A Resolução CNE/CP nº 2/2017 — Base Nacional Comum Curricular estabelece direitos de aprendizagem e desenvolvimento no âmbito da Educação Infantil. Com base em alguns desses direitos, é INCORRETO afirmar que a criança deve:

A creche é fundamental para o desenvolvimento integral e para construir uma base sólida e ampla, que prepare as crianças pequenas para a aprendizagem ao longo da vida. Sobre os atendimentos em creches assinale V para (Verdadeiro) e F para (Falso): (__ )A política de creche deve respeitar os direitos fundamentais da criança. (__ )O direito à brincadeira não é considerado relevante para o desenvolvimento infantil. (__ )O ambiente da creche deve ser aconchegante, seguro e estimulante. (__ )A alimentação saudável é reconhecida como direito da criança. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A prevenção abrange até mesmo cuidados básicos, já os primeiros socorros focam em ações imediatas para minimizar os danos. Sobre prevenção de acidentes e primeiros socorros na creche, analise as assertivas: I.O agente de creche deve manter materiais perigosos fora do alcance das crianças. II.É responsabilidade do agente de creche administrar medicamentos sem orientação profissional sempre que necessário. III.O conhecimento básico de primeiros socorros permite agir rapidamente em situações de emergência. IV.Acidentes não podem ser prevenidos, portanto a atenção durante as atividades é desnecessária. É correto o que se afirma em:

Acerca desse processo, analise as proposições e assinale a alternativa correta.

A BNCC define seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento para a Educação Infantil, que garantem às crianças oportunidades de construir sentidos e significados no cotidiano escolar. Entre esses direitos, encontra-se o de:

Em conformidade literal com o Referencial curricular nacional para a educação infantil, analise as afirmativas abaixo: I - O cuidado precisa considerar, principalmente, as necessidades das crianças, que, quando observadas, ouvidas e respeitadas, podem dar pistas importantes sobre a qualidade do que estão recebendo. II - Os procedimentos de cuidado precisam seguir os princípios de promoção à saúde. III - Para cuidar é preciso antes de tudo estar comprometido com o outro, com sua singularidade, ser solidário com suas necessidades, confiando em suas capacidades. IV - Cuidar da criança é sobretudo dar atenção a ela como pessoa que está num contínuo crescimento e desenvolvimento, compreendendo sua singularidade, identificando e respondendo às suas necessidades. É verdadeiro o que se afirma em:

A organização do cotidiano da creche inclui a definição de rotinas que proporcionem segurança e previsibilidade às crianças. O registro diário das atividades realizadas, intercorrências e observações sobre o desenvolvimento infantil constitui instrumento fundamental para acompanhamento pedagógico. Esse registro sistemático das ações cotidianas deve ser realizado no:

Na BNCC — Educação Infantil, a organização curricular nessa etapa está estruturada em cinco campos de experiências, como: I. O eu, o outro e o nós — É na interação com os pares e com adultos que as crianças vão constituindo um modo próprio de agir, sentir e pensar e vão descobrindo que existem outros modos de vida, pessoas diferentes, com outros pontos de vista. II. Escuta, fala, pensamento e imaginação — Desde o nascimento, as crianças participam de situações comunicativas cotidianas com as pessoas com as quais interagem. As primeiras formas de interação do bebê são os movimentos do seu corpo, o olhar, a postura corporal, o sorriso, o choro e outros recursos vocais, que ganham sentido com a interpretação do outro. III. Traços, sons, cores e formas — Conviver com diferentes manifestações artísticas, culturais e científicas, locais e universais, no cotidiano da instituição escolar, possibilita às crianças, por meio de experiências diversificadas, vivenciar diversas formas de expressão e linguagens, como as artes visuais, a música, o teatro, a dança e o audiovisual, entre outras. Está CORRETO o que se afirma:

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Parecer CNE/CEB nº 20/2009 e Resolução nº 05/09) indicam a importância de práticas pedagógicas que respeitem o tempo e o ritmo de cada criança. Assinale a prática que se alinha a essa concepção.

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na Educação Infantil, a criança é concebida como:

Fundamentado na leitura da BNCC, considere o trecho a seguir: Fornecer experiências que permitam às crianças conhecer a si e ao outro e de conhecer e compreender as relações com a natureza, com a cultura e com a produção científica, que se traduzem nas práticas de cuidados pessoais (alimentar-se, vestir-se, higienizar-se), nas brincadeiras, nas experimentações com materiais variados, na aproximação com a literatura e no encontro com as pessoas. A descrição apresentada demonstra organização e proposição, realizada pelo educador a fim de:

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) tem como objetivo principal orientar práticas pedagógicas de qualidade. Qual afirmativa que melhor expressa a função do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI)?

Considerando o trecho: Os professores que trabalham com crianças pequenas neces- sitam tomar cuidados para que suas práticas pedagógicas não se transformem em ações mecanizadas na sala de aula, guia- das por normas, uma vez que o cuidar e o educar são duas práticas que devem caminhar juntas de maneira inerente, agradável, criativa, possibilitando que ambas as ações desen- volvam em sua totalidade a identidade e a autonomia das crianças envolvidas no contexto escolar. De acordo com o enunciado acima, é CORRETO afirmar que, na Educação Infantil, o trabalho docente deve:

Considerando os princípios da Educação Infantil, as orientações legais e os referenciais teóricos da pedagogia da infância, assinale a alternativa CORRETA:

Observar e relatar o comportamento das crianças é uma função importante do atendente de creche. Ao identificar mudanças no comportamento ou dificuldades de adaptação, ele pode auxiliar os educadores e responsáveis na busca por soluções adequadas ao desenvolvimento das crianças. Nesse sentido, é INCORRETO ponderar:

A Educação infantil pode ser considerada corretamente como:

O esporte desempenha um papel significativo na formação de crianças, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades motoras e sociais. Nesse contexto, assinalar a alternativa CORRETA.

Os campos de experiência da Educação Infantil organizam as práticas pedagógicas de acordo com as vivências e interações das crianças. Analise as assertivas sobre os Campos de Experiência da Educação Infantil. I.Os campos de experiência envolvem diferentes dimensões do desenvolvimento infantil, como corpo, linguagem, artes, natureza e sociedade. II.O agente de creche deve organizar atividades que integrem os campos de experiência, permitindo que a criança explore e compreenda o mundo. III.É correto trabalhar os campos de experiência isoladamente, sem conexão entre eles, para garantir foco em cada área específica. IV.Os campos de experiência servem apenas como referência teórica, sem necessidade de aplicação prática na rotina escolar. É correto o que se afirma em:

A BNCC estabelece diretrizes para a Educação Infantil com foco no desenvolvimento integral das crianças. Considerando o papel do agente de creche, qual ação está em conformidade com essas diretrizes?

Uma professora da Educação Infantil percebe que alguns responsáveis demonstram dificuldades em compreender o papel pedagógico da escola, acreditando que a escola tem apenas a função de cuidar das crianças. Qual estratégia pedagógica é mais eficaz para fortalecer a parceria entre escola e família, promovendo um melhor entendimento sobre o processo educativo?

As brincadeiras e os jogos são ferramentas essenciais na aprendizagem, pois estimulam o desenvolvimento. Analise as afirmativas sobre jogos, brincadeiras e educação infantil: I.A brincadeira é considerada atividade física ou mental realizada de forma espontânea e prazerosa. II.O brincar contribui para a imaginação, pensamento, criatividade e relações sociais da criança. III.A educação infantil passou a ser obrigatória apenas para crianças a partir de seis anos de idade. IV.Algumas instituições escolares não atendem às exigências legais, prejudicando o direito da criança ao brincar. V.O brincar não tem relevância pedagógica e deve ser dispensado na educação infantil. Está correto apenas o que se afirma em:

As práticas de educar e de cuidar são indissociáveis porque: I- o ato de cuidar ultrapassa os processos ligados à proteção e ao atendimento das necessidades físicas de alimentação, repouso, higiene, conforto e prevenção da dor. II- na Educação Infantil, cuidar e educar representam a dimensão de defesa dos direitos das crianças, não somente os vinculados à proteção da vida, mas também os direitos universais, de aprender a sonhar, duvidar, pensar, movimentar-se etc. III- o ato de educar corrobora propostas educacionais de currículos prontos que visam a resultados acadêmicos. IV- o brincar é uma prática exclusiva da Educação Infantil. É CORRET O o que se afirma apenas em:

Durante uma reunião pedagógica, foi explicado que rotina é uma sequência de procedimentos ou costumes habituais, e destacou a importância de manter uma rotina estruturada para os alunos da educação infantil. Explicando que um dos principais benefícios da rotina para as crianças é:

Nos espaços da CRECHE, todas as crianças têm direito ao movimento em espaços amplos. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as características abaixo:  Conhecer-se e construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas diversas experiências de cuidados, interações, brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição escolar e em seu contexto familiar e comunitário.  Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas. As características acima compõem:

A compreensão contemporânea de criança, no campo da Educação Infantil, vincula-se à perspectiva de sujeito histórico, social e cultural. Nesse entendimento, a criança é concebida como:

Durante a elaboração do Projeto Político –Pedagógico de uma instituição pública de Educação Infantil localizada em uma área periférica, a equipe docente debateu a função social da creche. Uma das professoras argumentou que muitas políticas públicas voltadas à infância, embora revestidas de intenções pedagógicas ou de cuidado, historicamente foram motivadas por interesses de controle social das camadas populares. Com base nesse contexto e na história da Educação Infantil brasileira, assinale a alternativa que melhor expressa essa crítica.

De acordo com a BNCC, analise os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento abaixo:  Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.  Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.  Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão. Os objetivos acima correspondem a qual campo de experiências?

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para avaliação do desenvolvimento das crianças, tais como:

Os marcos do desenvolvimento correspondem ahabilidades esperadas em cada faixa etária e indicam o progresso adequado da criança. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir. (__ )O desenvolvimento infantil é integral e envolve aspectos físicos, cognitivos, emocionais e sociais. (__ )Cada criança tem seu ritmo e suas particularidades, que devem ser respeitadas no processo educativo. (__ )O desenvolvimento ocorre de forma padronizada, devendo todas as crianças atingir marcos ao mesmo tempo. (__ )Interações afetivas e experiências diversificadas favorecem a aprendizagem e o bem-estar da criança. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo: