Sobre o cuidar e o educar, é INCORRETO afirmar:

Sobre os Campos de Experiência na Educação Infantil, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é CORRETO afirmar que:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação aos espaços, materiais e mobiliários, conforme os Parâmetros Nacionais de Qualidade na Educação Infantil (2018). ( ) A utilização da televisão e de outros equipamentos eletrônicos, incluindo objetivo e tempo de tela, fica a critério de cada professor. ( ) As produções das crianças devem ser expostas em posição acessível ao seu campo visual. ( ) O ambiente deve garantir segurança e proteção, promovendo também a autonomia da criança. ( ) O mobiliário, os equipamentos e os recursos devem ser acessíveis a crianças com deficiência, transtorno do espectro autista e altas habilidades/superdotação, promovendo inclusão plena. ( ) Materiais e brinquedos duráveis devem ser dispostos de forma segura e organizados em ambientes, cestos ou caixas inacessíveis, para que as crianças peçam ajuda a um adulto para acessá-los. Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.

Qual alternativa apresenta um exemplo de prática pedagógica voltada para a promoção da ludicidade na educação infantil?

Na ação de formação continuada, a palestrante disse que o cuidar e o educar são indissociáveis no processo educativo. Mas, que é necessário imprimir intencionalidade educativa às práticas pedagógicas na Educação Infantil. Considerando a “intencionalidade educativa ” na perspectiva da BNCC, analise as afirmativas a seguir:

I. Reunir elementos para reorganizar tempos, espaços e situações que garantam os direitos de aprendizagem de todas as crianças.
II. Acompanhar a performance das crianças, realizando a avaliação de cada criança e de todo o grupo.
III. Organizar as experiências que permitam às crianças conhecerem a si e os demais componentes do ambiente escolar.
IV. Traduzir nas práticas educativas, a importância dos cuidados pessoais (alimentar -se, vestir -se, higienizar -se).

Estão corretas apenas as afirmativas:

Sobre o brincar na Educação Infantil, assinalar a alternativa INCORRETA:

Conforme o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), analise a sentença abaixo: As Artes Visuais expressam, comunicam e atribuem sentido a sensações, sentimentos, pensamentos e realidade por meio da organização de linhas, formas, pontos, tanto bidimensional como tridimensional, além do volume, espaço, cor e luz na pintura, no desenho, na escultura, na gravura, na arquitetura, nos brinquedos, bordados, entalhes etc. (1ª parte). O movimento, o equilíbrio, o ritmo, a harmonia, o contraste, a continuidade, a proximidade e a semelhança são atributos da criação artística (2ª parte). A integração entre os aspectos sensíveis, afetivos, intuitivos, estéticos e cognitivos, assim como a promoção de interação e comunicação social, conferem caráter significativo às Artes Visuais (3ª parte). Quais partes estão corretas?

Para que a rotina seja estabelecida e, consequentemente, seus efeitos benéficos sejam vistos na escola, devem constar nos cronogramas atividades em sequência, com tempo destinado a cada uma delas. Para isso, o planejamento organizado pela gestão pedagógica é fundamental. Sobre a rotina na vida escolar das crianças menores, são vantagens, EXCETO:

Qual é o objetivo da proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil conforme a Resolução n. 5 de 17 de dezembro de 2009:

A organização da Educação Infantil na BNCC está estruturada em ________ _________. Eles constituem um arranjo _____ que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil a integração entre quatro aspectos, assim como a promoção de interação e comunicação social, conferem caráter significativo à linguagem musical. Assim, a música é uma das formas importantes de expressão humana, o que por si só justifica sua presença no contexto da educação, de um modo geral, e na educação infantil, particularmente. Nesse sentido, a seguir foram elencados esses quatro aspectos. Destaque a alternativa que não condiz com os aspectos descritos no respectivo referencial.

"A Educação Infantil tem por finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade." - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Na cional (LDB), Lei nº 9.394/96 Qual é a finalidade principal da Educação Infantil?

De acordo com as Diretrizes Nacionais da Educação Infantil, As instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de seleção, promoção ou classificação, garantindo:
Assinale a alternativa INCORRETA:

Em relação ao processo de ensino e de aprendizagem de crianças em fase da Educação Infantil, é CORRETO afirmar que:

O brincar é fundamental na Educação Infantil, pois permite que as crianças desenvolvam habilidades _________ , _________ e _________. Além disso, o jogo simbólico ajuda na construção da linguagem na resolução de problemas. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Sobre os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, conforme a BNCC, analise as afirmativas a seguir.

Conforme os Indicadores de Qualidade na Educação Infantil (2009), a proposta pedagógica tem como objetivo:

Os campos de experiência constituem um arranjo curricular que acolhe situações e experiências concretas da vida cotidiana das crianças, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural. Sobre os campos de experiências, analise as afirmativas a seguir. I. O eu, o outro e o nós: permite a construção da autonomia, reciprocidade e interdependência. Ressalta o desenvolvimento do sentimento de pertencimento a determinado grupo, o respeito e o valor atribuído às diferentes tradições culturais. II. Corpo, gestos e movimentos: valoriza as brincadeiras de faz de conta, nas quais as crianças podem representar o cotidiano ou o mundo da fantasia, interagindo com as narrativas literárias ou teatrais. Traz, ainda, a importância de que as crianças vivam experiências com as diferentes linguagens, como a dança e a música, ressaltando seu valor nas diferentes culturas. III. Traços, sons, cores e formas: as crianças podem vivenciar as variadas formas de expressão e produzir, de forma coletiva ou individual, manipulando diversos materiais e recursos, e desenvolvendo senso crítico e estético. Valoriza a ampliação do repertório musical, o desenvolvimento de preferências, a exploração de diferentes objetos sonoros ou instrumentos musicais, a identificação da qualidade do som, bem como as apresentações e/ou improvisações musicais e festas populares. IV. Escuta, fala, pensamento e imaginação: compreende as experiências com as práticas cotidianas de uso da escrita, sempre em contextos significativos e plenos de significados, promovendo imitação de atos escritos em situações de faz de conta, bem como situações em que as crianças se arriscam a ler e escrever de forma espontânea, apoiadas pelo professor, que as engajam em reflexões que organizam suas ideias sobre o sistema de escrita. Está correto o que se afirma em:

A alternativa que melhor define um projeto na Educação Infantil envolve:

Conforme Rossetti-Ferreira (2007), analise a sentença abaixo: Existe uma boa forma de arrumar o berçário, organizando-o com colchonetes, caixas vazadas e móveis baixos, que permitem ao educador observar todo o movimento da sala e o bebê também (1ª parte). Dessa forma, o bebê pode tranquilamente ir em busca de um objeto que tenha despertado sua curiosidade, pois ele está vendo que o educador continua na sala (2ª parte). Isso possibilita a ele interagir mais com outros bebês, e o educador fica então disponível para aqueles que estão exigindo sua atenção naquele momento (3ª parte). Quais partes estão corretas?

Quais são as condições que as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil devem prever de acordo com a Resolução n. 5 de 17 de dezembro de 2009:

Analise as afirmações sobre a Educação Infantil, pri-meira etapa da Educação Básica.

Assinale a alternativa correta de acordo com a Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça (2019).

É correto afirmar que a musicalização na Educação Infantil:

As instituições de Educação Infantil são espaços onde as crianças de até cinco anos de idade passam a maior parte do dia e, por serem muito pequenas, precisam de cuidados mais específicos. Sobre o Cuidar e Educar na Educação Infantil, analise as afirmativas a seguir.

O documento "Indicadores de Qualidade na Educação Infantil", elaborado pelo MEC, tem como objetivo oferecer ferramentas para que as instituições de Educação Infantil possam avaliar e refletir sobre suas práticas, garantindo uma educação de qualidade para as crianças. Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O indicador "Interações e Relações" (Indicador de Convivência) é fundamental para o desenvolvimento social e emocional das crianças na pré-escola. PORQUE II. Boas interações promovem um ambiente seguro e afetivo, fundamental para o desenvolvimento emocional, social e cognitivo. Relações positivas entre crianças e educadores promove a confiança, a autoestima e o aprendizado social. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Complete a frase: A escola de Educação Infantil ideal deve oferecer um ambiente _______ e _______ em possibilidades, permitindo que as crianças desenvolvam ao máximo suas potencialidades. Após análise, marque a alternativa que complete as lacunas acima.

Do ponto de vista do currículo oficial brasileiro, são eixos estruturantes das práticas pedagógicas da Educação Infantil

A abordagem de Reggio Emilia é reconhecida mundialmente por seus princípios inovadores na educação infantil, priorizando a criança como protagonista do processo de aprendizagem. Sobre isso, analise as afirmativas a seguir.

Com relação à musicalidade na Educação Infantil, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta. I. A criança, por meio da brincadeira, relaciona-se com o mundo que descobre a cada dia e é dessa forma que faz música: brincando. II. A música é a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização e relacionamento expressivo entre o som e o silêncio. III. A música está presente em todas as culturas, nas mais diversas situações: festas e comemorações, rituais religiosos, manifestações cívicas, políticas, etc. IV. O objetivo da educação musical é facilitar o acesso à multiplicidade de manifestações musicais da nossa cultura, bem como possibilitar a compreensão de manifestações musicais de culturas mais distantes.