A Sintaxe é a parte da gramática que estuda a disposição das palavras na frase e a das frases no discurso, bem como a relação lógica das frases entre si.A partir desse pressuposto, assinale a alternativa em que a sequência esteja CORRETA, para a análise sintática das orações abaixo.

1. Que tragédia!
2. Chove muito no inverno.
3. Maria Vitoria me ligou para dizer que não virá amanhã.
4. A menina é bonita.

De acordo com as frases abaixo, assinale a alternativa CORRETA referente a regência nominal e regência verbal.

1. ‘ O convidado de honra respondeu que viria.’
2. ‘Chamei-o de valente. ’

Assinale a alternativa CORRETA, referente a concordância verbal e concordância nominal.

1. ‘Eles estavam juntos. ’
2. ‘Chegaram Paulo e Noemi. ’

Assinale a sequência CORRETA, referente ao processo de formação de palavras abaixo.

1. Justaposição
2. Aglutinação
   
   

A respeito dos recursos não ópticos, assinale a alternativa CORRETA.

Na avaliação funcional da visão considera se a acuidade visual, o campo visual e o uso eficiente do potencial da visão. Com base nessa informação relacione as colunas abaixo:

1) A acuidade visual:
2) O campo visual:
3) A funcionalidade ou eficiência da visão:

A respeito da baixa visão, assinale verdadeiro ou falso:

Sobre o sistema Braille analise as sentenças abaixo:

I) O sistema Braille é um processo de escrita e leitura baseado em 64 símbolos em relevo, resultantes da combinação de até seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos cada. Pode-se fazer arepresentação tanto de letras, como algarismos e sinais de pontuação. Ele é utilizado por pessoas cegas ou com baixa visão, e a leitura é feita da esquerda para a direita, ao toque de uma ou duas mãos ao mesmo tempo
II) Os usuários do sistema Braille podem ler em telas de computadores e em outros suportes eletrônicos graças a um mostrador em braile atualizáveis. Eles podem escrever em braile com reglete e punção,máquina de escrever em braile, notetaker em braille ou computadores que imprimem braile em relevo.
III) Uma célula Braille completa inclui seis pontos levantados dispostos em duas linhas laterais, cada uma com três pontos. As posições dos pontos são identificadas por números de um a seis. São 64 soluções possíveis para usar um ou mais pontos. Uma única célula pode ser usada para representar uma letra do alfabeto, um número, um sinal de pontuação ou mesmo uma palavra inteira.
Assinale a alternativa CORRETA:

A respeito dos objetivos do Atendimento Educacional Especializado assinale a alternativa INCORRETA:

A Teoria de Wallon propõe uma série de estágios do desenvolvimento com base nessa informação assinale a alternativa CORRETA:

Observe o pensamento a seguir: “Os signos também auxiliam nas ações concretas e nos processos psicológicos, assim como os instrumentos.A capacidade humana para a linguagem faz com que as crianças providenciem instrumentos que auxiliem na solução de tarefas difíceis, planejem uma solução para um problema e controlem seu comportamento.Signos e palavras são para as crianças um meio de contato social com outras pessoas.” Assinale a alternativa que corresponde ao teórico dessa linha de pensamento.

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais: Os alunos atendidos em classes especiais devem seras segurados de; Assinale a alternativa INCORRETA:

A respeito das classes especial, assinale a alternativa INCORRETA: