A autora Fernandes (2007, p. 45) define que a educação inclusiva é “um movimento que compreende a educação como um direito humano fundamental e a base para uma sociedade mais justa[...]”. Um mundo no qual se permita que todos possam conviver e socializar em qualquer contexto/ambiente. Nesse sentido é incorreto afirmar que

Ainda sobre o tema brinquedos, brincadeiras e o brincar, é correto afirmar que:

Não há interação sem língua e, sem interação, não há nenhum tipo de relação social, pois todas as esferas da atividade humana, por mais variadas que sejam, estão sempre relacionadas com a utilização da língua, a qual se efetua por meio de enunciados que emanam dos integrantes duma ou doutra esfera da atividade humana (Bakhtin, 2004). Isso acontece por meio

No que diz respeito aos objetivos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, assinale a alternativa que não apresenta tais objetivos.

Sobre a brincadeira de faz de conta,

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação Infantil (DCNEI) determinam que as instituições que atuam nessa etapa de ensino criem procedimentos para a avaliação do desenvolvimento das crianças. Esse processo não deve ter como objetivo

A responsabilidade de desenvolver as políticas direcionadas à Educação no Campo é

Sobre rotinas na educação infantil, Maria Carmem Silveira Barbosa (2006), no livro Por amor e por força: rotinas na Educação Infantil diz que:

Por meio da brincadeira, as crianças dão sentido para o mundo. Nesse sentido, informe se é verdadeiro(V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

Ainda sobre rotinas na educação infantil, Maria Carmem Silveira Barbosa (2006), no livro Por amor e por força: rotinas na Educação Infantil explica que:

De acordo com art. 1º, da Lei nº 11.494/2007, o FUNDEB é um fundo de natureza

A avaliação diagnóstica tem por objetivo

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil pretende contribuir para o planejamento, desenvolvimento e avaliação de práticas educativas considerando a pluralidade e diversidade étnica, religiosa, de gênero, social e cultural das crianças. Nesse sentido, o Referencial Curricular Nacional para Educação infantil é uma proposta

A Lei nº 10.639/2003, com suas respectivas formas de regulamentação (o Parecer CNE/CP 03/2004 que regulamenta as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana instituído pela Resolução CNE/CP01/2004), configura-se como uma política de ação afirmativa, na qual o Estado abandona a sua postura de neutralidade e passa a atuar para a concretização da igualdade

Sobre a organização do espaço/ambiente em creches e pré-escolas, especificamente no que diz respeito à arquitetura das instituições de educação infantil, é correto afirmar que:

Analise as assertivas e assinale a alternativa correta. Os conteúdos curriculares da educação básica, na Lei nº 9.394/96, no seu art. 27, estabelece que observem as seguintes diretrizes:

1. a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática.
2. consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.
3. orientação para o trabalho.
4. promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas formais.

De acordo com o art. 81 do Estatuto da Criança e do Adolescente é proibida a venda à criança ou ao adolescente:

1. armas, munições e explosivos.
2. bebidas alcoólicas.
3. produtos cujos componentes possam causar dependência física ou psíquica ainda que por utilização indevida.
4. fogos de estampido e de artifício, mesmo aqueles que pelo seu reduzido potencial sejam incapazes de provocar qualquer dano físico em caso de utilização indevida.
5. revistas e publicações contendo material impróprio ou inadequado a crianças e adolescentes deverão ser comercializadas em embalagem lacrada, sem a advertência de seu conteúdo.
6. bilhetes lotéricos e equivalentes.

Sobre a organização do tempo em creches e pré-escolas, é correto afirmar que:

Nos termos do art. 145, do Estatuto da Criança e do Adolescente os ________________ e________________ poderão criar varas especializadas e exclusivas da infância e da juventude, cabendo ao Poder Judiciário estabelecer sua proporcionalidade por número de habitantes, dotá-las de infraestrutura e dispor sobre o atendimento, inclusive em plantões.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas de acordo com a lei.

No que diz respeito à estrutura e à organização educacional brasileira, informe se é verdadeiro (V)ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

Analise as assertivas e assinale a alternativa correta. O art. 19 do Estatuto da Criança e do Adolescente(ECA) determina que a criança e o adolescente têm direito de serem educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante. Nos termos da lei são castigos físicos:

1. ação de natureza disciplinar ou punitiva com uso da força física que cause sofrimento físico ou lesão.
2. ação de natureza disciplinar ou punitiva sem uso da força física que não cause sofrimento físico ou lesão.
3. conduta ou forma cruel de tratamento, que resulte em humilhação.
4. forma de ameaça grave ou ridicularizarão.

Sobre diversidade na educação infantil, é correto afirmar:

Nos termos do art. 3º da LDB/96, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, salvo:

1. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
2. pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
3. respeito à liberdade e apreço à intolerância.
4. coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
5. gratuidade do ensino público em estabelecimentos extraoficiais.
6. gestão democrática do ensino privado.
7. consideração com a diversidade étnico-racial.
8. garantia do direito à educação e à aprendizagem por um período da vida.

O art. 137 do Estatuto da Criança e Adolescente(ECA) determina que as decisões do Conselho Tutelar, a pedido de quem tenha legítimo interesse, somente poderão ser revistas

De acordo com a literatura acadêmica contemporânea, podemos conceituar literatura infantil como:

O Estatuto da Criança e do Adolescente reserva aos que não completaram 18 anos e se enquadrarem na prática de ato considerado infração penal, um procedimento próprio e especial, além de várias medidas socioeducativas que podem atingir, conforme o caso, a própria privação da liberdade, respeitando o limite de

Conforme a literatura especializada sobre literatura infantil, para se avaliar a qualidade de um bom livro literatura infantil, é preciso observar:

De acordo com o art. 13 da LDB/96, os docentes incumbir-se-ão de:

1. participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
2. elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
3. zelar pela aprendizagem dos alunos.
4. estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.
5. ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.
6. colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

As competências a serem desenvolvidas nos alunos são definidas como