Considerando as ideias apresentadas e os sentidos autorizados pelo Texto I, analise as assertivas abaixo. I- Do ponto de vista da distribuição quantitativa, as mulheres representam a maior força de trabalho entre os profissionais médicos em atuação no Brasil. II- O número de mulheres nas especialidades urológicas, ortopédicas e neurocirúr gicas está aquém do número de homens. III- A chamada feminização da Medicina é um fenômeno particular do Brasil, haja vista a distinta proporção entre profissionais do sexo masculino e profissionais do sexo feminino. IV- No fragmento “A minha turma da faculdade era composta majoritariamente por mulheres” (5§), o termo “majoritariamente” pode ser substituído sem alteração de sentido por “mormente”. É CORRET O o que se afirma apenas em:

Analise as assertivas consoante as ideias e os propósitos comunicativos do Texto I. I- O texto defende a ideia de que as mulheres estão se tornando maioria entre os médicos no Brasil, o que representa uma mudança significativa no perfil da profissão. II- O objetivo do texto é informar sobre a mudança no perfil dos médicos no Brasil, destacando o aumento da presença feminina na profissão e suas repercussões. III- O texto fornece dados e análises sobre a feminização da Medicina, apontando para a iminência das mulheres se tornarem minoria entre os médicos no país. IV- O texto pode estimular reflexões sobre questões de equidade de gênero no campo da saúde e em outros setores da sociedade. É CORRET O o que se afirma apenas em:

Assinale a alternativa que funciona como argumento de autoridade na construção argumentativa do Texto I.

A oração “desde 2009, as mulheres são maioria entre as egressas das faculdades de Medicina” (5º§) pode ser reorganizada, com correção gramatical e atenção à delimitação dos constituintes oracionais, em:

Releia o fragmento extraído do Texto I e as assertivas apresentadas em sequência. analise “Mulher es devem ser maioria entre médicos no País já a partir deste ano Segundo CFM, são 49,92% dos profissionais e ligeira vantagem masculina deve acabar neste ano; desde 2009, lideram médicas elas entre egressos de cursos de Medicina Elas representam mais de 49% dos profissionais em atuação no Brasil. Na cidade de São Paulo, já são maioria”. I- Os termos “mulheres” e “médicas” constituem uma cadeia coesiva em torno do tema central do texto. II- A repetição do termo “elas”, mencionado no fragmento duas vezes, é um recurso linguístico inadequado, haja vista que provoca repetição desnecessária. III- O emprego do termo “elas” constitui uma retomada pronominal importante na recuperação de termos já mencionados. IV- O emprego do termo “elas” constitui uma retomada por hipônimo, ou seja, de um termo geral para um específico, recurso que colabora para a interligação das partes do texto. V- No fragmento “Na cidade de São Paulo, já são maioria”, há uma elipse do referente, recurso coesivo também importante na construção textual. É CORRET O o que se afirma apenas em:

Observe o emprego das vírgulas no fragmento “Para Lígia Bahia, médica e professora da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), a chamada feminização da Medicina é um fenômeno mundial impulsionado pela maior participação das mulheres no mercado de trabalho” (9º§) e as assertivas. analise I- As vírgulas foram empregadas de modo adequado para isolar o aposto “médica e professora da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)”. II- As vírgulas foram empregadas de modo adequado para separar elementos que exercem a mesma função sintática. III- As vírgulas foram empregadas de modo inadequado, já que não se deve separar sujeito e verbo. IV- As duas vírgulas poderiam ser substituídas por travessão. V- Apenas a primeira vírgula poderia ser substituída por travessão. É CORRET O o que se afirma apenas em:

Analise os dois fragmentos abaixo e analise as assertivas que seguem. I- “O número de mulheres médicas já é quase metade do total de profissionais no Brasil e elas devem superar a quantidade de homens e se tornar maioria na profissão ainda neste ano” (2º§). II- “Segundo a pesquisa, que reúne dados atualizados até janeiro deste ano, mulheres representam hoje 49,92% dos profissionais.” (3º§). É CORRET O o que se afirma em:

Leia o excerto e analise as assertivas que seguem: “O número de mulheres médicas já é quase metade do total de profissionais no Brasil elas devem superar a quantidade de homens e se tornar maioria na profissão ainda neste ano, a nova edição do estudo Demografia Médica, divulgada hoje pelo Conselho conforme Federal de Medicina (CFM).” (2º§). I- O termo “conforme” pode ser substituído sem alteração de sentido pelo termo “consoante”, mas não pode ser substituído pelo termo “segundo”. II- Na oração “elas devem superar a quantidade de homens”, o pronome “elas” é empregado como um recurso anafórico, já que retoma um termo anterior. III- Embora a conjunção “e” seja classificada como uma conjunção aditiva, está sendo empregada com valor adversativo. É CORRET O o que se afirma em:

Leia o fragmento e avalie as assertivas que seguem: “Há localidades do País em que as médicas já são maioria, como na cidade de São Paulo, onde elas representam 51,04% da força de trabalho da profissão, com 39.721 profissionais” (4º§) I- Substituindo o verbo “haver” pelo verbo “existir”, o verbo “existir” não será flexionado. II- Substituindo o verbo “haver” pelo verbo “existir”, a forma verbal adequada é “existem”. III- A forma verbal “representam” poderia ser substituída pela forma “representa”, sem prejuízo do sentido e da correção gramatical. É CORRET O o que se afirma em:

Substituindo fragmento “personagens” por “personagem” e “pai” por “pais”, o “No conto lido, as personagens estão passando por um momento difícil em sua vida financeira. O pai tem dívidas com credores, mas encara seus problemas com otimismo e criatividade” recebe nova redação, em consonância com as regras de concordância verbal e nominal prescritas pela gramática normativa, em:

Analise as assertivas abaixo a respeito do Texto II: I- “aperfeisoamento”, escrita com “s” em vez de “aperfeiçoamento”, grafado com “cê- Há um desvio ortográfico na grafia do termo cedilha”. II- “aperfeisoamento”, escrita com “s” em vez de “aperfeissoamento”, grafado com “ss”. Há um desvio ortográfico na grafia do termo III- “empresa”, escrita com “s” em vez de “empreza”, grafado com “z”. Há um desvio ortográfico na grafia do termo IV- O termo “administrativo” deveria ter recebido acentuação gráfica. V- O termo “municipio” deveria ter recebido acentuação gráfica. É CORRET O o que se afirma apenas em:

Assinale a alternativa que apresenta a relação adequada entre o termo destacado no fragmento e a classe de palavras correspondente:

Observe o excerto abaixo: “Uma placa afixada na entrada da Academia Integrada de Formação e Aperfeiçoamento (AIFA), em Macapá, tem chamado a atenção por um erro ortográfico”. Assinale a alternativa que apresenta uma nova possibilidade de pontuação e reestruturação dos constituintes oracionais:

Observe as placas a seguir e assinale a alternativa CORRET A.

Observe o post a seguir e analise as assertivas que seguem.

Como parte do processo de democratização do acesso à escola pública, Libâneo (2013) informa que este volta-se também para a inclusão dos sujeitos sociais independente de sua condição socioeconômica. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRET A quanto ao processo de democratização.

“O professor, ao dirigir e estimular o processo de ensino em função da aprendizagem dos alunos, utiliza intencionalmente um conjunto de ações, passos, condições externas e procedimentos, a que chamamos métodos de ensino” (Libâneo, 2013, p. 211). Quanto aos métodos de ensino, assinale a alternativa CORRET A.

“O currículo há muito tempo deixou de ser apenas uma área meramente técnica, voltada para questões relativas a procedimentos, técnicas, métodos. O currículo não é um elemento inocente e neutro de transmissão desinteressada do conhecimento social” (Moreira; Silva, 2006, p. 07-08). A este respeito, assinale a alternativa CORRET A.

Lino Moreira da Silva (2006, p. 15) afirma que “a melhor formação para o educador será aquela que permita interligar tudo (ciências da educação, dimensão humanística e da esfera de valores, dimensão científica, capacidade de observar, analisar, aplicação dos conhecimentos adquiridos e de evoluir) envolvendo, de modo generalizado, interligando a educação”. Assinale a alternativa CORRET A quanto ao que integra o currículo de formação de educadores.

Sobre o plano da escola leia o texto abaixo e marque a alternativa CORRET A.

A avaliação feita pelo professor se fundamenta na fragmentação dos processos de ensino e aprendizagem e na classificação das respostas dos alunos, a partir de um padrão predeterminado relacionando a diferença ao erro e a semelhança ao acerto. Nesta perspectiva: I- Entende-se que o erro é resultado do desconhecimento, revelador do não-saber do/a aluno/a. Portanto, uma resposta com valor negativo. II- O acerto deve ser substituído pelo erro, que é associado ao saber e se revela quando a resposta do/a aluno/a coincide com o conhecimento veiculado pela escola, este sim, “verdadeiro”, valorizado e aceito. III- Saber e não-saber, acerto e erro, positivo e negativo, semelhança e diferença são entendidos como opostos e como excludentes, instituindo fronteiras que rompem laços, delimitam espaços, isolam territórios, impedem o diálogo, enfim, demarcam nossa interpretação do contexto e tornam opacas as lentes de que dispomos para realizar leituras do real. É CORRET O o que se afirma em:

O planejamento escolar tem as seguintes funções: I- facilitar a preparação das aulas. II- assegurar a unidade e a coerência do trabalho docente. III- explicitar princípios, diretrizes e procedimentos do trabalho docente. IV- assegurar um ensino com improvisação e rotina. V- adequar-se às condições de aprendizagem dos alunos, aos métodos, técnicas e recursos de ensino. É CORRET O o que se afirma apenas em:

O trabalho docente somente é frutífero quando o ensino dos conhecimentos e dos métodos de adquirir e aplicar conhecimentos se convertem em conhecimentos, habilidade, capacidades e atitudes do aluno. Quanto ao trabalho docente, assinale a alternativa CORRET A.

“Os estudantes já não são interessados como eram antigamente”. A afirmação expressa uma posição de não-entendimento quanto à relação intrínseca entre o ato de ensinar, aprender e avaliar. Sobre o ato de avaliar, assinale a alternativa CORRET A.

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), competência é definida como? Assinale a alternativa CORRET A.

A educação como prática escolar não pode prescindir de um trabalho sistemático, que envolve uma multiplicidade de princípios filosóficos, epistemológicos, metodológicos e políticos que orientam o fazer dos profissionais da educação. Nesse contexto, o supervisor escolar é considerado:

A divisão técnica do trabalho na gestão da educação consagrada pelo parecer nº 252/69 regeu a organização dos cursos de pedagogia e a formação dos chamados especialistas em educação. Analisando o contexto do surgimento dos especialistas em educação, podemos afirmar que a ação do supervisor, decorrente dessa formação:

O projeto pedagógico da escola (PPP) representa a filosofia da instituição e os caminhos teórico-metodológicos que direcionam o fazer dos profissionais que ali atuam. Nas alternativas a seguir, encontram-se ações que são inerentes à estruturação do PPP. Assinale a alternativa CORRET A.

O desenvolvimento qualitativo da instituição escolar e dos que nela realizam o seu trabalho de estudar, ensinar ou apoiar a função educativa configura-se como:

Considerando-se as atribuições do supervisor escolar e as situações do cotidiano escolar, analise as proposições abaixo. I- O supervisor escolar faz o plano de trabalho para o desenvolvimento de suas funções e também acompanha o planejamento e a execução dos planos de ensino dos professores, fazendo as mediações necessárias. II- O acompanhamento do plano de ensino dos professores é a única tarefa de responsabilidade do supervisor escolar. III- O supervisor escolar coordena o processo de avaliação do desenvolvimento das ações previstas no projeto pedagógico da escola, articulado com a equipe técnico-administrativa. É CORRET O o que se afirma apenas em:

Compete ao supervisor escolar, no exercício de sua função, assessorar os professores em relação à elaboração e à execução do plano de trabalho. Considerando-se que a qualidade do ensino deve ser a preocupação central da escola, o supervisor:

A organização do currículo escolar das unidades de ensino tem por base as determinações do Conselho de Educação, dentro de suas respectivas esferas. Considerando-se as funções do supervisor escolar e a efetivação do currículo na escola, assinale a alternativa CORRET A.

A questão da qualidade da educação apregoada nos documentos oficiais exige dos profissionais da educação posturas que se pautem na gestão participativa e nos ideais democráticos, tendo em vista a ressignificação das experiências e das práticas que se desenvolvem no interior da escola. Nesse sentido, em suas funções amplas, o supervisor:

A escola é uma organização sistêmica aberta e, como tal, é influenciada pelo conjunto de elementos (pessoas com diferentes papéis, estrutura de relacionamento, ambiente físico, etc.) que interagem e se influenciam mutuamente. A perspectiva de escola democrática e cidadã apregoada nos documentos oficiais demanda um trabalho de equipe, na qual o gestor:

O supervisor no papel de orientação pedagógica para implementação do currículo oficial na escola realiza as mediações no que tange aos valores, princípios e normas do currículo. Analise as alternativas e assinale a que apresenta princípios pedagógicos do currículo.

A partir da década de 90, o Brasil instituiu sua política de avaliação educacional com o objetivo de avaliar a qualidade do ensino, a partir de testes padronizados e questionários socioeconômicos. No que tange à PROV A BRASIL, é CORRET O afirmar:

Ao realizar a coordenação do trabalho pedagógico, o supervisor assume a competência e o compromisso de coordenar reuniões nas quais, de modo coletivo, tomem-se decisões em favor de práticas fundamentadas e uma visão social e ampla da educação e sua inserção na sociedade. Esta prática de supervisão denomina-se:

O que caracteriza a integralidade do trabalho educacional na escola é a sua totalidade, que se expressa no projeto político-pedagógico (PPP). No que tange à exequibilidade do PPP, é CORRET O afirmar que:

As mudanças ocorridas na sociedade da informação a partir das últimas décadas do século XX colocam para a escola novos desafios atrelados ao desenvolvimento de habilidades e competências que permitam aos estudantes lidar com a produção de conhecimento, com os dilemas do mundo do trabalho, com questões ecológicas, políticas e sociais inerentes à vivência democrática. Considerando estes pressupostos, identifique o papel do supervisor escolar na relação com os professores e com a efetivação do PPP.

Analise as proposições e assinale a alternativa CORRET A. I- Orientação pedagógica designa, parcialmente, uma das atividades supervisoras. II- O objeto específico da supervisão escolar em nível de escola é o processo de ensino e aprendizagem. III- Supervisão educacional se efetiva em nível macro e diz respeito a aspectos estruturais, sistêmicos da educação. É CORRET O o que se afirma em: