Sobre o texto 1, é correto o que se afirma em:

Assinale a alternativa correta em relação à frase destacada no primeiro parágrafo do Texto 1.

Assinale a alternativa correta quanto ao emprego dos pronomes.

No mês de setembro de 2023, uma decisão do Supremo Tribunal Federal derrubou a chamada “tese do marco temporal”, ao julgar improcedente ação possessória movida pelo governo estadual, por meio do Instituto do Meio Ambiente de Santa Catarina (IMA). Assinale a alternativa que apresenta corretamente o tema da ação catarinense que repercutiu em todo o país.

Reconhecida como um dos principais e mais badalados pontos turísticos brasileiros, Balneário Camboriú também é destaque nacional por conta do luxuoso mercado imobiliário, que movimenta cifras milionárias e ostenta imponentes arranha-céus e empreendimentos de alto padrão. Recentemente, o município catarinense assumiu o primeiro lugar no ranking FipeZAP+, que reúne as 50 cidades com os mercados de imóveis mais valorizados do país. Assinale a alternativa que explica corretamente por que Balneário Camboriú está no topo da lista.

Em mais um ano consecutivo, Santa Catarina manteve em 2023 a segunda colocação nacional no estudo realizado pelo Centro de Liderança Política (CLP), ficando atrás apenas de São Paulo. O estudo analisa o desempenho dos Estados por meio de diversos indicadores, distribuídos em 13 pilares fundamentais. Os resultados obtidos pelo CLP são divulgados anualmente no Ranking de dos Estados. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Três torneiras de água idênticas (com o mesmo fluxo cada) levam 6 horas para encher uma caixa d’água de 500 litros, partindo da caixa vazia. Após isto, a caixa é completamente esvaziada e 5 torneiras, idênticas às mencionadas anteriormente, começam a encher a mesma caixa d’água. Quanto tempo levam estas 5 torneiras para encher a caixa?

De acordo com o artigo 2º do Estatuto da Criança e do Adolescente, considera-se criança a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade. Em seu parágrafo único consta que nos casos expressos em lei, aplica-se excepcionalmente este Estatuto às pessoas entre 18 e:

De acordo com a Resolução CNE/CP nº 2, de 22/12/2017 - Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os conhecimentos, habilidades, atitudes, valores e a capacidade de os mobilizar, articular e integrar, expressando-se em competências, são definidas como:

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica visam estabelecer bases comuns nacionais para: 1. O Ensino Fundamental 2. A Educação Infantil 3. O Ensino Médio 4. O Ensino Superior Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Segundo pesquisadores no campo educacional pode-se dizer que as habilidades socioemocionais podem ser agrupadas nas seguintes frentes: 1. Autogestão 2. Autoconsciência 3. Consciência social 4. Espiritualidade elevada 5. Habilidades de relacionamento. 6. Tomada de decisão responsável. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise o texto abaixo: Os estudos de Vigotski indicam que o conceito de mediação está ancorado em fundamentos referentes à atividade trabalho e aos modos de produção presentes nas sociedades. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, que Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), é destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua:

O conceito de currículo oculto está relacionado ao não revelado e desempenha um papel importante na configuração de significados e valores que não estão plenamente conscientes nos sujeitos da educação. O currículo oculto não é planificado intencionalmente em termos de normas, valores, crenças e ideologias; há necessidade de buscar os significados que se expressam no cotidiano da instituição e da sala de aula não estando presentes no currículo prescritivo. As teorias que expressam a compreensão do currículo oculto geram categorias de análises tais como: 1. Ideologia e poder 2. Reprodução e resistência 3. Hegemonia e legitimação Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

No contexto educacional, o Projeto Político-Pedagógico precisa garantir: 1. Princípios democráticos e inclusivos. 2. A construção de espaços para reflexão. 3. A segregação dos diversos setores da escola. 4. A participação política de toda comunidade escolar no trabalho pedagógico. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Qual das perspectivas de avaliação, listadas abaixo, sinaliza a importância da ação, do movimento e da provocação, na tentativa de reciprocidade intelectual entre os elementos da ação educativa? Em qual delas os professores e estudantes buscam coordenar seus pontos de vista, trocando ideias, reorganizando-as?

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), tendo como referência os estudos contemporâneos acerca da didática e do trabalho pedagógico.

As teorias críticas e pós-críticas de currículo trazem novos elementos para refletirmos o pensar e o fazer em relação ao ensino. Nessa direção, argumentam que nenhuma teoria é neutra. Sendo assim, quais novos conceitos – que não foram considerados nas teorias tradicionais – são trazidos à tona quando pensamos currículos na contemporaneidade por meio dessas outras teorizações adjetivadas como críticas?

Sobre a história do Currículo, é correto afirmar que:

Ao longo do tempo as teorias sobre currículo agregaram novos elementos com vistas ao combate à reprodução das desigualdades sociais e às discriminações. Nessa direção, as questões de gênero passaram a ser problematizadas no espaço escolar. Sendo assim, o que foi percebido como reflexo significativo dos currículos tradicionais? O que o currículo educacional refletia e reproduzia sem problematizar?

Considerando o caráter processual do planejamento, o Projeto Político-Pedagógico deve ser avaliado ao longo do ano letivo a fim de verificar se as ações estão correspondendo ao que foi previsto e se as metas precisam ser alteradas em função de fatos inesperados, de forma a corrigir desvios, tomar novas decisões e replanejar o rumo do trabalho. Portanto, a partir das ponderações acima, é correto afirmar que todo projeto de escola é:

Sobre os espaços, materiais e mobiliários na Educação Infantil, assinale a alternativa correta:

O Ministério da Educação formulou materiais que auxiliam na compreensão do que as políticas públicas referendam como uma Educação Infantil de qualidade. Para tanto, foram criados indicadores a fim de nortearmos e avaliarmos esses processos educativos. Em relação à dimensão multiplicidade de experiências e linguagens, verifique quais indicadores de qualidade estão corretos quanto ao bom desenvolvimento infantil: 1. Crianças não construindo sua autonomia. 2. Crianças relacionando-se com o ambiente natural e social. 3. Crianças tendo experiências agradáveis e saudáveis com o próprio corpo. 4. Crianças expressando-se por meio de diferentes linguagens plásticas, simbólicas, musicais e corporais. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A Política Nacional de Educação Infantil contém diretrizes importantes para o desenvolvimento de um trabalho de qualidade com crianças. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

A gestão participativa de uma escola deve apresentar os seguintes princípios de organização: 1. unidade em seus objetivos (sociopolíticos e pedagógicos). 2. interdependência entre a necessária racionalidade no uso dos recursos (materiais e conceituais). 3. coordenação do esforço humano coletivo. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Qual a competência emocional, descrita pelos documentos oficiais, a ser desenvolvida nas escolas e que envolve o conhecimento de cada pessoa sobre si mesma, bem como de suas forças e limitações, no sentido de manter uma atitude otimista e voltada para o crescimento?

Segundo documentos oficiais, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil devem contemplar três princípios básicos. Nessa direção, a formação da criança para o exercício progressivo dos direitos e dos deveres da cidadania, da criticidade e do respeito à ordem democrática dizem respeito a qual desses princípios?