Assinale a alternativa que apresenta uso inadequado do vocábulo onde ou aonde.

Assinale a alternativa que apresenta problemas de acentuação:

Assinale a alternativa CORRETA quanto ao emprego da vírgula.

Considere a oração: O craque portuga, Cristiano Ronaldo, tem a missão de levar a Juventus ao título da Liga dos Campeões.

A palavra em destaque é um exemplo de:

Observe o período: “É necessário que eles se organizem para a festa”. Qual a função sintática da oração sublinhada?

Com relação a regência nominal assinale a alternativa INCORRETA.

Assinale a alternativa que apresenta uma oração coordenada assindética:

Assinale a alternativa que apresenta o uso INCORRETO da crase:

Analise as orações a seguir, e assinale a alternativa CORRETA quanto a concordância verbal.

1. Deu onze horas no relógio da torre.
2. Os cachorros parecia entenderem a dona.
3. Fazem cinco anos que eu o conheci.

Sobre a história do município de Osvaldo Cruz - SP analise as afirmativas abaixo.

1. As primeiras ações para a formação de Califórnia ocorreram um pouco antes, em novembro de 1940.Estanislau Pereira, um empreiteiro de Lucélia, reuniu um grupo de 50 homens para a derrubada da mata em uma área de dois alqueires a fim da instalação de um novo acampamento, sob ordem do engenheiro HansKlotz. Entretanto, oficialmente, o fundador da cidade de Osvaldo Cruz -SP é o suíço Max Wirth.
2. Osvaldo Cruz - SP foi fundada dentro de um contexto de exploração fundiária liderada por MaxWirth. As terras que hoje compõem o município pertenciam a duas glebas denominadas FazendaGuataporanga (com 5.000 alqueires) e Fazenda Monte Alegre (com 13.940 alqueires) localizadas ao norte e ao sul do espigão das bacias hidrográficas dos rios do Peixe e Aguapeí, totalizando 18.940 alqueires (45.456hectares). Depois as terras foram divididas e deram origem aos municípios de Osvaldo Cruz - SP, e Inúbia Paulista - SP.

Jorge Amado foi jornalista e um dos maiores representantes da literatura brasileira modernista, com uma obra marcada pelo regionalismo e pela denúncia social. Com base nessa informação analise as afirmativas abaixo.

1. Jorge Amado, é o autor mais adaptado da televisão brasileira, uma vez que suas obras basearam novela-se minisséries, principalmente da TV Globo, com destaque para “Dona Flor e seus dois Maridos”, “Tieta do Agreste”, “Gabriela, cravo e canela”. Além disso, suas obras inspiram o teatro e o cinema.
2. Possui uma vasta obra literária, com aproximadamente 45 livros publicados dentre romances, poesias, contos, crônicas, peças de teatro, literatura infantil. Ademais, suas obras foram traduzidas para 50 idiomas, sendo portanto, um escritor reconhecido mundialmente.
3. Algumas das suas obras são : O País do Carnaval(1930), Cacau (1933), Suor (1934) e Jubiabá (1935).

A respeito dos blocos econômicos analise o trecho abaixo e assinale a alternativa que apresenta o nome do bloco que refere-se: "Criado em junho de 2012, este bloco econômico latino-americano é composto por México, Colômbia, Peru e Chile.”

Sobre a história do estado de São Paulo assinale a alternativa INCORRETA.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular(BNCC) baseado nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEI) os eixos estruturantes das práticas pedagógicas da primeira etapa da Educação Básica são:

Os cuidados de higiene com a criança pequena são necessários e, como todas as atividades em que há interação da criança com o adulto e entre crianças, as situações que envolvem os cuidados com a higiene pessoal podem ser também momentos de trocas afetivas e descobertas, de prazer e de estabelecimento de vínculos entre as crianças e entre elas e os adultos. Portanto, o professor precisa ter alguns cuidados importantes como:

1. Não deixar a criança sozinha em local alto enquanto é feita a higienização e a troca da fralda, para evitar quedas.
2. Ter todo o material necessário para a higienização próximo, para evitar que o bebê sinta frio enquanto espera.
3. Higienizar o local antes de colocar a fralda limpa.
4. Evitar conversar com o bebê, sorrir e olhá-lo nos olhos enquanto é feita a higienização.

Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento asseguram, na Educação Infantil, as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural. Esses direitos são os de:

A organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco campos de experiências, no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Os Campos de experiências constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural. Associe as duas colunas, relacionando os cinco campos de experiência em se organiza a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) . A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Os projetos pedagógicos devem assegurar às crianças que as escolas sejam espaços de direitos, de brincadeiras, de curiosidade, do lúdico, do acolhimento, de construção da identidade, de interação das crianças maiores com os menores, das crianças com os adultos e com as famílias. Portanto, pensar numa proposta curricular que leve em conta a importância e a especificidade da Educação Infantil obriga criar um espaço educacional que deve:

1. Criar situações de medição entre os funcionários, assuas emoções e o seu ambiente.
2. Organizar coletivamente somente o tempo.
3. Dialogar com a família e a comunidade.
4. Investir na formação continuada dos profissionais que atuam com as crianças pequenas.
5. Avaliar regularmente seu projeto pedagógico.

Lei a o trecho abaixo e complete a lacuna:

A _________________ como forma de aprendizagem é um estímulo para o educando, pois sabe-se que por meio da mesma consegue-se estimular várias áreas do desenvolvimento infantil, como: cognitiva, motora e afetiva, desperta também as potencialidades através do meio em que a criança se encontra e dos conteúdos a serem passados, deformas eficientes que causem estímulos para o aprendizado.

Nos primeiros anos da vida, o desenvolvimento da primeira infância refere-se à combinação do desenvolvimento:

Analise os contextos a seguir [1]O planejamento na educação infantil deve ter clareza de objetivos, segurança, material adequado disponível, organização dos espaços e tempos, envolvimento de pais e de outros atores para que os diferentes tipos de agrupamento promovam efetivamente as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças, por meio de interações diversas.[2} O planejamento na educação infantil assume a função de prever as melhores condições para promover a aquisição de habilidades pela criança, favorecendo seu desenvolvimento em todas as capacidades. Estão CORRETOS os contextos :

Nas creches, pré-escolas ou escolas onde funcionam turmas de Educação Infantil, os cuidados com a alimentação são importantes. É necessário observar a especificidade de cada criança em relação à idade, o tipo de alimento e quantidade que ela pode consumir para que não perca peso nem fique desnutrida. A alimentação da criança envolve parceria com os familiares. Tanto a instituição deve conheceras características das crianças como a família deve participar do planejamento do cardápio, da escolha dos alimentos e da organização das refeições no dia-a-dia. Diante disto, alguns cuidados básicos a serem pensados e planejados:

1. Crianças de 4 a 6 anos têm necessidades nutricionais elevadas;
2. Procure estabelecer um tempo para as refeições;
3. Esteja atento e próximo às crianças para propiciar maior apetite e afetividade;
4. O local onde são feitas as refeições deve ser tranquilo, limpo, arejado.

É uma atividade metodológica que consiste na coleta e na combinação de dados relativos ao desempenho, usando um conjunto ponderado de escalas de critérios que leve a classificações comparativas ou numéricas, e na justificação: dos instrumentos e da coleta de dados; das ponderações e da seleção de critérios. Esta definição faz referência a: