As aprendizagens essenciais definidas na BNCC concorrem para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento. (Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#introducao.) A BNCC define como 'competência':

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta diversas habilidades para o ensino de Arte no Ensino Fundamental. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica uma dessas habilidades para o 1º ao 5º ano e que se refere a unidade temática de música.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é imprescindível que os eixos de Língua Inglesa, embora tratados de forma separada no documento, estejam intrinsecamente ligados nas práticas sociais de usos da língua inglesa e sejam assim trabalhados nas situações de aprendizagem propostas no contexto escolar. Ou seja, a BNCC entende que a língua em uso é sempre: Após análise, marque a alternativa CORRETA.

Com a Base Nacional Comum Curricular as redes de ensino e instituições escolares públicas e particulares passam a ter uma referência nacional obrigatória para a elaboração ou adequação de seus currículos e propostas pedagógicas. A competência que possibilita ao aluno o entendimento do mundo do trabalho, as escolhas com liberdade, autonomia e responsabilidade alinhadas a cidadania, é denominada Trabalho e Projeto de:

No Brasil, os sistemas e redes de ensino devem construir currículos, e as escolas precisam elaborar propostas pedagógicas que considerem as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes, assim como suas identidades linguísticas, étnicas e culturais. (Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#introducao.) Diante do exposto, a Base Nacional Comum Curricular é baseada nos fatores:

Segundo a Base Nacional Comum Curricular, na transição da Educação Infantil para a Educação Fundamental, é esperado que o aluno possa, EXCETO:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. É imprescindível destacar que as competências gerais da Educação Básica, apresentadas a seguir, inter-relacionam-se e desdobram-se no tratamento didático proposto para as três etapas da Educação Básica, exceto:

Com base nos pressupostos teóricos para o ensino de Ciências na Base Nacional Comum Curricular e no documento, Currículo do Espírito Santo, analise as afirmativas abaixo.

I. O currículo é centrado no diálogo entre estudantes e professores.
II. O saber científico é um instrumento ou uma ferramenta.
III. A abordagem do ensino de Ciências não contempla a Tecnologia e a Sociedade.
IV. O letramento científico dos estudantes tem pouca importância para a aprendizagem.
V. O ensino deve se restringir à mera manipulação de objetos e experimentos em laboratório.

Estão corretas apenas:

Segundo a BNCC, no que diz respeito ao ensino de Artes, é proposto cinco unidades temáticas à serem trabalhadas com ênfase diferente de acordo com o ano de escolarização. Essas temáticas compreendem: I – Artes visuais e dança; II- Artes visuais, artes circenses; III- Teatro e música; IV- Artes integradas; V – Artes integradas e artes visuais. Está correto apenas o que se afirma em:

As dimensões do conhecimento, constantes na BNCC de Arte pressupõe o fazer artístico de forma indissociável e simultânea, caracterizando a singularidade da experiência artística. As dimensões pela qual devemos nortear o fazer artístico perpassam por:

Qual alternativa abaixo apresenta as três unidades temáticas de ciências propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?

Os conhecimentos curriculares para o Ensino Fundamental, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foram agrupados nas seguintes áreas:

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) quatro componentes curriculares são reunidos na área de Linguagens. São eles:

De acordo com a BNCC, a área de Ciências da Natureza tem um acordo com o desenvolvimento do letramento científico dos estudantes no Ensino Fundamental. O termo letramento científico refere-se a:

Conforme a BNCC, no Ensino Fundamental, o componente curricular Arte está centrado nas seguintes linguagens: as Artes visuais, a Dança, a Música e o Teatro. Essas linguagens articulam saberes referentes a produtos e fenômenos artísticos e envolvem as práticas de criar, ler, produzir, construir, exteriorizar e refletir sobre formas artísticas. A sensibilidade, a intuição, o pensamento, as emoções e as subjetividades se manifestam como formas de expressão no processo de aprendizagem em Arte. A BNCC propõe que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento. Qual das alternativas abaixo NÃO é uma dessas dimensões?

Qual das opções abaixo NÃO é uma das quatro linguagens do componente curricular de Arte, conforme a BNCC?

Em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas é integrada por:

Conforme a BNCC, sob as competências específicas de arte para o ensino fundamental coloque V para verdadeiro e F para falso nas assertivas abaixo e depois assinale a alternativa correta.

De acordo com as habilidades estabelecidas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Fundamental para o componente de ciências da natureza, estudantes do 6.º ano deverão ser capazes de

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino fundamental para o componente de matemática, a oficina promovida pelo professor

Em relação à unidade temática Ginásticas, assinale a alternativa INCORRETA:

(FEPESE, 2018). De acordo com a Resolução CNE/CP no 2/2017, os currículos, coerentes com a proposta pedagógica da instituição ou rede de ensino, devem adequar as proposições da BNCC à sua realidade, considerando, para tanto, o contexto e as características dos estudantes. Acerca dos pressupostos da BNCC, é correto afirmar:

O professor de Educação Física do 9º ano do ensino fundamental trabalha em uma escola onde a maioria dos alunos são filhos da denominada classe média alta. O conteúdo definido para sua aula naquele bimestre é a capoeira. Com relação às competências específicas para esse nível de ensino na BNCC, responda a alternativa correta:

O esporte, como uma das práticas mais conhecidas da contemporaneidade, por sua grande presença nos meios de comunicação, caracteriza-se por ser orientado pela comparação de determinado desempenho entre indivíduos ou grupos (adversários), regido por um conjunto de regras formais, institucionalizadas por organizações (associações, federações e confederações esportivas), as quais definem as normas de disputa e promovem o desenvolvimento das modalidades em todos os níveis de competição. Sobre a unidade temática Esportes, assinale a alternativa CORRETA.

O objeto do conhecimento Práticas Corporais de Aventura na Natureza é referido na BNCC, como uma habilidade da Educação Física para o Ensino Fundamental. Em quais anos de estudo se adequa este conhecimento?

A unidade temática Danças explora o conjunto das práticas corporais caracterizadas por movimentos rítmicos, organizados em passos e evoluções específicas, muitas vezes também integradas a coreografias. Sobre essa unidade temática, assinale a alternativa CORRETA.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Sobre o referido documento, assinale, a seguir, a alternativa CORRETA:

Em consonância com a Base Nacional Comum Curricular – BNCC, abordar o tema “Plantas”, com alunos de segundo ano, é trabalhar com objeto de conhecimento da unidade temática:

Em relação as “Competências Gerais da Educação Básica”, de acordo com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), assinale a alternativa incorreta:

“A BNCC e os currículos se identificam na comunhão de princípios e valores que, como já mencionado, orientam a LDB e as DCN. Dessa maneira, reconhecem que a educação tem um compromisso com a formação e o desenvolvimento humano global, em suas dimensões intelectual, física, afetiva, social, ética, moral e simbólica”. (Base Nacional Comum Curricular. p.16)
Além disso, BNCC e currículos têm papéis complementares para: