Provas para Download

Prova Educador Físico - Pref. Gurinhém/PB
Visualizar os arquivos PDF
Ver educador-fisico.pdf
PDF
educador-fisico.pdf
Ver gabarito-definitivo.pdf
PDF
gabarito-definitivo.pdf
Download dos arquivos PDF
Baixar educador-fisico.pdf
PDF
educador-fisico.pdf
Baixar gabarito-definitivo.pdf
PDF
gabarito-definitivo.pdf
Compartilhar os arquivos PDF
Compartilhar educador-fisico.pdf
PDF
educador-fisico.pdf
Compartilhar gabarito-definitivo.pdf
PDF
gabarito-definitivo.pdf
Compartilhe:
Questões extraídas da Prova :: clique na alternativa correta
0
Acertos
0
Erros
0%
Nota
Limpar
Questão 1 de 14 Q3084624 Q27 da prova

O treinamento de força funcional vem conquistando cada vez mais espaço, principalmente por permitir a realização de exercícios deforma integrada, com conexão entre as várias articulações que se aproximam dos gestos esportivos. Treinar a funcionalidade a partir da força significa preparar o corpo e o movimento para tarefas específicas. Baseando-se no texto, analise as proposições a baixo

  1. Trata-se de um excelente método para desenvolvermos a chamada força “específica”.
  2. O mais importante é proporcionar para o atleta a sua condição ótima para a funcionalidade dos gestos esportivos e de resistir à fadiga.
  3. A aplicação de exercícios de força funcional é suficiente para atender às exigências físicas de um atleta de alto rendimento.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é:

Reportar Erro
Questão 2 de 14 Q3084625 Q28 da prova

Estabelecer uma rotina de aquecimento é de fundamental importância para fornecer suporte de oxigênio e substratos para os músculos e tem o objetivo geral de preparar o nosso corpo para a prática esportiva e executar de forma segura os movimentos, além de auxiliar na prevenção de lesões musculares ou articulares, não só pelo aumento da temperatura corporal e local, mas pelo aumento da elasticidade dos tecidos musculares, tendíneos e liga mentares. (Nakamura, Yuzo, Rabelo, 2019).

De acordo com o texto acima, analise as proposições e coloque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

( )Um dos objetivos do aquecimento é de elevar o potencial de desempenho.
( )O aquecimento geral deve ser ativo a fim de progredir para o aquecimento específico.
( )Ser intenso o bastante para aumentar a temperatura corporal central e periférica, mas sem comprometer demasiadamente as reservas de energia ou por produzir fadiga neuromuscular.
( )A temperatura ambiente é irrelevante em relação à influência para a programação da intensidade e duração do aquecimento.
( )O atleta ao final do aquecimento deve se sentir cansado, nunca apto para atividade principal.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:

Reportar Erro
Questão 3 de 14 Q3084626 Q29 da prova

Em modalidades esportivas com alta demanda de contrações musculares rápidas, a potência é um dos principais componentes da forma física do atleta. Marque a alternativa CORRETA a qual corresponde exclusivamente a um dos métodos para o seu desenvolvimento.

Reportar Erro
Questão 4 de 14 Q3084627 Q30 da prova

Os métodos de corrida atendem a objetivos variados, de acordo com a intensidade e a duração dos estímulos propostos, assim como o tempo de intervalo. Diante disso, marque a alternativa CORRETA correspondente ao método de corrida contínua.

Reportar Erro
Questão 5 de 14 Q3084628 Q31 da prova

Além dos fatores hereditários e hormonais, a ingestão excessiva de alimentos e baixos níveis de atividade física representam os agentes promotores da obesidade. Assinale a alternativa CORRETA, a qual contemple a faixa de percentual de gordura recomendada para adultos jovens e não atletas, segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS).

Reportar Erro
Questão 6 de 14 Q3084629 Q32 da prova

Acoluna é composta por 24 vértebras, 23 discos, 31 pares de nervos espinhais e 14 músculos mais um grande número de ligamentos e tendões. Em relação ao desenvolvimento de lombalgias, analise as proposições.

  1. Abaixa força muscular na região inferior do tronco é um fator que aumenta o risco de lombalgias.
  2. Levantar pesos com a flexão dos joelhos em vez da cintura, fazendo com que os músculos das pernas realizem a maior parte do trabalho.
  3. O estresse emocional não causa lombalgia.
É CORRETO o que se afirma em:

Reportar Erro
Questão 7 de 14 Q3084630 Q33 da prova

Pacientes com diabetes melito insulino-dependentes são aconselhados a evitar exercícios pesados, como levantamento de peso exagerado ou uma atividade aeróbica intensa e prolongada. Acerca da prática de exercícios físicos para pacientes com diabetes melito insulino-dependentes, marque a alternativa CORRETA.

Reportar Erro
Questão 8 de 14 Q3084631 Q34 da prova

Aspectos biomecânicos e fisiológicos em relação à fadiga muscular preconizam que é uma redução induzida pelo exercício na capacidade máxima de força do músculo. Além disso, os tipos de fibra e o padrão de ativação das unidades motoras desempenham um papel na determinação da taxa que o músculo se fadiga. Contudo, existem fatores contribuintes e mitos impostos por profissionais do esporte. Sabendo disso, associe os fatores relacionados à sequência apresentada.

1. Fatores a serem considerados contribuintes para a fadiga muscular.

2. Fatores não considerados contribuintes para o aparecimento da fadiga.

( )Redução da produção de força muscular e da velocidade de encurtamento
( )Relaxamento prolongado das unidades motoras.
( )Afadiga pode ocorrer no neurônio motor.
( )Uma fibra muscular alcança a fadiga absoluta
A sequência CORRETA dessa associação é:

Reportar Erro
Questão 9 de 14 Q3084632 Q35 da prova

Arcos dos pés maiores ou menores do que a faixa normal influenciam a cinemática e a cinética do membro inferior, especificamente em praticantes de corrida de rua, exibindo um aumento da taxa da carga vertical, aumento da velocidade na eversão da porção posterior do pé, bem como aumento da taxa de eversão na rotação medial da tíbia. Baseado no supracitado, a literatura mundial reporta a incidência de dor generalizada:

Reportar Erro
Questão 10 de 14 Q3084633 Q36 da prova

Além de outros fatores associados, a prática de exercícios pode causar anormalidades durante o ciclo menstrual das mulheres. Diante disso, analise as proposições e coloque (V) para as verdadeiras e (F) paras as falsas.

( )A ingestão calórica inadequada pode interferir no treinamento e pode contribuir para o aparecimento de problemas
( )A amenorreia é a ausência de sangramento menstrual, sendo a amenorreia primária o atraso da menarca até os 16 anos.
( )A dismenorreia caracteriza períodos menstruais dolorosos.
( )Hipermenorreia é um sangramento uterino excessivo ou prolongado com duração de fluxos regulares.
( )A oligomenorreia caracteriza-se por ser um ciclo esporádico ou leve.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.

Reportar Erro
Questão 11 de 14 Q3084634 Q37 da prova

O envelhecimento é uma função genética, mas também é influenciado por padrões de atividade física. No entanto o principal desafio enfrentado por adultos idosos é manter o nível de funcionamento físico das capacidades com o envelhecimento. Baseando-se nestas informações, assinale a alternativa CORRETA.

Reportar Erro
Questão 12 de 14 Q3084635 Q38 da prova

A recuperação é fundamental para todos os atletas, especialmente os mais velhos. O período após os exercícios é fundamental para uma boa reparação dos tecidos. Em relação ao período recuperativo, assinale a alternativa CORRETA correspondendo às suas características principais.

Reportar Erro
Questão 13 de 14 Q3084636 Q39 da prova

Se a força máxima é executada durante uma expiração, inspiração ou quando se realiza um esforço expiratório máximo com a glote fechada, acontece um fenômeno muito conhecido na literatura especializada na realização de exercícios físicos, que é denominado (a):

Reportar Erro
Questão 14 de 14 Q3084637 Q40 da prova

Em relação ao objetivo geral do treinamento de resistência geral (cardiorrespiratória, especialmente aeróbica), caracterizando-se por adaptações fisiológicas específicas, assinale a alternativa que contempla a resposta CORRETA.

Reportar Erro
0
Acertos
0
Erros
0%
Nota
Limpar

Acertos
Erros
Nota