Leia as afirmativas a seguir:

1. De acordo com a LDB, a educação a distância (EaD) não poderá ser utilizada no Ensino Fundamental.
2. O letramento é a utilização da alfabetização em práticas sociais de leitura e de escrita.

Leia as afirmativas a seguir:

1. A cortesia é um comportamento que pode ser avaliado de forma positiva pelos usuários.
2. A boa administração do tempo é um fator importante na administração do trabalho executado.

De acordo com Romanelli (2014), a chamada “Reforma Francisco Campos” efetivou-se através do Decreto, marque a alternativa correta:

É fato que as capacidades para o aprendizado artístico e criativo devem estar apoiadas, também, na prática reflexiva das crianças ao aprender. Marque a opção que apresenta corretamente as ações articuladas para o desenvolvimento dessa prática de acordo com o RCNEI (1998):

Considerando as modalidades de avaliação educacional, enumere:

1. Avaliação somativa
2. Avaliação formativa
3. Avaliação diagnóstica

Considerando as modalidades de avaliação educacional, enumere:

1. Avaliação somativa
2. Avaliação formativa
3. Avaliação diagnóstica

Ana Gabriela, da Escola Municipal Encanto do Saber, atua na educação infantil. Sua turma é composta por 25 alunos que têm 04 anos de idade. Na turma, há três alunos que apresentam frequência irregular. O percentual de ausências dos três alunos, em relação às aulas ministradas, é de 35%. A professora procurou a coordenadora pedagógica para informar a situação dos discentes e perguntou quais seriam os encaminhamentos para mitigar o problema das ausências dos discentes. A coordenadora, a certamente, explicou que um dos encaminhamentos era:

Os projetos pedagógicos devem assegurar às crianças que as escolas sejam espaços de direitos, de brincadeiras, de curiosidade, do lúdico, do acolhimento, de construção da identidade, de interação das crianças maiores com os menores, das crianças com os adultos e com as famílias. Portanto, pensar numa proposta curricular que leve em conta a importância e a especificidade da Educação Infantil obriga criar um espaço educacional que deve:

1. Criar situações de medição entre os funcionários, assuas emoções e o seu ambiente.
2. Organizar coletivamente somente o tempo.
3. Dialogar com a família e a comunidade.
4. Investir na formação continuada dos profissionais que atuam com as crianças pequenas.
5. Avaliar regularmente seu projeto pedagógico.

O brinquedo educativo faz parte do universo da educação infantil, sendo entendido como recurso que ensina, desenvolve e educa de forma prazerosa. Ele materializa-se: no quebra-cabeça, destinado a ensinar formas ou cores; nos brinquedos de tabuleiro, que exigem a compreensão do número e das operações matemáticas; e nos brinquedos de encaixe, que trabalham noções de sequência, tamanho e forma. Nesse sentido, o brinquedo assume a função lúdica e educativa, já que

A Meta 18 do Plano Nacional de Educação (Lei nº13.005/2014) obriga que a União, os estados, municípios e Distrito Federal garantam planos de carreira e remuneração para os profissionais da educação escolar básica pública, denominação definida no artigo 61 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96). São estratégias para o cumprimento da meta 18 do Plano Nacional de Educação (PNE), EXCETO:

No caso de fraturas, entorses e luxações em crianças, um procedimento correto a ser seguido, é:

A escola é um espaço bastante amplo ao incentivo à leitura. Apesar do baixo prestígio à leitura, principalmente da escola pública, pela pouca disponibilidade de meios e recursos, ela ainda continua sendo um dos principais meios de formar leitores críticos, contando, atualmente, em muitas localidades, com o apoio solidário de colaboradores individuais e da comunidade.
Sobre a literatura infantil no contexto escolar, é incorreto afirmar que:

Em 1942, começaram a ser reformulados alguns ramos do ensino, dentre eles “ensino industrial, a criação do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial, o ensino secundário e o ensino comercial. O principal precursor foi:

As orientações didáticas propostas ao ensino da matemática descrita no RCNEI (1998), direcionada as crianças de quatro a seis anos de idade, destacam a organização dos conteúdos em três blocos, dentre eles podemos citar os “Números e Sistema de Numeração”. Marque a opção correspondente à um dos objetivos desse eixo:

Um planejamento não se restringe a um programa de conteúdos que será ministrado em cada disciplina. Ele está inserido dentro de um plano global da escola, que inclui o papel social, as metas e seus objetivos. Por isso, para que o planejamento contemple aprendizagens para todos, ele deve:

1. Ter uma duração, cronograma e fundamentação prática.
2. Garantir a articulação entre todos os segmentos escolares e entre as áreas do conhecimento.
3. Operacionalizar os conteúdos fundamentais para a escola.
4. Promover desafios que possam atingir as metas estabelecidas pelo plano político pedagógico.
5. Prever tempo para reuniões pedagógicas.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina critérios para a verificação do rendimento escolar, dentre estes:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina critérios para a verificação do rendimento escolar, dentre estes:

Considere o excerto a seguir.

Lei a o trecho abaixo e complete a lacuna:

A _________________ como forma de aprendizagem é um estímulo para o educando, pois sabe-se que por meio da mesma consegue-se estimular várias áreas do desenvolvimento infantil, como: cognitiva, motora e afetiva, desperta também as potencialidades através do meio em que a criança se encontra e dos conteúdos a serem passados, deformas eficientes que causem estímulos para o aprendizado.

Nas últimas décadas, têm ocorrido debates a respeito das diversas concepções sobre criança, educação, atendimento institucional e reordenamento legislativo, os quais têm sido determinantes para a formação de um novo profissional para atuar na educação infantil, a fim de responder às demandas atuais de educação das crianças de zero a cinco anos. Nesse sentido, com relação à formação docente, tais debates têm indicado

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), é incumbência dos docentes, EXCETO:

No caso de ocorrer uma crise convulsiva em uma criança, é necessário que a pessoa a prestar os primeiros socorros:

O exercício profissional implica o estabelecimento de relações sociais delineadas por expectativas recíprocas entre quem presta o serviço e quem é usuário do mesmo. O exercício profissional é uma prática social intrinsecamente relacional. Diante da necessidade de um farmacêutico, ou de um nutricionista, ou de um professor, e assim por diante, aqueles que são possíveis usuários constroem expectativas com relação aos profissionais, bem como estes expressam expectativas com relação aos usuários. Analise as afirmativas a seguir sobre aética no contexto educacional, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas

Conforme afirma Bloom (apud Sant’Anna, 2014), “Informar o aluno e o professor sobre os resultados que estão sendo alcançados durante o desenvolvimento das atividades” é função da avaliação:

Conforme o RCNEI (1998), a música na educação infantil vem, ao longo dos anos, atendendo a vários objetivos, alguns dos quais alheios às questões próprias dessa linguagem. Assinale a alternativa que corresponde corretamente um dos objetivos organizacionais a serem trabalhados com crianças de zero a três anos.

As transformações de ordem econômica, política, cultural, social e tecnológica, ocorridas nos últimos anos, têm acarretado reflexões sobre o papel da escola e sua relação com a sociedade. Neste sentido, enquanto espaço de acesso ao conhecimento, que visa a transformação social e inserção social dos sujeitos cabe a escola:

As transformações de ordem econômica, política, cultural, social e tecnológica, ocorridas nos últimos anos, têm acarretado reflexões sobre o papel da escola e sua relação com a sociedade. Neste sentido, enquanto espaço de acesso ao conhecimento, que visa a transformação social e inserção social dos sujeitos cabe a escola:

No campo didático, para que haja o trabalho de alfabetizar letrando desde a educação infantil, o educador deve compreender que é preciso vincular

Nos primeiros anos da vida, o desenvolvimento da primeira infância refere-se à combinação do desenvolvimento:

O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social, sendo, assim, uma atividade de reflexão acerca das nossas opções e ações. Dessa forma, uma das funções do planejamento escolar é