Os cuidados de higiene com a criança pequena são necessários e, como todas as atividades em que há interação da criança com o adulto e entre crianças, as situações que envolvem os cuidados com a higiene pessoal podem ser também momentos de trocas afetivas e descobertas, de prazer e de estabelecimento de vínculos entre as crianças e entre elas e os adultos. Portanto, o professor precisa ter alguns cuidados importantes como:

1. Não deixar a criança sozinha em local alto enquanto é feita a higienização e a troca da fralda, para evitar quedas.
2. Ter todo o material necessário para a higienização próximo, para evitar que o bebê sinta frio enquanto espera.
3. Higienizar o local antes de colocar a fralda limpa.
4. Evitar conversar com o bebê, sorrir e olhá-lo nos olhos enquanto é feita a higienização.

De acordo com a Lei 13.005/04, o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas

Atendendo às necessidades de higiene e saúde de seus usuários, a unidade de educação infantil deve ter acesso privilegiado aos serviços básicos de:

No pensamento construtivista, o conhecimento se constitui pela interação do Indivíduo como meio físico e social, com o simbolismo humano, com o mundo das relações sociais; e se constitui por força de sua ação e não por qualquer dotação prévia, na bagagem hereditária ou no meio, de tal modo que podemos afirmar que antes da ação não há psiquismo nem consciência e, muito menos, pensamento. Sobre o construtivismo, é incorreto afirmar que:

Na Educação Infantil, ao se desenvolver temáticas atinentes à relação ao cuidado e às relações humanas espera-se que os alunos construam um conjunto de saberes e conhecimentos que lhes permitam ser capazes de:

Leia as afirmativas a seguir:

1. Para Piaget, o aluno nunca deve questionar os saberes vigentes, as políticas, as regras e as condutas sociais.
2. Comparar nomes maiores e menores é uma atividade que permite trabalhar o nome próprio com crianças em sala de aula.

Leia as afirmativas a seguir:

1. As brincadeiras regionais e os jogos de salão são formas de favorecer o processo de socialização e desenvolvimento das crianças.
2. Não é privativo de brasileiro nato o cargo de oficial das Forças Armadas.

Assinale a opção que corresponde ao papel da escola na “Tendência Pedagógica Liberal Renovada Progressista”, segundo Luckesi (2013):

É importante que o professor de educação infantil, na aula de música, esteja atento as devidas modificações dos diversos instrumentos musicais à faixa etária de zero a seis anos, utilizando toda e qualquer fonte sonora. Analise as seguintes a firmações e em seguida marque a opção correta:

Segundo Libâneo existem na escola pelo menos três níveis de plano. O plano de ensino ou de unidade tem a função de:

Segundo Libâneo existem na escola pelo menos três níveis de plano. O plano de ensino ou de unidade tem a função de:

Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento asseguram, na Educação Infantil, as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural. Esses direitos são os de:

Em se tratando do direito à educação, no tocante à relação entre a família e a escola, as leis brasileiras contemplam o compromisso da família em relação ao cuidado e acompanhamento dos(as) filhos(as), enfocando a responsabilidade e a obrigatoriedade da

Cabe primordialmente à instituição escolar a socialização do conhecimento e a recriação da cultura. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (Parecer CNE/CEBnº7/2010 e Resolução CNE/CEB nº 4/2010), uma das maneiras de se conceber o currículo é entendê-lo como constituído pelas experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, permeadas pelas relações sociais, buscando articular vivências e saberes dos alunos com os conhecimentos historicamente acumulados e contribuindo para construir as identidades dos estudantes. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:

A infância é um período de grande desenvolvimento, marcada por gradual crescimento da criança, especialmente nos primeiros três anos de vida e nos anos que antecipam a adolescência. Essa fase da vida requer cuidados especiais, pois uma alimentação não saudável pode:

O lúdico tem se apresentado como uma temática de bastante destaque nos encontros, congressos e eventos na área educacional, assim como nos discursos educacionais, observando-se também um crescente número de publicações enfocando o tema. Exaltado por suas possibilidades e contribuições no desenvolvimento dos domínios cognitivo, afetivo e motor da criança, vem apresentando-se como uma temática de bastante interesse e aprofundamento em termos de pesquisa e aplicação, principalmente na área educacional. A respeito do lúdico e dos jogos na educação infantil, é correto afirmar que:

Pesquisando como a criança conhece o mundo e desenvolve-se, Piaget pretendia compreender como ela chega a pensar de modo adulto, lógico e racional. Nesse processo, investigou o desenvolvimento intelectual humano (o desenvolvimento da inteligência), dividindo-o em quatro grandes períodos. Assinale os períodos desenvolvidos por Piaget.

Leia as afirmativas a seguir:

1. O PNE não inclui entre as suas diretrizes a formação do educando para o trabalho e para a cidadania.
2. A avaliação deve ser considerada como elemento favorecedor da melhoria de qualidade da aprendizagem.

Leia as afirmativas a seguir:

1. A Constituição Federal permite o alistamento dos conscritos, como eleitores, durante o período do serviço militar obrigatório.
2. A presença de imigrantes no Brasil trouxe uma gama significativa de danças das mais diversas culturas, as quais podem ser utilizadas em atividades recreativas para crianças.

Dentre as principais Tendências Pedagógicas, qual delas os métodos usuais são dispensados, prevalecendo quase que exclusivamente o esforço do professor em desenvolver um estilo próprio para facilitar a aprendizagem dos alunos?

É brincando que as crianças absorvem com maior facilidade os conteúdos, tornando o assunto significativo para sua vida. Uma de suas vantagens é o caráter coletivo; essas atividades permitem que o grupo se estruture, que os alunos estabeleçam relações interpessoais, aprendendo a esperar sua vez, lidando com regras, conscientizando-se que pode ganhar ou perder. Em relação a essa ferramenta pedagógica, utilizada no ensino da matemática na Educação Infantil, analise as assertivas abaixo e marque opção correta.

No contexto educacional, a avaliação é um instrumento permanente do trabalho docente e não se resume apenas a realização de provas e atribuição de notas (Libâneo). Uma prática avaliativa que vai além da mensuração é aquela em que:

No contexto educacional, a avaliação é um instrumento permanente do trabalho docente e não se resume apenas a realização de provas e atribuição de notas (Libâneo). Uma prática avaliativa que vai além da mensuração é aquela em que:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento normativo, reconhece que, na educação infantil, a intervenção pedagógica sistematizada é fundamental para a construção da identidade e da subjetividade da criança. Sendo assim, o documento estabelece seis direitos de aprendizagem:

A organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco campos de experiências, no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Os Campos de experiências constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural. Associe as duas colunas, relacionando os cinco campos de experiência em se organiza a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) . A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Leia o fragmento textual a seguir.

Além do reconhecimento do direito dos índios demanterem a sua identidade cultural, a Constituição de 1988 lhes garante, no artigo 210, o uso de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem, cabendo ao Estado proteger as manifestações das culturas indígenas. Esses dispositivos abriram a possibilidade para que a escola indígena constitua-se em instrumento de valorização das línguas, dos saberes e das tradições indígenas e deixe de ser instrumento de imposição dos valores culturais da sociedade envolvente. Analise as afirmativas a seguir sobre a Educação Indígena.

1. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) menciona, de forma explícita, a educação escolar para os povos indígenas na parte do Ensino Fundamental, no artigo 32, estabelecendo que seu ensino será ministrado em Língua Portuguesa, mas assegura às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.
2. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) determina a articulação dos sistemas de ensino para a elaboração de programas integrados de ensino e pesquisa, que contem com a participação das comunidades indígenas em sua formulação e tenham como objetivo desenvolver currículos específicos, neles incluindo os conteúdos culturais correspondentes às respectivas comunidades.
3. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional(LDBEN 9.394/96) não prevê a formação de pessoal especializado para atuar nessa área e a elaboração e publicação de materiais didáticos específicos e diferenciados.
4. A Educação Escolar Indígena deverá ter um tratamento diferenciado do das demais escolas doss istemas de ensino, o que é enfatizado pela práticado bilingüismo e da interculturalidade.

Assinale a alternativa que, se tratando de primeiros socorros, apresenta um procedimento incorreto a ser realizado com crianças que apresentam ferimento aberto:

A noção de desenvolvimento está atrelada a um contínuo de evolução, em que nós caminharíamos ao longo de todo o ciclo vital. Essa evolução, nem sempre linear, se dá em diversos campos da existência, tais como afetivo, cognitivo, social e motor. Este caminhar contínuo não é determinado apenas por processos de maturação biológicos ou genéticos. O meio (e por meio entenda-se algo muito amplo, que envolve cultura, sociedade, práticas e interações) é fator de máxima importância no desenvolvimento humano. Na Psicologia do Desenvolvimento, temos algumas perspectivas diversas. Analise as afirmativas a seguir a esse respeito.

1. Para os teóricos Ambientalistas, entre eles Skinner e Watson (do movimento behaviorista), as crianças nascem como tábulas rasas, que vão aprendendo tudo do ambiente por processos de imitação ou reforço.
2. Para os teóricos Inatistas, como Freud, Klein, Winnicott e Erikson, as crianças já nascem com tudo que precisam na sua estrutura biológica para se desenvolver. Nada é aprendido no ambiente, e sim apenas disparado por este.
3. Para os teóricos Construcionistas, tendo como ícone Piaget, o desenvolvimento é construído a partir de uma interação entre o desenvolvimento biológico e as aquisições da criança com o meio.
4. Temos ainda uma abordagem Sociointeracionista, de Vygotsky, segundo a qual o desenvolvimento humano se dá em relação nas trocas entre parceiros sociais, através de processos de interação e mediação.

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil é um documento que se constitui em um conjunto de referências e orientações pedagógicas que visam a contribuir com a implantação ou implementação de práticas educativas de qualidade que possam promover e ampliar as condições necessárias para o exercício da cidadania das crianças brasileiras. Aponte qual é a função do RCN para Educação Infantil.