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Prova Orientador Educacional - Pref. Jaru/RO
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Questão 1 de 60 Q1 da prova

Avalie as afirmações abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS: 1.(__) Ao escrever um e-mail formal, é importante manter a coesão textual, garantindo que as ideias estejam organizadas de forma lógica e sequencial. 2.(__) No desenvolvimento de um texto narrativo, a utilização de pronomes pessoais e conectivos é importante para garantir a coesão entre as diferentes partes da história. 3.(__) Quando um texto é coerente, ele necessariamente apresenta coesão, pois a articulação eficaz entre suas partes por meio de elementos da coerência é fundamental para assegurar a fluidez e a compreensão das ideias da coesão. A sequência CORRETA é:

Questão 2 de 60 Q2 da prova

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão escritas de acordo com as regras ortográficas:

Questão 3 de 60 Q3 da prova

Considere essas seguintes frases: I. No universo criativo da arquitetura, ela ___ elaborou o projeto arquitetônico que viria a transformar não apenas um espaço físico, mas também conceitos e percepções. II. Você sabia que eles têm ___ bens acumulados ao longo dos anos. III. Geladeira, freezer e micro-ondas ___ parte de um conjunto harmonioso que transforma a culinária em uma experiência única. Preencha as lacunas acima e assinale a alternativa correta.

Questão 4 de 60 Q4 da prova

Assinale a alternativa em que o uso do ponto e vírgula (;) está corretamente empregado.

Questão 5 de 60 Q5 da prova
Considere o excerto abaixo: “O cipreste inclina-se em fina reverência/e as margaridas estremecem, sobressaltadas.” (Cecília Meireles)

Assinale a alternativa que apresenta a figura de linguagem utilizada.

Questão 6 de 60 Q6 da prova
Considere o excerto abaixo: "Em uma pequena cidade costeira, as casas coloridas alinham as ruas estreitas. Os barcos de pesca balançam suavemente no ritmo das ondas. O aroma salgado do mar mistura-se com o cheiro adocicado das flores que embelezam os jardins. À medida que o sol se põe, o céu se transforma em tons de laranja e rosa, pintando um espetáculo magnífico sobre o horizonte."

Podemos afirmar que o texto se trata de uma:

Questão 7 de 60 Q7 da prova

Acerca da concordância verbal e da concordância nominal, julgue as frases abaixo. I. Precisa-se de assistentes administrativos. II. Haviam cinco pessoas esperando na fila. III. Gostaria de pedir frango e picanha bem passado. Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

Questão 8 de 60 Q8 da prova

Selecione a opção em que a mesóclise está corretamente empregada:

Questão 9 de 60 Q9 da prova

Na frase "Mariana passeou pelo shopping o dia todo e só comprou um livro.", identificamos o objeto direto em:

Questão 10 de 60 Q10 da prova

Assinale a alternativa em que a crase está corretamente empregada.

Questão 11 de 60 Q11 da prova

Considerando os conceitos de Internet e intranet, qual das opções a seguir descreve corretamente a diferença entre eles?

Questão 12 de 60 Q12 da prova

Considere o excerto abaixo: Um _____ é um tipo de malware que se disfarça de software legítimo ou está escondido dentro de um software legítimo, enganando os usuários para que instalem um código malicioso em seus sistemas. Eles são projetados para realizar ações maliciosas que podem incluir, mas não se limitam a roubo de dados, instalação de backdoors para permitir o controle remoto do sistema infectado, espionagem, exibição de anúncios indesejados, e instalação de mais malwares. Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.

Questão 13 de 60 Q13 da prova

No Google Docs, diversos atalhos de teclado facilitam e agilizam a edição de documentos. Qual dos seguintes atalhos é utilizado para aplicar o negrito ao texto selecionado?

Questão 14 de 60 Q14 da prova

Qual das seguintes opções descreve corretamente o backup incremental?

Questão 15 de 60 Q15 da prova

No Microsoft Word, qual das seguintes opções permite colocar margem em um documento?

Questão 16 de 60 Q16 da prova

A Administração Pública pode ser entendida como o conjunto de atividades e órgãos que visam atender às necessidades da sociedade, de forma transparente, eficiente e ética. Sobre os conceitos básicos da Administração Pública, relacione as colunas abaixo: Coluna I: 1. Administração Pública. 2. Gestão Pública. 3. Serviço Público. 4. Princípios da Administração Pública. Coluna II: (__) São os valores que devem orientar a atuação dos gestores públicos, como legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência. (__) É a gestão dos recursos e políticas públicas, realizada por órgãos e entidades estatais, com o objetivo de atender aos interesses coletivos e garantir o bem-estar da população. (__) Refere-se ao processo de planejamento, organização, direção e controle das atividades da Administração Pública, visando alcançar os objetivos e metas estabelecidos. (__) São as atividades prestadas pelo Estado ou por suas entidades, com o objetivo de atender às necessidades da sociedade, como saúde, educação, segurança, entre outros. Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA:

Questão 17 de 60 Q17 da prova

Segundo José Cretella Júnior, os princípios de uma ciência são as proposições básicas, fundamentais, típicas que condicionam todas as estruturações subsequentes, de modo que, princípios, neste sentido, são os alicerces da ciência. Com base nisso, assinale a alternativa que indica o princípio que impede a Administração Pública de, por simples ato administrativo, conceder direitos de qualquer espécie, criar obrigações ou impor vedações aos administrados:

Questão 18 de 60 Q18 da prova

Sobre as características dos direitos fundamentais, é CORRETO afirmar que decorre da relatividade dos direitos fundamentais:

Questão 19 de 60 Q19 da prova

A Lei de Improbidade Administrativa estabelece as normas para punição de agentes públicos que pratiquem atos de improbidade no exercício de suas funções. A improbidade administrativa se caracteriza por atos ilegais que causam prejuízo ao erário, enriquecimento ilícito ou violação aos princípios da administração pública. Com base nessa legislação, analise os itens abaixo: I. Constitui ato de improbidade administrativa importando em enriquecimento ilícito auferir, mediante a prática de ato culposo, qualquer tipo de vantagem patrimonial indevida em razão do exercício de cargo. II. Perceber vantagem econômica, direta ou indireta, para facilitar a aquisição, permuta ou locação de bem móvel ou imóvel constitui ato de improbidade administrativa. III. Constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão dolosa, que enseje, efetiva e comprovadamente, perda patrimonial. IV. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta apenas contra os princípios da administração pública a ação ou omissão dolosa que viole apenas o dever de honestidade. ESTÁ(ÃO) CORRETA(S):

Questão 20 de 60 Q20 da prova

A Responsabilidade Fiscal refere-se ao conjunto de princípios e normas que buscam garantir o equilíbrio das contas públicas, evitando o endividamento excessivo e o comprometimento dos recursos futuros do Estado. Sobre a Lei Complementar nº 101/2000, analise os itens abaixo: I. Todas as despesas relativas à dívida pública, mobiliária ou contratual, e as receitas que as atenderão, constarão da lei orçamentária anual. II. O refinanciamento da dívida pública constará separadamente na lei orçamentária e nas de crédito adicional. III. A atualização monetária do principal da dívida mobiliária refinanciada poderá superar a variação do índice de preços previsto na lei de diretrizes orçamentárias, ou em legislação específica. IV. É vedado consignar na lei orçamentária crédito com finalidade imprecisa ou com dotação ilimitada. ESTÁ(ÃO) CORRETA(S):

Questão 21 de 60 Q21 da prova

Dentro do Projeto Político-Pedagógico, assinale a alternativa que indica como a escola pode abordar questões relacionadas à diversidade cultural e inclusão de forma efetiva:

Questão 22 de 60 Q22 da prova

Na fase de implementação do Projeto Político-Pedagógico, assinale a alternativa que indica como a escola pode promover a avaliação contínua e a adaptação do projeto às mudanças contextuais e educacionais:

Questão 23 de 60 Q23 da prova

No contexto da ética nas relações interpessoais, assinale a alternativa que indica como um professor pode lidar com situações de discriminação e preconceito entre os alunos:

Questão 24 de 60 Q24 da prova

Ao lidar com pressões externas para modificar conteúdos ou práticas pedagógicas, assinale a alternativa que indica como um professor pode agir de maneira ética e preservar a integridade do seu trabalho:

Questão 25 de 60 Q25 da prova

Na Sociologia da Educação, assinale a alternativa que indica como as teorias conflitualistas abordam a relação entre escola e sociedade, evidenciando suas diferenças conceituais:

Questão 26 de 60 Q26 da prova

Dentro da Psicologia da Educação, assinale a alternativa que indica como a teoria construtivista de Jean Piaget se relaciona com as práticas pedagógicas, destacando a importância do desenvolvimento cognitivo:

Questão 27 de 60 Q27 da prova

Na Filosofia da Educação, assinale a alternativa que indica como a abordagem existencialista influencia a compreensão da educação como um processo de formação da liberdade e da responsabilidade individual:

Questão 28 de 60 Q28 da prova

No contexto das Tendências Pedagógicas, assinale a alternativa que indica como a abordagem crítico-social dos conteúdos se diferencia das abordagens tecnicista e liberal-tradicional, evidenciando suas visões sobre a educação:

Questão 29 de 60 Q29 da prova

A discussão sobre ética e cidadania frequentemente envolve a consideração de dilemas morais complexos. Nesse sentido, analise os itens abaixo: I. Em situações de conflito ético, a aplicação do princípio da reciprocidade é crucial, promovendo a justiça e o respeito mútuo entre os envolvidos. II. A tolerância, enquanto valor ético, implica aceitar passivamente todas as opiniões e práticas, independentemente de sua legitimidade e consequências. III. A cidadania digital, relacionada ao uso ético da tecnologia, inclui a responsabilidade de respeitar a privacidade online, combater a desinformação e promover o diálogo construtivo. IV. Em casos de dilemas éticos, a solução única e correta é aquela que respeita estritamente as leis e normas estabelecidas, sem considerar a complexidade das situações. ESTÁ(ÃO) CORRETO(S):

Questão 30 de 60 Q30 da prova

De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Nº 13.146/2015), desenho universal é a(o):

Questão 31 de 60 Q31 da prova

Francisco Imbernón sugere a combinação de diferentes estratégias de formação e uma nova concepção do papel do professor. Nesse sentido, analise os itens abaixo: I. A educação democrática precisa de outras instâncias de socialização que ampliem seus valores. Para tanto, é necessária uma reestruturação das instituições educativas. II. Os docentes precisam desenvolver capacidades de aprendizagem da relação, da convivência, da cultura do contexto e de interação de cada pessoa com o resto do grupo, com seus semelhantes e com a comunidade que envolve a educação. III. Em uma sociedade democrática, é fundamental formar o professor na mudança e para a mudança por meio do desenvolvimento de capacidades reflexivas em grupo, e abrir caminho para uma verdadeira autonomia profissional compartilhada. IV. A formação assume um papel que não vai além do ensino que pretende uma mera atualização científica, pedagógica e didática. ESTÁ(ÃO) CORRETO(S):

Questão 32 de 60 Q32 da prova

Assinale a alternativa que indica qual é a crítica central da abordagem humanista em relação às teorias tradicionais da orientação educacional:

Questão 33 de 60 Q33 da prova

Considerando as teorias psicogenéticas de Jean Piaget, assinale os itens abaixo sobre o desenvolvimento cognitivo infantil: I. Na fase de operações formais, que ocorre por volta dos 12 anos, a criança é capaz de raciocinar de maneira abstrata e hipotética. II. O estágio de operações concretas é caracterizado pela capacidade da criança de compreender princípios lógicos, mas ainda limitado a situações concretas. III. Piaget argumenta que o desenvolvimento cognitivo ocorre de maneira linear e irreversível, sem possibilidade de retrocesso nas etapas já alcançadas. IV. A assimilação refere-se à incorporação de novas informações aos esquemas mentais existentes, enquanto a acomodação envolve a modificação desses esquemas para acomodar novas experiências. ESTÁ(ÃO) CORRETO(S):

Questão 34 de 60 Q34 da prova

Diante do contexto ético da atuação do orientador educacional, avalie os itens abaixo: I. A confidencialidade das informações é um princípio ético fundamental, e o orientador deve zelar pela privacidade dos dados confiados por alunos e seus responsáveis. II. É ético o orientador favorecer determinados alunos em detrimento de outros, visando criar um ambiente escolar mais equitativo. III. O orientador deve abster-se de utilizar sua posição para obter ganhos pessoais ou vantagens indevidas, mantendo a integridade e imparcialidade em suas ações. IV. A divulgação seletiva de informações sobre os alunos é aceitável, desde que seja para o benefício da instituição de ensino. ESTÁ(ÃO) CORRETO(S):

Questão 35 de 60 Q35 da prova

Ao considerar estratégias para auxiliar os educandos na adaptação ao ambiente escolar, assinale a alternativa que indica qual das seguintes abordagens é menos eficaz para promover a integração e bem-estar dos estudantes:

Questão 36 de 60 Q36 da prova

Diante da necessidade de promover a socialização, confiança em si mesmo e nos outros, assinale a alternativa que indica a abordagem que melhor contribui para o desenvolvimento dessas habilidades:

Questão 37 de 60 Q37 da prova

Considerando métodos para habituar os alunos a viver e conviver no ambiente escolar, assinale a alternativa que indica a estratégia mais eficaz para promover uma integração saudável e positiva:

Questão 38 de 60 Q38 da prova

Ao realizar a observação do comportamento e temperamento dos educandos, um educador nota que um aluno demonstra comportamentos agressivos e dificuldades de interação social. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica qual das seguintes abordagens é mais apropriada para lidar com essa situação:

Questão 39 de 60 Q39 da prova

Ao explorar e desenvolver as aptidões e preferências dos alunos, assinale a alternativa que indica qual abordagem é mais eficaz para garantir um ambiente educacional que promova o crescimento individual e coletivo:

Questão 40 de 60 Q40 da prova

Diante da complexidade associada à educação sexual, formação moral e valores éticos, assinale a alternativa que indica a abordagem mais eficaz para integrar esses aspectos de forma abrangente no contexto educacional:

Questão 41 de 60 Q41 da prova

Diante da interação entre família, escola e comunidade, assinale a alternativa que indica a abordagem mais complexa e integradora para fortalecer a parceria entre essas três instâncias e promover o desenvolvimento educacional:

Questão 42 de 60 Q42 da prova

Considerando o papel do conselho de classe no contexto escolar, assinale a alternativa que indica qual das seguintes afirmações melhor reflete uma abordagem integral e eficaz para o planejamento, execução e avaliação das atividades educacionais:

Questão 43 de 60 Q43 da prova

Considerando a elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP) em uma instituição de ensino, assinale a alternativa que indica qual das seguintes práticas contribui de maneira mais eficaz para a construção de um PPP participativo e alinhado com as necessidades da comunidade escolar:

Questão 44 de 60 Q44 da prova

Diante da complexidade da avaliação do desempenho escolar, assinale a alternativa que indica qual abordagem é mais alinhada com práticas pedagógicas contemporâneas e proporciona uma visão mais abrangente do desenvolvimento dos estudantes:

Questão 45 de 60 Q45 da prova

Diante da importância do desenvolvimento do autoconceito positivo e do apoio psicopedagógico aos alunos, assinale a alternativa que indica qual estratégia é mais eficaz para promover a autoimagem positiva e oferecer suporte integral no ambiente educacional:

Questão 46 de 60 Q46 da prova

Considerando a promoção da humanização e democratização no contexto educacional, assinale a alternativa que indica qual abordagem é mais eficaz para fomentar a participação ativa dos diversos segmentos da comunidade escolar e fortalecer uma cultura democrática:

Questão 47 de 60 Q47 da prova

Diante do desafio de promover a igualdade, justiça, respeito e solidariedade na comunidade escolar, assinale a alternativa que indica qual prática é mais alinhada com esses princípios e contribui para a construção de um ambiente inclusivo e equitativo:

Questão 48 de 60 Q48 da prova

Diante do desafio de promover a democratização das relações na escola, assinale a alternativa que indica qual prática contribui efetivamente para a construção de um ambiente participativo e inclusivo:

Questão 49 de 60 Q49 da prova

No contexto da coordenação de ações educativas que envolvem alunos, professores, famílias e outros serviços da comunidade escolar, assinale a alternativa que indica qual estratégia é mais eficaz para promover uma integração efetiva e alcançar resultados positivos:

Questão 50 de 60 Q50 da prova

Considerando a busca por alternativas interdisciplinares para superar problemas de aprendizagem, assinale a alternativa que indica qual estratégia é mais eficaz para promover uma abordagem integrada e colaborativa na resolução desses desafios:

Questão 51 de 60 Q51 da prova

Considerando os conceitos básicos do desenvolvimento da criança, assinale a alternativa que indica qual teoria destaca a importância da interação social e do ambiente na formação das estruturas mentais e no desenvolvimento cognitivo infantil:

Questão 52 de 60 Q52 da prova

Considerando as Teorias do Desenvolvimento, segundo Jean Piaget, assinale a alternativa que indica qual estágio caracteriza a fase em que a criança começa a desenvolver a capacidade de representar mentalmente objetos e eventos, evidenciada pelo uso de linguagem simbólica, mas que ainda apresenta dificuldade em compreender a perspectiva de outras pessoas:

Questão 53 de 60 Q53 da prova

De acordo com as Teorias do Desenvolvimento de Vygotsky, assinale a alternativa que indica qual é o conceito que destaca a distância entre o nível atual de desenvolvimento da criança, determinado pela capacidade de resolver problemas de forma independente, e o nível de desenvolvimento potencial, alcançado por meio de interações sociais e orientação de um adulto ou colega mais experiente:

Questão 54 de 60 Q54 da prova

No contexto da promoção da saúde na escola, assinale a alternativa que indica qual estratégia é mais eficaz para abordar de maneira abrangente a saúde física, mental e social dos estudantes, considerando a complexidade e interconexão desses aspectos:

Questão 55 de 60 Q55 da prova

No contexto do uso de recursos online do Google para Educação, assinale a alternativa que indica qual funcionalidade do Google Drive é mais apropriada para facilitar a colaboração entre professores e alunos na criação e edição conjunta de documentos:

Questão 56 de 60 Q56 da prova

No contexto do uso de recursos online do Google para Educação, assinale a alternativa que indica qual ferramenta é mais apropriada para organizar e compartilhar informações, possibilitando a criação de pastas e documentos acessíveis a diferentes usuários:

Questão 57 de 60 Q57 da prova

O Estatuto da Criança e do Adolescente é fundamentado em princípios como o da proteção integral, que reconhece a criança e o adolescente como sujeitos de direitos, e o da prioridade absoluta, que estabelece que os interesses e direitos desses grupos devem ser priorizados em todas as ações e decisões. Sobre os princípios dessa legislação, analise os itens abaixo: I. O princípio da integralidade da proteção estabelece que a intervenção do Estado nas questões relacionadas a crianças e adolescentes deve ser realizada de forma mínima e excepcional, respeitando a autonomia, a integridade e a dignidade desses indivíduos. II. O princípio da participação reconhece o direito das crianças e adolescentes de participar ativamente de processos decisórios que afetem suas vidas, de acordo com sua idade e maturidade. III. O princípio da responsabilidade compartilhada determina que a família, a sociedade e o Estado têm o dever de assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos garantidos pelo Estatuto. IV. O princípio da prevenção orienta a implementação de políticas públicas e ações preventivas para evitar situações de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão contra crianças e adolescentes. ESTÁ(ÃO) CORRETA(S):

Questão 58 de 60 Q58 da prova

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015), conhecida como Estatuto da Pessoa com Deficiência (EPD), é uma legislação abrangente que visa garantir os direitos das pessoas com deficiência e promover a inclusão social e a igualdade de oportunidades. Sobre essa legislação, analise os itens abaixo: I. A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar. II. Barreiras são qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a participação social da pessoa III. O Poder Judiciário criará instrumentos para avaliação da deficiência. IV. É instituído o cordão de fita com desenhos de rosas como símbolo nacional de identificação de pessoas com deficiências ocultas. ESTÁ(ÃO) CORRETA(S):

Questão 59 de 60 Q59 da prova

Segundo as Teorias do Desenvolvimento de Piaget, assinale a alternativa que indica qual estágio é caracterizado pela capacidade da criança de realizar operações lógicas, compreender conceitos abstratos e aplicar princípios de conservação, superando as limitações egocêntricas presentes nos estágios anteriores:

Questão 60 de 60 Q60 da prova

No contexto da busca por alternativas interdisciplinares para superar problemas de aprendizagem, assinale a alternativa que indica qual abordagem integrada seria mais eficaz para promover uma intervenção abrangente:

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