Na Educação Física Escolar, para que a vivência prática seja significativa, é preciso problematizar, desnaturalizar e evidenciar a multiplicidade de sentidos e significados que os grupos sociais conferem as diferentes manifestações da Cultura Corporal de Movimento (Brasil, 2018). De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Física no Ensino Fundamental, deve: I. Abordar três dimensões dos conteúdos: procedimental, atitudinal e conceitual. II. Compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual. III. Contemplar apenas quatro categorias de esportes, classificadas por modalidades tradicionais: futebol, basquetebol, voleibol e handebol. IV. Identificar a multiplicidade de padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal, analisando, criticamente, os modelos disseminados na mídia e discutir posturas consumistas e preconceituosas. É correto o que se afirma em:

A Base Nacional Comum Curricular traz os conhecimentos essenciais, as competências e as aprendizagens pretendidas para crianças e jovens em cada etapa da educação básica em todo o país. Na etapa do Ensino Médio, o documento, possibilita ao aluno:
I. escolha em quais áreas do conhecimento quer se aprofundar;
II. padronização do seu currículo de forma rígida;
III. a redução da carga horária das disciplinas tradicionais;
IV. opção por uma formação técnica e profissional;
V. oferta de diferentes itinerários formativos.
Está correto o que se afirma somente em:

Leia com atenção: Asserção: As práticas pedagógicas baseadas na BNCC promovem a diversidade e a inclusão na Educação Básica. Razão: A BNCC estabelece diretrizes que orientam a construção dos currículos escolares em todo o país, valorizando a formação integral dos alunos e contemplando aspectos como a promoção da inclusão e o respeito à diversidade. Acerca da asserção e da razão apresentada acima, julgue as assertivas abaixo: I. A asserção e a razão são verdadeiras, e a razão justifica a asserção. II. A asserção e a razão são verdadeiras, mas a razão não justifica a asserção. III. A asserção é verdadeira, mas a razão é falsa. IV. A asserção é falsa, mas a razão é verdadeira. Assinale:

A principal mudança proposta pela Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Médio no Brasil, é:

Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), são considerados objetos de conhecimento para abordar no 6º e no 7º ano do ensino fundamental:

Em conformidade com a BNCC — Ensino Fundamental: Língua Inglesa, quanto aos eixos organizadores propostos para o componente Língua Inglesa, analisar os itens abaixo:
I. O eixo dimensão intercultural nasce da compreensão de que as culturas, especialmente na sociedade contemporânea, estão em contínuo processo de interação e (re)construção. Nesse sentido, aprender inglês implica problematizar os diferentes papéis da própria Língua Inglesa no mundo, seus valores, seu alcance e seus efeitos nas relações entre diferentes pessoas e povos, tanto na sociedade contemporânea quanto em uma perspectiva histórica.
II. O eixo leitura aborda práticas de linguagem decorrentes da interação do leitor com o texto escrito, especialmente sob o foco da construção de significados, com base na compreensão e na interpretação dos gêneros escritos em língua inglesa, que circulam nos diversos campos e nas diversas esferas da sociedade.
a) Os itens I e II estão corretos.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC): Matemática, a unidade temática Números tem como finalidade desenvolver o pensamento numérico, que implica o conhecimento de maneiras de:
I. Quantificar atributos de objetos.
II. Julgar e interpretar argumentos baseados em quantidades.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Brasil define os campos de experiência como uma das formas de organizar os objetivos de aprendizagem à educação. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica o campo de experiência que se concentra no desenvolvimento da linguagem oral, escrita e de outros sistemas simbólicos, bem como na promoção da criatividade, do raciocínio e da capacidade de expressão:

A organização das unidades temáticas na Base Nacional Comum Curricular se baseia na compreensão de que o caráter de aventura, para além da ludicidade, os estudantes se apropriam das lógicas intrínsecas a essas manifestações, assim como trocam entre si e com a sociedade as representações e os significados que lhes são atribuídos. A delimitação das habilidades presentes no componente curricular Educação Física, de acordo com a BNCC, privilegia oito dimensões de conhecimento. São elas:

