às crianças acima de 6 anos, não se aplicando à Educação Infantil. ( ) O respeito às identidades culturais e sociais faz parte dos princípios que orientam a prática pedagógica inclusiva. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Segundo Altino Martins (2010), as instituições de Educação Infantil devem ser reconhecidas como espaços de produção das culturas infantis. Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

Segundo os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, a qualidade do atendimento deve ser compreendida de forma ampla. Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

Durante uma atividade em grupo, uma professora percebe que um estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) apresenta dificuldades de interação e tende a se isolar. Considerando os princípios metodológicos da educação inclusiva, assinale a alternativa que indica corretamente a ação pedagógica mais adequada.

Analise o texto abaixo: A Educação Inclusiva, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as Diretrizes de Educação Especial, deve garantir a presença, a (1) e a (2) de todos os estudantes, reconhecendo as diferenças como parte da condição humana e promovendo (3) no processo educativo. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.