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Segundo a Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010, que define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, “configura-se como o conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção, a socialização de significados no espaço social e contribuem intensamente para a construção de identidades socioculturais dos educandos” e é o que se denomina de:
Em relação ao Projeto Político Pedagógico (PPP), é correto afirmar:
Quanto a concepção, um Projeto Político Pedagógico de qualidade deve apresentar as seguintes características, exceto:
O Projeto Político Pedagógico é entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola. A construção do Projeto Político Pedagógico parte dos princípios de:
I. Igualdade e qualidade
II. Liberdade
III. Gestão democrática
IV. Valorização do magistério
A construção do projeto político-pedagógico da escola exige a definição de princípios, objetivos, estratégias e, acima de tudo, um trabalho coletivo para a sua operacionalização. Numa perspectiva crítica e democrática, o projeto político-pedagógico da escola proporciona:
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é o documento que orienta o trabalho a ser desenvolvido por todos os profissionais da escola. Na perspectiva de Gandin, o PPP se constitui por meio de diferentes marcos que se entrelaçam. Qual é o marco que se destina a pensar o ideal de escola e de sociedade que se almeja:
A elaboração da proposta/projeto pedagógico de uma escola é uma condição essencial para que as ações de todos os componentes curriculares ocorram de maneira organizada e integrada. Para tanto, Moreira e Pereira (2009), no texto intitulado “A educação física na construção do projeto político-pedagógico da escola”, afirmam:
O Projeto Político Pedagógico (PPP) deve se constituir na referência norteadora de todos os âmbitos da ação educativa da escola. A respeito do PPP é correto afirmar que:
O Projeto Político-Pedagógico organiza o trabalho pedagógico da escola, sempre observando a sua interação com o trabalho administrativo. Assim, o Projeto Político-Pedagógico, é um instrumento de conquista de espaços, que serve para: I - Evitar a fragmentação do trabalho pedagógico; II - Minimizar a rotina de tarefas improdutivas; III - Contrapor-se à dependência e aos efeitos negativos da burocracia e do poder autoritário/centralizador dos setores da administração superior. Estão corretas:
O Projeto Político Pedagógico visa à qualidade de todo o processo vivido pela escola. Por meio dele busca-se alcançar, EXCETO:
Para Gadotti e Romão (2002, p.37) o êxito do projeto implica, sobretudo uma noção de tempo, EXCETO:
Na sua construção, o Projeto Político-Pedagógico deve levar em conta, EXCETO:
Um projeto político pedagógico deve necessariamente ser:
O Projeto Político Pedagógico da escola busca um rumo, uma direção para a ação pedagógica desenvolvida na unidade escolar. É uma ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente. Por isso, todo projeto pedagógico da escola é, também, um projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sociopolítico com os interesses reais e coletivos da população majoritária. É político no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade. Na dimensão pedagógica reside a possibilidade da efetivação da intencionalidade da escola, que é a formação do cidadão participativo, responsável, compromissado, crítico e criativo.
(VEIGA, I. P. A. Projeto Político Pedagógico da Escola: uma construção possível. Campinas–SP: Papirus, 2010.)
Sobre o Projeto Político Pedagógico, analise as afirmativas.
I - O Projeto Político Pedagógico compreende a organização do trabalho pedagógico na dimensão da organização da escola como um todo e na organização das atividades didático-pedagógicas na sala de aula.
II - O Projeto Político Pedagógico na sua elaboração, execução e avaliação pressupõe uma relação da escola com o contexto social em que está inserida, procurando também manter uma visão de totalidade.
III - A construção do Projeto Político Pedagógico da escola pressupõe uma condição de relativa autonomia da escola, como capacidade de delinear sua própria identidade.
Está correto o que se afirma em
Quanto ao Projeto Político-Pedagógico, é INCORRETO afirmar que ele:
O projeto político-pedagógico de uma escola é o instrumento teórico metodológico, definidor das relações da escola com a comunidade a quem vai atender, explicita o que se vai fazer, porque se vai fazer, para que se vai fazer, para quem se vai fazer e como se vai fazer. Analise as afirmativas abaixo que se refere ao Projeto Político-pedagógico. I - Estabelecer a finalidade e o papel social da escola; II - Definir o perfil de cidadania que se quer imprimir na escola; III - Desenvolver a prática da avaliação contínua e da promoção de ajustes de percurso; IV - Delimitar os conteúdos, métodos e tecnologias relevantes que permitirão o desenvolvimento pleno do estudante, em nível pessoal e social; V - Estabelecer estratégias de acompanhamento e avaliação. Estão CORRETAS as afirmativas:
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei 9.394/96, Artigos 12 a 14, tratando do Projeto Político Pedagógico das Instituições de Ensino, marque ( V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F), para as FALSAS .
A contínua realização do projeto educativo possibilita o conhecimento das ações desenvolvidas pelos diferentes professores. Dessa forma, é correto afirmar que:
O Projeto Político Pedagógico (PPP) está relacionado à organização do trabalho pedagógico da escola como um todo e da sala de aula, sem desconsiderar o contexto social. Portanto, ele deve ser referência norteadora da ação educativa da escola em todos os seus aspectos. É coerente, com essa concepção, dizer que:
O Projeto Político Pedagógico em sua elaboração precisa contemplar, exceto:
Sobre o Projeto Político Pedagógico responda corretamente:
Assinale a alternativa correta. O projeto político-pedagógico, instância de construção coletiva que respeita os sujeitos das aprendizagens, entendidos como cidadãos com direitos à proteção e à participação social, deve contemplar: I. O diagnóstico da realidade concreta dos sujeitos do processo educativo. II. A concepção sobre educação, conhecimento, avaliação da aprendizagem e mobilidade escolar. III. O perfil real dos sujeitos, das crianças, jovens e adultos que justificam e instituem a vida na escola, do ponto de vista intelectual, cultural, emocional, afetivo, socioeconômico, como base de reflexão sobre as relações de vida, de conhecimento, de cultura, do professor estudante e instituição escolar. IV. A concepção da organização do espaço físico da instituição escolar de tal modo que este seja compatível com as características de seus sujeitos, que atenda as normas de acessibilidade, além da natureza e das finalidades da educação, deliberadas e assumidas pela comunidade educacional. Assinale a alternativa correta
Sobre o Projeto Político Pedagógico assinale a alternativa correta:
Para construir o Projeto Pedagógico, bem como as p ropostas pedagógicas, as instituições de educação e os professores necessita m:
Sobre o projeto Político Pedagógico da Escola é incorreto afirmar que
No âmbito do ensino superior, o currículo expressa o projeto pedagógico do curso, organiza e orienta as práticas educativas tendo em vista as escolhas de ordem social, cultural e pedagógica. Acerca do processo de elaboração do projeto pedagógico curricular, é INCORRETO afirmar:
No fragmento “no contexto em que se preconiza a Educação Integral, o projeto político-pedagógico deve ser construído considerando as experiências que são vividas na escola, sem ficar restrito ao ambiente de sala de aula e aos conteúdos que representam os conhecimentos científicos”, pode-se entender que:
“É o plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças que nela são educados e cuidados. É elaborado num processo coletivo, com a participação da direção, dos professores e da comunidade escolar.” (De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil). O texto acima se refere ao:
São finalidades do Projeto Político Pedagógico: I. Ajudar a construir a uniformidade, superar o caráter das práticas em educação. II. Resgatar a intencionalidade da ação, possibilitando a (re)significação do trabalho. III. Ser um instrumento de transformação da realidade. IV. Ser um canal de participação efetiva, superar as práticas autoritárias e/ou individualistas. Estão CORRETOS apenas os itens:
O Projeto Político Pedagógico é entendido como a organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. Nele estão lançadas as perspectivas, o desejo de fazer e de realizar , sendo assim, ele é uma ação intencional do grupo que a compõe, construído e vivenciado por todos os seus atores. No que se refere ao Projeto Político Pedagógico podemos observar que:





