“A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE)”. Considerando a concepção presente no texto, analise as afirmativas a seguir: I. A BNCC reconhece que a Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender que esse desenvolvimento é linear II. A dimensão conceitual da BNCC permite que os estudantes desenvolvam aproximações e compreensões sobre os saberes científicos e os presentes nas situações cotidianas III. A noção de competência é definida na BNCC como a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho IV. Ao dizer que os conteúdos curriculares estão a serviço do desenvolvimento de competências, a LDBEN orienta a definição das aprendizagens dos conteúdos mínimos a serem ensinados na proposta da BNCC. Está CORRETO apenas o que se afirma em:

Analise o texto abaixo: Conforme a BNCC, as competências específicas possibilitam a articulação entre as áreas, perpassando todos os componentes curriculares, e também a articulação, ou seja, a progressão entre o Ensino Fundamental – Anos Iniciais e o Ensino Fundamental – Anos Finais e a continuidade das experiências dos alunos, considerando suas especificidades. Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.

A prática do ensino de História no Ensino Médio está relacionada ao conjunto de competências estabelecidas para a área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, integrada por Filosofia, Geografia, História e Sociologia, e propõe a ampliação e o aprofundamento das aprendizagens essenciais desenvolvidas no Ensino Fundamental. Sobre esse tema, e considerando as competências estabelecidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as assertivas abaixo:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento desenvolvido pelo Ministério da Educação para toda a Educação Básica. Previsto no artigo 210° da Constituição Federal de 1988 e no artigo 26° da Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996, esse documento começou a ser desenvolvido a partir da aprovação do Plano Nacional da Educação (PNE) em 2014. No entanto, sua homologação ocorreu apenas no ano de 2017, pela Resolução CNE/CP nº 2. Sobre a BNCC, assinale a alternativa correta.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Brasil define os campos de experiência como uma das formas de organizar os objetivos de aprendizagem à educação. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica o campo de experiência que se concentra no desenvolvimento da linguagem oral, escrita e de outros sistemas simbólicos, bem como na promoção da criatividade, do raciocínio e da capacidade de expressão:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Brasil define os campos de experiência como uma das formas de organizar os objetivos de aprendizagem à educação. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica o campo de experiência que se concentra no desenvolvimento da linguagem oral, escrita e de outros sistemas simbólicos, bem como na promoção da criatividade, do raciocínio e da capacidade de expressão:

Qual é o conceito de “competência” adotado pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular)?

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os campos de experiência constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural. A organização curricular da Educação Infantil, na BNCC, está estruturada nos seguintes campos de experiências, EXCETO:

A respeito das competências gerais para a educação básica, de que trata BNCC (2018), é correto afirmar:

A respeito das competências gerais para a educação básica, de que trata BNCC (2018), é correto afirmar: I. As dez competências gerais devem ser trabalhadas de forma transversal em todo o conteúdo, desde a educação infantil até o ensino médio. II. Cabe aos professores usarem as competências gerais apenas como uma indicação pro forma de como deve ser encaminhado o currículo na sala de aula. III. Competência deve ser entendida como a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores por parte do aluno, para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. Assinale:

O Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo estudantes entre 6 e 14 anos. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Fundamental nos anos iniciais, ao valorizar as situações lúdicas de aprendizagem, aponta para a necessária articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil. Tal articulação precisa prever tanto a progressiva sistematização dessas experiências quanto o desenvolvimento, pelos alunos, de novas formas de relação com o mundo, novas possibilidades de ler e formular hipóteses sobre os fenômenos, de testá-las, de refutá-las, de elaborar conclusões, em uma atitude ativa na construção de conhecimentos. Segundo BNCC as disciplinas que compõe o currículo da educação estão subdivididas em áreas, entre estas a Educação física está na área de Linguagens. A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social. É fundamental frisar que a Educação Física oferece uma série de possibilidades para enriquecer a experiência das crianças, jovens e adultos na Educação Básica, permitindo o acesso a um vasto universo cultural. Segundo BNCC há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais, assim assinale a alternativa que aponta corretamente quais são estes elementos:

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), cada uma das práticas corporais tematizadas compõe uma das seis unidades temáticas abordadas ao longo do Ensino Fundamental. Cabe destacar que a categorização apresentada não tem pretensões de universalidade, pois se trata de um entendimento possível, entre outros, sobre as denominações das manifestações culturais tematizadas na Educação Física escolar. Assim, a respeito das unidades temáticas analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:

No novo cenário mundial, reconhecer-se em seu contexto histórico e cultural, comunicar-se, ser criativo, analítico-crítico, participativo, aberto ao novo, colaborativo, resiliente, produtivo e responsável requer muito mais do que o acúmulo de informações. Requer o desenvolvimento de competências para aprender a aprender, saber lidar com a informação cada vez mais disponível, atuar com discernimento e responsabilidade nos contextos das culturas digitais, aplicar conhecimentos para resolver problemas, ter autonomia para tomar decisões, ser proativo para identificar os dados de uma situação e buscar soluções, conviver e aprender com as diferenças e as diversidades. Nesse contexto, a BNCC afirma, de maneira explícita, o seu compromisso com a (BNCC, 2017):

Segundo o Portal Instituto Ayrton Senna (institutoayrtonsenna.org.br), a Base Nacional Comum Curricular - BNCC é um documento que regulamenta quais são as aprendizagens essenciais a serem trabalhadas nas escolas brasileiras públicas e particulares de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, visando garantir, EXCETO:

Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela Base Nacional Comum Curricular, seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento asseguram, na Educação Infantil, as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural. Sobre esses direitos, é CORRETO afirmar que:

Sobre a Base Nacional Comum Curricular, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas: ( ) É um documento que define as aprendizagens essenciais a serem trabalhadas nas escolas brasileiras de toda a Educação Básica, da Educação Infantil até o Ensino Médio. ( ) Tem como objetivo garantir o direito à aprendizagem e o desenvolvimento pleno de todos os estudantes. ( ) É um documento importante para promover a igualdade no sistema educacional, colaborando para a formação integral e para a construção de uma sociedade mais justa, democrática e inclusiva. Assinale a alternativa com a sequência correta:

As aprendizagens essenciais definidas na BNCC concorrem para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento. (Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#introducao.) A BNCC define como 'competência':

A BNCC do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, ao valorizar as situações lúdicas de aprendizagem, aponta para a necessária articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil. Tal articulação precisa prever tanto a progressiva sistematização dessas experiências quanto o desenvolvimento, pelos alunos, de novas formas de relação com o mundo, novas possibilidades de ler e formular hipóteses sobre os fenômenos, de testá-las, de refutá-las, de elaborar conclusões, em uma atitude ativa na construção de conhecimentos. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir. Estão CORRETAS as afirmativas:

A BNCC leva em conta que os diferentes campos que compõem a Matemática reúnem um conjunto de ideias fundamentais e propõe cinco unidades temáticas, correlacionadas, que orientam a formulação de habilidades a serem ao longo do Ensino Fundamental. Associe as unidades temáticas, descritas abaixo, às finalidades e em seguida assinale a opção correta:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta diversas habilidades para o ensino de Arte no Ensino Fundamental. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica uma dessas habilidades para o 1º ao 5º ano e que se refere a unidade temática de música.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é imprescindível que os eixos de Língua Inglesa, embora tratados de forma separada no documento, estejam intrinsecamente ligados nas práticas sociais de usos da língua inglesa e sejam assim trabalhados nas situações de aprendizagem propostas no contexto escolar. Ou seja, a BNCC entende que a língua em uso é sempre: Após análise, marque a alternativa CORRETA.