Sobre o processo de leitura infantil e produção de textos, analise as assertivas a seguir: I. Uma criança que conhece o seu nome, ou os valores fonéticos tradicionais, possui uma compreensão completa do sistema de escrita. II. Quando a criança aprende a ler e a escrever, aprende um novo aspecto das palavras, a sua representação ortográfica (identidade ortográfica). III. Aprender a ler e a escrever faz criar no cérebro um caminho que liga as áreas de processamento fonológico com as de processamento visual, de modo que uma palavra, quando é vista, ativa no cérebro as mesmas áreas que uma palavra quando é ouvida. Estão CORRETAS:

A consciência fonológica exerce um papel muito importante na alfabetização. Ela é desenvolvida por meio de níveis específicos, que demonstram certas habilidades que são adquiridas em cada etapa. Nesse sentido, são habilidades de consciência fonológica no nível da sílaba, exceto:

Em relação às fases de evolução na leitura das palavras, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente. 1 fase logográfica. (2) Fase alfabética. (3) Fase ortográfica. ( ) Define-se pela associação sistemática entre a sequência de letras e os constituintes fonológicos da palavra. ( ) Nessa fase a criança já aprendeu a forma e o nome das letras e começou a adquirir uma consciência fonética dos sons iniciais e finais da palavra. ( ) Consiste no reconhecimento global e seletivo das palavras impressas.

Com relação ao campo de experiência “escuta, fala, pensamento e imaginação”, Oliveira (2018) afirma que a concepção de linguagem verbal proposta traz impactos significativos para pensar o processo de aquisição da língua materna, quer na modalidade oral, quer na escrita. Ambas requerem que o professor trabalhe com uma visão de criança e de interação humana que considere as situações comunicativas como

Qual dos conceitos a seguir melhor define a relação existente entre alfabetização e letramento?

Para orientar os processos de aprendizagem inicial da leitura e da escrita, o professor deve conhecer os princípios fundamentais do sistema de escrita alfabético-ortográfico. Sobre os princípios da alfabetização, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE. O princípio __________ é adotado quando opta-se em usar nas atividades palavras que obedecem à relação som/nome da letra como, por exemplo, nas palavras DEDO, VEZ, PENA, BEIJO, TEIA.

Em uma comunidade escolar, observa-se que os alunos leem fluentemente, mas raramente escrevem fora das tarefas escolares. Qual estratégia poderia ser adotada para estimular o letramento em escrita desses alunos?

É necessário para o processo da construção da língua escrita pela criança: I. Diferenciar desenhos/grafismos de grafemas/letras. II. Desenvolver a capacidade de reconhecimento global de palavras, que será depois responsável pela fluência na leitura. III. Construir a relação fonema-grafema: a percepção de que as letras estão representando certos sons da fala em contextos precisos. Está CORRETO o que se afirma:

Em referência ao processo de letramento de surdos, julgue os itens que se seguem. I Esse processo ocorre via percepção e memória visual. II No caso da surdez pré-linguística profunda, o som é um fenômeno perceptível, favorecendo a aprendizagem da escrita por meio do sistema fonêmico. III No letramento dos surdos, as palavras são processadas letra a letra, fonema a fonema. Assinale a opção correta.

A aprendizagem do Sistema de Escrita Alfabético (SEA) ocorre por um processo construtivo de compreensão das suas propriedades gerais. Nesse sentido, sobre as propriedades do SEA, é INCORRETO afirmar que:

Sobre a apropriação do sistema de escrita, em consonância com a abordagem sociointeracionista, assinalar a alternativa CORRETA.

Os instrumentos pedagógicos devem ser planejados para promover a aprendizagem ativa e o desenvolvimento das competências necessárias aos alunos. Assinale a alternativa que apresenta um instrumento pedagógico inadequado para a prática da leitura e escrita na EJA.

A formação de leitores proficientes exige o desenvolvimento de diversas técnicas e habilidades. Qual técnica de leitura é mais adequada para identificar rapidamente informações específicas em um texto?

No ensino da leitura, diferentes métodos podem ser utilizados, dependendo do contexto e das necessidades dos alunos. Entre esses métodos, destacam-se os analíticos, sintéticos e mistos. No que se refere aos métodos sintéticos para o ensino da leitura, qual das características abaixo NÃO se aplica?

O processo de aquisição da leitura e escrita é uma etapa crucial no desenvolvimento educacional e pessoal das crianças. Assim, nesse contexto, analise as proposições abaixo e após assinale a alternativa correta: I.A familiarização com livros e textos desde a infância tem um impacto positivo na habilidade de compreensão leitora. II.A prática de contar histórias e ler em voz alta para crianças pode enriquecer seu vocabulário e habilidades de linguagem. III.O ensino da gramática é o único fator determinante para o desenvolvimento da competência leitora e escritora na infância. É CORRETO o que se afirma em:

Considerando os encaminhamentos propostos no Currículo para a Rede Pública Municipal de Cascavel (2020), no que tange ao ensino da leitura para os alunos da Educação Infantil, assinale a alternativa correta:

Observe a seguinte citação: […] para pensar o sistema de escrita é preciso ter clara uma concepção de linguagem de alfabetização, letramento. Sem estes elementos, torna-se improdutiva qualquer tentativa de propor metodologia que norteie um trabalho de aprendizagem do sistema escrito… Heinig (2010: 18). Assinale a alternativa que mostra a quem se refere a autora.

Tendo como referência o texto da Base Curricular Municipal de Concórdia (2023), relacione as colunas abaixo no que diz respeito aos eixos da oralidade, da análise linguística/semiótica, da leitura/escuta e da produção de textos, para os anos iniciais do ensino fundamental.

No contexto dos processos de alfabetização e letramento, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A hipótese alfabética relaciona-se com a estratégia de leitura de decodificação.
(__)As hipóteses de leitura são construções ideais sobre a escrita.
(__)Estratégias de leitura são métodos específicos que auxiliam na compreensão de textos heterogêneos.
Após análise, assinale a alternativa cuja ordem de julgamento de cima para baixo está correta:

Para contribuir com o desenvolvimento lúdico e cognitivo, é fundamental que o contato da criança com a literatura infantil seja feito por meio de:

Acerca da importância da oralidade no desenvolvimento infantil, considere as seguintes proposições: I.Os contos de fadas proporcionam diversos sentimentos na criança como: fantasia, medo, alegria e tristeza, entre outros. É de grande importância inseri-los na Educação Infantil, uma vez que ocorre nessa etapa de ensino, o início do caminho para a leitura. II.A contação de histórias por parte dos profissionais não impõe a alteração do tom de voz, tampouco a utilização de voz fluente. O mais indicado é que a narrativa seja linear e lógica, a fim de garantir o desenvolvimento do raciocínio infantil. III.Na Educação Infantil, as histórias deverão ter enredo bem elaborado, vivo e atraente, contendo situações aproximadas ao cotidiano das crianças, da vivência afetiva, do meio social, de brinquedos e animais que as rodeiam e recheada de ritmos e repetições. Assinale a alternativa correta:

Sobre os conceitos de alfabetização e letramento, assinale a alternativa INCORRETA.

Com relação aos métodos de alfabetização, os documentos oficiais declaram que uma das ideias fundamentais, tomada como instrumento de formação continuada de professores alfabetizadores, foi a de que:

A respeito das características dos conceitos de alfabetização e letramento, assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa que NÃO representa uma habilidade esperada de um aluno alfabetizado e que tem referências de letramento.

De acordo com a Sistematização Curricular do Município de Concórdia e com a Base Nacional Curricular, “é necessário que o professor seja um leitor, pois precisa estar preparado para subsidiar sujeitos leitores”. A respeito do papel do professor e da disciplina de Literatura Dramatizada na formação de sujeitos leitores, é correto afirmar:

A Escola é um espaço de formação. Formar leitores autônomos também significa formar leitores capazes de aprender a partir dos textos. O ensino de estratégias de compreensão contribui para dotar os estudantes dos recursos necessários para aprender a aprender. A partir do fragmento acima, analise as afirmativas a seguir. I. O professor deve disponibilizar, em sala de aula, livros, revistas, gibis etc, de diferentes tipos e temas. II. O professor deve, sempre, explicitar para os alunos o motivo da leitura que será realizada para o grupo de estudantes. III. O professor deve orientar aos estudantes a só terem acesso a livros de imagens. Assinale a única alternativa correta:

Uma abordagem a respeito das orientações para o trabalho com a linguagem escrita, em turmas de crianças de seis anos de idade, segundo o Ministério da Educação (MEC), destaca sobre as dimensões da proposta pedagógica para o ensino da linguagem escrita em classes de crianças de seis anos. Nessa perspectiva, ao elaborar a proposta de ensino, é preciso considerar diferentes níveis de abordagem através da atividade pedagógica. Nesse sentido, analise as assertivas a seguir que correspondam a essa ideia.

A consciência fonológica é uma habilidade que permite à criança:

Com base nas características e pressupostos do ciclo de alfabetização, analise as proposições a seguir: I. O Ciclo da Alfabetização pressupõe um investimento nas crianças em suas pluralidades e a valorização dos seus diferentes saberes prévios e, consequentemente, requer um currículo que respeite sua diversidade e pluralidade culturais. II. Este currículo deve ser traduzido em planejamentos dinâmicos e interdisciplinares, elaborados coletivamente com estudantes e professores de todas as turmas do Ciclo da Alfabetização, de forma a assegurar a organicidade e o cumprimento das finalidades do processo. III. O ciclo de alfabetização, ao ser concebido como uma etapa escolar de três anos, favorece o estabelecimento de estratégias em que os conhecimentos sejam gradativamente apropriados, por meio de retomadas e aprofundamentos contínuos. É correto o que se afirma em: