Como parte da organização discursiva de artigos de opinião que circulam em meios digitais, os comentários de internautas que se posicionam a respeito do tema do artigo aparecem como uma espécie de ‘adendo’ ao texto. Entre os comentários disponíveis (numerados de 1 a 3), indica(m) adesão ao discurso do autor do Texto 1 o(s) comentário(s):

Leia o texto a seguir. O ato de ler ativa uma série de ações e pensamentos que ocorrem ao mesmo tempo: Estratégias de leitura. I- Decodificação: aprender a decodificar pressupõe aprender as correspondências que existem entre sons da linguagem e os signos, ou os conjuntos de signos gráficos; Inferência: contexto para interpretar o texto, independe dos conhecimentos de mundo, por estar restrito ao texto. II- Antecipação: não está escrito no texto. Vai se confirmando ou não, de acordo com a leitura. III- Seleção: utilização durante a leitura do que é útil para a interpretação do texto, desprezando o que não é importante; Verificação: confirmação e checagem das demais estratégias na medida em que se lê. Para tentar atribuir significado a um texto, o educando colocará em foco tudo o que sabe sobre a língua. Uma boa situação de aprendizagem é aquela em que o educador propõe atividades desafiadoras, ou seja, ao mesmo tempo difíceis e possíveis. Considerando o contexto apresentado e a totalidade dos itens, considera-se correta a alternativa:

Considere a observação abaixo, do professor Rildo Cosson: Em uma sociedade letrada como a nossa, as possibilidades de exercício do corpo linguagem pelo uso das palavras são inumeráveis. Há, entretanto, uma que ocupa lugar central. Trata-se da escrita. Praticamente todas as transações humanas de nossa sociedade letrada passam, de uma maneira ou de outra, pela escrita, mesmo aquelas que aparentemente são orais ou imagéticas. É assim com o jornal televisionado com o locutor que lê um texto escrito. É assim com práticas culturais de origem oral como a literatura de cordel, cujos versos são registrados nos folhetos para serem vendidos nas feiras. (COSSON, Rildo. Letramento literário: teoria e prática. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2016. p. 16.) Definindo-se a sociedade contemporânea (“hoje”) como aquela que existe desde a criação da internet até os dias atuais, pode-se afirmar que o texto escrito

Leia o fragmento a seguir. Como linguagem artisticamente organizada, a literatura enriquece nossa percepção e nossa visão de mundo. Mediante arranjos especiais das palavras, ela cria um universo que nos permite aumentar nossa capacidade de ver e sentir. Considerando o contexto apresentado acima, entende-se que:

Em relação ao gênero rótulo abaixo, é correto afirmar: I – A quantidade de proteínas é de 1 grama. II – Os açúcares são 5 gramas III – Segundo o rótulo, não há colesterol neste produto. Sobre as questões acima, assinale a alternativa correta:

Complete a lacuna: O(A) _______________ deve ser sempre a chave das relações, por isso, procurar compreender esses aspectos deve ser algo diário e constante no ambiente de trabalho, já que passamos tantas horas de nosso dia trabalhando.

No atendimento ao público é importante saber lidar com as emoções das pessoas. Um funcionário capaz de reconhecer e afirmar o estado emocional do outro, estará agindo com:

Analise o texto publicitário a seguir, considerando o gênero textual. (Disponível em: < http://www.logonewmarketingdigital.com.br/wordpress/2016/07/13/hortifruti-faz-alusao-a-grandes-filmes-em-propagandas-e-ganha-a-internet/>. Acesso em: 20 mar. 2017). Qual interpretação é possível?

Leia o fragmento a seguir. Cabe à literatura “[...] tornar o mundo compreensível transformando a sua materialidade em palavras de cores, odores, sabores e formas intensamente humanas”. Analisando contexto acima, compreende-se que:

Analise o trecho a seguir. [...] na sala de aula, a primeira coisa a fazer é selecionar o livro que será lido e discutido pela turma. Já nesse momento, o professor precisa ficar atento ao processo de escolarização da literatura. São várias as instâncias de escolarização da literatura mencionadas por Magda Soares (1999), a começar pela biblioteca que determina rituais de leitura, como se deve ler, o que ler e em quanto tempo ler. I- A leitura e o estudo dos textos literários é, em sala de aula, outra instância da escolarização. Não podemos negar que essa escolarização pode acontecer de maneira inadequada quando a escola utiliza um texto literário, deturpando-o, falseando-o, transformando o que é literário em pedagógico; II- Para se evitar esta inadequação, alguns cuidados devem ser tomados, tais como privilegiar o texto literário e prestar atenção ao escolher um texto do livro didático, pois esse pode estar fragmentado, além do mais já se trata da transposição de um suporte para o outro; III- Devemos escolher o texto no seu suporte original, ou seja, o livro infantil. Respeitar a integralidade da obra também é importante, no entanto podemos retirar ou saltar partes do texto que, por alguma razão, achamos inadequadas para nossos alunos. Indique a alternativa correta conforme contexto acima.

No Texto 3, identificamos um caso de intertextualidade explícita, que se revela por:

Assinale a alternativa correta partir da leitura da tirinha.

A palavra letramento apresenta flutuação de significado devido à complexidade do conceito que obriga estudos variados. Seria a competência linguística que os indivíduos precisam desenvolver na prática social. Para que isso ocorra, faz-se necessário o domínio da: (__ ) Oralidade; (__ ) Emoção; (__ ) Leitura; (__ ) Palavra; (__ ) Escrita. Julgue os itens acima em verdadeiro (V) ou falso (F) e, em seguida, assinale a alternativa contendo a ordem correta das respostas, de cima para baixo.

Leia a seguir o excerto tirado dos PCNs da Língua Portuguesa. I- [...] Se a produção de textos já merece bastante atenção no início da escolaridade, mais ainda a produção de textos por escrito. Isso porque, ao escrevê-los, os alunos se envolvem numa tarefa particularmente simples para um aprendiz: a de coordenar decisões sobre o que dizer (organização das ideias ao longo do texto) com decisões sobre como dizer (léxico, recursos coesivos, etc.), com a tarefa, sempre ágil, de grafar; II- Ou seja, a produção de textos escritos envolve complexos procedimentos necessários tanto à produção de textos como à escrita. É uma tarefa que supõe que o escritor (ainda que iniciante) assuma diferentes papéis: o de quem planeja o texto, o de quem o lê para revisá-lo e o de quem o corrige propriamente; III- É importante que as atividades de produção de textos escritos se organizem, portanto, de forma que seja possível para os alunos a apropriação progressiva dos diferentes procedimentos necessários ao ato de escrever e a experimentação dos diferentes papéis envolvidos; IV- Coordenar esses papéis também é uma tarefa especialmente difícil, que supõe um exercício constante e contínuo, e não esporádico. No primeiro ciclo, é imprescindível que os alunos produzam diferentes textos por escrito, ainda que, para tanto, necessitem da ajuda do professor ou dos colegas. (http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro02.pdf) Observando, atentamente, o contexto apresentado, indique a alternativa correta:

Aponte a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto a seguir. Mostra celebra centenário de Rita Hayworth. O filme Gilda faz parte da mostra Nunca Houve uma Mulher como Rita. Foto: Reprodução/PMPA. A partir de 1º de fevereiro, a Cinemateca Capitólio Petrobras apresenta a mostra Nunca Houve Uma Mulher Como Rita, com seis filmes estrelados por Rita Hayworth, uma das principais atrizes da história de Hollywood, ________________________________. A programação permanece em exibição durante o mês e apresenta cópias digitais em alta definição dos clássicos "Paraíso Infernal", de Howard Hawks, "Sangue e Areia", de Rouben Mamoulian, "Uma Loura com Açúcar", de Raoul Walsh, "Gilda", de Charles Vidor, "A Dama de Xangai", de Orson Welles, "Meus Dois Carinhos", de George Sidney. [...] Texto de Paulinho Beccon e edição de Denise Righi, disponível em http://www2.portoalegre.rs.gov.br/portal_pmpa_novo/default.php?p_noticia=999194729&MOSTRA+CELEBRA+CENTENARIO+DE+RITA+HAYWORTH. Acesso em 31/01/2018.

Assinale V para verdadeiro e F para falso quanto ao sentido de palavras e expressões empregadas no texto. Depois assinale a alternativa que apresenta a ordem correta.

Analise o trecho e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:

Ospa busca novas vozes para compor Coro Sinfônico. Atenção, cantores de Porto Alegre e arredores: que tal começar o ano integrando um coro sinfônico com quase 50 anos de trajetória, que faz parte de uma das mais antigas e consolidadas orquestras do Brasil? A partir desta quinta-feira, dia 1º de fevereiro, o Coro Sinfônico da Orquestra Sinfônica de Porto Alegre (Ospa) recebe inscrições para a seleção de novos membros. [...]. Os candidatos devem ter experiência em canto coral, conhecimento teórico-musical básico e tempo disponível para ensaios e apresentações. A avaliação [...] aborda aspectos como solfejo simples, aptidão vocal, ritmo e afinação.

Acerca dessa atividade e com base nas informações dada no enunciado da questão, é correto afirmar que:

Leia a notícia e indique a alternativa que a inicia corretamente. Mercado reduz estimativa do PIB [...] diz Banco Central. ___________________________________________________ _ Até a semana passada, a projeção do crescimento do Produto Interno Bruto [...] para este ano era de 2,7%.

Existem diferentes modalidades nas interpretações, dentre elas as interpretações consecutivas e as simultâneas. Assinale a alternativa que descreve como se dá a interpretação consecutiva.

Em relação à comunicação, analise as afirmações a seguir, marque V para as Verdadeiras e F para as Falsas:

Em relação a CHAMAT, há diferentes linhas de atuação para a realização de diferentes tipos de metodologias e diagnósticos. Diante disso, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Em conformidade com CHAMAT, sobre a hora do Jogo, que se trata de uma atividade lúdica que inclui três aspectos da função semiótica: o jogo, a imitação e a linguagem. Em relação a isso, analisar a sentença abaixo:

Assinale a alternativa incorreta. O tratamento das práticas leitoras compreende dimensões inter-relacionadas às práticas de uso e reflexão, tais como as apresentadas a seguir:

A demanda cognitiva das atividades de leitura deve aumentar progressivamente desde os anos iniciais do Ensino Fundamental até o Ensino Médio. Esta complexidade se expressa pela articulação, exceto:

Assinale a alternativa que está de acordo com as ideias do Texto I.

Pela análise do trecho “O importante é comunicar. (E quando possível surpreender, iluminar, divertir, comover... Mas aí entramos na área do talento, que também não tem nada a ver com Gramática)”, pode-se inferir que:

No ambiente de trabalho é adequado manter um comportamento:

Onde a história do Menino Maluquinho está acontecendo?