Documento de caráter normativo, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define as aprendizagens essenciais a serem desenvolvidas por todos os alunos durante as etapas e modalidades da Educação Básica. Sobre a primeira etapa da Educação Básica, em relação à BNCC, é incorreto afirmar que

Ao considerar os saberes e conhecimentos, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estrutura os campos de experiência da seguinte forma: I. O eu, o outro e o nós. II. Traços, sons, cores e formas. III. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Quais estão corretas?

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na Educação Infantil é fortalecida a concepção que vincula educar e cuidar, compreendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Tendo como referência a BNCC, acerca do que deve ser considerado nas propostas pedagógicas na Educação Infantil, assinale a alternativa incorreta.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define competência como a mobilização de, EXCETO:

Na base nacional comum curricular são apresentados cinco campos de experiências, tendo como referência o campo "o eu, o outro e o nós". Assinale a alternativa que corresponde aos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para crianças bem pequenas (7 meses a 3 anos e 11 meses):

Nas aulas de Educação Física escolar, as práticas corporais devem ser abordadas como fenômeno cultural dinâmico, diversificado, pluridimensional, singular e contraditório. Desse modo, as práticas corporais tornam-se textos culturais passíveis de leitura. Na BNCC, o Ensino Fundamental está organizado em cinco áreas do conhecimento, e a Educação Física articula-se com a Área de

No contexto da educação brasileira, o eixo norteador que faz parte da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é a:

A Base nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que define as aprendizagens essenciais a serem trabalhadas nas escolas brasileiras de toda a Educação Básica, da Educação Infantil até o Ensino Médio. Ela tem como objetivo garantir o direito à aprendizagem e o desenvolvimento pleno de todos os estudantes. No documento, as cinco áreas do conhecimento são:

O objetivo, contemplado na Base Nacional Comum Curricular, é:

A Base Nacional Comum Curricular “é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE)” (Brasil, 2018, p. 7). De acordo com o referido documento, é correto afirmar que:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) introduz temas transversais que abordam questões sociais contemporâneas. Qual é a importância desses temas no currículo escolar?

A base nacional comum curricular é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da educação básica. Na primeira etapa da educação básica e de acordo com os eixos estruturantes da educação infantil, de acordo com o documento descrito, devem ser assegurados seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Qual a alternativa que os classificam?

Na Educação Física Escolar, para que a vivência prática seja significativa, é preciso problematizar, desnaturalizar e evidenciar a multiplicidade de sentidos e significados que os grupos sociais conferem as diferentes manifestações da Cultura Corporal de Movimento (Brasil, 2018). De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Física no Ensino Fundamental, deve: I. Abordar três dimensões dos conteúdos: procedimental, atitudinal e conceitual. II. Compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual. III. Contemplar apenas quatro categorias de esportes, classificadas por modalidades tradicionais: futebol, basquetebol, voleibol e handebol. IV. Identificar a multiplicidade de padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal, analisando, criticamente, os modelos disseminados na mídia e discutir posturas consumistas e preconceituosas. É correto o que se afirma em:

A Base Nacional Comum Curricular traz os conhecimentos essenciais, as competências e as aprendizagens pretendidas para crianças e jovens em cada etapa da educação básica em todo o país. Na etapa do Ensino Médio, o documento, possibilita ao aluno:
I. escolha em quais áreas do conhecimento quer se aprofundar;
II. padronização do seu currículo de forma rígida;
III. a redução da carga horária das disciplinas tradicionais;
IV. opção por uma formação técnica e profissional;
V. oferta de diferentes itinerários formativos.
Está correto o que se afirma somente em:

Leia com atenção: Asserção: As práticas pedagógicas baseadas na BNCC promovem a diversidade e a inclusão na Educação Básica. Razão: A BNCC estabelece diretrizes que orientam a construção dos currículos escolares em todo o país, valorizando a formação integral dos alunos e contemplando aspectos como a promoção da inclusão e o respeito à diversidade. Acerca da asserção e da razão apresentada acima, julgue as assertivas abaixo: I. A asserção e a razão são verdadeiras, e a razão justifica a asserção. II. A asserção e a razão são verdadeiras, mas a razão não justifica a asserção. III. A asserção é verdadeira, mas a razão é falsa. IV. A asserção é falsa, mas a razão é verdadeira. Assinale:

A principal mudança proposta pela Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Médio no Brasil, é:

Em conformidade com a BNCC — Ensino Fundamental: Língua Inglesa, quanto aos eixos organizadores propostos para o componente Língua Inglesa, analisar os itens abaixo:
I. O eixo dimensão intercultural nasce da compreensão de que as culturas, especialmente na sociedade contemporânea, estão em contínuo processo de interação e (re)construção. Nesse sentido, aprender inglês implica problematizar os diferentes papéis da própria Língua Inglesa no mundo, seus valores, seu alcance e seus efeitos nas relações entre diferentes pessoas e povos, tanto na sociedade contemporânea quanto em uma perspectiva histórica.
II. O eixo leitura aborda práticas de linguagem decorrentes da interação do leitor com o texto escrito, especialmente sob o foco da construção de significados, com base na compreensão e na interpretação dos gêneros escritos em língua inglesa, que circulam nos diversos campos e nas diversas esferas da sociedade.
a) Os itens I e II estão corretos.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC): Matemática, a unidade temática Números tem como finalidade desenvolver o pensamento numérico, que implica o conhecimento de maneiras de:
I. Quantificar atributos de objetos.
II. Julgar e interpretar argumentos baseados em quantidades.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Brasil define os campos de experiência como uma das formas de organizar os objetivos de aprendizagem à educação. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica o campo de experiência que se concentra no desenvolvimento da linguagem oral, escrita e de outros sistemas simbólicos, bem como na promoção da criatividade, do raciocínio e da capacidade de expressão:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento desenvolvido pelo Ministério da Educação para toda a Educação Básica. Previsto no artigo 210° da Constituição Federal de 1988 e no artigo 26° da Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996, esse documento começou a ser desenvolvido a partir da aprovação do Plano Nacional da Educação (PNE) em 2014. No entanto, sua homologação ocorreu apenas no ano de 2017, pela Resolução CNE/CP nº 2. Sobre a BNCC, assinale a alternativa correta.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Brasil define os campos de experiência como uma das formas de organizar os objetivos de aprendizagem à educação. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica o campo de experiência que se concentra no desenvolvimento da linguagem oral, escrita e de outros sistemas simbólicos, bem como na promoção da criatividade, do raciocínio e da capacidade de expressão:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Brasil define os campos de experiência como uma das formas de organizar os objetivos de aprendizagem à educação. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica o campo de experiência que se concentra no desenvolvimento da linguagem oral, escrita e de outros sistemas simbólicos, bem como na promoção da criatividade, do raciocínio e da capacidade de expressão:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os campos de experiência constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural. A organização curricular da Educação Infantil, na BNCC, está estruturada nos seguintes campos de experiências, EXCETO:

A respeito das competências gerais para a educação básica, de que trata BNCC (2018), é correto afirmar:

A respeito das competências gerais para a educação básica, de que trata BNCC (2018), é correto afirmar: I. As dez competências gerais devem ser trabalhadas de forma transversal em todo o conteúdo, desde a educação infantil até o ensino médio. II. Cabe aos professores usarem as competências gerais apenas como uma indicação pro forma de como deve ser encaminhado o currículo na sala de aula. III. Competência deve ser entendida como a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores por parte do aluno, para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. Assinale:

O Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo estudantes entre 6 e 14 anos. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Fundamental nos anos iniciais, ao valorizar as situações lúdicas de aprendizagem, aponta para a necessária articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil. Tal articulação precisa prever tanto a progressiva sistematização dessas experiências quanto o desenvolvimento, pelos alunos, de novas formas de relação com o mundo, novas possibilidades de ler e formular hipóteses sobre os fenômenos, de testá-las, de refutá-las, de elaborar conclusões, em uma atitude ativa na construção de conhecimentos. Segundo BNCC as disciplinas que compõe o currículo da educação estão subdivididas em áreas, entre estas a Educação física está na área de Linguagens. A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social. É fundamental frisar que a Educação Física oferece uma série de possibilidades para enriquecer a experiência das crianças, jovens e adultos na Educação Básica, permitindo o acesso a um vasto universo cultural. Segundo BNCC há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais, assim assinale a alternativa que aponta corretamente quais são estes elementos:

No novo cenário mundial, reconhecer-se em seu contexto histórico e cultural, comunicar-se, ser criativo, analítico-crítico, participativo, aberto ao novo, colaborativo, resiliente, produtivo e responsável requer muito mais do que o acúmulo de informações. Requer o desenvolvimento de competências para aprender a aprender, saber lidar com a informação cada vez mais disponível, atuar com discernimento e responsabilidade nos contextos das culturas digitais, aplicar conhecimentos para resolver problemas, ter autonomia para tomar decisões, ser proativo para identificar os dados de uma situação e buscar soluções, conviver e aprender com as diferenças e as diversidades. Nesse contexto, a BNCC afirma, de maneira explícita, o seu compromisso com a (BNCC, 2017):

Segundo o Portal Instituto Ayrton Senna (institutoayrtonsenna.org.br), a Base Nacional Comum Curricular - BNCC é um documento que regulamenta quais são as aprendizagens essenciais a serem trabalhadas nas escolas brasileiras públicas e particulares de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, visando garantir, EXCETO:

Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela Base Nacional Comum Curricular, seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento asseguram, na Educação Infantil, as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural. Sobre esses direitos, é CORRETO afirmar que:

Sobre a Base Nacional Comum Curricular, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas: ( ) É um documento que define as aprendizagens essenciais a serem trabalhadas nas escolas brasileiras de toda a Educação Básica, da Educação Infantil até o Ensino Médio. ( ) Tem como objetivo garantir o direito à aprendizagem e o desenvolvimento pleno de todos os estudantes. ( ) É um documento importante para promover a igualdade no sistema educacional, colaborando para a formação integral e para a construção de uma sociedade mais justa, democrática e inclusiva. Assinale a alternativa com a sequência correta: