Relacione as competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Física no Ensino Fundamental com as respectivas atividades práticas ou abordagens pedagógicas. 1. Compreender e utilizar os jogos esportivos como fenômenos culturais. 2. Desenvolver habilidades motoras específicas de diferentes esportes. 3. Reconhecer e respeitar as diferenças individuais no contexto dos esportes. 4. Refletir sobre a ética e a estética nos diferentes contextos esportivos. Realizar atividades que envolvam a análise de jogos e competições esportivas, discutindo questões como fair play e a influência da mídia nos esportes. Promover jogos e atividades adaptadas para incluir todos os alunos, independentemente de suas habilidades físicas ou experiência esportiva. Organizar torneios escolares com ênfase na participação e na cooperação, ao invés de apenas na competição. Ensinar e praticar técnicas específicas do futebol, vôlei, basquete, entre outros, considerando as habilidades motoras envolvidas. A sequência correta é:

A BNCC do Ensino Fundamental − Anos Iniciais, ao valorizar as situações lúdicas de aprendizagem, aponta para a necessária articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil. Tal articulação precisa prever tanto a progressiva sistematização dessas experiências quanto o desenvolvimento, pelos alunos, de novas formas de relação com o mundo, novas possibilidades de ler e formular hipóteses sobre os fenômenos, de testá-las, de refutá-las, de elaborar conclusões, em uma atitude ativa na construção de conhecimentos. Nesse período da vida, as crianças estão vivendo mudanças importantes em seu processo de desenvolvimento que repercutem em suas relações consigo mesmas, com os outros e com o mundo. BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. As características dessa faixa etária demandam um trabalho no ambiente escolar que se organize em torno dos interesses manifestos pelas crianças, de suas vivências mais imediatas para que, com base nessas vivências, elas possam, progressivamente, ampliar essa compreensão, o que se dá:

A BNCC propõe que a abordagem das linguagens articule dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e simultânea, caracterizam a singularidade da experiência artística. Não há nenhuma hierarquia entre essas dimensões, tampouco uma ordem para se trabalhar com cada uma no campo pedagógico. A dimensão intitulada fruição refere-se:

No que se refere à base nacional comum curricular (BNCC) dos anos iniciais do ensino fundamental para a disciplina de arte, a habilidade correspondente ao objeto de conhecimento contextos e práticas da unidade temática de artes visuais é

Em uma aula para uma turma do 9.º ano do ensino fundamental, o professor de história solicitou que os alunos escrevessem uma redação a respeito da transferência da capital federal do Rio de Janeiro para Brasília durante o governo de Juscelino Kubitschek, abordando seus principais impactos urbanos e sociais. Nessa situação hipotética, uma das habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) compatível com a atividade em questão e com os objetos de conhecimento nela trabalhados é

Analise as asserções relacionadas à Base Nacional Comum Curricular (Brasil, Ministério da Educação, BNCC, 2018).
I. Na BNCC, competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
II. Por meio da BNCC, buscam-se assegurar direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE).
III. A BNCC constitui-se num documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
A respeito dessas asserções, assinale a adequada:

As Ciências Naturais constituem ferramentas que fomentam a compreensão da natureza de forma coerente e possibilitam o entendimento de fatos comuns do dia a dia, afastando do indivíduo concepções errôneas. Segundo a BNCC — Ensino Fundamental: Ciências, considerando-se o ensino da disciplina de Ciências, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE: Ao longo do Ensino Fundamental, a área de Ciências da Natureza tem um compromisso com o desenvolvimento do __________________, que envolve a capacidade de compreender e interpretar o mundo (natural, social e tecnológico), mas também de transformá-lo com base nos aportes teóricos e processuais das ciências.

Em relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na área de matemática, durante o Ensino Fundamental — Anos Finais, quais os nomes das unidades temáticas trabalhadas?

Considere as afirmativas relacionadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Ensino da Arte. Analise as afirmativas abaixo e, diante de cada uma, escreva V, para as verdadeiras, e F, para as falsas:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais, que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE). Portanto, define-se como Unidade Temática:

A organização do currículo escolar das unidades de ensino tem por base as determinações do Conselho de Educação, dentro de suas respectivas esferas. Considerando-se as funções do supervisor escolar e a efetivação do currículo na escola, assinale a alternativa CORRET A.

Na primeira etapa da Educação Básica, e de acordo com os eixos estruturantes da Educação Infantil (interações e brincadeira), quais são os seis direitos de aprendizagem e de desenvolvimento que devem ser assegurados para que as crianças tenham condições de aprender e de se desenvolver?

De acordo com a Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça, os eixos que configuram o componente curricular da Língua Portuguesa, para os anos iniciais do Ensino Fundamental, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), são:

A respeito da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é possível fazer as seguintes considerações introdutórias:

Em relação aos Campos de Experiências descritos na BNCC, o trecho abaixo diz respeito ao seguinte campo de experiência:

Consoante à Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018), a transição entre a Educação Infantil e os Anos Iniciais da Educação Básica requer muita atenção, para que haja equilíbrio entre as mudanças introduzidas, garantindo: I- Integração e continuidade dos processos de aprendizagens das crianças. II- As singularidades e as diferentes relações que elas estabelecem com os conhecimentos, é supérfluo, assim como a natureza das mediações de cada etapa. III- Estabelecer estratégias de acolhimento e adaptação tanto para as crianças quanto para os docentes, de modo que a nova etapa se construa com base no que a criança sabe e é capaz de fazer, em uma perspectiva de continuidade de seu percurso educativo. É CORRET O o que se afirma em:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define competências gerais que devem ser desenvolvidas em todas as etapas da educação básica. Qual das seguintes alternativas NÃO corresponde a uma dessas competências gerais?

As crianças aprendem, por meio de suas explorações e investigações, sobre os objetos e as relações entre eles. Ao brincar explorando livremente diferentes tipos de materiais e objetos, as crianças percebem suas características e começam a estabelecer relações entre os diferentes materiais, como, por exemplo, a diferença de tamanho, de peso, de temperatura, de comprimento etc. Ao viverem situações em que são incentivadas a medir objetos observando-os, comparando-os e percebendo seus atributos, as crianças avançam em suas noções sobre medidas e sobre as diferentes formas de expressá-las. Nesse contexto, é importante que elas tenham a oportunidade de participar de situações individuais, em pares ou pequenos grupos, nas quais sejam convidadas a usar instrumentos de medida (convencionais ou não) para medir, por exemplo, o comprimento da sala ou a quantidade de determinado ingrediente de uma receita; comparar objetos buscando respostas a perguntas como “Quantas vezes é maior?”, “Qual é mais pesado? Por quê? Como você sabe?”. A partir de suas ações exploratórias e investigativas, e do contato e reflexão sobre diferentes formas de expressão e registro destas, as crianças também têm a oportunidade de iniciar suas primeiras reflexões de construções de gráficos básicos e outras representações para expressar medidas. A abordagem da BNCC descrita no texto-base é indicada para qual faixa etária?

Em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular: Educação Infantil, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE. A concepção de criança como ser que observa, questiona, levanta hipóteses, conclui, faz julgamentos e assimila valores e que constrói conhecimentos e se apropria do conhecimento sistematizado por meio da ação e nas interações com o mundo físico e social ___________ resultar no confinamento dessas aprendizagens a um processo de desenvolvimento natural ou espontâneo. _________________ a necessidade de imprimir intencionalidade educativa às práticas pedagógicas na Educação Infantil, tanto na creche quanto na pré-escola.

A BNCC propõe que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e simultânea, caracterizam a singularidade da experiência artística. Entre essas dimensões estão, exceto:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe um paradigma para a educação brasileira, enfatizando o desenvolvimento de competências. Considerando as competências gerais da BNCC, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta: I - As competências gerais da BNCC visam à formação de indivíduos críticos, reflexivos e participativos, capazes de atuar de forma ética e responsável na sociedade. II - A BNCC preconiza que as escolas desenvolvam projetos disciplinares e o desenvolvimento de habilidades complexas para cada componente curricular. III - As competências socioemocionais são consideradas transversais e devem ser trabalhadas em todas as áreas do conhecimento. IV - A BNCC preconiza que as escolas desenvolvam projetos interdisciplinares que promovam a integração dos conhecimentos e o desenvolvimento de habilidades complexas. Estão corretas as afirmativas:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um dos principais documentos norteadores da Educação Básica no Brasil e compreende discussões e diretrizes que abrangem a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. Ao encontro disso, analise as afirmações a seguir a respeito do documento:

Os Temas Transversais foram recomendados inicialmente nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), em 1996. Em 2017, com a aprovação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os Temas Transversais passaram a ser uma referência nacional obrigatória, ampliados como Temas Contemporâneos Transversais. Enquanto os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) abordavam seis Temáticas, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aponta seis macroáreas temáticas, englobando 15 Temas Contemporâneos. As seis macroáreas são:

“Reconhecendo as especificidades dos diferentes grupos etários que constituem a etapa da Educação Infantil, os objetivos de aprendizagem e desenvolvi - mento estão sequencialmente organizados em três grupos por faixa etária […]. Todavia, esses grupos não podem ser considerados de forma rígida, já que há diferenças de ritmo na aprendizagem e no desen- volvimento das crianças que precisam ser considera- das na prática pedagógica”. BRASIL. Ministério da Educação. Governo Federal. Base Nacional Comum Curricular, 2017. Avalie as afirmações que contêm os grupos por faixa etária que correspondem ao atendimento em creche na Educação Infantil, segundo a citada BNCC. I) Bebês (zero a 1 ano e 6 meses), Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) e Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses). II) Bebês (zero a 1 ano e 7 meses) e Crianças bem pe- quenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses). III) Bebês (zero a 1 ano e 6 meses) e Crianças bem pequenas (1 ano e 9 meses a 3 anos e 11 meses). IV) Bebês (zero a 1 ano e 6 meses) e Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses). Está correto apenas o que se afirma em

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a concepção de cuidado na Educação Infantil, dadas as afirmativas, verifica-se que está/ão correta/s

A respeito da primeira das Competências Específicas de Arte para o Ensino Fundamental da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que visa a exploração, o conhecimento, a fruição e a análise crítica das práticas e produções artísticas e culturais, envolvendo as manifestações populares, sua formação histórica e multiculturalismo, assinale a alternativa correta.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), cabe aos sistemas e redes de ensino, assim como às escolas, em suas respectivas esferas de autonomia e competência, incorporar aos currículos e às propostas pedagógicas

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um dos principais documentos norteadores da Educação Básica no Brasil e compreende discussões e diretrizes que abrangem a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. Ao encontro disso, analise as afirmações a seguir a respeito do documento: I. O documento define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE). II. O documento representa a integralidade do currículo a ser seguido nos municípios, estados e no Distrito Federal, substituindo as Diretrizes Curriculares Nacionais, as quais reformula integralmente. III. A BNCC está orientada pelos princípios éticos, políticos e estéticos que visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva. É correto o que se afirma em:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um dos principais documentos norteadores da Educação Básica no Brasil e compreende discussões e diretrizes que abrangem a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. Ao encontro disso, analise as afirmações a seguir a respeito do documento:
I. O documento define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE).
II. O documento representa a integralidade do currículo a ser seguido nos municípios, estados e no Distrito Federal, substituindo as Diretrizes Curriculares Nacionais, as quais reformula integralmente.
III. A BNCC está orientada pelos princípios éticos, políticos e estéticos que visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
É correto o que se afirma em:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um dos principais documentos norteadores da Educação Básica no Brasil e compreende discussões e diretrizes que abrangem a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. Ao encontro disso, analise as afirmações a seguir a respeito do documento: