Planejamento é um processo de: I - definir resultados a serem alcançados; II - distribuir os recursos disponíveis; III - pensar o futuro; IV - assegurar a realização dos objetivos; V - realizar atividades. Escolha a opção que indica corretamente o entendimento de planejamento.

A opção que indica, corretamente, as principais funções do processo administrativo são:

Henri Fayol definiu 14 princípios básicos do gerenciamento. NÃO constitui um desses 14 princípios...

O Projeto Político-Pedagógico organiza o trabalho pedagógico da escola, sempre observando a sua interação com o trabalho administrativo. Assim, o Projeto Político-Pedagógico, é um instrumento de conquista de espaços, que serve para: I - Evitar a fragmentação do trabalho pedagógico; II - Minimizar a rotina de tarefas improdutivas; III - Contrapor-se à dependência e aos efeitos negativos da burocracia e do poder autoritário/centralizador dos setores da administração superior. Estão corretas:

O Projeto Político Pedagógico visa à qualidade de todo o processo vivido pela escola. Por meio dele busca-se alcançar, EXCETO:

Para Gadotti e Romão (2002, p.37) o êxito do projeto implica, sobretudo uma noção de tempo, EXCETO:

Na sua construção, o Projeto Político-Pedagógico deve levar em conta, EXCETO:

A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica e, por ter como finalidade o desenvolvimento integral da criança de 0 a 5 anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, demanda que, nessa área de formação do curso de Pedagogia, haja a preocupação com um pedagogo-professor: I - Que seja capaz de elaborar, desenvolver e avaliar projetos em creches para as crianças de 0 a 3 anos de idade, em articulação ou não com outros profissionais, além de familiares das crianças; II - Que atue em projetos pedagógicos de escolas e centros de educação infantil governamentais e comunitários, que atendam a crianças de 0 a 5 anos em suas manifestações lúdicas e artísticas, integrando os aspectos físicos, emocionais, cognitivo-linguísticos e sociais das crianças; III - Que busque continuamente a sua própria atualização profissional, por meio de leituras e da participação em cursos, seminários e pesquisas da sua área de atuação; IV - Que se conscientize de seu papel político na defesa dos direitos da criança expresso no Estatuto da Criança e do Adolescente. Estão corretas:

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (Resolução CEB 1, de 7 de abril de 1999), as propostas pedagógicas das instituições de educação infantil, devem respeitar os seguintes fundamentos norteadores: I - Princípios éticos da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum; II - Princípios políticos dos direitos e deveres de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática; III - Princípios estéticos da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da diversidade de manifestações artísticas e culturais. Estão corretas:

São algumas atribuições do gestor escolar, EXCETO:

A vida da sala de aula indica até que ponto tem-se acertado no planejamento, na organização do tempo, do espaço e do material. Em relação à sala de aula, à dinâmica e práticas educativas nela realizadas, podemos afirmar que ela é: I - Dinâmica; II - Flexível; III - Educativa; IV - Socializadora; V - Reguladora. Marque a alternativa CORRETA:

Planejar é analisar uma realidade, refletir sobre as condições existentes e prever as ações para alcançar os objetivos almejados ou superar desafios. No âmbito da organização escolar há diversos documentos que norteiam as ações escolares para alcançar diversos objetivos. Cada um destes documentos deve estar correlacionado. Destes documentos, é de inteira responsabilidade do professor a elaboração e entrega aos alunos e à gestão da escola:

Os recursos do PDDE podem ser utilizados para as seguintes finalidades: Marque V (verdadeiras) e F (falsas): ( ) Aquisição de material permanente; ( ) Construção de prédio escolar; ( ) Manutenção, conservação e pequenos reparos nas unidades escolares; ( ) Capacitação e aperfeiçoamento de profissionais da educação; ( ) Aquisição de material de consumo necessário ao funcionamento da escola;

Dadas às demandas do mundo do trabalho e a dinâmica da sociedade, a prática pedagógica deve ser inovada no sentido de possibilitar que o aluno aprenda os procedimentos necessários para adquirir, organizar, interpretar e produzir informações. Nesse sentido, a proposta curricular deve:

De acordo com a LDB, todos os alunos têm direito a estudos de reforço e recuperação em todas as disciplinas em que o aproveitamento for considerado insatisfatório, devendo esses estudos ser planejados de forma cuidadosa para que os alunos superem, de fato, as dificuldades de aprendizagem. A esse respeito, assinale a opção CORRETA:

O currículo apresenta-se permeado por um meio de mudança tecnológica onde se constroem novas linguagens a fim de atender ao perfil de alunos da educação dita tecnológica, identificadas pelos "saberes integrados" e pelas normas estabelecidas. Em relação ao tema, NÃO é correto afirmar que:

Segundo Samuel Rocha Barros (op. cit., p. 170‐1), em sentido amplo o currículo escolar abrange todas as experiências escolares. Por currículo escolar entende-se todas as atividades planejadas e desenvolvidas na escola, as experiências de aprendizagem às quais os alunos passam bem como as matérias previstas para cada nível de ensino, o que o torna uma espécie de mapa, que guia os profissionais a uma boa prática, visto que cada escola está inserida em um contexto, seja temporal ou regional. Considerando os tipos de currículos (real, oculto e previsto), analise as afirmativas a seguir. I - Currículo _______ ___ é aquele preestabelecido em todo um território, seja nacional ou estatal, que todos os professores devem seguir e executar. Ele atribui à escola o papel de reproduzir a cultura e é imposto por documentos oficiais como Lei de Diretrizes e Bases e Parâmetros Curriculares Nacionais; II - Currículo __________ é aquele que acontece dentro da sala de aula entre educadores e seus alunos. Tendo caráter bem prático e flexível, ele diz respeito às atividades planejadas e desenvolvidas no Projeto Político-Pedagógico da escola e os planos de aula realizados pelos professores; III - Currículo __________ são as influências externas e internas que afetam a aprendizagem dos alunos de alguma maneira, as manifestações e simbologias no ambiente escolar. Este tipo de currículo diz respeito aos conteúdos diários que os alunos aprendem durante as aulas, seus atos, comportamentos, gestos, percepções, mas que não são oficiais, ou seja, não se encontram documentados em papel. Assinale a alternativa que completa corretamente e sequencialmente as afirmativas anteriores.

A gestão democrática, se entendida como processo político-administrativo contextualizado, nos coloca diante do desafio de compreender tal processo na área educacional a partir dos conceitos de sistemas e gestão escolar. Assinale a alternativa CORRETA sobre Gestão de Sistema Educacional:

A autonomia é sinônimo de responsabilidade individual e coletiva. A autonomia da escola apresenta algumas dimensões na instituição educativa. Correlacione às colunas: (1) Autonomia administrativa; (2) Autonomia jurídica; (3) Autonomia Financeira; (4) Autonomia Pedagógica. ( ) Pode ser total ou parcial. É total, quando à escola é dada a responsabilidade de administrar todos os recursos a ela repassados pelo poder público, e é parcial quando a escola tem a incumbência de administrar apenas parte dos recursos, ficando o órgão central do sistema educativo responsável pela gestão de pessoal e pelas despesas de capital; ( ) Cria várias possibilidades, dentre elas, a constituição dos conselhos escolares e a construção, aprovação e efetivação do projeto de gestão; ( ) Possibilita que as normas de funcionamento desta sejam discutidas coletivamente e façam parte do regimento escolar elaborado pelos segmentos envolvidos na escola e não por um regimento único, de todas as instituições que fazem parte da rede de ensino; ( ) Refere-se à liberdade de a escola, no conjunto das suas relações, definir sobre o ensino e a pesquisa. É condição necessária para o trabalho de elaboração, desenvolvimento e avaliação do projeto político-pedagógico da escola. A sequência CORRETA apresentada é:

Com relação à gestão escolar são funções da direção de uma escola EXCETO:

O projeto político-pedagógico de uma escola é o instrumento teórico metodológico, definidor das relações da escola com a comunidade a quem vai atender, explicita o que se vai fazer, porque se vai fazer, para que se vai fazer, para quem se vai fazer e como se vai fazer. Analise as afirmativas abaixo que se refere ao Projeto Político-pedagógico. I - Estabelecer a finalidade e o papel social da escola; II - Definir o perfil de cidadania que se quer imprimir na escola; III - Desenvolver a prática da avaliação contínua e da promoção de ajustes de percurso; IV - Delimitar os conteúdos, métodos e tecnologias relevantes que permitirão o desenvolvimento pleno do estudante, em nível pessoal e social; V - Estabelecer estratégias de acompanhamento e avaliação. Estão CORRETAS as afirmativas:

A avaliação institucional preocupa-se essencialmente com os resultados das ações educativas da escola, em particular, os relativos a ensinar e aprender. Sobre a avaliação institucional é INCORRETO afirmar:

Os instrumentos usados no processo de avaliação, sejam referenciados nos programas gerais ou no estágio de desenvolvimento dos estudantes reais existentes em uma sala de aula, devem, partir de uma especificação muito clara do que pretendem avaliar. A elaboração de um instrumento de avaliação deverá levar em consideração alguns aspectos importantes: Analise as afirmativas abaixo. I - a linguagem a ser utilizada: clara, esclarecedora, objetiva; II - a contextualização daquilo que se investiga: em uma pergunta sem contexto podemos obter inúmeras respostas e, talvez, nenhuma relativa ao que, de fato, gostaríamos de verificar; III - o conteúdo deve ser significativo, ou seja, deve ter significado para quem está sendo avaliado; IV - estar coerente com os propósitos do ensino; V - explorar a capacidade de leitura e de escrita, bem como o raciocínio; VI - usar notas a fim de classificar os melhores e os piores avaliados; VII - ser usado no sentido somente de um acompanhamento do desenvolvimento do estudante. Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas CORRETAS:

Para que possa desempenhar o seu papel, eficazmente, o Administrador (Diretor) assume uma série de funções, tanto de natureza administrativa quanto pedagógica. Do ponto de vista administrativo, é de sua alçada: I - formular normas, regulamentos e adotar medidas condizentes com os objetivos e princípios propostos; II - estimular a inovação e melhoria do processo educacional, orientando as ações dos alunos no processo pedagógico; III - promover a articulação da escola com o nível superior de administração do sistema educacional; IV - promover a melhoria do processo de recuperação dos alunos; V - prestar assistência sistemática, para uma melhoria contínua do desempenho do professor em sala de aula. O CORRETO está em:

O Administrador (Diretor) assume, na escola, uma posição de influência máxima, onde a sua participação, envolvimento e liderança fazem com que ele assuma o papel de:

Paulo Freire menciona que, na formação permanente dos professores, o momento fundamental é o da reflexão crítica sobre a prática, pois:

Os gestores lidam, no cotidiano escolar, com problemas de diversas naturezas, que devem ser discutidos pelo coletivo escolar, formado:

É importante que o gestor desenvolva aspectos que favoreçam as relações interpessoais na escola. Nesse sentido, caracteriza-se como atualizado o gestor que:

"Um dos componentes básicos para se compreender o tipo de relação que se estabelece entre professores e alunos são as representações, ou seja, as imagens que uns fazem dos outros". [...] Esse é um princípio sempre válido nas relações humanas e afeta, consequentemente, a totalidade do processo [...]:

[...] Para que sua liderança seja bem sucedida, é necessário que você se conheça, compreenda os seus próprios valores, aonde quer chegar e os caminhos que deve percorrer [...]. Sendo assim, isso requer de você:

Com base na relação entre a vivência autoritária e a vivência democrática, observe a imagem abaixo e marque a alternativa que melhor define a expressão DESPOTISMO:

A liderança é vista como um processo em que se estabelece entre os envolvidos, sendo:

[...] Os líderes escolares eficazes, avaliados em pesquisas feitas com alunos e apontados por dirigentes educacionais, são capazes de empregar uma série de habilidades de liderança. Para começar são propensos para redefinir objetivos claros que servem como fonte contínua de motivação [...] (Luck e outros). Estão presentes na ação de gestores eficazes as seguintes características:

Com os professores que a escola tem eu não posso fazer nada. Eles não cooperam e estão cada um na sua. Reconheço que o desenvolvimento de equipe é importante, mas isso não é possível na minha escola, porque os professores são muito individualistas e não colaboram. A partir dos exemplos citados, Lück analisa o que eles representam e revelam. São considerações da autora sobre as afirmações dos diretores:

Um diretor de escola, irritado com alguns professores, desabafa dizendo: "... se eles passassem um mês na direção entenderiam como é complicado dirigir sozinho esta escola." O desabafo indica que esse diretor assume um modelo de gestão baseado:

Numa reunião de planejamento, a Diretora de uma escola trouxe, para reflexão dos professores, um texto que abordava valores como honestidade, dignidade, justiça social e solidariedade, entre outros. Um dos professores manifestou-se contrário à leitura, argumentando que, para uma reunião de planejamento, melhor seria um texto que abordasse, mais diretamente, componentes curriculares. Diante dessa fala, para mostrar ao professor que o texto era pertinente à discussão proposta, qual deveria ter sido a contra-argumentação da Diretora, com base na concepção de flexibilidade curricular?

"Manda quem pode, obedece quem tem juízo." Esta é uma frase que se refere às relações de poder. No entanto, mais do que uma frase, esse pensamento invadiu a escola durante muito tempo. Neste contexto, as relações de poder eram bem marcadas, e os processos de aprendizagem eram mais fortemente baseados em procedimentos individuais. Dos preceitos a seguir, assinale aquele que corrobora essa postura.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em suas disposições gerais sobre a Educação Básica, propõe que o calendário escolar deve adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, mas impõe ao mesmo tempo, que o número de horas letivas não pode ser reduzido. A lei exige uma carga horária mínima anual de:

Em uma escola do município de Altos, a equipe pedagógica e os professores estão em processo de elaboração da proposta curricular do ensino fundamental. A partir do fundamento legal preconizado no Art. 23 da LDB n. 9.394/96, julgue (V) para verdadeiro e (F) para falso, as possibilidades de organização do currículo: ( ) Séries anuais; ( ) Ciclos; ( ) Grupos não seriados; ( ) Períodos semestrais; ( ) Competência. A sequência CORRETA é:

A Lei Federal n°. 11.114, de maio de 2005, que altera quatro artigos da LDBEN nº 9493/96, tornou obrigatória a:

Constitui incumbência dos estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino:

Com a definição da Lei nº 10.639, de 09 de Janeiro de 2003 todos os estabelecimentos de ensino deverão constar em seus calendários escolares o dia 20 de Novembro como uma data comemorativa. O que se comemora nesse dia?

De acordo com a LDB n. 9.394/96, o ensino fundamental, com duração de nove anos, obrigatório e gratuito na escola pública, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante, EXCETO:

Tendo como base o Art. 3º da LDB, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO:

É de competência privativa legislar sobre diretrizes e bases da educação:

A gestão democrática no âmbito da escola tem sido uma preocupação na Lei de Diretrizes e Bases Nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, dentro dos seus princípios. A gestão democrática propõe: I - ações coletivas e luta pela garantia da autonomia da unidade escolar; II - participação efetiva de todos os seguimentos da comunidade escolar nos processos de tomada de decisão, incluindo entre outros aspectos, a implementação de processos colegiados nas escolas; III - participação restrita dos seguintes segmentos: direção, professores e funcionários da escola. Assinale a alternativa CORRETA.

A LDB propõe que na educação infantil a avaliação das crianças aconteça mediante:

Considere os estilos de formatação de textos listados abaixo. I - Negrito; II - Itálico; III - Sublinhado. No Word 2003 o(s) estilo(s) que pode(m) ser aplicado(s) simultaneamente a um determinado texto previamente selecionado é (são):

É uma ferramenta de sistema do Microsoft Windows, na qual consiste em personalizar as configurações do computador:

O ícone ¶ no Microsoft Office Word tem a função de: