De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto aos aspectos que compreendem o direito à liberdade:

O concurso público para ingresso na Carreira será realizado por área de atuação. Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto essas áreas.

De acordo com Moran, as tecnologias propiciam:

1. A reconfiguração da prática pedagógica.
2. A abertura e plasticidade do currículo.
3. O exercício da coautoria de professores e alunos.

Segundo Moran, trabalhar com desafios hoje é mais complexo. Nesse sentido,assinale a alternativa que NÃO faz parte desses desafios.

De acordo com Moran, se tornam cada vez mais presentes nas diversas áreas de conhecimento e níveis de ensino os seguintes jogos, EXCETO:

Para Moran, há inúmeros grupos interessantes nas redes sociais – Facebook, LinkedIn, WhatsApp – em que é possível ampliarmos nossos horizontes e nos motivarmos a ser proativos, corresponsáveis por múltiplas aprendizagens. Nesse sentido, utilizando esses grupos nas redes sociais, é correto afirmar que acabamos nos tornando:

Segundo Bergmann, sobre a sala de aula invertida, assinale a alternativa INCORRETA.

De acordo com Bergmann, a ideia básica da aprendizagem para o domínio consiste em que os alunos alcancem uma série de objetivos no próprio ritmo. Analise as assertivas abaixo quanto aos principais componentes da aprendizagem para o domínio.

1. Os alunos trabalham em pequenos grupos ou individualmente, em ritmo adequado.
2. O professor faz a avaliação formativa e estima o grau de compreensão dos alunos.
3. Os alunos demonstram domínio dos objetivos, por meio de avaliações somativas. Aos alunos que não dominam determinado objetivo, oferecem-se meios de recuperação.

Segundo Perrenoud, habilidades como: conhecer, para determinada disciplina, os conteúdos a serem ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem, trabalhar a partir das representações dos alunos e trabalhar a partir dos erros e dos obstáculos à aprendizagem fazem parte de qual competência de referência?

Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto à prática da avaliação na aprendizagem escolar, segundo Luckesi.

Para Vasconcelos, no que se refere à reflexão sobre a prática, esta deve ser feita em três dimensões, quais sejam:

1. Onde estamos (o que está sendo).
2. Para onde queremos ir (como deveria ser).
3. O que fazer (o que fazer para vir a ser).

Segundo Martha Gabriel, na Era da Inovação, não dá para usar fórmula antiga para resolver problema novo. É preciso ter:

1. Criatividade.
2. Experimentação.
3. Pensamento liberal/tradicional.

Sobre um determinado tipo de currículo, segundo Silva, analise as características abaixo:

• Baseado a partir da atenção às dimensões pessoais, comunitárias e da preocupação pelos problemas sociais da atualidade.
• Movido por um determinado tema, tópico ou centro de interesse, que serve de eixo integrador das necessidades individuais com as dimensões mais propedêuticas (introdutórias) do sistema educacional.
• Organiza os conteúdos culturais dos currículos de maneira significativa, de tal forma que, desde o primeiro momento, os alunos(as) compreendam o quê e o porquê das tarefas escolares nas quais se envolvem.
• Cria condições e ambientes nos quais os alunos(as) se veem motivados para investigar, indagar e aprender.

Conforme Veiga, o Projeto Político-pedagógico (PPP) é entendido, como a própria organização do trabalho pedagógico da escola. Como um dos elementos básicos na construção do PPP, temos uma estrutura organizacional da escola, que se refere, fundamentalmente, às interações políticas, às questões de ensino-aprendizagem e às de currículo. Essa estrutura é denominada:

Sobre os fundamentos técnicos do goleiro de handebol, segundo Tenroller, podemos considerar os seguintes tipos de defesa:

1. Defesas altas.
2. Defesas médias.
3. Defesas de quadris.
4. Saída com punho cerrado.

Segundo monteiro, uma determinada classificação de jogo cooperativo em que há um rodízio no qual os jogadores mudam de lado de acordo com situações preestabelecidas, por exemplo: depois de sacar (voleibol); após a cobrança de escanteio (futebol, handebol), assim que arremessar um lance livre (basquete), é denominada:

Segundo Voser, a tendência pedagógica que prioriza as capacidades, situando-ascomo primeiro e mais relevante objetivo na formação do homem, é denominada:

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

1. Conforme Furini e Selau, a inclusão impõe modificações na escola e na dinâmica educacional para que a permanência do aluno com necessidades educacionais especiais na escola seja realmente boa para esse e para o grupo, e, assim, todos possam se beneficiar com essa prática.
   PORQUE
2. O preconceito e o pouco conhecimento sobre as deficiências e sobre as altas habilidades por parte das pessoas não influencia um presente de dificuldades que exige empenho dos envolvidos no processo de inclusão para sua melhor efetivação.

Conforme Novaes, são considerados graves os ferimentos na cabeça, EXCETO:

Abordando o comportamento motor andar, na fase inicial da infância, segundo Eckert, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as características da habilidade de andar com as respectivas faixas etárias em que elas normalmente são executadas.

Coluna 1

1. 2-3 anos.
2. 3-4 anos.
3. 4-5 anos.

De acordo com Rowland, abordando o desenvolvimento da força muscular, aumentos no tamanho muscular, durante o crescimento das crianças, ocorrem na medida em que as fibras musculares se tornam maiores (hipertrofia) a partir do aumento _______________________, e não em decorrência da _________________________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.