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Questão 1111 de 1136 Q3002866 Q23 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

A respeito da historia do ensino da arte no brasil, assinale verdadeiro ou falso :

( )A história do Ensino de Arte no Brasil inicia-se com os Padres Jesuítas em processos informais pelas oficinas de artesões. Era o uso das técnicas artísticas como instrumento pedagógico para a catequese dos povos indígenas. Com a presença da Família Imperial Portuguesa no Brasil, inicia-se o ensino formal das artes com a implantação da Academia Imperial de Belas Artes, em 1816, sob a tutela da Missão Artística Francesa.
( )A partir dos anos 1920 o ensino de arte foi incluído no currículo escolar como atividade de apoio a outras disciplinas escolares, porém, prevaleceu o exercício das cópias. O ano de 1922 tornou-se o marco transformador do ensino de arte na escola com a Semana de Arte Moderna que trazia o ideal da livre expressão preconizado por Mário de Andrade e Anita Malfatti
( )A Lei 5692/71, que instituiu a obrigatoriedade do ensino de arte na escola com a rubrica de Educação Artística, tinha como fundamento dar ao currículo um caráter humanista. Durante toda a vigência da Lei 5692/71 as aulas de educação artística foram ministradas por professores de outras áreas de ensino, sem o devido conhecimento que o ensino de parte exige e desprovidos de quaisquer aparatos de uma matriz teórica que fundamentasse suas práticas.
( )A obrigatoriedade do ensino de artes enquanto disciplina do currículo escolar é conquistada a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei 9394/96 de 20 de Dezembro de 1996, em seu Artigo 22 -§ 2º O ensino de arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos.
( )Didaticamente, o ensino de arte no Brasil é composto por três grandes concepções: Ensino de Arte Pré-Modernista, Ensino de Arte Modernista e Ensino de Arte Pós-Modernista ou Pós-Moderno. Segundo Ana Mae Barbosa, o Modernismo no Brasil é que nomeia as outras tendências da Arte-Educação, utilizando-se dos prefixos latinos pré e pós para nomear os períodos passados e futuros.

Assinale a alternativa CORRETA:

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Questão 1112 de 1136 Q3000449 Q24 da prova
Pref. Itambé do Mato Dentro/MG • UNILAVRAS • 2018

Em relação ao sucesso e à qualidade da educação, assinale a alternativa incorreta.

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Questão 1113 de 1136 Q3001854 Q24 da prova
Pref. Águas de Chapecó/SC • CURSIVANI • 2018

Sobre o PPP:

  1. Apesar das escolas se basearem em normas gerais da educação, as unidades escolares se diferenciam entre si, pois cada instituição possui suas necessidades e princípios específicos;
  2. Um ponto que difere as escolas é a região em que cada unidade se situa, bem como os desejos de cada membro envolvido na construção do projeto educativo.

Dos itens acima:

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Questão 1114 de 1136 Q3002796 Q24 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

O professor que atua com alunos com necessidades educativas especiais, principalmente com os deficientes, precisa realizar um trabalho de redução das limitações provocadas pela deficiência,nesse sentido:Assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 1115 de 1136 Q3002835 Q24 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

Analise as sentenças abaixo

I) A Arte Conceitual é uma vanguarda artística moderna e contemporânea que surgiu nos anos 60 e 70 na Europa e nos Estados Unidos e, como o próprio nome indica, trata-se de uma expressão artística mais pautada nos conceitos, reflexões e ideias, em detrimento da própria estética (aparência) da arte.
II) A Arte Povera: foi um movimento artístico de vanguarda surgido na Itália na década de 60 e que significa literalmente “arte pobre”. A ideia do movimento, que se destacou na pintura, escultura,instalação e performance, era de fato propor uma nova reflexão estética sobre o produto artístico ao“empobrecer a arte” e trazer à tona sua efemeridade através da utilização de materiais simples e naturais.
III) A Arte Urbana: designa uma arte encontrada nos meios urbanos, seja por meio de intervenções, performances artísticas, grafite, dentre outras.Note que essa manifestação artística pública que interage com o ser humano, é encontrada onde o cidadão comum poderá se deparar com a diversidade cultural que abrigam os centros urbanos, sem necessariamente ter se dirigido a um centro cultural Assinale a alternativa CORRETA:

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Questão 1116 de 1136 Q3000450 Q25 da prova
Pref. Itambé do Mato Dentro/MG • UNILAVRAS • 2018

Com relação às concepções de ensino-aprendizagem, assinale a alternativa correta.

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Questão 1117 de 1136 Q3001855 Q25 da prova
Pref. Águas de Chapecó/SC • CURSIVANI • 2018

É incorreto afirmar a cerca da interdisciplinaridade:

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Questão 1118 de 1136 Q3002797 Q25 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

Cabe ao professor e a escola, estabelecer um vínculo com a família do deficiente intelectual, estabelecendo alguns combinados, realizando orientações essenciais para o desenvolvimento educacional e psíquico do educando. Das ações mencionadas a seguir, assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 1119 de 1136 Q3002836 Q25 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

Complete a lacuna a seguir:

O ____________ é um gênero de pintura e escultura que tem um efeito semelhante ao da fotografia de alta resolução.

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Questão 1120 de 1136 Q3001856 Q26 da prova
Pref. Águas de Chapecó/SC • CURSIVANI • 2018

Sobre a avaliação na educação infantil:

  1. Deve ser feita por meio de acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança;
  2. É requisito para promover a criança ao ensino fundamental.

Sobre os itens acima:

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Questão 1121 de 1136 Q3002798 Q26 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

A literatura nos informa que o nascimento de uma criança com algum tipo de deficiência, na maioria das vezes, traz um choque emocional para os pais. Estes últimos precisam de muito apoio para entender,aceitar e acolher a criança da forma que ela nasce, com as suas diversidades. O nome dado a essa fase psicológica de entendimento e aceitação é:

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Questão 1122 de 1136 Q3002868 Q26 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

A respeito das principais característica do Teatro do absurdo analise as sentenças abaixo:

  1. Retratação de temas relacionados a aspectos e fatos inesperados do cotidiano.
  2. Apresentação, nas peças teatrais, de personagens com comportamentos estranhos e bizarros. Muitas vezes o comportamento destes ocorre sem nenhuma motivação ou intensão.
  3. Enredos teatrais absurdos, muitos deles sem possibilidades de existirem na vida real.
Assinale as alternativas CORRETAS:

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Questão 1123 de 1136 Q3001857 Q27 da prova
Pref. Águas de Chapecó/SC • CURSIVANI • 2018

_____ é o conceito da _____ entre duas ou mais disciplinas ou áreas do conhecimento para um fim comum. É uma abordagem metodológica que integra conceitos, teorias e fórmulas na tentativa de compreender o objeto de estudo como um fenômeno _____.

Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:

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Questão 1124 de 1136 Q3002799 Q27 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

O psicólogo e grande pesquisador Vygotsky(1896-1934), aborda sobre a importância da linguagem para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores. Nesse sentido, assinale a opção CORRETA.

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Questão 1125 de 1136 Q3002837 Q27 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

A respeito da arte contemporânea assinale verdadeiro ou falso:

( )A Arte Contemporânea ou Arte Pós-Moderna é uma tendência artística que surgiu na segunda metade do século XX, mais precisamente após a Segunda Guerra Mundial, por isso é denominada de arte do pós-guerra.
( )A Arte Contemporânea se prolonga até aos dias atuais, período esse denominado de pós-modernismo, propondo expressões artísticas originais a partir de técnicas inovadoras.
( )Arte Contemporânea rompeu com alguns aspectos da Arte Moderna, abandonou diversos paradigmas e trouxe valores para a constituição de uma nova mentalidade. Ao mesmo tempo ela abriu espaço para diversidade de estilos, perspectivas, técnicas e abrangência de linguagens artísticas (dança, música, moda, fotografia, pintura, teatro, escultura, literatura, performance,instalações, videoarte, etc.).

Assinale a alternativa CORRETA:

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Questão 1126 de 1136 Q3001858 Q28 da prova
Pref. Águas de Chapecó/SC • CURSIVANI • 2018

Não é um elemento estético recomendado no ambiente escolar da Educação Infantil:

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Questão 1127 de 1136 Q3002800 Q28 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

Ao falarmos de educação especial, pensamos logo em um trabalho educacional visando apoiar o desenvolvimento intelectual do educando. Nesse sentido as tecnologias assistivas vem ganhando espaço. Sobre elas podemos afirmar:Assinale a alternativa INCORRETA.

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Questão 1128 de 1136 Q3002838 Q28 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

Analise acerca dos movimentos artísticos e assinale a alternativa CORRETA:

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Questão 1129 de 1136 Q3002869 Q28 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

O conjunto de conteúdos está articulado dentro do processo de ensino e aprendizagem é explicitado por intermédio de ações em eixos norteadores. (PCNs)
São eixos norteadores EXCETO :

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Questão 1130 de 1136 Q3001859 Q29 da prova
Pref. Águas de Chapecó/SC • CURSIVANI • 2018

O PPP define a _____ e as estratégias da escola. Porém, só pode ser percebido desta maneira se assumir uma estratégia de gestão_____, ou seja, se for baseado na _____. Ele será eficaz na medida em que gera o compromisso dos atores da escola com a proposta educacional e com o destino da instituição.
Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:

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Questão 1131 de 1136 Q3002801 Q29 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

Sobre o processo inclusivo é CORRETO afirmar:

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Questão 1132 de 1136 Q3002839 Q29 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

A respeito dos efeitos cromáticos das cores relacione as colunas abaixo:

1) Monocromia:
2) Tonalidade:
3) Policromia:
4) Matiz:


( )Ocorre numa composição com a combinação demais de três cores organizadas separadamente.
( )É a variação tonal de uma cor, que pode ser conseguida num processo de escala ou dégradé.
( )Corresponde à variação tonal de apenas uma cor com nuanças para o claro quando misturada ao branco ou para o escuro com a obtenção do acréscimo do preto.
( )É a característica que define e distingue uma cor. Vermelho, verde ou azul, por exemplo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

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Questão 1133 de 1136 Q3002870 Q29 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

Para a seleção e a organização dos conteúdos gerais de Artes Visuais, Música, Teatro e Dança por ciclo é preciso considerar os seguintes critérios:(PCNs).
Analise as afirmativas abaixo:


  1. conteúdos que favoreçam a compreensão da arte como cultura, do artista como ser social e dos alunos como produtores e apreciadores.
  2. conteúdos que valorizem as manifestações artísticas de povos e culturas de diferentes épocas e locais,incluindo a contemporaneidade e a arte brasileira.
  3. conteúdos que possibilitem que os três eixos da aprendizagem possam ser realizados com grau crescente de elaboração e aprofundamento.
Estão CORRETAS:

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Questão 1134 de 1136 Q3001860 Q30 da prova
Pref. Águas de Chapecó/SC • CURSIVANI • 2018

Para atingir o objetivo de contribuir para o desenvolvimento integral das crianças, as instituições de educação infantil precisam se tornar espaço agradável, onde o principal instrumento de aprendizagem seja:

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Questão 1135 de 1136 Q3002802 Q30 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

O processo educacional da pessoa com deficiência intelectual prevê como uma das intervenções pedagógicas a acessibilidade. Esta ocorre em diferentes dimensões:Assinale a alternativa CORRETA.

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Questão 1136 de 1136 Q3002840 Q30 da prova
Pref. Matão/SP • INSTITUTO EXCELÊNCIA • 2018

A respeito do ensino da arte no Ensino Fundamental, assinale a alternativa INCORRETA:

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