Para potencializar as aprendizagens e o desenvolvimento da criança na educação infantil, ela deve ser considerada como

Na “Educação Infantil”, “o cuidar e o educar”representam, pedagogicamente, uma visão consciente e integrada:____________________________________.Marque os dados que completam coerentemente o enunciado.

Imagem e palavra mantêm uma relação cada vez mais próxima, cada vez mais integrada. Como advento de novas tecnologias, com muita facilidade se criam novas imagens, novos layouts, bem como se divulgam tais criações para uma ampla audiência. Todos os recursos utilizados na construção dos gêneros textuais exercem uma função retórica na construção de sentidos dos textos. [...] Representação e imagens não são meramente formas de expressão para divulgação de informações, ou representações naturais, mas são, acima de tudo, textos especialmente construídos que revelam as nossas relações coma sociedade e com o que a sociedade representa.(DIONÍSIO, 2008, p. 132)(Anais do SIELP. Volume 2, Número 1. Uberlândia:EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758)

Considerando que “Imagem e palavra são forças atuantes”, o advento de novas tecnologias pode ser associado com melhor propriedade a/à/ao:

Ao observar a criança interagindo com seus pares de mesma idade e com o adulto na brincadeira, o que é possível identificar?

O BRINCAR é visto com seriedade no desenvolvimento da criança, pois com a proposta do lúdico na educação infantil, a criança será incentivada a uma aprendizagem: ________________________.

Marque a alternativa com expressão coerente para completar o sentido do enunciado.

Alguns teóricos como Kress [2012] e [Kress e Van Leeuwen] (1996, 2001) afirmam que palavra e imagem juntos não correspondem à mesma maneira de se dizer a mesma coisa; a palavra significa mais quando acompanhada da imagem. Por sua vez, a imagem também significa mais quando acompanhada do escrito. Também é preciso considerar que, com o advento das tecnologias da informação e da comunicação, houve uma “guinada para o visual”. Assim, os textos que circulam socialmente indiciam a mudança do modelo de textos monomodais para o de textos multimodais. Evidenciam também que o produtor possui a liberdade de escolher entre um ou outro modo de linguagem para determinada representação, de acordo com o efeito semiótico pretendido. Imagem e palavra se complementam,se contrapõem, se integram (ou não), mas sempre com propósito de significar mais. Assim, não seria possível, e mesmo desejável, uma simples“tradução” de um modo de linguagem para outro.Textos constituídos apenas pela exploração de uma linguagem, seja verbal, visual ou sonora não transmite o mesmo significado de uma mesma maneira. (...)(Anais do SIELP. Volume 2, Número 1. Uberlândia:EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758)

Nessa perspectiva teórica, analise as enunciações com V (Verdadeiro) ou F (Falso). Em seguida,marque a alternativa correta.

A necessidade de imprimir intencionalidade educativa às práticas pedagógicas na Educação Infantil designa ao professor a tarefa de

A educação especial volta as suas ações para o atendimento de especificidades dos estudantes no processo educacional, orientando e organizando as redes de apoio. Diante disso, para atuar na educação especial, o professor deve

D. Lindinha é doceira e entrega a produção diária para a “Escolinha Doces Sonhos”. Ontem,ela fez um bolo grande e dividiu em 36 fatias.Desta divisão, ela separou 3/6 das fatias para o lanche dos alunos do turno matutino e o restante para os alunos do turno vespertino. Estas informações permitem entender que ficaram ___fatias para o turno matutino, e restaram ___ fatias para o turno vespertino.

Com estas informações, marque a alternativa com os dados corretos e respectivos para completar as lacunas do enunciado.

A concepção do brincar, obviamente no contexto lúdico como um recurso direcionado à aprendizagem destaca-se, entre as questões da prática pedagógica do professor por estar ligada:__________________________.

Marque a alternativa com expressão correta para completar o sentido do enunciado.

Sabendo-se que entre as 5 personagens da gravura existe um espaço de 0,03 cm, de termine o produto deste valor entre as personagens.

Na perspectiva da educação inclusiva, deve-se considerar o que for necessário para que todos os alunos possam aprender. Para isso, as escolas devem, em seus espaços,

A ludicidade traz de novo o fato de que o ser humano, quando age ludicamente, vivencia uma experiência plena. [...] Enquanto estamos participando verdadeiramente de uma atividade lúdica, não há lugar, na nossa experiência, para qualquer outra coisa além desta atividade. Não há divisão. Estamos inteiros, plenos, flexíveis,alegres, saudáveis. [...] Brincar, jogar, agir ludicamente exige uma entrega total do ser humano, corpo e mente ao mesmo tempo.(LUCKESI, 2000, p. 21). Ao considerar a ludicidade como “um estado interno do sujeito que age e/ ou vivencia uma atividade lúdica”, Luckesi(2002) apresenta uma contribuição significativa para a compreensão desse fenômeno, acrescentando às abordagens correntes, em geral dedicadas às manifestações exteriores do sujeito que vivencia um jogo ou uma brincadeira, um olhar agora focado no/a __________________.

Marque os dados que completam corretamente o enunciado.

No sítio de Aninha existem animais quadrúpedes e bípedes. São eles: 12 coelhos; 4 cães; 4 gatos; 20 patos; 18 gansos; 15 galinhas e 9 cisnes. Marque a alternativa que registra o total de pés de todos os animais do sítio.

O Atendimento Educacional Especializado é ofertado em salas de recursos multifuncionais ou em centros de Atendimento Educacional Especializado da rede pública ou de instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos. Considera-se público-alvo do Atendimento Educacional Especializado alunos

Tradicionalmente, as decisões a respeito da prática alfabetizadora centram-se na polêmica sobre os métodos utilizados, envolvendo: os intético e o analítico.
Sobre os métodos enunciados, analise as proposições seguintes:

1. Este método preserva a correspondência entre o oral e o escrito, entre som e a grafia.
2. Neste método destaca-se o processo que consiste em partir das partes do todo, sendo letras os elementos mínimos da escrita.
3. Este método insiste no reconhecimento global das palavras ou orações.
4. Neste método, a análise dos componentes se faz posteriormente
5. Este método parte do estudo da divisão das sílabas para a formação da palavra completa.

Leia as afirmativas a seguir:

1. As brincadeiras de roda e cirandas podem ser abordadas em atividades recreativas com crianças.
2. As danças eruditas, clássicas, modernas, contemporâneas, podem ser abordadas em atividades recreativas com crianças.

Leia as afirmativas a seguir:

1. A escrita do nome próprio é uma importante conquista da criança que se alfabetiza, pois tem um valor social muito grande na construção da identidade da criança.
2. Os conhecimentos prévios do educando sobre o tema a ser tratado no texto facilitam a sua leitura e contribuem para a sua compreensão.

Leia as afirmativas a seguir:

1. O educador deve considerar ilegítimas, por parte dos jovens, as curiosidades manifestas acerca da sexualidade.
2. Para trabalhar o nome próprio das crianças em atividades de alfabetização, o professor pode desenvolver uma dinâmica em sala de aula na qual os alunos devem unir fotos dos colegas ao crachá correspondente.

Leia as afirmativas a seguir:

1. Identificar as partes interessadas da organização não é uma ação favorável ao planejamento das atividades de trabalho.
2. A presteza não é um comportamento avaliado de forma positiva pelos usuários.

Leia as afirmativas a seguir:

1. A LDB proíbe o município de se integrar ao sistema estadual de ensino.
2. A leitura é um processo no qual o leitor realiza um trabalho de construção de significado do texto.

Leia as afirmativas a seguir:

1. O servidor público não deve ser cortês ou ter atenção no exercício da sua função.
2. O usuário dos serviços não deve ser tratado como alguém importante para a organização.

Leia as afirmativas a seguir:

1. A avaliação deve ser compreendida como um conjunto de atuações que tem a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica.
2. Para favorecer uma alfabetização de qualidade, é necessário que as atividades de leitura e escrita aconteçam de forma prazerosa e contextualizada.

Leia as afirmativas a seguir:

1. A Constituição Federal não autoriza os municípios a terem bandeira própria.
2. Todas as culturas têm algum tipo de manifestação rítmica e/ou expressiva. Tais manifestações podem favorecer a socialização das crianças.

Leia as afirmativas a seguir:

1. A compreensão e valorização da cultura escrita não deve ser trabalhada separadamente do trabalho específico da alfabetização. É preciso investir nos dois ao mesmo tempo.
2. A criança não tem o direito de contestar os critérios avaliativos utilizados na instituição de ensino.

Leia as afirmativas a seguir:

1. Por meio das danças e brincadeiras, as crianças podem conhecer as qualidades do movimento expressivo como leve/pesado, forte/fraco etc.
2. Elaborar estimativas com base em parâmetros é uma forma de melhorar o planejamento do tempo.

Leia as afirmativas a seguir:

1. É vedado às escolas municipais incluir o trabalho com orientação sexual em seu projeto educativo.
2. A alfabetização é a aquisição do código da escrita e da leitura.

Leia as afirmativas a seguir:

1. As danças urbanas, como rap, pagode e danças de salão, podem ser abordadas em atividades recreativas com crianças.
2. O servidor público não deve exercer com estrita moderação as prerrogativas funcionais que lhe sejam atribuídas.

Leia as afirmativas a seguir:

1. O servidor não deve prestar um atendimento eficiente ao usuário dos serviços.
2. O cidadão mal atendido nunca compartilha a sua péssima impressão da organização com outras pessoas.

Leia as afirmativas a seguir:

1. No Brasil, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação é aplicável apenas ao sistema educacional público.
2. A LDB limita a jornada escolar do Ensino Fundamental a, no máximo, três horas de trabalho efetivo em sala de aula.