Prefeitura de Salinas - MG

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS DO QUADRO DE

PESSOAL DO MUNICÍPIO DE SALINAS

ESTADO DE MINAS GERAIS

EDITAL 01/2007

Notícia:   Oportunidade de 242 vagas em Salinas - MG

O Município de Salinas-MG, através do seu Prefeito, torna público que estarão abertas as inscrições para o Concurso Público para provimento de vagas em cargos efetivos do Quadro de Pessoal da Prefeitura Municipal de Salinas, sob regime estatutário. O Concurso realizar-se-á em conformidade com a Lei Orgânica Municipal, Lei Municipal nº 684/1973, nº 1.273/1991 e nº 1.795/99, Decreto Municipal nº 2.823/2002, Leis Complementares nº 001/2002, nº 002/2004, nº 005/2005 e normas deste Edital.

I - DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES E ESPECIFICAÇÕES DOS CARGOS

1.1. O Concurso Público será regulamentado por este Edital, executado pela Comissão Técnica de Concursos – Cotec – da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES – e realizado na cidade de Salinas-MG .

1.2. A seleção dos candidatos constará de Provas Objetivas (Múltipla Escolha), de caráter eliminatório e classificatório, conforme especificado no item V e no Anexo II deste Edital.

1.3. Os códigos de inscrição, a denominação dos cargos, o número de vagas, a escolaridade mínima exigida (e outras exigências), a jornada de trabalho e os vencimentos dos cargos constam no Anexo I deste Edital.

1.4. A síntese das atribuições de cada cargo consta no Anexo III que integra este Edital.

II- DAS INSCRIÇÕES

2.1. Condições para inscrição:

2.1.1 Ser brasileiro nato ou naturalizado, conforme disposto na Constituição Federal de 1988.

2.1.2 Estar em dia com as obrigações militares, se do sexo masculino.

2.1.3 Estar em dia com as obrigações eleitorais.

2.1.4 Ter idade mínima de 18 (dezoito) anos completos, na data da posse.

2.1.5 Ter a escolaridade exigida para o cargo, na data da posse.

2.1.6 Possuir a habilitação legal para exercício de profissão regulamentada, conforme o cargo pretendido, inclusive com registro no respectivo Conselho de Classe, na data da posse, se for o caso.

2.1.7 Possuir aptidão física e mental, compatível com o exercício do cargo, comprovada em inspeção médica que será realizada de acordo com definição do Município de Salinas, antes da posse.

2.1.8 Atender às exigências especificadas para o cargo pleiteado, estabelecidas na legislação municipal e neste Edital.

2.2. Locais, Procedimentos e Período de Inscrições

2.2.1. As inscrições poderão ser feitas pessoalmente ou por terceiros. O preenchimento do Requerimento de Inscrição, a entrega de documentos relativos ao Concurso e o conhecimento das normas deste Edital são de responsabilidade única e exclusiva do candidato, ainda que a inscrição tenha sido efetivada por terceiros.

2.2.2. O valor da taxa para cada cargo consta no Anexo I deste Edital.

2.2.3. Para fins de participação no Concurso, um mesmo candidato poderá se inscrever em 2 cargos, desde que o horário das provas dos mesmos seja em turnos diferentes (matutino e vespertino), de acordo com o Anexo II deste Edital. Nesse caso, poderá ser utilizada uma única Ficha de Inscrição, com a indicação dos dois cargos escolhidos, sendo efetuado o pagamento da taxa de inscrição relativa a cada cargo.

2.2.3.1. A não-indicação do(s) cargo(s) implicará a anulação da inscrição do candidato.

2.2.3.2. Caso haja mais de uma inscrição de um mesmo candidato, para cargos com provas no mesmo turno, prevalecerá a inscrição mais recente. Se a data for a mesma, prevalecerá a inscrição relativa ao cargo com maior número de vagas, entre os já escolhidos pelo candidato.

2.2.3.3. Caso seja aprovado em dois cargos, o candidato deverá, no ato da Posse, assinar Termo de Renúncia, manifestando a sua renúncia a um dos cargos, respeitada a exceção do Artigo 37, Inciso XVI, alíneas “a“, “b” e “c”, e Inciso XVII da Constituição Federal.

2.2.4. Não será permitida a realização de inscrição condicional ou extemporânea.

2.2.5. O Formulário de Inscrição, bem como o valor pago, relativo à taxa de inscrição, é pessoal e intransferível.

2.2.6. Efetivada a inscrição, não serão aceitos pedidos de alteração de cargo(s).

2.2.7. Locais de Inscrição:

2.2.7.1. Posto de Inscrição em Salinas-MG – Ginásio Poliesportivo Ápio Cardoso, Rua Artur Americano Mendes, s/nº, Vila Canaã (ao lado do Parque de Exposição) –, no período de 19/3 a 30/3/2007, exceto sábados, domingos e feriados, nos seguintes horários: das 8 às 12 horas e das 14 às 18 horas.

2.2.7.1.1. Após fazer o pagamento da taxa, o candidato ou seu representante deverá comparecer, com o comprovante de pagamento, no Posto de Inscrição para preencher e assinar a Ficha de Inscrição.

2.2.7.1.2. O pagamento da taxa de inscrição, no valor indicado para cada cargo no Anexo I deste Edital, deverá ser feito em qualquer agência bancária, em dinheiro, por meio de depósito, em uma das seguintes contas correntes:

· Banco do Brasil – Agência 0104-X, Conta 1461-3.

· Banco Itaú – Agência 3354, Conta 01102-9.

· Caixa Econômica Federal – Agência 0132-6, Conta 502870-4.

2.2.7.1.3. O simples pagamento da taxa de inscrição não garante a inscrição. É necessário preencher a Ficha de Inscrição e entrega-la, obedecendo ao prazo e local indicados, de acordo com o subitem 2.2.7.1 deste Edital.

2.2.7.2. Pela internet, no endereço www.cotec.unimontes.br, no período entre 9h do dia 19/3 e 18h do dia 30/3/2007, horário de Brasília/DF.

2.2.7.2.1. O candidato, para se inscrever via internet, deverá preencher o Formulário de Inscrição, de acordo com as instruções ali contidas. Após esse procedimento, será exibido, em nome do candidato, na tela do computador, o boleto bancário, o qual deverá ser impresso para pagamento da taxa de inscrição até o dia 30/3/2007.

2.2.7.2.2. A taxa de inscrição feita via internet deverá ser paga com o boleto bancário. Não serão de responsabilidade da Unimontes/Cotec ou do Município de Salinas inscrições cujas taxas não tenham sido pagas através do boleto bancário gerado no ato da inscrição e que não possam ser comprovadas. O pagamento da taxa não poderá ser feito através de depósito em caixa eletrônico, depósito bancário, cheque ou agendamento de depósito.

2.2.7.2.3. A inscrição via internet que não tiver o pagamento efetuado até o dia 30/3/2007 será, automaticamente, cancelada.

2.2.7.2.4. O Município de Salinas e a Unimontes/Cotec não se responsabilizam por qualquer problema, na inscrição via internet, motivado por falhas de comunicação, falta de energia elétrica, congestionamento das linhas de comunicação, bem como por outros fatores de ordem técnica que impossibilitem a conexão ou a transferência de dados.

2.2.8. Qualquer falsidade ou inexatidão nos dados, apuradas a qualquer tempo, acarretarão a anulação da inscrição do candidato, bem como a de todos os atos dela decorrentes, sem prejuízo de medidas cíveis, administrativas e/ou penais cabíveis.

2.2.9. Para que a inscrição seja efetivada, é necessário que, além de ser feita dentro do prazo e em modelo próprio, tenha o pagamento da respectiva taxa efetuado até o dia 30/3/2007.

2.2.10. São motivos para anulação sumária da inscrição: pagamentos efetuados após a data limite; ordens de pagamento efetuadas em caixas eletrônicos ou feitas por telefone e que não possam ser comprovadas.

2.2.11. Serão automaticamente indeferidas as inscrições que estiverem em desacordo com as disposições deste Edital.

2.2.12. Não será devolvido o valor da taxa de inscrição.

2.2.13. Na Ficha de Inscrição, constará declaração de que o candidato atende às condições exigidas para a inscrição, conforme o subitem 2.1 deste Edital.

2.2.14. Se a inscrição for feita no Posto de Inscrição, a Ficha de Inscrição deverá ser assinada pelo candidato (ou por quem tenha feito sua inscrição). Para inscrições feitas pela internet, a marcação no campo destinado à declaração de que conhece e concorda com as disposições do Edital equivalerá à assinatura do candidato. A ausência da assinatura do candidato (ou de quem tenha feito sua inscrição) na Ficha de Inscrição implicará, automaticamente, o cancelamento da inscrição.

2.2.15. A inscrição do candidato implicará o conhecimento e a plena aceitação das normas e condições estabelecidas neste Edital e em suas eventuais retificações, das quais não poderá alegar desconhecimento. É de inteira responsabilidade do candidato acompanhar a publicação dos atos relativos a este Concurso, bem como de eventuais retificações do Edital que, se houver, serão divulgadas na sede da Prefeitura Municipal de Salinas-MG, no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br e em jornais de circulação local e/ou regional.

2.3. Cartão de Inscrição

2.3.1. O Cartão de Inscrição será enviado pelos Correios. As conseqüências decorrentes de citação de endereço errado ou incompleto são de responsabilidade do candidato, ainda que a inscrição tenha sido feita por terceiros.

2.3.2. Caso o candidato não receba o Cartão de Inscrição até o dia 20/4/2007, poderá imprimir o Cartão pela internet ou entrar em contato com a Unimontes/Cotec pelo telefone (38) 3229-8080, no horário das 8 às 18 horas.

2.3.3. O Cartão de Inscrição poderá ser impresso por meio do sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br, a partir do dia 20/4/2007.

2.3.4. Na ocorrência de erros no Cartão de Inscrição, tais como no nome do candidato, no documento de identidade, no endereço, para evitar problemas no dia das provas, o candidato deverá entrar em contato com a Unimontes/Cotec pelo telefone (38) 3229-8080, de segunda a sexta-feira, no horário das 8 às 18 horas.

2.4. Tratamento Especial

2.4.1. Portadores de necessidades especiais e gestantes que necessitarem de tratamento especial no dia das Provas de Múltipla Escolha deverão entregar Pedido de Tratamento Especial, especificando os meios necessários para a realização dessas provas. Junto ao Pedido de Tratamento Especial, deverá constar atestado médico que descreva a situação do candidato.

2.4.2. O Pedido de Tratamento Especial, com a especificação de que trata o subitem 2.4.1, deverá ser entregue, no ato da inscrição, no Posto de Inscrição, em Salinas, ou enviado via Correios, até o dia 30/3/2007, por meio do serviço de SEDEX (com custos por conta do candidato), para o seguinte endereço: Unimontes/Cotec – Campus Universitário Professor Darcy Ribeiro, Prédio 4, CEP 39401-089, Montes Claros-MG. Os documentos deverão ser entregues em envelope lacrado pelo candidato ou seu representante, escrevendo no envelope: PTE/CONCURSO SALINAS.

2.4.3. O prazo citado no subitem 2.4.2 é o tempo hábil para que possa ser feita a análise do pedido e a tomada de providências. Apenas em casos de força maior ou fortuitos, poderá haver solicitação de tratamento especial fora da data especificada no subitem 2.4.2. Nesse caso, a aceitação do pedido dependerá de análise a ser feita pela Unimontes/Cotec, que avaliará a possibilidade de atendimento.

2.4.3.1. Na impossibilidade de atendimento, a Unimontes/Cotec comunicará ao candidato o indeferimento do pedido.

2.4.4. Serão preliminarmente indeferidos os pedidos de tratamento especial que não apresentarem atestado médico que descreva a situação do candidato.

III- DO NÚMERO DE VAGAS

3.1. O número de vagas a ser preenchido neste Concurso é de 242 (duzentas e quarenta e duas), conforme discriminado no Anexo I deste Edital.

3.2. Das vagas para Portadores de Deficiência:

Em conformidade com o Artigo 37 do Decreto Federal nº 3.298/1 999, ficam reservadas as seguintes vagas para portadores de deficiência, desde que as atribuições do cargo sejam compatíveis com a deficiência de que o candidato é portador: Auxiliar de Serviços Gerais/Faxineira (2 vagas), Auxiliar de Serviços Gerais/Gari (2 vagas), Auxiliar de Serviços Gerais/Operário (2 vagas), Vigilante (2 vagas), Motorista (1 vaga), Auxiliar Administrativo (2 vagas), Professor I/1ª a 4ª séries (2 vagas).

3.2.1. Será considerada portadora de deficiência a pessoa que se enquadrar nas categorias especificadas no Artigo 4º do Decreto Federal n.º 3.298/1 999.

3.2.2. Os candidatos aprovados, portadores de deficiência, serão submetidos, quando convocados, à avaliação pela junta médico-pericial municipal para se verificar a compatibilidade da deficiência com as atividades do cargo.

3.2.3. Os documentos relacionados nas alíneas “a” e “b” (a seguir) deverão ser entregues, no ato da inscrição, no Posto de Inscrições, em Salinas, ou enviados, via Correios, até o dia 30/3/2007, por meio do serviço de SEDEX (com custos por conta do candidato), para o seguinte endereço: Unimontes/Cotec – Campus Universitário Professor Darcy Ribeiro, Prédio 4, CEP 39401-089, Montes Claros-MG, escrevendo no envelope: CONCURSO SALINAS, LAUDO MÉDICO E DECLARAÇÃO.

3.2.4. Os documentos citados nas alíneas “a” e “b”, abaixo, deverão ser entregues em envelope lacrado pelo candidato ou seu representante. Esses documentos não serão conferidos pelo atendente.

a) Laudo médico recente (original ou cópia autenticada em cartório) atestando a espécie e o grau ou nível da deficiência, constando o nº do CID (Classificação Internacional de Doença) e a provável causa da deficiência. Caso o candidato não apresente o laudo médico na forma estabelecida, será considerado como não portador de deficiência, sem direito à reserva de vaga.

b) Declaração assinada pelo próprio candidato, constando que é portador de deficiência e que está ciente de que terá que se submeter, quando convocado, a exame médico em instituição credenciada pelo Município de Salinas.

3.2.5. O candidato que não apresentar, nos prazos estabelecidos, o laudo médico e a declaração supracitados participará do Concurso como não portador de deficiência. Dessa decisão não caberá recurso.

3.2.5.1. Caso os documentos apresentados pelos candidatos não atendam às exigências do subitem 3.2.4, a Cotec poderá solicitar outros documentos, a fim de possibilitar a participação dos candidatos.

3.2.6. A junta médico-pericial municipal terá decisão terminativa quanto à compatibilidade da deficiência do candidato com as atribuições do cargo, devendo seu parecer ser fundamentado. Havendo parecer médico oficial contrário a essa compatibilidade, o nome do candidato será excluído da listagem de classificação correspondente e, conseqüentemente, do Concurso.

3.2.7. Caso o número de candidatos portadores de deficiência, inscritos e aprovados no presente Concurso Público, seja inferior às vagas reservadas aos mesmos, a(s) vaga(s) remanescente(s) será(ão) preenchida(s) pelo(s) candidato(s) não portador(es) de deficiência, segundo a ordem de classificação e até o limite do número total de vagas oferecidas por cargo.

3.2.8. Os candidatos portadores de deficiência participarão do Concurso em igualdade de condições com os demais candidatos no que se refere ao conteúdo das provas, à avaliação e aos critérios para aprovação, ao horário e ao local de aplicação das provas e à nota mínima exigida para os demais candidatos.

3.2.9. Havendo necessidade de tratamento especial para realizar as provas, o candidato portador de deficiência deverá fazer a solicitação de acordo com as disposições do subitem 2.4 deste Edital.

IV- DO SISTEMA DO CONCURSO PÚBLICO

4.1. O Concurso constará de Provas de Múltipla Escolha (eliminatórias e classificatórias), cuja especificação e pontuação, por cargo, constam no Anexo II deste Edital. A data e normas de aplicação das provas, bem como o sistema de correção das mesmas, estão estabelecidas no item V deste Edital.

V- DAS PROVAS DE MÚLTIPLA ESCOLHA

5.1. Todos os candidatos com inscrições deferidas farão as provas de Múltipla Escolha de acordo com as especificações do Anexo II deste Edital.

5.2. Os programas das Provas de Múltipla Escolha e a bibliografia sugerida constam no Anexo IV deste Edital.

5.3. As Provas de Múltipla Escolha serão valorizadas de acordo com a pontuação estabelecida no Anexo II deste Edital, a partir da pontuação 0 (zero). Essas provas obedecerão às características especificadas, por cargo, no Anexo II, parte integrante deste Edital.

5.4. Em quaisquer cargos, na apuração dos pontos obtidos nas Provas de Múltipla Escolha, será(ão) eliminado(s) o(s) candidato(s) que:

5.4.1. obtiver(em) menos de 50% (cinqüenta por cento) dos pontos totais das Provas de Múltipla Escolha;

5.4.2. preencher(em) a Folha de Respostas a lápis;

5.4.3. não comparecer(em) à realização das Provas.

5.5. As Provas de Múltipla Escolha serão corrigidas por processo eletrônico (leitura óptica), através de Folha de Respostas, de acordo com o Gabarito Oficial elaborado pela Unimontes/Cotec. Não serão computadas as questões não assinaladas na Folha de Respostas e as questões que contenham mais de uma resposta, emenda ou rasura.

5.6. Na hipótese de alguma questão das Provas de Múltipla Escolha vir a ser anulada, o seu valor, em pontos, será contabilizado a favor de todos os candidatos que fizerem a respectiva prova.

5.7. APLICAÇÃO DAS PROVAS DE MÚLTIPLA ESCOLHA: as Provas de Múltipla Escolha serão aplicadas no dia 29/4/2007, no horário indicado no Anexo II, e terão duração de três horas, estando incluído nesse tempo o preenchimento da Folha de Respostas.

5.7.1. Local de Provas: As provas serão aplicadas em Salinas-MG. O endereço do local de provas será indicado no Cartão de Inscrição do candidato.

5.7.2. É de responsabilidade exclusiva do candidato a identificação correta do seu local de realização de provas e o comparecimento no horário determinado.

5.7.3. O candidato não poderá realizar provas fora do local que a Unimontes/Cotec indicar.

5.7.4. O candidato fará as provas em prédio, sala e carteira indicados pela Unimontes/Cotec, por intermédio de seus Coordenadores e/ou Fiscais.

5.7.5. O ingresso do candidato no prédio onde fará provas será permitido até o horário de início das provas, antes do fechamento dos portões, mediante a apresentação de documento oficial de identificação (com fotografia), original e em perfeitas condições, tais como Carteira de Identidade, Carteira de Trabalho, Carteira de Órgão ou Conselho de Classe – CRA, OAB, CRC, etc. –, Carteira de Motorista – modelo com foto.

5.7.6. Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar Documento Oficial de Identidade original (com foto), por motivo de perda, furto ou roubo, deverá, para fazer as provas, apresentar Boletim de Ocorrência Policial, emitido até 6 (seis) meses antes do dia das provas, e ser submetido à identificação especial, que poderá compreender fotografia, coleta de assinaturas e de impressão digital, em formulário próprio.

5.7.7. Na ocorrência de alguma irregularidade, tentativa de fraude ou comprovação de fraude, o candidato será, a qualquer tempo, automaticamente, eliminado do Concurso e estará sujeito a outras penalidades legais.

5.7.8. Não serão aceitos como documentos de identificação: Certidão de Nascimento ou de Casamento, Título Eleitoral, Carteira Nacional de Habilitação (modelo sem foto), Carteira de Estudante, carteira funcional sem valor de identidade, bem como documentos de identificação ilegíveis, não identificáveis e/ou danificados.

5.7.9. No caso de documentos de identificação ilegíveis, não identificáveis e/ou danificados, o candidato será submetido à identificação especial, que poderá compreender coleta de assinaturas e de impressão digital, em formulário próprio.

5.7.10. O candidato deverá levar caneta esferográfica azul ou preta para preencher a Folha de Respostas.

5.7.11. Não será permitido, durante a realização das provas, qualquer tipo de consulta, bem como o uso de máquina de calcular, régua de cálculo, relógio, aparelhos eletrônicos ou de comunicação (notebook, palmtop, receptor, gravador, telefone celular, beep, agenda eletrônica, etc.).

5.7.12. O candidato deverá identificar os seus equipamentos e objetos pessoais (exceto os citados no subitem 5.7.10) e colocá-los no local indicado pela equipe de fiscalização, observado o disposto no subitem 5.7.19 deste Edital. O candidato que estiver portando, mesmo que desligados, telefone celular, beep ou quaisquer dos equipamentos relacionados no subitem 5.7.11 ou similares, durante a realização de sua prova, ou for flagrado em tentativa de cola, será, automaticamente, eliminado do Concurso.

5.7.13. Será eliminado do Concurso o candidato que, durante a realização das provas, for flagrado comunicando-se com outro candidato ou com pessoas estranhas, oralmente ou por escrito, ou, ainda, que se utilizar de notas, livros, impressos, etc.

5.7.14. Não será permitido aos candidatos o uso de armas nos prédios onde serão realizadas as provas do Concurso.

5.7.15. É reservado à Unimontes/Cotec, caso julgue necessário, o direito de utilizar equipamento detector de metais, inclusive durante as provas.

5.7.16. É reservado à Unimontes/Cotec, caso julgue necessário, o direito de proceder à coleta de digital dos candidatos, inclusive durante as provas.

5.7.17. Recomenda-se que o candidato esteja presente no local das provas 30 (trinta) minutos antes do horário marcado para o início das mesmas.

5.7.18. Os portões dos prédios onde se realizarão as provas serão fechados, impreterivelmente, quando do início das mesmas. O candidato que chegar após o fechamento dos portões, não se levando em conta o motivo do atraso, terá vedada sua entrada no prédio e será, automaticamente, eliminado do Concurso.

5.7.19. Não haverá funcionamento de guarda-volumes e a Unimontes/Cotec não se responsabilizará por perdas, danos ou extravios de objetos ou documentos pertencentes aos candidatos.

5.7.20. Os candidatos deverão permanecer nos locais de provas (salas) por, no mínimo, 60 minutos e somente poderão levar o Caderno de Provas de Múltipla Escolha após decorridos 120 minutos do início dessas provas.

5.7.20.1. O candidato que sair antes de decorridos 120 minutos do início das provas, não poderá levar nenhuma folha do Caderno, nem a folha de rascunho com as marcações da Folha de Respostas. Após sair da sala, o candidato não poderá solicitar o Caderno de Provas que foi deixado.

5.7.21. O candidato que não entregar a Folha de Respostas no prazo estipulado será, automaticamente, eliminado do Concurso.

5.7.22. A Folha de Respostas das Provas de Múltipla Escolha deverá ser assinada no local indicado. O candidato que fizer essas provas e deixar de assinar no local indicado será, automaticamente, eliminado do Concurso.

5.7.23. A Folha de Respostas será personalizada e não será substituída, em nenhuma hipótese, por motivo de rasuras ou marcações incorretas.

5.7.24. Se o candidato, iniciadas as provas, desistir de fazê-las, deverá devolver ao fiscal de sala, devidamente assinados, o Caderno de Provas de Múltipla Escolha (completo) e a Folha de Respostas e somente poderá deixar o prédio após decorrida 1 (uma) hora do início dessas provas.

5.7.25. Em cada sala, os dois últimos candidatos, ao terminarem as provas, deverão deixar o recinto ao mesmo tempo.

5.7.26. Será eliminado deste Concurso Público o candidato que, sem a devida autorização da Unimontes/Cotec, deixar o local de provas durante a realização das Provas de Múltipla Escolha.

5.7.27. O candidato que fizer uso de medicamento deverá trazê-lo consigo.

5.7.28. Em nenhuma hipótese, haverá segunda chamada para as provas.

5.7.29. Não será permitida a permanência de acompanhante do candidato ou de pessoas estranhas ao Concurso nas dependências do local onde forem aplicadas as provas.

5.7.30. O Gabarito Oficial das Provas de Múltipla Escolha será divulgado na internet, no endereço www.cotec.unimontes.br, e será afixado na sede da Prefeitura Municipal de Salinas até 12 (doze) horas após o encerramento dessas provas. O Gabarito não será informado por telefone.

VI - DO PROCESSO DE CLASSIFICAÇÃO E DESEMPATE

6.1. A classificação final dos candidatos será em ordem decrescente, de acordo com os pontos obtidos na Prova de Múltipla Escolha.

6.2. Apurado o total de pontos, na hipótese de empate, terá preferência na classificação o candidato que tiver idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, na forma do disposto no parágrafo único do Artigo 27 da Lei Federal nº 10.741/2003 (Estatuto do Idoso). Persistindo o empate ou não havendo candidatos com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, será classificado, preferencial e sucessivamente, o candidato que:

a) obtiver maior pontuação na Prova de Múltipla Escolha de maior peso.

b) tiver idade maior.

VII - DO RESULTADO DO CONCURSO

7.1. O resultado final do Concurso, constando os candidatos classificados, será divulgado até o dia 14/5/2007, com lista afixada na sede da Prefeitura Municipal de Salinas/MG e no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br.

7.2. O resultado será divulgado em duas listas. Na 1ª lista, os candidatos serão classificados por cargo e no limite de vagas, em ordem decrescente, de acordo com os pontos obtidos nas Provas de Múltipla Escolha, constando, inclusive, os candidatos portadores de deficiência. Na 2ª lista, constará, especificamente, a classificação dos candidatos portadores de deficiência, por cargo.

7.2.1. Para os candidatos classificados além do limite de vagas, as listagens serão apresentadas em ordem decrescente, observando-se a classificação final.

7.2.2. Não serão divulgados nomes e pontos dos candidatos eliminados ou não classificados no Concurso. O Relatório Geral, com a situação e notas dos candidatos, estará disponível no prédio da Prefeitura Municipal de Salinas ou, através do extrato de notas, no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br.

7.3. Não haverá informação individual aos candidatos. Caberá a estes tomarem conhecimento do resultado deste Concurso nos locais indicados para divulgação. A responsabilidade pela busca de informações, bem como pelos prejuízos decorrentes do fato de o candidato não ter se informado, será exclusiva do candidato e não da Unimontes/Cotec ou da Prefeitura Municipal de Salinas-MG.

7.4. O resultado final do concurso ficará divulgado na Sede da Prefeitura Municipal de Salinas-MG e no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br, por período máximo de 30 dias, para conhecimento dos candidatos.

VIII - DOS RECURSOS

8.1. Caberá recurso, em formulário próprio, contra qualquer questão das Provas de Múltipla Escolha, na ocorrência de erros ou omissões no gabarito, desde que se demonstre o erro material: no dia 30/4/2007, das 8 às 18 horas, no Setor de Protocolo da Prefeitura Municipal de Salinas.

8.2. A Unimontes/Cotec responderá aos recursos até o dia 7/5/2007.

8.3. Os recursos poderão ser interpostos somente pelo candidato ou por seu procurador, mediante instrumento de procuração simples.

8.4. Os recursos, devidamente fundamentados e com letra legível, deverão ser entregues, nos prazos especificados acima, somente no Setor de Protocolo da Prefeitura Municipal de Salinas, mediante recibo constando data, horário e número de protocolo.

8.5. Não serão respondidos os recursos que forem enviados através de fax, Correios, internet ou outro meio que não seja o citado no subitem 8.4.

8.6. Os recursos, devidamente fundamentados, deverão conter dados que informem a identidade do reclamante, seu número de inscrição, cargo pleiteado e endereço completo.

8.7. Admitir-se-á, para cada candidato, desde que devidamente fundamentado, um único recurso relativo ao conteúdo das questões das Provas de Múltipla Escolha e ao gabarito oficialmente divulgado.

8.8. Serão rejeitados, preliminarmente, os recursos que não estiverem devidamente fundamentados ou, ainda, aqueles a que se der entrada fora do prazo.

8.9. Caberá ao candidato ou ao seu representante comparecer ao Setor de Protocolo da Prefeitura Municipal de Salinas para receber a resposta do recurso interposto. A resposta ficará à disposição do candidato ou de seu representante por um período máximo de 15 (quinze) dias úteis, observada a data limite para resposta. Após esse prazo, se o candidato ou seu representante não retirar o documento, este será destruído.

8.10. Decairá do direito de impugnar este Edital o candidato que efetivar sua inscrição, aceitando, assim, todas as disposições nele contidas.

IX - DA NOMEAÇÃO, DA CONVOCAÇÃO E DA POSSE

9.1. O provimento dos cargos, nas vagas oferecidas neste Concurso, será feito por nomeação, sendo respeitada sempre a ordem de classificação dos candidatos.

9.2. A convocação será feita por ofício, no endereço indicado na Ficha de Inscrição.

9.3. A posse em cargo público dependerá de prévia inspeção médica oficial, conforme indicação do Município de Salinas.

9.4. O candidato nomeado, quando convocado para posse, além de atender aos pré-requisitos exigidos para o cargo, deverá apresentar, obrigatoriamente, o original e xerox (legível e sem rasuras) dos seguintes documentos:

a) Carteira de Identidade.

b) Certidão de Nascimento ou Casamento.

c) Título Eleitoral e comprovante de estar em dia com as obrigações eleitorais.

d) Comprovante de estar em dia com as obrigações militares, se do sexo masculino.

e) Cadastro de Pessoas Físicas – CPF.

f) Número de PIS/PASEP, se já inscrito, ou Declaração, de próprio punho, de que não é inscrito.

g) Atestado médico de sanidade física e mental, necessária ao desempenho das funções inerentes ao cargo. O exame médico será realizado por Médico da Prefeitura Municipal de Salinas ou por médico credenciado pelo Município, que poderá, se julgar necessário, solicitar exames complementares ao candidato.

h) Diploma ou Certificado de Escolaridade, conforme exigência do cargo, registrado no órgão competente.

i) Habilitação legal para exercício de profissão regulamentada, conforme o cargo pretendido, inclusive com registro no respectivo Conselho, se for o caso.

j) Comprovante de experiência profissional, se for exigência do cargo.

k) Declaração de que exerce ou não outro cargo, emprego ou função pública, para fins de verificação da acumulação de cargos, conforme dispõe o Artigo 37, Incisos XVI e XVII da Constituição Federal e Emendas Constitucionais.

l) Atestado de boa conduta.

m) Declaração de bens que constituem seu patrimônio.

n) 2 fotos 3x4, recentes.

9.5. A lotação do servidor nomeado e empossado será determinada pelo Prefeito Municipal.

9.6. No prazo de validade do Concurso, se ocorrer o acréscimo de número de vagas em cargos, poderá ser feito o aproveitamento de candidatos aprovados (candidatos classificados além do limite de vagas), obedecida a ordem de classificação neste Concurso.

9.6.1. Caso ocorra o acréscimo das vagas após a publicação deste Edital e durante o prazo de validade do Concurso, será feita a reserva de vagas para o aproveitamento de candidatos portadores de deficiência, observada a ordem de classificação dos mesmos, na proporção de 5% (cinco por cento) do total das vagas acrescidas.

X - NORMAS DISCIPLINARES

10.1. A Cotec – Comissão Técnica de Concursos da Unimontes – terá amplos poderes para orientação, realização e fiscalização dos trabalhos do Concurso. Somente poderão adentrar nos locais onde serão aplicadas as provas pessoas devidamente autorizadas pela Unimontes/Cotec.

10.2. Todas as informações referentes a este Concurso serão prestadas pela Unimontes/Cotec – realizadora do Concurso – e poderão ser obtidas no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br ou por meio do telefone (38) 3229-8080.

10.3. O Candidato que, comprovadamente, usar de fraude ou para ela concorrer, atentar contra a disciplina ou desacatar a quem quer que esteja investido de autoridade para supervisionar, coordenar ou fiscalizar a aplicação das provas será, automaticament, excluído do Concurso e estará sujeito a outras penalidades legais.

10.4. Incorrerá em Processo Administrativo, para fins de demissão do Serviço Público, em qualquer época, o candidato que houver realizado o Concurso usando documentos ou informações falsas ou outros meios ilícitos, devidamente comprovados.

XI - DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

11.1. A Unimontes/Cotec será responsável pela elaboração e aplicação das Provas de Múltipla Escolha, pelo processamento da classificação final e definitiva dos candidatos e pelo fornecimento de todas as informações referentes a este Concurso Público.

11.2. Durante a aplicação e correção das Provas de Múltipla Escolha, se ficar constatado, em qualquer questão, erro de elaboração que prejudique a resposta, conforme o Gabarito Oficial, a Unimontes/Cotec poderá anular a questão e, nesse caso, divulgará sua decisão, antes da publicação do Resultado Final, através de resolução afixada nos quadros de avisos da Unimontes/Cotec e da Prefeitura Municipal de Salinas/MG e, também, no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br.

11.3. Na ocorrência de caso fortuito, de força maior, ou de qualquer outro fato previsível ou imprevisível que impeça ou prejudique a realização do Concurso, ou de alguma de suas fases, à Unimontes/Cotec será reservado o direito de cancelar, substituir provas ou atribuir pesos compensatórios, de modo a viabilizar o Concurso.

11.4. As publicações referentes ao Concurso Público, objeto deste Edital, serão feitas na sede da Prefeitura Municipal de Salinas-MG e em jornal de circulação local ou regional.

11.5. Não haverá justificativa para o não-cumprimento pelo candidato dos prazos determinados neste Edital.

11.6. Serão de propriedade da Unimontes/Cotec, que lhes dará destino conveniente, decorridos 60 (sessenta) dias da divulgação do resultado do Concurso: as Folhas de Respostas das Provas de Múltipla Escolha, os Cadernos de Provas de Múltipla Escolha (os deixados pelos candidatos), os laudos médicos, os atestados médicos, os pedidos de tratamento especial, entre outros documentos relativos ao Concurso.

11.7. O prazo de validade deste Concurso é de 2 (dois) anos, a contar da data de sua homologação, podendo ser prorrogado uma vez, por igual período.

11.8. A aprovação neste Concurso Público não gera direito à nomeação, a qual se dará a exclusivo critério da Prefeitura Municipal de Salinas, dentro do prazo de validade do Concurso e na forma da Lei, obedecendo, rigorosamente, à ordem de classificação final dos candidatos.

11.9. Em hipótese alguma, serão concedidas vistas ou cópias de provas.

11.10 Do resultado deste Concurso Público não caberá recurso de qualquer natureza, salvo os casos previstos no item VIII deste Edital.

11.11 A Prefeitura Municipal de Salinas-MG e a Unimontes/Cotec não se responsabilizam por quaisquer textos, apostilas e outras publicações referentes a este Concurso.

11.12 São de inteira responsabilidade do candidato as declarações incompletas, erradas ou desatualizadas do seu endereço e que venham a dificultar quaisquer comunicações necessárias (inclusive convocação) sobre o Concurso.

11.12.1. O candidato classificado no Concurso deverá, durante o prazo de validade do mesmo, manter atualizado o seu endereço residencial junto à Divisão de Recursos Humanos do Município de Salinas. Não caberá ao candidato classificado qualquer reclamação, caso não seja possível a sua convocação por falta de atualização do endereço residencial.

11.13 Incorporar-se-ão a este Edital, para todos os efeitos, as disposições e instruções contidas na Folha de Respostas e nas Provas, bem como Editais Complementares e Retificações do Edital.

11.14 A inscrição implicará, por parte do candidato, o conhecimento e plena aceitação das normas deste Edital.

11.15 A Unimontes/Cotec e a Prefeitura Municipal de Salinas-MG não fornecerão declarações de classificação e/ou aprovação neste Concurso.

11.16 Os casos omissos ou duvidosos serão resolvidos pela Comissão Técnica de Concursos da Unimontes – Cotec –, ouvida a Comissão Municipal do Concurso Público.

11.17 Caberá ao Prefeito Municipal de Salinas a homologação do resultado deste Concurso.

11.18Este Edital, na sua íntegra, será publicado na Sede da Prefeitura Municipal de Salinas-MG e será divulgado no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br, dele dando-se notícia em jornal de circulação local ou regional, através do seu Extrato.

Salinas – MG, 13 de março de 2007.

EDITAL 01/2007 – ANEXO I

CÓDIGO DE INSCRIÇÃO, CARGOS, VAGAS, ESCOLARIDADE/EXIGÊNCIAS, JORNADA DE TRABALHO, VENCIMENTOS E TAXA DE INSCRIÇÃO

CÓDIGO DE INSCRIÇÃO

CARGOS

VAGAS*

ESCOLARIDADE MÍNIMA E OUTRAS EXIGÊNCIAS DO CARGO**

JORNADA DE TRABALHO SEMANAL

VENCIMENTO BÁSICO (R$)

TAXA DE INSCRIÇÃO (R$)

1

Auxiliar de Serviços Gerais/Faxineira

34

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)

40 horas

350,00

25,00

2

Auxiliar de Serviços Gerais/Cozinheira

03

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)

40 horas

350,00

25,00

3

Auxiliar de Serviços Gerais/Gari

40

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)

40 horas

350,00

25,00

4

Auxiliar de Serviços Gerais/Operário

21

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)

40 horas

350,00

25,00

5

Auxiliar de Serviços Gerais/Serviços de Lavanderia

02

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)

40 horas

350,00

25,00

6

Oficial de Serviços/Eletricista

02

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)

40 horas

389,49

25,00

7

Oficial de Serviços/Carpinteiro

01

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)

40 horas

389,49

25,00

8

Oficial de Serviços/Pedreiro

05

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)

40 horas

389,49

25,00

9

Oficial de Serviços/Bombeiro

02

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)

40 horas

389,49

25,00

10

Vigilante

20

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)

40 horas

350,00

25,00

11

Operador de Máquinas / Retroescavadeira

02

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)
CNH Categoria “D”

40 horas

389,49

25,00

12

Operador de Máquinas / Motoniveladora (Patrol)

01

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)
CNH Categoria “D”

40 horas

389,49

25,00

13

Motorista

16

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)
CNH Categoria “D”

40 horas

389,49

25,00

14

Atendente

11

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)

40 horas

350,00

25,00

15

Auxiliar Administrativo

26

Ensino Fundamental completo

40 horas

350,00

25,00

16

Oficial Administrativo I

01

Ensino Fundamental completo

40 horas

434,28

30,00

17

Fiscal

07

Ensino Fundamental completo

40 horas

350,00

25,00

18

Técnico Educacional

03

Ensino Médio completo

40 horas

434,28

30,00

19

Supervisor Escolar

03

Curso Superior – Habilitação Específica

25 horas

671,23

45,00

20

Professor I (Pré-Escolar)

04

Ensino Médio – Habilitação Magistério

25 horas

350,00

25,00

21

Professor I (1ª a 4ª séries)

20

Ensino Médio – Habilitação Magistério

25 horas

389,49

25,00

22

Professor II (5ª a 8ª séries) – Matemática

03

Curso Superior de Licenciatura Plena – Habilitação Específica

25 horas

484,23

35,00

23

Professor II (5ª a 8ª séries)– Língua Portuguesa

03

Curso Superior de Licenciatura Plena – Habilitação Específica

25 horas

484,23

35,00

24

Professor II (5ª a 8ª séries)– História

03

Curso Superior de Licenciatura Plena – Habilitação Específica

25 horas

484,23

35,00


CÓDIGO DE INSCRIÇÃO

CARGOS

VAGAS*

ESCOLARIDADE MÍNIMA E OUTRAS EXIGÊNCIAS DO CARGO**

JORNADA DE TRABALHO SEMANAL

VENCIMENTO BÁSICO (R$)

TAXA DE INSCRIÇÃO (R$)

25

Professor II (5ª a 8ª séries)– Geografia

02

Curso Superior de Licenciatura Plena – Habilitação Específica

25 horas

484,23

35,00

26

Professor II (5ª a 8ª séries)– Ciências

03

Curso Superior de Licenciatura Plena – Habilitação Específica

25 horas

484,23

35,00

27

Professor II (5ª a 8ª séries)– Educação Física

04

Curso Superior de Licenciatura Plena – Habilitação Específica

25 horas

484,23

35,00

TOTAL DE VAGAS

242

-

* Os candidatos classificados no limite de vagas serão lotados no Município, observando-se a ordem de classificação.

** A escolaridade exigida e outros pré-requisitos para o exercício do cargo deverão ser comprovados por ocasião da posse.

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS DO QUADRO DE PESSOAL DO MUNICÍPIO DE SALINAS-MG
EDITAL 01/2007 – ANEXO II

CARGOS/FUNÇÕES, ESCOLARIDADE, TIPOS DE PROVAS, QUESTÕES, PESOS, TOTAL DE PONTOS, HORÁRIO DAS PROVAS

CARGOS/FUNÇÕES

ESCOLARIDADE MÍNIMA EXIGIDA

PROVAS DE MÚLTIPLA ESCOLHA E N.º DE QUESTÕES*

PESO

TOTAL DE PONTOS

HORÁRIO DAS PROVAS

Auxiliar de Serviços Gerais/Faxineira

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)

Língua Portuguesa – 20 questões

3,5

100

9 às 12 horas

Matemática – 10 questões

3

Auxiliar de Serviços Gerais/Cozinheira

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)

Língua Portuguesa – 20 questões

3,5

100

9 às 12 horas

Matemática – 10 questões

3

Auxiliar de Serviços Gerais/Gari

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)

Língua Portuguesa – 20 questões

3,5

100

9 às 12 horas

Matemática – 10 questões

3

Auxiliar de Serviços Gerais/Operário

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)

Língua Portuguesa – 20 questões

3,5

100

9 às 12 horas

Matemática – 10 questões

3

Auxiliar de Serviços Gerais/Serviços de Lavanderia

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)

Língua Portuguesa – 20 questões

3,5

100

9 às 12 horas

Matemática – 10 questões

3

Oficial de Serviços/Eletricista

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)

Língua Portuguesa – 20 questões

3,5

100

9 às 12 horas

Matemática – 10 questões

3

Oficial de Serviços/Carpinteiro

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)

Língua Portuguesa – 20 questões

3,5

100

9 às 12 horas

Matemática – 10 questões

3

Oficial de Serviços/Pedreiro

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)

Língua Portuguesa – 20 questões

3,5

100

9 às 12 horas

Matemática – 10 questões

3

Oficial de Serviços/Bombeiro

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)

Língua Portuguesa – 20 questões

3,5

100

9 às 12 horas

Matemática – 10 questões

3

Vigilante

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)

Língua Portuguesa – 20 questões

3,5

100

9 às 12 horas

Matemática – 10 questões

3

Operador de Máquinas / Retroescavadeira

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)

Língua Portuguesa – 20 questões

3,5

100

9 às 12 horas

Matemática – 10 questões

3

Operador de Máquinas / Motoniveladora (Patrol)

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)

Língua Portuguesa – 20 questões

3,5

100

9 às 12 horas

Matemática – 10 questões

3

Motorista

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)

Língua Portuguesa – 20 questões

3,5

100

9 às 12 horas

Matemática – 10 questões

3

Atendente

Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)

Língua Portuguesa – 20 questões

3,5

100

9 às 12 horas

Matemática – 10 questões

3


CARGOS

ESCOLARIDADE MÍNIMA EXIGIDA

PROVAS DE MÚLTIPLA ESCOLHA E N.º DE QUESTÕES*

PESO

TOTAL DE PONTOS

HORÁRIO DAS PROVAS

Auxiliar Administrativo

Ensino Fundamental completo

Língua Portuguesa – 20 questões

3,5

100

15 às 18 horas

Matemática – 10 questões

3

Oficial Administrativo I

Ensino Fundamental completo

Língua Portuguesa – 20 questões

3,5

100

15 às 18 horas

Matemática – 10 questões

3

Fiscal

Ensino Fundamental completo

Língua Portuguesa – 20 questões

3,5

100

15 às 18 horas

Matemática – 10 questões

3

Técnico Educacional

Ensino Médio completo

Língua Portuguesa – 15 questões

4

100

15 às 18 horas

Matemática – 10 questões

3

Noções de Administração Pública – 5 questões

2

Supervisor Escolar

Curso Superior – Habilitação Específica

Conhecimentos Específicos – 15 questões

4

100

15 às 18 horas

Língua Portuguesa – 10 questões

3

Noções de Administração Pública – 5 questões

2

Professor I (Pré-Escolar)

Ensino Médio – Habilitação Magistério

Língua Portuguesa – 15 questões

4

100

15 às 18 horas

Didática – 10 questões

3

Noções de Administração Pública – 5 questões

2

Professor I (1ª a 4ª séries)

Ensino Médio – Habilitação Magistério

Língua Portuguesa – 15 questões

4

100

15 às 18 horas

Didática – 10 questões

3

Noções de Administração Pública – 5 questões

2

Professor II (5ª a 8ª séries) – Matemática

Curso Superior de Licenciatura Plena – Habilitação Específica

Conhecimentos Específicos – 15 questões

4

100

15 às 18 horas

Língua Portuguesa – 10 questões

3

Noções de Administração Pública – 5 questões

2

Professor II (5ª a 8ª séries) – Língua Portuguesa

Curso Superior de Licenciatura Plena – Habilitação Específica

Conhecimentos Específicos – 15 questões

4

100

15 às 18 horas

Didática – 10 questões

3

Noções de Administração Pública – 5 questões

2

Professor II (5ª a 8ª séries) – História

Curso Superior de Licenciatura Plena – Habilitação Específica

Conhecimentos Específicos – 15 questões

4

100

15 às 18 horas

Língua Portuguesa – 10 questões

3

Noções de Administração Pública – 5 questões

2

Professor II (5ª a 8ª séries) – Geografia

Curso Superior de Licenciatura Plena – Habilitação Específica

Conhecimentos Específicos – 15 questões

4

100

15 às 18 horas

Língua Portuguesa – 10 questões

3

Noções de Administração Pública – 5 questões

2


CARGOS

ESCOLARIDADE MÍNIMA EXIGIDA

PROVAS DE MÚLTIPLA ESCOLHA E N.º DE QUESTÕES*

PESO

TOTAL DE PONTOS

HORÁRIO DAS PROVAS

Professor II (5ª a 8ª séries) – Ciências

Curso Superior de Licenciatura Plena – Habilitação Específica

Conhecimentos Específicos – 15 questões

4

100

15 às 18 horas

Língua Portuguesa – 10 questões

3

Noções de Administração Pública – 5 questões

2

Professor II (5ª a 8ª séries) – Educação Física

Curso Superior de Licenciatura Plena – Habilitação Específica

Conhecimentos Específicos – 15 questões

4

100

15 às 18 horas

Língua Portuguesa – 10 questões

3

Noções de Administração Pública – 5 questões

2

* Os programas das Provas de Múltipla Escolha e a Bibliografia sugerida estão indicados no Anexo IV do Edital.

ANEXO III
SÍNTESE DAS ATRIBUIÇÕES DOS CARGOS

Para conhecimento das atribuições de cada cargo, na íntegra, consultar o Decreto n.º 2.823/2002

CARGOS

ATRIBUIÇÕES

Auxiliar Administrativo

Promover o atendimento público e/ou de apoio administrativo; executar trabalho de natureza rotineira que consista na execução de tarefas simples e variadas, compreendendo o exercício de atividades no campo administrativo; atender a telefonemas e prestar informações; receber e distribuir correspondências, volumes; executar serviços relacionados a arquivo, protocolo e reprografia; conferir e fazer cálculos; fornecer dados e emitir documentos necessários ao bom andamento do serviço; atender, com presteza aos requerimentos processados e às solicitações dos órgãos competentes; manter atualizada toda a documentação que lhe for confiada; executar serviços de digitação; prestar serviços de atendimento satisfatório ao público; organizar e manter atualizados cadastros, arquivos e outros instrumentos de controle; proceder a levantamentos e análise de dados para pareceres e informações em processos; redigir e minutar correspondências e atos administrativos; cumprir regulamentos, normas e rotinas estabelecidas; executar outras tarefas inerentes à função, bem como aquelas que lhe forem determinadas em razão do cargo.

Auxiliar de Serviços Gerais

Realizar tarefas com noções de limpeza e higiene; determinar destinação do lixo doméstico e hospitalar; utilizar produtos apropriados para limpeza em geral; conhecer uso e manutenção de ferramentas; varrer superfícies diversas; carregar e empilhar tijolos, blocos, etc.; carregar terra, areia e entulhos em caminhões; conhecer e usar utensílios e realizar trabalho braçal; executar serviços braçais como capinas, roçagem, confecção de cercas, plantio, coleta; executar funções com conhecimentos e uso dos utensílios de trabalho braçal; executar outras atividades correlatas que lhe forem atribuídas.

Atendente

Promover o bom andamento dos serviços; recepcionar e encaminhar as providências necessárias ao atendimento médico; executar os serviços de cadastramento; levantar e atualizar periodicamente as informações de interesse do serviço; coletar dados para análise da situação dos usuários do serviço; identificar situações de risco; orientar a comunidade sobre o uso adequado dos serviços de saúde; divulgar e participar de reuniões de Equipe de Saúde com a comunidade; orientar a comunidade sobre as medidas preventivas no combate às doenças; Participar dos programas de treinamentos e reciclagens; efetuar o diagnóstico preventivo e acompanhar os pacientes com doenças crônicas; atender as normas de segurança e higiene do trabalho; Executar outras tarefas inerentes à função, bem assim aquelas que lhe forem determinadas em função do cargo.

Fiscal

Promover o bom andamento dos serviços; executar diligências com o objetivo de evitar o descumprimento da legislação fiscal do município; orientar os contribuintes no cumprimento de suas obrigações fiscais, segundo normas estabelecidas; combater a sonegação e fraudes relacionadas aos tributos municipais; fazer cumprir a legislação vigente; promover a fiscalização do licenciamento da Indústria, Comércio e Serviços no âmbito do município; verificar o licenciamento do comércio eventual ou ambulante e dos estabelecimentos de diversão pública; fazer cumprir os horários estabelecidos de diversão pública; fazer cumprir os horários estabelecidos para funcionamento de estabelecimentos sediados no município; verificar o licenciamento sanitário dos estabelecimentos industriais, comerciais e de serviços; proceder à inspeção e fiscalização de comércios alimentícios, efetuando a vigilância sanitária; verificar o licenciamento para execução de obras no município; verificar a autenticidade e conferir a validade dos alvarás de licenciamento; executar outras tarefas inerentes à função, bem como aquelas que lhe forem determinadas em razão do cargo.

ANEXO III
SÍNTESE DAS ATRIBUIÇÕES DOS CARGOS

Para conhecimento das atribuições de cada cargo, na íntegra, consultar o Decreto n.º 2.823/2002

CARGOS

ATRIBUIÇÕES

Motorista

Dirigir veículos automotores de passageiros, de carga e similares; manter o veículo em condições de funcionamento e conservação; ter conhecimentos sobre o Código Nacional de Trânsito; promover o abastecimento, lubrificação e limpeza do veículo; promover a manutenção do veículo sob sua responsabilidade; verificar e controlar os gastos de combustíveis, lubrificantes e demais insumos; promover e/ou requisitar os reparos necessários; executar outras tarefas inerentes à função, bem como aquelas que lhe forem atribuídas em razão do cargo; atender às normas de segurança e higiene do trabalho.

Oficial Administrativo I

 

Promover e assegurar o bom andamento dos serviços; executar tarefas administrativas de pessoal, material, finanças, produção e prestação de serviço, classificando e conferindo documentos; realizar levantamentos, análises de dados para pareceres e informações em processos e outros atos relacionados com as atividades administrativas da Prefeitura; conferir valores, documentos, efetuando anotações, cálculos e registros, de acordo com a rotina e procedimentos próprios de sua área de atuação; elaborar ou participar da elaboração de relatórios técnicos; redigir correspondências internas e externas; controlar arquivos; protocolizar documentos; emitir guias, certificados e documentos diversos; Efetuar o acompanhamento de processos; efetuar coleta de preços para manter atualizado o cadastro de fornecedores; executar serviços de digitação; auxiliar nos trabalhos de Almoxarifado; atender ao público, prestando informações relativas à sua área de atuação; executar tarefas administrativas mais complexas; controlar a aplicação de recursos oriundos de convênios; colaborar na confecção da folha de pagamento do pessoal; auxiliar na confecção da prestação de contas; elaborar balancetes; executar outras tarefas inerentes à função, bem como aquelas que lhe forem determinadas em razão do cargo.

Oficial de Serviços / Bombeiro

 

Realizar serviços de instalação sanitária e hidráulica em obras, prédios e logradouros públicos; instalar e manter em perfeito funcionamento as redes de água e de esgoto em prédios e logradouros públicos do município ou por este utilizados; vistoriar as redes e instalações sanitárias e hidráulicas do Município, assegurando o seu perfeito funcionamento;; efetuar pequenos reparos de urgência nas redes e instalações sanitárias e hidráulicas de prédios do município; utilizar e zelar pela conservação e manutenção dos equipamentos, ferramentas e utensílios destinados à execução de serviços; atender às normas de segurança e higiene do trabalho; executar outras tarefas inerentes à função, bem como aquelas que lhe forem atribuídas em razão do cargo.

Oficial de Serviços / Eletricista

Realizar serviços de instalação elétrica em obras, prédios e logradouros públicos; exercer suas funções observando as normas relativas ao exercício das funções; executar serviços de eletricidade e iluminação; realizar trabalho de instalação, regulagem, reforma, substituição, revisão e conservação de sistema elétrico, instalação de motores, bombas e instalações elétricas em geral; atender as normas de segurança e higiene do trabalho; executar outras tarefas inerentes à função, bem assim aquelas que lhe forem atribuídas em função do cargo.

Oficial de Serviços / Carpinteiro

Realizar serviços de carpintaria no interesse do serviço; possuir conhecimento teórico e prático sobre madeira e sua utilização na construção civil; executar serviços de montagem e assentamento de estruturas e peças de madeira; executar serviços de travamento, forros, telhados e formas; operar e zelar pela conservação e manutenção dos equipamentos, ferramentas e utensílios destinados à execução de serviços; atender às normas de segurança e higiene do trabalho; executar outras tarefas inerentes à função, bem como aquelas que lhe forem atribuídas em razão do cargo.

ANEXO III
SÍNTESE DAS ATRIBUIÇÕES DOS CARGOS

Para conhecimento das atribuições de cada cargo, na íntegra, consultar o Decreto n.º 2.823/2002

CARGOS

ATRIBUIÇÕES

Oficial de Serviços / Pedreiro

Realizar serviços de edificação de muros, paredes, pisos, forros, etc; executar trabalhos com pedras, brita, areia, cal, argamassa e tijolos; executar tarefas de assentamento de meio-fio, poço de visita, sarjetas e manilhas de barro ou concreto; levantar e revestir paredes; rebocar, aplainar, alinhar e nivelar rebocos em paredes e tetos; executar reparos em paredes, pisos e lajes, para atender as necessidades do serviço; assentar pisos, azulejos e demais peças de revestimento; assentar pias, lavatórios, vasos sanitários, etc.; atender às normas de segurança e higiene do trabalho; ter conhecimentos e demonstrar compreensão para execução de projetos arquitetônicos; atender às normas de segurança e higiene do trabalho; executar outras tarefas inerentes à função, bem como aquelas que lhe forem determinadas em razão do cargo.

Operador de Máquinas / Motoniveladora (Patrol)

Operar motoniveladora (patrol) e outras máquinas conforme técnicas específicas; Executar trabalhos de terraplanagem, nivelar, aplainar ou abaular estradas, ruas, avenidas e logradouros públicos; distribuir/espalhar cascalho ou material destinado à reparação e/ou conservação de vias, logradouros e estradas públicas; executar alinhamento e nivelamento necessários; verificar as condições gerais do equipamento sob sua responsabilidade; promover a manutenção da máquina; verificar e controlar os gastos de combustíveis, lubrificantes e demais insumos; promover e/ou requisitar os reparos necessários; executar outras tarefas inerentes à função, bem como aquelas que lhe forem atribuídas em razão do cargo.

Operador de Máquinas / Retro-escavadeira

Operar retroescavadeira e outras máquinas ,conforme técnicas específicas; executar trabalhos de abertura de valas, valetas, poços e caixas; escavar, revolver ou retirar terra necessária à execução de obras públicas; executar serviços de drenagem para escoamento de água; verificar as condições gerais do equipamento sob sua responsabilidade; promover a manutenção da máquina; verificar e controlar os gastos de combustíveis, lubrificantes e demais insumos; promover e/ou requisitar os reparos necessários; executar outras tarefas inerentes à função, bem como aquelas que lhe forem atribuídas em razão do cargo.

Professor I (Pré-Escolar)

Promover a capacitação intelectual e moral da criança; exercer atividades de magistério de pré-escola até a 4ª série do Ensino Fundamental; planejar e ministrar aulas e atividades de classes, observando os programas oficiais de ensino; realizar avaliação de aprendizagem por meio de observação direta e de aplicações de exercícios; colaborar na execução de programas de caráter cívico, cultural e artístico, integrando escola e comunidade; colaborar no desenvolvimento de atividades de assistência ao educando; organizar e estruturar diários de classes; participar de reuniões pedagógicas e administrativas; cumprir dispositivos constantes de Regimento Escolar de Unidade; executar outras tarefas inerentes à função, bem como aquelas que lhe forem determinadas em razão do cargo.

Professor I (1ª a 4ª Série)

Promover a capacitação intelectual e moral da criança; exercer atividades de magistério até a 4ª série do Ensino Fundamental; planejar e ministrar aulas e atividades de classes, observando os programas oficiais de ensino; realizar avaliação de aprendizagem por meio de observação direta e de aplicação de exercícios; colaborar na execução de programas de caráter cívico, cultural e artístico, integrando escola e comunidade; colaborar no desenvolvimento de atividades de assistência ao educando; organizar e escriturar diários de classe; participar de reuniões pedagógicas e administrativas; cumprir dispositivos constantes de Regimento Escolar de Unidade; executar outras tarefas inerentes à função, bem como aquelas que lhe forem determinadas em razão do cargo.

ANEXO III
SÍNTESE DAS ATRIBUIÇÕES DOS CARGOS

Para conhecimento das atribuições de cada cargo, na íntegra, consultar o Decreto n.º 2.823/2002

CARGOS

ATRIBUIÇÕES

Professor II

 

 

 

Promover a capacitação intelectual e moral da criança; exercer atividades de magistério de 5ª a 8ª séries do ensino fundamental; planejar e ministrar aulas e atividades de classe, observando os programas oficiais de ensino; realizar avaliação de aprendizagem por meio de observação direta de aplicações de exercícios; colaborar na execução de programas de caráter cívico, cultural e artístico, integrando escola e comunidade; organizar e escriturar diários de classe; participar de reuniões pedagógicas e administrativas; cumprir dispositivos constantes do Regimento Escolar de Unidade; participar dos programas de treinamentos e reciclagens; executar outras tarefas inerentes à função, bem como aquelas que lhe forem determinadas em razão do cargo.

Supervisor Escolar

Promover a supervisão do ensino, garantindo sua qualidade; executar atividades profissionais típicas correspondentes à habilitação em supervisão, de acordo com as normas vigentes; planejar, coordenar e executar programas, projetos e atividades de Educação; elaborar estudos, pesquisas e análises relativas às atividades educacionais; executar trabalho especializado de magistério que consiste em prestar supervisão pedagógica aos docentes e coordenadores de área; planejar, executar e acompanhar o trabalho dentro das unidades de ensino; revestir-se de acentuada autonomia técnica, sujeitando-se a acerto e revisão de critérios; promover adaptações e acompanhar o cumprimento de dispositivos constantes do regimento escolar; executar outras inerentes à função, bem como aquelas que lhe forem determinadas em razão do cargo.

Técnico Educacional

Promover a supervisão do ensino,garantindo sua qualidade; executar atividades profissionais típicas, correspondentes à habilitação, de acordo com as normas vigentes; auxiliar no planejamento, coordenação e execução de programas, projetos e atividades de Educação; participar de estudos, pesquisas e análises relativas às atividades educacionais; executar trabalho especializado no campo da Educação; planejar, executar e acompanhar o trabalho dentro das unidades de ensino; promover adaptações e acompanhar o cumprimento de dispositivos constantes do Regimento Escolar; executar outras tarefas inerentes à função, bem como aquelas que lhe forem determinadas em razão do cargo.

Vigilante

Realizar serviços de vigilância; realizar serviços com noções de Segurança; realizar serviços com conhecimento dos materiais possíveis de utilização; exercer vigilância em edifícios e dependências públicas; inspecionar equipamentos e instalações, evitando roubos, vandalismo e outras infrações quanto à ordem e segurança do patrimônio público; executar outras atividades correlatas que lhe forem atribuídas.

Salinas – MG, 13 de março de 2007.

José Antônio Prates
Prefeito Municipal

EDITAL 01/2007 – ANEXO IV

PROGRAMA DAS PROVAS DE MÚLTIPLA ESCOLHA

Nota: A bibliografia sugerida tem apenas o propósito de orientar o estudo dos candidatos, não excluindo, em hipótese alguma, outros livros que abranjam a matéria indicada para cada cargo do concurso.

NÍVEL DE ENSINO: Elementar (4ª série do Ensino Fundamental)

CARGOS: Auxiliar de Serviços Gerais/Faxineira, Auxiliar de Serviços Gerais/Cozinheira, Auxiliar de Serviços Gerais/Gari, Auxiliar de Serviços Gerais/Operário, Auxiliar de Serviços Gerais/Serviços de Lavanderia, Oficial de Serviços/Eletricista, Oficial de Serviços/Carpinteiro, Oficial de Serviços/Pedreiro, Oficial de Serviços/Bombeiro, Vigilante, Operador de Máquinas/Retroescavadeira, Operador de Máquinas/Motoniveladora (Patrol), Motorista, Atendente.

Provas: Língua Portuguesa e Matemática.

LÍNGUA PORTUGUESA

1. Texto: Leitura, compreensão e interpretação de textos – ler, compreender e interpretar textos que circulam normalmente na sociedade. Distinguir as idéias principais e secundárias. Relacionar texto e contexto. Interpretar recursos coesivos na construção do texto: uso de preposições, conjunções, pronomes, advérbios, artigos, concordância verbal e nominal. 2. Ortografia – emprego de, por exemplo, s, z e x, ch e x, j e g, c e sc. Acentuação gráfica: emprego do acento agudo e do acento circunflexo. Dada uma lista de palavras de uso freqüente, distinguir as que devem ser acentuadas graficamente das que não levam sinal gráfico. Partição silábica: noções elementares. 3. Morfologia – Prefixos e Sufixos: noções elementares. Noções de flexões de nomes e de verbos. 4. Vocabulário – Sinônimos e Antônimos. 5.Sinais de pontuação e seus efeitos comunicativos.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

ANDRÉ, Hildebrando A. de. Gramática Ilustrada*. Edição atual. São Paulo: Moderna, 2001. CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da Língua Portuguesa*. 30 ed. São Paulo: Nacional, 1998. PROCÓPIO, Mércia Maria Silva e PASSOS, Jane Maria Araújo. Letra, Palavra e Texto – Língua Portuguesa e Projetos. V. 3 e 4. São Paulo: Scipione, 2003. CÓCCO, Maria Fernandes e HAILER, Marco Antonio. Análise, Linguagem e Pensamento – alp 4. São Paulo: FTD, 1991.

* Obs.: Uma dessas ou qualquer outra Gramática da Língua Portuguesa usada nas escolas.

MATEMÁTICA

1. Operações Fundamentais. 2. Operações com números racionais. 3. Estudo de medidas. 4. Geometria. Polígonos: elementos e classificação.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

Livros didáticos de Matemática para as 4 primeiras séries do Ensino Fundamental.

NÍVEL DE ENSINO: Ensino Fundamental completo

CARGOS: Auxiliar Administrativo, Oficial Administrativo I, Fiscal.

Provas: Língua Portuguesa e Matemática.

LÍNGUA PORTUGUESA

A prova constará de questões de interpretação de texto(s) de natureza diversa: descritivo, narrativo, dissertativo, e de diferentes gêneros como, por exemplo, poema, texto jornalístico, propaganda, charge, tirinha, etc. Nessas questões, além dos conhecimentos lingüísticos gerais e específicos relativos à leitura e interpretação de um texto, tais como: apreensão da idéia central ou do objetivo do texto, identificação/análise de informações e/ou idéias expressas ou subentendidas, da estrutura ou organização do texto, da articulação das palavras, frases e parágrafos (coesão) e das idéias (coerência), das relações intertextuais, ilustrações ou gráficos, recursos sintáticos e semânticos, do efeito de sentido de palavras, expressões, ilustrações, também poderão ser cobrados os seguintes conteúdos gramaticais, no nível correspondente à 8ª série: divisão silábica, grafia de palavras, acentuação gráfica, concordância verbal e nominal; regência verbal e nominal; crase; pontuação; classes gramaticais (reconhecimento e flexões); estrutura e formação de palavras; sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

Gramáticas da Língua Portuguesa a que o candidato tenha mais fácil acesso, adaptadas ao Ensino Fundamental. Livros didáticos adotados nas escolas de 1º grau (5ª a 8ª séries).

MATEMÁTICA

1. Geometria e Medidas. Geometria Euclidiana. Ponto, reta e plano. Ângulo: conceito, classificação, propriedades. Polígonos e seus elementos: conceito, propriedades, classificação. Perímetros e áreas de figuras planas. Circunferência e Círculo: conceitos básicos, elementos e propriedades. Segmentos Proporcionais. Teorema de Tales. Relações Métricas no triângulo retângulo. Teorema de Pitágoras. Sólidos Geométricos: representações, características, propriedades, áreas das faces e volumes. Sistemas Decimais de Medida: comprimento, superfície, volume, massa. 2. Números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais. Definições, propriedades, ordenação, operações, problemas. 3. Produto Cartesiano. Definição, representação gráfica e números de elementos. 4. Relação e Função. Definição, propriedade e gráficos. 5. Estudo da Função de 1º Grau. Definição, valor numérico, gráfico, estudo dos sinais, equações. 6. Estudo da Função de 2º Grau. Definição, valor numérico, gráfico, estudo dos sinais, equações. 7. Trigonometria no triângulo retângulo. Relações trigonométricas. 8. Cálculo algébrico. Expressões algébricas, monômios, polinômios, produtos notáveis e fatoração. 9. Regra de três simples. 10. Porcentagem e Juros Simples. 11. Estatística. Representação de dados estatísticos, distribuição por freqüência, representações gráficas, medidas de tendência central (moda, média e mediana).

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

BIGODE, Antônio José Lopes. Matemática Hoje é Feita Assim. 5ª a 8ª Séries. São Paulo: FTD, 2000. IMENES & LELLIS. Matemática. 5ª a 8ª séries. São Paulo: Scipione. 1997. Livros didáticos do Ensino Fundamental.

NÍVEL DE ENSINO: ENSINO MÉDIO CARGO: Técnico Educacional

Provas: Língua Portuguesa, Matemática, Noções de Administração Pública.

LÍNGUA PORTUGUESA

Leitura, compreensão e interpretação de textos de diferentes gêneros como, por exemplo, crônica, notícia, reportagem, editorial, artigo de opinião, texto argumentativo, informativo, normativo, charge, propaganda, ensaio, etc. As questões de texto verificarão as seguintes habilidades: identificar informações no texto; relacionar uma informação do texto com outras informações oferecidas no próprio texto ou em outro texto; relacionar uma informação do texto com outras informações pressupostas pelo contexto; analisar a pertinência de uma informação do texto em função da estratégia argumentativa do autor; depreender de uma afirmação explícita outra afirmação implícita; identificar a idéia central de um texto; estabelecer relações entre idéia principal e idéias secundárias; inferir o sentido de uma palavra ou expressão, considerando: o contexto e/ou universo temático e/ou a estrutura morfológica da palavra (radical, afixos e flexões); relacionar, na análise e compreensão do texto, informações verbais com informações de ilustrações ou fatos e/ou gráficos ou tabelas e/ou esquemas; relacionar informações constantes do texto com conhecimentos prévios, identificando situações de ambigüidade ou de ironia, opiniões, valores implícitos e pressuposições. Conhecimento gramatical de acordo com o padrão culto da língua. As questões de gramática serão baseadas em texto(s) e abordarão os seguintes conteúdos: Fonética: Acento tônico, sílaba, sílaba tônica; ortoépia e prosódia; Ortografia: Divisão silábica; acentuação gráfica; correção ortográfica; Morfologia: Estrutura dos vocábulos: elementos mórficos; processos de formação de palavras: derivação, composição e outros processos; classes de palavras: classificação, flexões nominais e verbais, emprego; Sintaxe: Teoria geral da frase e sua análise: frase, oração, período, funções sintáticas; concordância verbal e nominal; regência nominal e verbal, crase; colocação de pronomes: próclise, mesóclise, ênclise (em relação a um ou a mais de um verbo); Semântica: Antônimos, sinônimos, homônimos e parônimos; Pontuação: Emprego dos sinais de pontuação.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

ABAURRE, Maria Luíza, PONTARA, Marcela Nogueira. Coleção base: português – volume único. São Paulo: Moderna, 1999. CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. 30 ed. São Paulo: Nacional, 1998. FIORIN, José Luiz, SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 1986. INFANTE, Ulisses. Curso de gramática aplicada aos textos. São Paulo: Scipione, 2001. ROCHA LIMA, Carlos Henrique da. Gramática normativa da língua portuguesa. 26 ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1985.

Observação: Para o conteúdo gramatical, a bibliografia indicada serve como sugestão, podendo o candidato recorrer a outras gramáticas que lhe forem mais acessíveis. Para o conteúdo LEITURA, além das obras indicadas, o candidato poderá recorrer a livros didáticos adotados nas escolas de Ensino Médio (2º grau).

MATEMÁTICA

Conjuntos Numéricos: Números naturais (operações mdc, mmc); Números reais (inteiros, racionais e irracionais); Operações e propriedades; Intervalos reais; Razão e proporção; Regra de três; Porcentagem e juros simples; Medidas: Perímetro e área de figuras planas; Funções: Plano cartesiano; Coordenadas no Plano; Função, definição; Domínio, contradomínio e imagem; Gráfico de uma função; Função afim; Definição – domínio, contradomínio e imagem; Estudo de raízes; Função quadrática; Definição – domínio, contradomínio e imagem; Raízes e sinal; Gráficos; Máximos e mínimos; Equações e inequações; Função Exponencial; Definição – propriedades e gráficos; Equações; Função logarítmica; Definição – propriedades e gráficos; Equações; Sistemas lineares; Resolução por escalonamento; Discussão e interpretação geométrica de sistemas de equação com duas equações e duas variáveis; Análise combinatória: Princípio fundamental da contagem; Arranjo com e sem repetição; Permutação; Combinação; Geometria: Geometria plana; Ângulos – definição, classificação e operações; Triângulos – classificação, congruência e semelhança; Círculo e disco – elementos, setor circular, ângulo central; Geometria métrica: áreas laterais e totais, volumes de prismas, pirâmides, cilindros, cones; Geometria Analítica: Distância entre dois pontos; Polinômio; Definição, operações; Estatística: Conceito, coleta de dados, amostra, gráficos e tabelas, cálculo e interpretação de médias, mediana e moda.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

KÁTIA & ROKO. Matemática. V. 1, 2, 3. São Paulo: Saraiva, 1995. Livros Didáticos do Ensino Fundamental e Médio. PAIVA, Manoel Rodrigues. Matemática. V. 1, 2, 3, São Paulo. 1995.

NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

1. Conceito de administração pública. 2. Princípios básicos da administração pública: legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência. 3. A probidade na administração pública. 4. Pessoas alcançadas pela Lei da Improbidade Administrativa. 5. A responsabilidade do servidor público. 6. Administração Pública Municipal. 7. Estatuto do Servidor Público do Município de Salinas-MG (Lei Municipal nº 684/1973).

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

Constituição da República Federativa do Brasil, Artigo 37. Lei Municipal nº 684/1973 (Estatuto do Servidor Público do Município de Salinas). MEIRELLES, Hely Lopes. Direito Administrativo Brasileiro. 20 ed. São Paulo: Malheiros Editores, 1992. Obs.: A legislação municipal pode ser encontrada no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br.

NÍVEL DE ENSINO: ENSINO MÉDIO – HABILITAÇÃO MAGISTÉRIO CARGOS: Professor I (Pré-Escolar), Professor I (1ª a 4ª séries)

Provas: Conhecimentos Específicos (Didática), Língua Portuguesa, Noções de Administração Pública.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS (DIDÁTICA)

1. O processo de ensino–aprendizagem. 2. Planejamento da prática docente na perspectiva de uma escola crítica. 3. Orientações metodológicas na perspectiva dos Parâmetros Curriculares Nacionais. 4. A relação professor/aluno/conhecimento. 5. A avaliação do processo ensino–aprendizagem. 6. A interdisciplinaridade e o trabalho com projetos no cotidiano das escolas. 7. Saberes necessários à prática educativa.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

BRASIL, MEC – Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil – Vol. 1, 2 e 3. FREIRE, P. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. HERNANDEZ, F. Transgressão e mudança na educação: Os Projetos de Trabalhos – Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 1994. (Coleção Magistério do 2º Grau. Série Formação do Professor). LUCKESI, C. C. Avaliação da Aprendizagem Escolar. São Paulo: Cortez, 1994, Cap. VI, p. 102–119. PERRENOUD, P. Avaliação: da excelência à regulação das aprendizagens – entre duas lógicas. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1999.

LÍNGUA PORTUGUESA

Leitura, compreensão e interpretação de textos de diferentes gêneros como, por exemplo, crônica, notícia, reportagem, editorial, artigo de opinião, texto argumentativo, informativo, normativo, charge, propaganda, ensaio, etc. As questões de texto verificarão as seguintes habilidades: identificar informações no texto; relacionar uma informação do texto com outras informações oferecidas no próprio texto ou em outro texto; relacionar uma informação do texto com outras informações pressupostas pelo contexto; analisar a pertinência de uma informação do texto em função da estratégia argumentativa do autor; depreender de uma afirmação explícita outra afirmação implícita; identificar a idéia central de um texto; estabelecer relações entre idéia principal e idéias secundárias; inferir o sentido de uma palavra ou expressão, considerando: o contexto e/ou universo temático e/ou a estrutura morfológica da palavra (radical, afixos e flexões); relacionar, na análise e compreensão do texto, informações verbais com informações de ilustrações ou fatos e/ou gráficos ou tabelas e/ou esquemas; relacionar informações constantes do texto com conhecimentos prévios, identificando situações de ambigüidade ou de ironia, opiniões, valores implícitos e pressuposições. Conhecimento gramatical de acordo com o padrão culto da língua. As questões de gramática serão baseadas em texto(s) e abordarão os seguintes conteúdos: Fonética: Acento tônico, sílaba, sílaba tônica; ortoépia e prosódia; Ortografia: Divisão silábica; acentuação gráfica; correção ortográfica; Morfologia: Estrutura dos vocábulos: elementos mórficos; processos de formação de palavras: derivação, composição e outros processos; classes de palavras: classificação, flexões nominais e verbais, emprego; Sintaxe: Teoria geral da frase e sua análise: frase, oração, período, funções sintáticas; concordância verbal e nominal; regência nominal e verbal, crase; colocação de pronomes: próclise, mesóclise, ênclise (em relação a um ou a mais de um verbo); Semântica: Antônimos, sinônimos, homônimos e parônimos; Pontuação: Emprego dos sinais de pontuação.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

ABAURRE, Maria Luíza, PONTARA, Marcela Nogueira. Coleção base: português – volume único. São Paulo: Moderna, 1999. CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. 30 ed. São Paulo: Nacional, 1998. FIORIN, José Luiz, SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 1986. INFANTE, Ulisses. Curso de gramática aplicada aos textos. São Paulo: Scipione, 2001. ROCHA LIMA, Carlos Henrique da. Gramática normativa da língua portuguesa. 26 ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1985.

Observação: Para o conteúdo gramatical, a bibliografia indicada serve como sugestão, podendo o candidato recorrer a outras gramáticas que lhe forem mais acessíveis. Para o conteúdo LEITURA, além das obras indicadas, o candidato poderá recorrer a livros didáticos adotados nas escolas de Ensino Médio (2º grau).

NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

1. Conceito de administração pública. 2. Princípios básicos da administração pública: legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência. 3. A probidade na administração pública. 4. Pessoas alcançadas pela Lei da Improbidade Administrativa. 5. A responsabilidade do servidor público. 6. Administração Pública Municipal. 7. Estatuto do Servidor Público do Município de Salinas-MG (Lei Municipal nº 684/1973).

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

Constituição da República Federativa do Brasil, Artigo 37. Lei Municipal nº 684/1973 (Estatuto do Servidor Público do Município de Salinas). MEIRELLES, Hely Lopes. Direito Administrativo Brasileiro. 20 ed. São Paulo: Malheiros Editores, 1992. Obs.: A legislação municipal pode ser encontrada no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br.

NÍVEL DE ENSINO: SUPERIOR ESPECÍFICO CARGO: Supervisor Escolar

Provas: Conhecimentos Específicos, Língua Portuguesa, Noções de Administração Pública.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

Os candidatos deverão demonstrar conhecimento: das diferentes fases do desenvolvimento humano e suas peculiaridades em relação ao processo educativo; da elaboração, acompanhamento e avaliação do Projeto Político-Pedagógico, do Regimento Escolar e dos diversos documentos que compõem, obrigatoriamente, o arquivo escolar; de medidas a serem adotadas para melhoria da qualidade do ensino e, conseqüentemente, do adequado exercício da cidadania; de formas de aplicar as metodologias de ensino das diferentes linguagens; Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, História, Ciências, Educação Física e Artes, na perspectiva dos Parâmetros Curriculares Nacionais; da legislação básica do ensino e das formas de organização da escola como instituição pertencente a um sistema oficial de ensino; dos princípios da gestão democrática da escola pública; da organização, coordenação, acompanhamento e avaliação dos processos educativos; dos fatores que interferem no processo ensino–aprendizagem e de alternativas de superação das dificuldades encontradas; de alternativas para superação de exclusões sociais, culturais, étnico-raciais, econômicas e outras que dificultam a edificação da escola inclusiva.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

BRASIL, MEC – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei 9.394/96.______________ , Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei 8.069/90.________ , Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental._____ , Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação infantil.________ , Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos – Resolução n.º CEB/CNE n.º 01/2000.______ , Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica – Resolução CEB/CNE n.º 02/2001. CURY, Carlos R. J. Legislação Educacional Brasileira. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. FERREIRA, Naura S. C. (org.) Supervisão educacional para uma escola de qualidade: da formação à ação. São Paulo: Cortez, 2002. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. PARO, Vitor Henrique. Gestão Democrática da Escola Pública. São Paulo: Editora Ática, 2003. RONCA, P. A. A prova operatória. São Paulo: Instituto Esplan, 1991. VEIGA, Ilma Passos A. (org.) Repensando a Didática, Campinas/SP: Papirus, 2006. ZABALLA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Araned, 1998.

LÍNGUA PORTUGUESA

Leitura, compreensão e interpretação de textos de diferentes gêneros como, por exemplo, crônica, notícia, reportagem, editorial, artigo de opinião, texto argumentativo, informativo, normativo, charge, propaganda, ensaio, etc. As questões de texto verificarão as seguintes habilidades: identificar informações no texto; relacionar uma informação do texto com outras informações oferecidas no próprio texto ou em outro texto; relacionar uma informação do texto com outras informações pressupostas pelo contexto; analisar a pertinência de uma informação do texto em função da estratégia argumentativa do autor; depreender de uma afirmação explícita outra afirmação implícita; identificar a idéia central de um texto; estabelecer relações entre idéia principal e idéias secundárias; inferir o sentido de uma palavra ou expressão, considerando: o contexto e/ou universo temático e/ou a estrutura morfológica da palavra (radical, afixos e flexões); relacionar, na análise e compreensão do texto, informações verbais com informações de ilustrações ou fatos e/ou gráficos ou tabelas e/ou esquemas; relacionar informações constantes do texto com conhecimentos prévios, identificando situações de ambigüidade ou de ironia, opiniões, valores implícitos e pressuposições. Conhecimento gramatical de acordo com o padrão culto da língua. As questões de gramática serão baseadas em texto(s) e abordarão os seguintes conteúdos: Fonética: Acento tônico, sílaba, sílaba tônica; ortoépia e prosódia; Ortografia: Divisão silábica; acentuação gráfica; correção ortográfica; Morfologia: Estrutura dos vocábulos: elementos mórficos; processos de formação de palavras: derivação, composição e outros processos; classes de palavras: classificação, flexões nominais e verbais, emprego; Sintaxe: Teoria geral da frase e sua análise: frase, oração, período, funções sintáticas; concordância verbal e nominal; regência nominal e verbal, crase; colocação de pronomes: próclise, mesóclise, ênclise (em relação a um ou a mais de um verbo); Semântica: Antônimos, sinônimos, homônimos e parônimos; Pontuação: Emprego dos sinais de pontuação.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

ABAURRE, Maria Luíza, PONTARA, Marcela Nogueira. Coleção base: português – volume único. São Paulo: Moderna, 1999. CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. 30 ed. São Paulo: Nacional, 1998. FIORIN, José Luiz, SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 1986. INFANTE, Ulisses. Curso de gramática aplicada aos textos. São Paulo: Scipione, 2001. ROCHA LIMA, Carlos Henrique da. Gramática normativa da língua portuguesa. 26 ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1985.

Observação: Para o conteúdo gramatical, a bibliografia indicada serve como sugestão, podendo o candidato recorrer a outras gramáticas que lhe forem mais acessíveis. Para o conteúdo LEITURA, além das obras indicadas, o candidato poderá recorrer a livros didáticos adotados nas escolas de Ensino Médio (2º grau).

NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

1. Conceito de administração pública. 2. Princípios básicos da administração pública: legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência. 3. A probidade na administração pública. 4. Pessoas alcançadas pela Lei da Improbidade Administrativa. 5. A responsabilidade do servidor público. 6. Administração Pública Municipal. 7. Estatuto do Servidor Público do Município de Salinas-MG (Lei Municipal nº 684/1973).

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

Constituição da República Federativa do Brasil, Artigo 37. Lei Municipal nº 684/1973 (Estatuto do Servidor Público do Município de Salinas). MEIRELLES, Hely Lopes. Direito Administrativo Brasileiro. 20 ed. São Paulo: Malheiros Editores, 1992. Obs.: A legislação municipal pode ser encontrada no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br.

NÍVEL DE ENSINO: SUPERIOR ESPECÍFICO

CARGO: Professor II (5ª a 8ª séries) – Língua Portuguesa

Provas: Conhecimentos Específicos, Didática, Noções de Administração Pública.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS (LÍNGUA PORTUGUESA)

1. Leitura, compreensão e interpretação de textos. 1.1. Modalidade básica: Descrição, Narração, Dissertação. 1.2. Fatores de Textualidade: Coerência e coesão; Intertextualidade; Progressão Temática. 1.3. Relação entre: idéia principal/idéias secundárias; idéias explícitas/idéias implícitas; autor/texto/leitor; inferências contextuais lingüísticas e extralingüísticas. 1.4. Figuras de linguagem. 1.5. Funções de linguagem. 2. Língua Falada e Língua Escrita: usos culto e coloquial. 3. Estudo da Língua. 3.1. Sintaxe: Frase/Oração/Período; Concordância verbal e nominal; Regência verbal e nominal; Crase. 3.2. Morfologia: Estrutura e formação de palavras; morfemas; afixos; processos de formação de palavras; classes gramaticais (identificação, classificação e emprego). 3.3. Fonética – fonologia: Fonemas (vogais, consoantes e semivogais); Encontro Vocálico; Encontros Consonantais e Dígrafos. 3.4. Pontuação: normas de pontuação, seus efeitos semânticos e comunicativos. 3.5. Ortografia: Correção ortográfica; Acentuação gráfica; Divisão Silábica. 3.6. Semântica: Denotação/Conotação; Polissemia; Sinonímia; Antonímia; Homonímia; Paronímia.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

CEREJA, William Roberto, MAGALHÃES, Tereza Cochar. Texto e Interação: uma proposta de produção textual a partir de gêneros e projetos. São Paulo: Atual, 2000. CUNHA, Celso, CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo. 2 ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985. DELL’ISOLA, Regina Lúcia Péret. Leitura: inferências e contexto sociocultural. Belo Horizonte: Imprensa Universitária – UFMG, 1991. FIORIN, José Luiz, SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: Leitura e Redação. São Paulo: Ática, 1986. GARCIA, Othon Moacir. Comunicação em Prosa Moderna. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1986. KOCH, Ingedore Villaça. A Coesão Textual. São Paulo: Contexto, 1991. SAVIOLI, Francisco Platão. Gramática em 44 Lições. São Paulo: Ática.

DIDÁTICA

1. O processo de ensino–aprendizagem. 2. Planejamento da prática docente na perspectiva de uma escola crítica. 3. Orientações metodológicas na perspectiva dos Parâmetros Curriculares Nacionais. 4. A relação professor/aluno/conhecimento. 5. A avaliação do processo ensino–aprendizagem. 6. A interdisciplinaridade e o trabalho com projetos no cotidiano das escolas. 7. Saberes necessários à prática educativa.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

BRASIL, MEC – Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil – Vol. 1, 2 e 3. FREIRE, P. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. HERNANDEZ, F. Transgressão e mudança na educação: Os Projetos de Trabalhos – Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 1994. (Coleção Magistério do 2º Grau. Série Formação do Professor). LUCKESI, C. C. Avaliação da Aprendizagem Escolar. São Paulo: Cortez, 1994, Cap. VI, p. 102–119. PERRENOUD, P. Avaliação: da excelência à regulação das aprendizagens – entre duas lógicas. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1999.

NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

1. Conceito de administração pública. 2. Princípios básicos da administração pública: legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência. 3. A probidade na administração pública. 4. Pessoas alcançadas pela Lei da Improbidade Administrativa. 5. A responsabilidade do servidor público. 6. Administração Pública Municipal. 7. Estatuto do Servidor Público do Município de Salinas-MG (Lei Municipal nº 684/1973).

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

Constituição da República Federativa do Brasil, Artigo 37. Lei Municipal nº 684/1973 (Estatuto do Servidor Público do Município de Salinas). MEIRELLES, Hely Lopes. Direito Administrativo Brasileiro. 20 ed. São Paulo: Malheiros Editores, 1992. Obs.: A legislação municipal pode ser encontrada no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br.

NÍVEL DE ENSINO: SUPERIOR ESPECÍFICO

CARGOS: Professor II (5ª a 8ª séries) – Matemática, História, Geografia, Ciências, Educação Física.

Provas: Conhecimentos Específicos, Língua Portuguesa, Noções de Administração Pública.

Nota: Os Programas de Língua Portuguesa e de Noções de Administração Pública são comuns a todos esses cargos; os Programas de Conhecimentos Específicos são distintos para cada cargo.

LÍNGUA PORTUGUESA

Leitura, compreensão e interpretação de textos de diferentes gêneros como, por exemplo, crônica, notícia, reportagem, editorial, artigo de opinião, texto argumentativo, informativo, normativo, charge, propaganda, ensaio, etc. As questões de texto verificarão as seguintes habilidades: identificar informações no texto; relacionar uma informação do texto com outras informações oferecidas no próprio texto ou em outro texto; relacionar uma informação do texto com outras informações pressupostas pelo contexto; analisar a pertinência de uma informação do texto em função da estratégia argumentativa do autor; depreender de uma afirmação explícita outra afirmação implícita; identificar a idéia central de um texto; estabelecer relações entre idéia principal e idéias secundárias; inferir o sentido de uma palavra ou expressão, considerando: o contexto e/ou universo temático e/ou a estrutura morfológica da palavra (radical, afixos e flexões); relacionar, na análise e compreensão do texto, informações verbais com informações de ilustrações ou fatos e/ou gráficos ou tabelas e/ou esquemas; relacionar informações constantes do texto com conhecimentos prévios, identificando situações de ambigüidade ou de ironia, opiniões, valores implícitos e pressuposições. Conhecimento gramatical de acordo com o padrão culto da língua. As questões de gramática serão baseadas em texto(s) e abordarão os seguintes conteúdos: Fonética: Acento tônico, sílaba, sílaba tônica; ortoépia e prosódia; Ortografia – Divisão silábica; acentuação gráfica; correção ortográfica; Morfologia: Estrutura dos vocábulos: elementos mórficos; processos de formação de palavras: derivação, composição e outros processos; classes de palavras: classificação, flexões nominais e verbais, emprego; Sintaxe: Teoria geral da frase e sua análise: frase, oração, período, funções sintáticas; concordância verbal e nominal; regência nominal e verbal, crase; colocação de pronomes: próclise, mesóclise, ênclise (em relação a um ou a mais de um verbo); Semântica: Antônimos, sinônimos, homônimos e parônimos; Pontuação: Emprego dos sinais de pontuação.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

ABAURRE, Maria Luíza, PONTARA, Marcela Nogueira. Coleção base: português – volume único. São Paulo: Moderna, 1999. CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. 30 ed. São Paulo: Nacional, 1998. FIORIN, José Luiz, SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 1986. INFANTE, Ulisses. Curso de gramática aplicada aos textos. São Paulo: Scipione, 2001. ROCHA LIMA, Carlos Henrique da. Gramática normativa da língua portuguesa. 26 ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1985.

Observação: Para o conteúdo gramatical, a bibliografia indicada serve como sugestão, podendo o candidato recorrer a outras gramáticas que lhe forem mais acessíveis. Para o conteúdo LEITURA, além das obras indicadas, o candidato poderá recorrer a livros didáticos adotados nas escolas de Ensino Médio (2º grau).

NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

1. Conceito de administração pública. 2. Princípios básicos da administração pública: legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência. 3. A probidade na administração pública. 4. Pessoas alcançadas pela Lei da Improbidade Administrativa. 5. A responsabilidade do servidor público. 6. Administração Pública Municipal. 7. Estatuto do Servidor Público do Município de Salinas-MG (Lei Municipal nº 684/1973).

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

Constituição da República Federativa do Brasil, Artigo 37. Lei Municipal nº 684/1973 (Estatuto do Servidor Público do Município de Salinas). MEIRELLES, Hely Lopes. Direito Administrativo Brasileiro. 20 ed. São Paulo: Malheiros Editores, 1992. Obs.: A legislação municipal pode ser encontrada no sítio eletrônico www.cotec.unimontes.br.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:

• CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS (MATEMÁTICA)

1. Geometria e Medidas. Geometria Euclidiana. Ponto, reta e plano: definições e posições relativas entre retas e entre retas e planos. Ângulo: conceito, classificação, propriedades, medidas e operações. Polígonos e seus elementos: conceito, propriedades, classificação. Perímetros e áreas de figuras planas. Congruência e Semelhança de triângulos. Circunferência e Círculo: conceitos básicos, elementos e propriedades. Segmentos Proporcionais. Teorema de Tales. Relações Métricas no triângulo retângulo. Teorema de Pitágoras. Relações Métricas em triângulos quaisquer. Relações Métricas na circunferência. Sólidos Geométricos: representações, características, propriedades, áreas das faces e volumes. Sistemas Decimais de Medida: comprimento, superfície, volume, massa. 2. Números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais: definições, propriedades, ordenação, operações, problemas. 3. Produto Cartesiano: definição, representação gráfica e números de elementos. 4. Relação e Função: Definição, propriedade e gráficos. 5. Estudo da Função de 1º Grau: definição, valor, gráfico, estudo dos sinais, equações, inequações e sistema. 6. Estudo da Função de 2º Grau: definição, valor, gráfico, estudo dos sinais, equações, inequações e sistema. 7. Trigonometria no triângulo retângulo: relações trigonométricas. 8. Ciclo trigonométrico: arcos e ângulos; arcos côngruos. 9. Estudo de Funções Circulares: seno, cosseno, tangente, cossecante, secante, cotangente. 10. Cálculo algébrico: expressões algébricas, monômios, polinômios, produtos notáveis e fatoração. 11. Regra de três simples e composta. 12. Porcentagem e Juros Simples. 13. Análise Combinatória: Princípio Fundamental da contagem. 14. Estatística; representação de dados estatísticos, distribuição por freqüência, representações gráficas, medidas de tendência central (moda, média e mediana).

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

BIGODE, Antônio José Lopes. Matemática Hoje é Feita Assim. 5ª a 8ª séries. São Paulo: FTD. 2000. DANTE, Luiz Roberto. Matemática – Contexto & Aplicações. São Paulo: Ática, 1999. IMENES & LELLIS. Matemática. 5ª a 8ª séries. São Paulo: Scipione, 1997. KÁTIA & ROKO . Matemática. V. 1, 2, 3. São Paulo: Saraiva, 1998. Livros Didáticos do Ensino Fundamental e Médio.

• CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS (HISTÓRIA)

1. A expansão européia e as Américas (séc. XV–XVIII): O contexto social e cultural europeu no momento da expansão marítima (Crise, Renascimento e Reforma); A península Ibérica e o movimento da expansão; A presença européia nas Américas e na África; O projeto colonial português na América portuguesa e as realidades da colonização; Escravidão e liberdades; Os povos indígenas. 2. América–Europa: alterações das relações e movimentos de ruptura (séculos XVIII–XIX); O Iluminismo, revoluções liberais (Francesa e Americana); Crise do sistema colonial na América portuguesa; Afirmação da economia capitalista: a Revolução Industrial e as transformações sociais e políticas na Europa ocidental; A emancipação das treze colônias inglesas da América do Norte; A corte portuguesa no Brasil e as singularidades do processo de independência; A construção dos Estados nacionais na América Latina. 3. O Brasil no século XIX; O estabelecimento da monarquia no Brasil: a montagem da estrutura de poder e as continuidades e mudanças no plano econômico e social; A construção da identidade nacional: “branqueamento”; Liberalismo e escravidão no Brasil; O Império e o ideal de modernidade: industrialização; Crises internas e conflitos externos: os caminhos da construção da república. 4. O Brasil Republicano e o Mundo Contemporâneo (séculos XX e XXI); Primeira República e o sistema político oligárquico; Transformações econômicas, sociais e culturais no Brasil da Primeira República: Processos de urbanização e industrialização no Brasil; Conjunturas internacionais: a I Grande Guerra Mundial, a Revolução Russa, totalitarismo, o fascismo, a II Guerra Mundial, Guerra Fria e as repercussões na América Latina; O golpe de 1964 e o regime militar no Brasil; Resistências e experiências de cidadania no Brasil republicano; Conflitos no mundo contemporâneo: movimentos de independência das colônias africanas e asiáticas na segunda metade do século XX e as suas repercussões no mundo atual; O mundo muçulmano e fundamentalismo religioso no mundo atual. 5. Apropriações didático-pedagógicas dos procedimentos de produção do conhecimento histórico: História e historiografia; A Escola dos Annales, abordagens historiográficas; O marxismo e sua revisão na análise historiográfica; o trabalho com as múltiplas temporalidades e espacialidades e com a relação presente, passado e futuro. 6. Educação Histórica na perspectiva da educação para a cidadania: pluralidade cultural e o aprendizado do respeito às diferenças; educação patrimonial e cidadania; usos sociais da História: leitura e interpretação da produção e da reelaboração de discursos e imagens através do tempo. ABREU, Martha & SOIHET, Raquel (orgs). Ensino de História: conceitos temáticos e metodologias. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2003. ALENCASTRO, Luiz Felipe de. (org). História da vida privada no Brasil. Império: a corte e a modernidade nacional. São Paulo: Companhia das Letras, 1997. BITTENCOURT, Circe. O saber Histórico na sala de aula. São Paulo: Contexto, 1997 – Repensando o Ensino. BLOCH, Marc. Apologia da história, ou o ofício do historiador. Trad. André Telles, Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001. BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais: história e geografia. 2 ed. Rio de Janeiro: DP&A, v.5, 2000. CARDOSO, C. F. e VAINFAS R. (orgs.) Domínios da História. Rio de Janeiro: Editora Campus, 1997. CARDOSO, Ciro Flamarion & VAINFAS, Ronaldo (orgs). Domínios da História: ensaios de teoria e metodologia. Rio de Janeiro: Campus, 1997. CERTEAU, M. de. A Escrita da História. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1982. DOSSE, François. A história em migalhas: dos Annales à nova história. Trad. Dulce Oliveira Amarante dos Santos. Bauru, SP: Edusc, 2003. FAUSTO, Boris. História do Brasil. 11 ed. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2003. FONSECA, Thais Nivia de Lima e. História & Ensino de História. 2 ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2004. FONSECA, Thais Nivia de Lima e. O livro didático na sala de aula: possibilidades para a prática do ensino de História. Cadernos do Professor. Belo Horizonte: Centro de Referência do Professor – SEE/MG, n.3, out. 1998. FREITAS, Marcos C. ( Org.). Historiografia Brasileira em Perspectiva. São Paulo: Contexto, 1998. HOBSBAWN, E. J. Sobre História. São Paulo: Cia das Letras, 2000. LAPA, José Roberto do Amaral. História e Historiografia. 2 ed. Petrópolis: Vozes, 1981. LE GOFF, Jacques, CHARTIER, Roger, REVEL, Jacques (Dir.). A história nova. Trad. Eduardo Brandão, 4 ed. São Paulo: Martins Fontes, 1988. MINAS GERAIS. Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais. Proposta curricular de História – Ensino Fundamental (5a a 8a séries). Belo Horizonte, 2005. SCHWARCZ, Lilia Moritz (org). História da vida privada no Brasil. Contrastes da intimidade contemporânea. São Paulo: Companhia das Letras, 1998. SEVCENKO, Nicolau (org). História da vida privada no Brasil. República: da Belle Époque à Era do Rádio. São Paulo: Companhia das Letras, 1998. SIMAN, Lana Mara de Castro & FONSECA, Thais Nivia de Lima e Fonseca (orgs). Inaugurando a História e construindo a nação: discursos e imagens no ensino de História. Belo Horizonte: Autêntica, 2001. SIMAN, Lana Mara de Castro. Temporalidade histórica como categoria central do pensamento histórico: desafios para o ensino e a aprendizagem. In: ROSSI, Vera L. Sabongi e ZAMBONI, Ernesta (orgs). Quanto tempo o tempo tem! Campinas: Alínea Editora, 2003. SOUZA, Laura de Mello e (org). História da vida privada no Brasil. Cotidiano e vida privada na América portuguesa. São Paulo: Companhia das Letras, 1997. THOMPSON, E. P. Costumes em comum: estudos sobre a cultura popular tradicional. Trad. Rosaura Eichemberg. São Paulo: Cia das Letras, 1998. THOMPSON, E. P. A Miséria da Teoria ou um planetário de erros. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1981. VILLALTA, Luiz Carlos. O ensino de História e a metodologia da investigação. Cadernos do Professor. Belo Horizonte: Centro de Referência do Professor – SEE/MG, n. 3, out. 1998. Sugestão de sítios eletrônicos: www.revistanovahistória; www.gruhbas.com.br/publicacoes/_arq_bolandoaulahist/

• CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS (GEOGRAFIA)

1. Teoria e métodos da Geografia. Categorias de análise geográfica – Métodos e interpretação geográfica. Evolução do pensamento geográfico. 2. Cartografia – A aquisição das relações espaciais e o desenvolvimento do raciocínio geográfico. As habilidades básicas do raciocínio geográfico: localização, orientação e representação espacial. As linguagens da interpretação geográfica. 3. Os grandes conjuntos paisagísticos do globo terrestre – Os elementos naturais na estruturação da paisagem. Relação sociedade/natureza e problemas ambientais. 4. Produção e organização do espaço – População: crescimento e mobilidade espacial. Os recursos minerais e a economia. Recursos energéticos e recursos hídricos. Produção e organização do espaço urbano-industrial. O espaço agrário. O espaço da circulação e das redes. 5. Espaço, tecnologia e globalização. 6. Espaço, território e poder. 7. Espaço brasileiro – Características da natureza e da sociedade. As disparidades regionais. O Brasil no contexto mundial.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

MOREIRA, Igor. Espaço Geográfico. Editora Ática, 1998. ROSS, J. S. Geografia do Brasil. São Paulo: Ed. da Universidade de São Paulo. 1995. SENE, Eustáquio e MOREIRA, João Carlos. Espaço Geográfico e Globalização. São Paulo: Editora Scipione, 1998. Livros didáticos que abrangem o programa proposto.

• CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS (CIÊNCIAS)

O candidato deverá mostrar domínio da linguagem científica e capacidade crítica na solução de problemas, aplicar conceitos científicos básicos contextualizados na vida cotidiana, analisar, relacionar e interpretar dados e informações representados de diferentes formas.

1. Citologia: A química da célula: substâncias orgânicas e inorgânicas – papel biológico e importância na preservação da vida; A vida nas células: membrana celular, citoplasma e núcleo (divisão celular); Metabolismo celular: energia e controle. 2. Histologia: Animal e vegetal. 3. Fisiologia Humana (órgãos e funções vitais): Nutrição e digestão; Respiração; Circulação; Excreção; Sistemas integradores: glândulas endócrinas e sistema nervoso; Órgãos dos sentidos. 4. A continuidade da vida: Formas de reprodução e fecundação; Reprodução humana, métodos anticoncepcionais, DST e AIDS; Intervenções humanas na área da reprodução: bebê de proveta, clonagem. 5. A diversidade dos seres vivos: Classificação dos seres vivos; Características gerais dos vírus, bactérias, protozoários, fungos e algas; Importância ecológica e econômica das bactérias, algas e fungos; Características gerais, anatomia e fisiologia comparadas dos metazoários; Doenças de alta incidência ou de surtos epidêmicos causadas por vírus, bactérias, helmintos e protozoários; Características morfológicas, fisiológicas e adaptativas das plantas. 6. Hereditariedade: Composição, estrutura, duplicação e importância do estudo do DNA; Código genético e mutação; Leis de Mendel; Grupos sangüíneos: sistema ABO (Alelos múltiplos) e Fator Rh; Heranças autossômicas e ligadas ao sexo. 7. Evolução: Origem da vida; Teoria e evidências da evolução; Mecanismos de especiação. 8. Ecologia: Habitat e nicho ecológico: Cadeias e teias alimentares; Ciclos biogeoquímicos (água, carbono e nitrogênio); Relações entre os seres vivos. Adaptações morfológicas e fisiológicas; Ecossistemas brasileiros; Interferência do homem no ambiente: poluição da água, do ar e do solo. 9. Noções de Química: Importância da química em nossa vida; Propriedades da matéria; Estados físicos e mudanças de estado físico da matéria; Elementos químicos: Nomenclatura dos elementos químicos principais; Substâncias puras simples e compostas. Misturas homogêneas e heterogêneas. Métodos de separação. Estrutura atômica da matéria – constituição dos átomos. Ligações químicas iônicas e covalentes. Reações químicas: equações químicas – balanceamento e classificação. Funções químicas: distinção entre ácidos, bases, óxidos e sais. Termoquímica: Calor e temperatura: conceito e diferenciação; Transmissão de calor: condução, convecção e radiação; Produção de energia pela queima de combustíveis fósseis e álcool. Impactos sobre o meio ambiente. 10. Noções de Física: Óptica: Propagação, refração e reflexão da luz; Cor de um objeto; Olho humano: alterações que levam à miopia e hipermetropia; Lentes: aplicação. Relação trabalho-energia. Energia cinética e potencial. Eletricidade: A formação de raios e relâmpagos na atmosfera; Circuito elétrico simples. Corrente elétrica; Cuidados com a eletricidade; O movimento e suas causas: Influência do referencial na velocidade e trajetória; Movimentos sem aceleração e com aceleração constante: interpretação de gráficos. Relação entre força, massa e aceleração. Forças de ação e reação. Som: qualidades fisiológicas do som. Conseqüências da poluição sonora. 11. Nosso planeta: Regiões e estrutura da Terra. Composição da crosta terrestre. Solo: Formação, componentes e tipos de solo. Doenças transmitidas através do solo. Fatores que prejudicam o solo. Erosão. Água: Composição, estados físicos e mudanças de estado físico. Propriedades da água: pressão, princípio dos vasos comunicantes, flutuação de objetos na água e dissolução de substâncias. Doenças transmitidas através da água. Ar: Atmosfera. Propriedades e componentes do ar. Pressão atmosférica. Doenças transmitidas através do ar.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

ALVARENGA, Beatriz & MÁXIMO, Antônio. Curso de Física. São Paulo: Harper, 1992. 3 v. CURTIS, Helena. Biologia. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 1977. DAJOZ, Roger. Ecologia Geral. Petrópolis: Vozes, 1978. GUYTON, A. C. Tratado de Fisiologia Médica. Rio de Janeiro: Interamericana, 1976. JUNQUEIRA, L. C. & CARNEIRO, J. Noções Básicas de Citologia, Histologia e Embriologia. São Paulo: Nobel, 1981. AMABIS, José Mariano. Amabis e Martho – Biologia. Moderna, 1999. 3v. FELTRE, Ricardo. Química – 5 ed. Moderna, 2000. PIEDEMONTE DE LIMA, C. Genética Humana. São Paulo: Moderna, 1978. SILVA JÚNIOR, César & SASSON, Sésar. Biologia. São Paulo: Nacional, 1978. SOARES, José Luis. Biologia no terceiro milênio. São Paulo: Scipione, 1999. SOARES, José Luis. Programas de Saúde. São Paulo: Scipione, 1994. STORER, Tracy I. & USINGER, Robert L. Zoologia Geral. São Paulo: Nacional, 1978.

• CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS (EDUCAÇÃO FÍSICA)

1. Objetivos do ensino da Educação Física no Ensino Fundamental. 2. Fisiologia do Exercício: compreensão das alterações fisiológicas que ocorrem durante as atividades físicas. 3. Aprendizagem e desenvolvimento motor: conceitos básicos envolvidos no planejamento das habilidades motoras a serem trabalhadas. 4. Iniciação esportiva: metodologia de ensino. 5. Jogos, lutas e brincadeiras. 6. Atividades rítmicas e expressivas. 7. Avaliação da aprendizagem no ensino da Educação Física escolar.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

GRECO, P.J. e Benda, R.N. (org.) Iniciação esportiva Universal 1- Da aprendizagem motora ao treinamento técnico. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1998.

GUERRA, M. Recreação e lazer. 5 ed. Porto Alegre: Sagra-DC, Luzatto, 1996.

LE BOULCH, J. Educação Psicomotora: a psicocinética na idade escolar. Porto Alegre: Artes Médicas, 1987. MAGILL. R. Aprendizagem motora: conceitos e aplicações. São Paulo: Edgar Bluche, 1984.

MEC, Parâmetros Curriculares Nacionais – Educação Física - 1a a 4a série – Ensino Fundamental. Brasília, 1997.

McARDLE, W.D., KATCH, F.I., KATCH, V.L. Fisiologia do Exercício – Energia, nutrição e desempenho humano. 4 ed. Rio de Janeiro: Interamericana, 1998.

SCHMIDT, R. A. Aprendizagem e performance motora. Dos princípios à prática. São Paulo: Ed. Movimento, 1993. SANTIN, S. Educação Física: temas pedagógicos. Porto Alegre: Est. ESEF/UFRGS, 1992.

SOARES, C. L.; TAFFAREL,C. N. Z.; VARJAL, E.; N. FILHO, L.; ESCOBAR, M e BRACHT, V. Metodologia do ensino de Educação Física – coletivo de autores. Ed. Cortez, 1992.

SOUZA, E. S. e VAGO, T.M. (org). Trilhas e partilhas – Educação Física escolar e nas práticas sociais. Belo Horizonte: Editora Cultura, 1997.

TANI, G. Manoel; KOKOBUN, E. e PROENÇA. Educação Física Escolar. São Paulo: Edusp/EPU, 1988.

Salinas-MG, 13 de março de 2007.

José Antônio Prates
Prefeito Municipal

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