Em uma escola, a equipe pedagógica decide revisar a matriz curricular. Um dos coordenadores questiona se o Ensino Religioso precisa realmente articular objetivos, conteúdos, estratégias e avaliação, ou se pode funcionar apenas com debates abertos e rodas de conversa. Segundo as diretrizes da BNCC, a organização didático-metodológica do Ensino Religioso deve:

Em relação aos fundamentos pedagógicos da BNCC, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) A BNCC indica que as decisões pedagógicas devem estar orientadas para o desenvolvimento de competências. ( ) Por meio da indicação clara do que os alunos devem “saber” e do que devem “saber fazer”, a explicitação das competências oferece referências para o fortalecimento de ações que assegurem as aprendizagens essenciais definidas na BNCC. ( ) A BNCC afirma, de maneira explícita, o seu compromisso com a educação integral. ( ) A BNCC propõe a superação da fragmentação radicalmente disciplinar do conhecimento, o estímulo à sua aplicação na vida real, a importância do contexto para dar sentido ao que se aprende e o protagonismo do estudante em sua aprendizagem e na construção de seu projeto de vida. As afirmativas são, respectivamente,

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza o Ensino Fundamental a partir de competências gerais e específicas. Tal documento estabelece que:

Segundo a Base Nacional Comum Curricular: etapa do ensino fundamental, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.

Uma escola pública recebe famílias que temem que o Ensino Religioso possa “influenciar as crianças a seguir determinada crença”. A gestão busca explicar o caráter do componente à luz da BNCC. Qual afirmação está correta, segundo a BNCC:

Sobre a BNCC - Base Nacional Comum Curricular, podemos apontar como alternativa correta:

São competências gerais da Base Nacional Comum Curricular:
I. Conhecimento
II. Argumentação
III. Autoconhecimento e autocuidado
IV. Cidadania e Humanidades
V. Repertório Digital
Estão corretas:

Em relação às áreas do conhecimento no Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), organiza-as em:

A respeito da BNCC – Ensino Fundamental: Artes – Anos Finais, assinalar a alternativa INCORRETA.

Sobre a BNCC - Base Nacional Comum Curricular, é correto afirmar:

Em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sobre a unidade temática números, analisar os itens. I. Nos anos iniciais, a expectativa em relação a essa temática é que os alunos resolvam problemas com números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita, envolvendo diferentes significados das operações, argumentem e justifiquem os procedimentos utilizados para a resolução e avaliem a plausibilidade dos resultados encontrados. II. Nos anos finais, a expectativa é que os alunos resolvam problemas com números naturais, inteiros e racionais, com foco na memorização e reprodução de fórmulas e procedimentos, sem aprofundamento na compreensão conceitual e na aplicação em contextos reais. Está CORRETO o que se afirma:

Ao explicitar seu compromisso com a educação integral, a Base Nacional Comum Curricular redefine os sentidos do processo educativo, superando visões reducionistas e afirmando a centralidade do desenvolvimento humano em suas múltiplas dimensões. Considerando essa concepção expressa na BNCC, assinale a alternativa INCORRETA:

“A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação (…)” (BASE NACIONAL COMUM CURRI - CULAR - BNCC, 2018). De acordo com a BNCC (2018), há três elementos fun - damentais comuns às práticas corporais. Assinale a alternativa que apresenta todos os elemen - tos citados na BNCC.

Dentro da perspectiva apresentada pela Base Nacional Comum Curricular, observa-se que a educação brasileira deve ser direcionada à [...]
I – formação humana básica
II – construção de uma sociedade justa
III – construção de uma sociedade democrática
IV – construção de uma sociedade inclusiva
É verdadeiro o que se afirma em:

Em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a unidade temática sobre ginásticas é dividida em ginástica geral, ginásticas de condicionamento físico e ginásticas de conscientização corporal. Quanto às ginásticas de conscientização corporal, assinalar a alternativa CORRETA.

As áreas de conhecimento do Ensino Médio, conforme a BNCC são, EXCETO:

Leia a situação hipotética abaixo. A professora Ana está coordenando a elaboração do currículo de uma instituição de Educação Infantil, para alinhá-lo aos princípios da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Nesse contexto, ao estruturar o currículo da instituição, a professora Ana deve: I. garantir que a aprendizagem ocorra por meio da interação, da exploração e da participação ativa das crianças, sem a fragmentação em disciplinas escolares tradicionais, a partir de campos de experiências. II. seguir um modelo estruturado e progressivo garantindo que as crianças adquiram conhecimentos de forma sistemática por meio da memorização e repetição. III. valorizar a diversidade cultural e o contexto sociocultural das crianças, promovendo um currículo que respeite suas experiências individuais e coletivas, articulando diferentes linguagens e formas de expressão. IV. concentrar especificamente no desenvolvimento cognitivo das crianças, antecipando os conteúdos promovendo um currículo que respeite suas experiências individuais. V. assegurar a intencionalidade pedagógica garantindo que as brincadeiras e interações favoreçam o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos cognitivos, emocionais, sociais e motores. Está CORRETO o que se afirma em:

A organização curricular da educação infantil na Base Nacional Comum Curricular está estruturada em:

Em uma turma de 1º ano de Ensino Fundamental Anos Iniciais, o professor Mário está desenvolvendo uma Sequência Didática sobre a composição e decomposição de números naturais. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), esse objeto do conhecimento diz respeito à unidade temática de:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que:

A Base Nacional Comum Curricular estabelece competências e habilidades organizadas por unidades temáticas (Números, Álgebra, Geometria, Grandezas e Medidas, Probabilidade e Estatística), com ênfase em resolução de problemas, comunicação, argumentação e cultura digital. Avalie as asserções a seguir e assinale a alternativa correta, sem usar contextualizações externas, mantendo o foco teórico. I.O trabalho com diferentes registros de representação integra habilidades esperadas. II.A BNCC exclui Probabilidade no ensino fundamental. III.A resolução de problemas e a modelagem aparecem como eixos de desenvolvimento. IV.A cultura digital e o pensamento computacional são dimensões contempladas. Está CORRETO o que se afirma em:

Relacione os campos de experiências da Educação Infantil (Coluna 1) com os aspectos centrais que cada um contempla (Coluna 2), conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017, p. 40-43). Coluna 1 Campos de Experiências 1. O eu, o outro e o nós 2. Corpo, gestos e movimentos 3. Traços, sons, cores e formas 4. Escuta, fala, pensamento e imaginação 5. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações Coluna 2 Aspectos centrais ( ) Exploração das linguagens corporais, coordenação motora e expressão por meio do corpo. ( ) Desenvolvimento da convivência, respeito, solidariedade e identidade. ( ) Descoberta de diferentes linguagens artísticas, como música, desenho e pintura. ( ) Uso da oralidade, da escuta e da imaginação para narrar, argumentar e expressar ideias. ( ) Observação e compreensão do ambiente, das medidas, do tempo e das transformações. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Baseado no que descreve a BNCC, especificamente, na sua descrição a respeito do ensino infantil, utilizar o corpo in- tencionalmente (com criatividade, controle e adequação) como instrumento de interação com o outro e com o meio, se trata de um dos elementos de síntese de aprendizagem d o Campo de Experiência. Com base nessa temática, marque a alterna- tiva que apresenta um desses campos de experiência.

O conhecimento matemático é necessário para todos os estudantes da Educação Básica, quer seja por sua grande aplicação na sociedade contemporânea, quer seja pelas suas potencialidades na formação de cidadãos críticos, cientes de suas responsabilidades sociais. Nesse contexto, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) destaca que o Ensino Fundamental deve ter compromisso com o desenvolvimento do Letramento Matemático que se define como:

A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é um documento que define os conhecimentos, habilidades e competências essenciais que todos os alunos brasileiros devem desenvolver ao longo da Educação Básica, que inclui a Educação Infantil, o Ensino Fundamental (1º ao 9º ano) e o Ensino Médio. Acerca das práticas pedagógicas para a Educação Infantil, a BNCC afirma que:

De acordo com a BNCC, “na interação com os pares e com adultos que as crianças vão constituindo um modo próprio de agir, sentir e pensar e vão descobrindo que existem outros modos de vida, pessoas diferentes, com outros pontos de vista. Conforme vivem suas primeiras experiências sociais (na família, na instituição escolar, na coletividade), constroem percepções e questionamentos sobre si e sobre os outros, diferenciando-se e, simultaneamente, identificando-se como seres individuais e sociais!!”, está associado ao campo de experiência:

Segundo a Base Nacional Comum Curricular, são cinco os campos de atuação. O único campo de atuação previsto somente nos anos iniciais do ensino fundamental é o:

“[...] a progressão do conhecimento ocorre pela consolidação das aprendizagens anteriores e pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças, considerando tanto seus interesses e suas expectativas quanto o que ainda precisam aprender. Ampliam-se a autonomia intelectual, a compreensão de normas e os interesses pela vida social, o que lhes possibilita lidar com sistemas mais amplos, que dizem respeito às relações dos sujeitos entre si, com a natureza, com a história, com a cultura, com as tecnologias e com o ambiente”. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, esse é um dos principais objetivos:

A Base Nacional Curricular Comum (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver. De acordo com seu propósito:

A discussão sobre currículo é central em todos os níveis de ensino. Para a educação básica a Base Nacional Comum Curricular - BNCC apresenta uma a concepção de currículo. Considerando esta concepção analise as assertivas abaixo.
I. O currículo é um processo dinâmico e contextualizado que reúne conhecimentos, competências e habilidades que devem considerar as realidades locais.
II. Este documento define aprendizagens essenciais deixando a cargo dos sistemas de ensino elaborarem seus currículos.
III. De acordo com a BNCC o currículo da escola deve ser organizado exclusivamente por conteúdos disciplinares e por áreas de conhecimento.
IV. O currículo oficial das escolas brasileiras é a BNCC, devendo ser seguida em sua integralidade pelos sistemas de ensino.
Está CORRETO o que se afirma em: