Nas palavras de Gadotti: “todo projeto supõe rupturas com o presente e promessas com o futuro. Projetar significa tentar quebrar um estado confortável para arriscar-se, atravessar um período de instabilidade e buscar uma nova estabilidade em função da promessa que cada projeto contém de estado melhor do que o presente. Um projeto educativo pode ser tomado como promessa frente a determinadas rupturas. As promessas tornam visíveis os campos de ação possível, comprometendo seus atores e autores (1994, p. 579)”. Nessa perspectiva, sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP), está INCORRETO o que se afirma em:

Uma proposta pedagógica firmada nos direitos das crianças exigirá uma estreita relação de parceria e cooperação entre professores, gestores, família e comunidade. O planejamento, a execução e a avaliação das propostas pedagógicas requerem articulação dos envolvidos nesse percurso de vivências, aprendizagens e desenvolvimento das crianças. Nessa perspectiva, é correto afirmar que:

A Educação Física escolar comprometida com um projeto político pedagógico é importante porque:

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é proposto com o objetivo de:
I. Responsabilizar a equipe diretiva pelas diretrizes educacionais e pelo fazer didático da escola.
II. Descentralizar e democratizar a tomada de decisões pedagógicas na escola, buscando maior participação dos agentes escolares.
III. Tornar toda a equipe escolar corresponsável pela aprendizagem efetiva do aluno e por sua inserção na cidadania crítica.
Quais estão corretas?

A elaboração e a implementação do Projeto Político Pedagógico (PPP) refletem a identidade e a proposta educativa da instituição, contribuindo para o fortalecimento da qualidade do ensino e para a formação integral dos estudantes. Sobre a função do PPP, analise os itens a seguir: I. Implementar currículo escolar sem consulta ou envolvimento dos professores. II. Inclusão de práticas pedagógicas que promovam a equidade e a inclusão, atendendo às diversidades presentes na comunidade escolar. III. Realização de um diagnóstico para compreender a realidade da instituição, considerando aspectos como infraestrutura, perfil dos alunos, corpo docente, recursos disponíveis, entre outros. É correto o que se afirma em:

Em relação aos aspectos norteadores para a organização do projeto político-pedagógico de uma instituição, analisar a sentença. O princípio norteador de um projeto pedagógico é sempre sua intencionalidade. Algo que se apresenta como desejado e necessário. Todo projeto implica a explicitação de uma determinada intenção de ações, da definição a respeito dos fins que se quer alcançar, que se sustentam em valores, valores esses criados e estabelecidos pelos sujeitos participantes das ações (1ª parte). A elaboração do projeto político pedagógico exige profunda rigorosidade técnica e legal e precisa acontecer sempre no início de cada período letivo. Sua implementação exige que a escola comunique a comunidade escolar sobre as concepções sociais, políticas e científicas adotadas, assim como a definição dos caminhos, formas operacionais e ações a serem empreendidas no processo educativo (2ª parte). A sentença está:

São objetivos de um Projeto Político -Pedagógico: 1. Colaborar na formação dos participantes. 2. Fortalecer o grupo para enfrentar os conflitos. 3. Fomentar as práticas e referenciais individualistas. 4. Auxiliar nas imposições e disputas individuais. O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) de uma escola de nível médio é um documento que define:

Sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP), assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE. O PPP de uma Unidade de Ensino é o documento que apresenta as ___________ a serem executadas, evidenciando as características da comunidade atendida, da região onde a escola está construída e o contexto social das famílias.

Leia o trecho a seguir. O projeto político-pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino. Fonte: VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. 14ª edição. Papirus, 2002. Assinale a afirmativa que apresenta corretamente a definição de Projeto Político Pedagógico.

Entre as finalidades do Projeto Político-Pedagógico (PPP), elencadas por Vasconcellos (2019), estão:
I. Formar parcerias.
II. Aglutinar pessoas em torno de uma causa comum.
III. Fortalecer a uniformidade e as individualidades.
Quais estão corretas?

Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado projeto político-pedagógico, estes que são:

De acordo com seu conhecimento prévio sobre Projeto Político-Pedagógico (PPP), assinale a alternativa na qual apresenta, corretamente, a forma que ele pode ser articulado para efetivar o compromisso com a qualidade social do ensino.

Vasconcellos (2019) identifica como uma das finalidades de um Projeto Político-Pedagógico o(a):

É correto afirmar que a relação entre o projeto político-pedagógico da escola e a promoção da Educação integral

Qual é a principal característica do Projeto Político-Pedagógico (PPP) de uma escola?

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento que reúne:

O Projeto Político Pedagógico, no Brasil, surge em um contexto de retorno ao sistema democrático de governo do país, e tem como marco legal o Artigo 206, mais precisamente no inciso VI, da Constituição Federal de 1988, que versa sobre os princípios que norteiam a educação e sobre a gestão democrática. Posteriormente, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) – (Lei nº 9.394/1996), no artigo 12, define que “os estabelecimentos de ensino, respeitando as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica”. No que se refere a elaboração do Projeto Político Pedagógico no Ensino Público do país, assinale a alternativa correta.

Considerando a importância da participação de toda a comunidade escolar na elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP), assinale a alternativa que melhor exemplifica como a dimensão política e a dimensão pedagógica se complementam para a formação de um cidadão participativo e crítico.

A respeito do Projeto Político-Pedagógico, analise as afirmativas a seguir: I. O projeto político-pedagógico vai além de um simples agrupamento de planos de ensino e de atividades diversas. O projeto não é algo que é construído e em seguida arquivado ou encaminhado às autoridades educacionais como prova do cumprimento de tarefas burocráticas. Ele é construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola. II. O projeto busca um rumo, uma direção. É uma ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente. Por isso, todo projeto pedagógico da escola é, também, um projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sociopolítico com os interesses reais e coletivos da população majoritária. III. É político no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade. Na dimensão pedagógica reside a possibilidade da efetivação da intencionalidade da escola, que é a formação do cidadão participativo, responsável, compromissado, crítico e criativo. Pedagógico, no sentido de definir as ações educativas e as características necessárias às escolas de cumprirem seus propósitos e sua intencionalidade. Assinale

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é a expressão de autonomia da escola, no sentido de formular e executar sua proposta de trabalho. É um documento juridicamente reconhecido, que norteia e encaminha as atividades desenvolvidas no espaço escolar. Com base em Veiga (2001), assinale a alternativa correta sobre a definição do PPP.

No que concerne às características do Projeto Político Pedagógico, assinale a alternativa correta.

Sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP), assinale a alternativa INCORRETA.

Analise as assertivas a seguir sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP) e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O PPP é um documento norteador que visa direcionar o funcionamento da escola e atender aos interesses da comunidade escolar.
( ) A atualização do PPP não é necessária, pois suas diretrizes são permanentes e não precisam de revisão constante.
( ) O processo de elaboração e reelaboração do PPP é importante porque gera envolvimento e sensação de pertencimento dos profissionais da escola.
( ) O PPP, de acordo com Vasconcellos, está estruturado em três marcos: situacional, conceitual e operacional.
( ) A análise do contexto em que a instituição está inserida é irrelevante para o desenvolvimento do PPP, uma vez que ele é baseado em teorias gerais e não no contexto específico da escola.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Analise as assertivas a seguir sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP) e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) O PPP é um documento norteador que visa direcionar o funcionamento da escola e atender aos interesses da comunidade escolar. ( ) A atualização do PPP não é necessária, pois suas diretrizes são permanentes e não precisam de revisão constante. ( ) O processo de elaboração e reelaboração do PPP é importante porque gera envolvimento e sensação de pertencimento dos profissionais da escola. ( ) O PPP, de acordo com Vasconcellos, está estruturado em três marcos: situacional, conceitual e operacional. ( ) A análise do contexto em que a instituição está inserida é irrelevante para o desenvolvimento do PPP, uma vez que ele é baseado em teorias gerais e não no contexto específico da escola. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Acerca dos erros que podem ser cometidos pela escola antes, durante e depois da elaboração do seu projeto político-pedagógico – PPP, julgue os itens abaixo, assinalando-os como verdadeiros (V) ou falsos (F).

Conforme os estudos de Veiga (2009), o Projeto Político-Pedagógico (PPP) amplia a visão de tempo em duas dimensões: tempo cronológico e tempo pedagógico. Para a autora, o tempo cronológico é aquele marcado pelo relógio, pelo horário, pelas horas, minutos e segundos. Em relação ao tempo pedagógico, assinale a alternativa correta.

Sobre o projeto político-pedagógico, assinalar a alternativa CORRETA.

Juraci, secretária escolar, lotada na escola Municipal Jardim Encantado, tem, dentre outras funções, a de controlar documentos de professores e alunos. Considerando tais documentos, analise as afirmativas a seguir.

Sobre o Projeto Político-Pedagógico, analise as afirmativas a seguir. I- O Projeto Político-Pedagógico busca superar conflitos e rejeitar relações competitivas, corporativas e autoritárias, promovendo uma mudança na rotina interna da instituição. II- O Projeto Político-Pedagógico se relaciona com a organização da escola como um todo e com a organização da sala de aula, objetivando uma visão abrangente e integrada da educação. III- O Projeto Político-Pedagógico e o currículo escolar são documentos que devem estar em consonância, influenciando as relações escolares e refletindo os valores e ações dos agentes educacionais. IV- O Projeto Político-Pedagógico é um documento de curto prazo, rígido em sua formulação, que não permite revisões ou mudanças ao longo do tempo, refletindo apenas as decisões políticas da instituição. É CORRET O o que se afirma em: