José Carlos Libâneo (2004), ao analisar a organização e gestão da escola, enfatiza a importância do planejamento. Este consiste numa atividade de previsão da ação a ser realizada, definição de necessidades e objetivos a que se propõe atender no processo de trabalho educativo, indicando procedimentos e recursos a serem empregados, tempos de execução e formas de avaliação do aluno, do professor e do processo. Nessa perspectiva, o planejamento

Em qual dos critérios de educação abaixo uma estratégia integrada para a ação educativa NÃO se enquadra?

No Centro de Educação Infantil Peter Pan, ao iniciar o ano letivo, a coordenadora pedagógica realiza com seu grupo de professores a organização do planejamento. Segundo BARBOSA & HORN (2008), os projetos de organização da prática educativa são orientados para:
I. Indicar uma ação intencional, planejada, que tenha alto valor educativo, com uma estratégia concreta e consciente.
II. Através dos projetos de trabalho, pretende-se fazer as crianças pensarem em temas importantes de seu ambiente.
III. Serem elaborados e executados para as crianças aprenderem a estudar, a pesquisar, a procurar informações, a exercer a crítica, a duvidar, a argumentar, a opinar.
IV. Serem elaborados e executados com as crianças e não para as crianças.
De acordo com as orientações do planejamento, estão corretas as alternativas:

Ao elaborar o planejamento de trabalho, é fundamental que o professor leve em consideração os seguintes aspectos:

Uma pesquisa da Accenture (2003), com executivos nos Estados Unidos, Europa e Austrália (in Mundim & Ricardo, 2008), assinala que a estratégia de aprendizado de uma organização deve ser capaz de: I - dotá-la de condições necessárias ao alcance de seus objetivos estratégicos e operacionais. II - satisfazer necessidades dos diversos contextos organizacionais, sem perder a perspectiva do todo. III - considerar o meio ambiente em que atua e o mercado de trabalho e suas expectativas. Quais estão corretas?

As propostas ____________ constituem-se em documentos orientadores para a prática ____________. Sua leitura, análise e discussão, nas equipes de ____________, contribui para esclarecer os referentes contidos e tomar as decisões mais coerentes e ____________. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.

JUNQUEIRA (2005) relata que o planejamento do professor que coordena o processo de seleção e articulação de conteúdos e a prática pedagógica se organiza a partir de dois momentos, parte cheia e parte vazia do planejamento. Assinale a alternativa correta:

“Sequência organizada de atividades em torno de um objeto comum e um tema concreto, cuja finalidade é permitir a criança ter a vivência mais ampla possível com relação ao tema tratado”. A frase acima refere-se à definição de

O planejamento escolar é parte do fazer docente e a centralidade deste processo reside na aprendizagem de seus alunos, neste sentido é INCORRET O afirmar que: