O planejamento pedagógico tem como finalidade definir os objetivos e as estratégias que orientam o processo de ensino-aprendizagem. Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso complete as lacunas abaixo. (__)No contexto da educação inclusiva, o planejamento deve ser contínuo e colaborativo. Ao mesmo tempo, deve valorizar os interesses e atender às necessidades de cada estudante. (__)A perspectiva inclusiva prevê que o processo de elaboração do planejamento pedagógico inclusivo seja colaborativo, envolvendo a participação de outros agentes da escola, docentes e não docentes, das famílias e até mesmo dos alunos, como protagonistas do próprio processo de ensino e aprendizagem. (__)O atendimento educacional especializado pode contribuir para um planejamento pedagógico inclusivo considerando os interesses e as necessidades de cada um dos estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista (TEA) e altas habilidades/superdotação, quanto na identificação das barreiras a sua aprendizagem e na escolha ou construção de recursos ou estratégias para a superá-las e para equiparar oportunidades. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

__________________é um instrumento que subsidia a prática pedagógica do professor e que possibilita a ele uma organização metodológica do conteúdo a ser desenvolvido em sala de aula para o sucesso do processo de ensino e de aprendizagem. Marque a alternativa que completa a lacuna no texto CORRETAMENTE.

Considerando a estrutura do Plano de Ensino, relacione a coluna 1 com a coluna 2: Coluna 1 (1)Desenvolvimento. (2)Objetivo. (3)Avaliação. Coluna 2 (__ )Identificar o contexto, a finalidade, o assunto e os interlocutores em textos orais presentes no cinema, na internet, na televisão, entre outros. (__ )1º Passo: Assistir a um trecho previamente selecionado da série Friends (com áudio e legendas em inglês). 2º Passo: Identificar o tema central discutido na série assistida. (__ )Verificar o aprendizado da turma por meio de um jogo de perguntas e respostas. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A elaboração do Planejamento Escolar requer precisão de técnicas, dedicação e conhecimento. O plano de aula é um documento elaborado pelo professor para definir o tema da aula, seu objetivo, o que exatamente será ensinado, a metodologia a ser utilizada e a avaliação a ser utilizada para analisar a assimilação do que foi ensinado, dentre outros aspectos norteadores. (...) (https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula/) (A)A realização do planejamento sempre foi e será sempre é prescindível no processo de ensino-aprendizagem. (B)No plano de aula, o objetivo tem que ser bem especificado. (C)O plano de aula precisa atender todas as especificidades dos itens que o compõem. (D)A avaliação que consta no plano de aula deve revelar a sua intencionalidade, na expectativa de os objetivos serem atingidos.

O planejamento enquanto construção-transformação de representações é uma mediação teórica metodológica para ação, que em função de tal mediação passa a ser consciente e intencional. Sobre o planejamento curricular é CORRETO afirmar:

A prática educativa, como intencional e sistemática, precisa ser organizada previamente, o que se concretiza por meio do planejamento das ações didáticas e pedagógicas da escola. Sendo assim, assinale a alternativa que NÃO condiz com o que se espera de um bom planejamento.

É o "[...] processo de tomada de decisões sobre a dinâmica da ação escolar. É previsão sistemática e ordenada de toda a vida escolar do aluno. Portanto, essa modalidade de planejar constitui um instrumento que orienta a ação educativa na escola, pois a preocupação é com a proposta geral das experiências de aprendizagem que a escola deve oferecer ao estudante [...]" (VASCONCELLOS, C.S. Planejamento: plano de ensino-aprendizagem e projeto educativo. São Paulo: Libertat, 1995, p. 56). O texto acima faz referência a qual modalidade de planejamento:

Assinale a alternativa que apresenta a definição de Projeto Político-Pedagógico:

Sobre o Planejamento de Aula, julgue as afirmativas a seguir: I-Um ponto principal para a eficácia do processo de ensino e aprendizagem consiste somente no planejamento das atividades realizadas na escola, especificamente na sala de aula. II-Um plano de aula precisa servir igualmente para docentes diferentes, porque, mesmo sendo um instrumento individual de trabalho, ele precisa ser desenvolvido para alcançar os objetivos de cada turma, em separado. III-Independentemente de o docente ser experiente ou não, seu plano de aula deve conter uma estrutura básica, podendo mudar os detalhes e a forma de registro, pois esses elementos variam de acordo com a experiência de docência e o estilo de cada um. É CORRETO o que se afirma em:

__________________é um instrumento que subsidia a prática pedagógica do professor e que possibilita a ele uma organização metodológica do conteúdo a ser desenvolvido em sala de aula para o sucesso do processo de ensino e de aprendizagem.

__________________é um instrumento que subsidia a prática pedagógica do professor e que possibilita a ele uma organização metodológica do conteúdo a ser desenvolvido em sala de aula para o sucesso do processo de ensino e de aprendizagem. Marque a alternativa que completa a lacuna no texto CORRETAMENTE.

O planejamento é um ato através do qual o professor projeta, organiza e sistematiza o fazer docente, em relação aos seus meios, forma e conteúdo. Dentre os princípios que devem orientar a prática de planejamento do professor, encontramos:

Assinale a alternativa (CORRETA) que corresponde ao principal teórico que contribuiu para a elaboração da concepção de planejamento educacional dialógico:

No Plano de Aula, as habilidades que o professor deseja que os estudantes desenvolvam estão presentes no campo denominado:

QUESTÃO 23 ) Marque a alternativa que não condiz com o Referencial Curricular do Paraná em Foco:

O Planejamento é compreendido como elemento de suma importância para a instituição escolar . Sobre planejamento marque a alternativa CORRET A:

O Planejamento é compreendido como elemento de suma importância para a instituição escolar. Sobre planejamento marque a alternativa CORRET A:

De acordo com Libâneo (1990), o planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. São elementos do planejamento escolar, de acordo com o autor (assinale a alternativa CORRETA):

(CP – MORRO DA FUMAÇA/ SC, 2012 – Adaptada). Libâneo (2001) e outros autores que escrevem sobre Projeto Pedagógico, são enfáticos em afirmar que as instituições escolares que não planejam suas ações, a gestão e consequentemente as atividades desenvolvidas correm ao sabor das circunstâncias, sem consciência dos resultados a serem alcançados. Trata-se aqui de uma concepção de planejamento ou projeto como instrumento que na sua essência se caracteriza por: I - Ser uma construção coletiva, fortemente determinada por uma intencionalidade educativa, envolvendo objetivos, conteúdo, atitudes, valores e modo de agir dos sujeitos envolvidos. II - Ser um ato necessário, visando o roteiro de ações dentro de uma determinada sequência ou modelo, para que o professor ministre suas aulas com segurança e obtenha resultados mais precisos. III - Ser feito no início do ano para que a coordenação pedagógica e os professores saibam quais conteúdos serão trabalhados e como serão avaliados trimestralmente. IV - Dar uma direção, um rumo às práticas educativas de forma estarem coerentes com as políticas e metas propostas, criando significados e sentidos em relação a determinada realidade. Estão corretas somente as alternativas:

O Plano Municipal de Educação do Município de Coronel Freitas tem como princípios básicos. Avalie as alternativas a seguir: I - Garantia do caráter público do processo. II - Fidelidade às propostas da comunidade escolar do município. III - Viabilização da inclusão das propostas nas metas e estratégias do PME alinhadas ao PNE e PEE. Está correto o que se afirma nas alternativas:

(CP – BOMBINHAS/ SC, 2017). Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F). ( ) O planejamento é um processo de sistematização e organização das ações do professor. ( ) O planejamento é um instrumento da racionalização do trabalho pedagógico que articula a atividade escolar com os conteúdos do contexto social. ( ) O ato de planejar está presente em todos os momentos da vida humana. ( ) O planejamento exige do professor o olhar atento à realidade, ao contexto em que os estudantes estão inseridos. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

(CP – BLUMENAU/ SC, 2019). Vasconcelos (2002) afirma que o planejamento deve estar atrelado a uma concepção de educação, de conhecimento e de currículo. Com essa base, são características de um bom planejamento: I- Ter foco na aprendizagem de todos, operacionalizando formas para que todos aprendam. II- Fazer um planejamento à parte para crianças com deficiência. III- Ser constantemente monitorado, com abertura para redirecionamentos. IV- Buscar a superação de problemas que estão colocados na sociedade ou na comunidade local. V- Acompanhar e avaliar todo o processo, seja dos estudantes, seja do professor. Estão corretas as características:

(Adaptada de IF -SC, 2014). De acordo com Vasconcellos, “[...] planejar é antecipar mentalmente uma ação a ser realizada e agir de acordo com o previsto; é buscar fazer algo incrível, essencialmente humano: o real ser comandado pelo ideal”. VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico. 15. ed. São Paulo: Libertad, 2000. Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao planejamento escolar.

Em conformidade com ZABALA, sobre o tempo e o espaço, analisar aos itens abaixo: I. As formas de utilizá -los são duas variáveis que, apesar de serem as mais destacadas, não têm influência crucial na determinação das diferentes formas de intervenção pedagógica. II. As características físicas da escola, das aulas, a distribuição dos alunos na classe e o uso flexível ou rígido dos horários são fatores que apenas configuram e condicionam o ensino, mas não transmitem e nem veiculam sensações de segurança e ordem.

(Adaptada de AMEOSC, 2018). Planejamento escolar é definido como um processo de:

(ICAP, 2015). Segundo publicação na revista virtual “gestão escolar” o PPP define-se assim: “projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo. Político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir e é pedagógico porque define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.” Juntando as três dimensões citadas, o PPP ganha força de um guia que indica:

A organização do tempo e do espaço nos ambientes de aprendizagem é um dos aspectos que devem integrar o planejamento didático, semanal e diário para possibilitar que

Reflita sobre o texto a seguir. O repertório de conhecimentos e ações tem implicações diretas no ato de planejar, executar e avaliar. Nesse sentido, é recomendável refletir sobre o pensamento do grande mestre Paulo Freire: “O educador é como um maestro que rege uma orquestra. Da coordenação sintonizada com cada diferente instrumento, ele rege a música de todos. O maestro sabe e conhece o conteúdo das partituras de cada instrumento, e o que cada um pode oferecer. A sintonia do maestro com cada um e com todos é o que possibilita a execução da peça pedagógica. Essa é a arte de reger as diferenças, socializando os saberes individuais na construção do conhecimento generalizável e para a construção do processo democrático”. Considerando esta reflexão do mestre Paulo Freire, e a relação com a ação de planejar e do ensinar para educação infantil, assinale (V) para as alternativas Verdadeiras e (F) para as Falsas.

O planejamento é um componente essencial no cotidiano educacional. De acordo com Libâneo (2001), o planejamento escolar precisa ser concebido como um meio para facilitar e viabilizar:

Leia e analise o trecho abaixo, a seguir responda o que se pede:
“Os (as) ____________ buscando complementar e enriquecer o currículo, de modo a assegurar a contextualização dos conhecimentos escolares diante das diferentes realidades, estabelecem o(a) ___________, que passam a fazer parte do cotidiano escolar.” A alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas acima é: