Ainda em relação ao PCN anterior, considerando o eixo temático “História das organizações populacionais”, a proposta é de que, no segundo ciclo, os alunos estudem, EXCETO:

Aconteceu em março de 1823, no então vilarejo do Campo Maior, no Piauí, e faz parte de uma série de conflitos que eclodiram após a declaração da Independência em 1822. O governo português visava à manutenção de seus territórios no norte do país – especialmente nas áreas que hoje correspondem aos estados do Piauí, Maranhão e Ceará. Em janeiro de 1823, Manuel de Sousa Martins, o futuro Visconde de Parnaíba, aderiu à independência e assumiu a presidência da Junta do Governo do Piauí. Isso fez com que o major João José da Cunha Fidié, que recebera da coroa portuguesa a ordem de preservar os territórios ao norte do país, deslocasse suas tropas para a região. Em 13 demarço, um grupo de aproximadamente 500 sertanejos mal armados enfrentou as tropas do major Fidié. A batalha durou cerca de cinco horas. Estima-se que 200 sertanejos morreram no embate; as tropas de Fidié, embora vitoriosas, saíram do conflito enfraquecidas e foram derrotadas em Caxias, no Maranhão, em julho do mesmo ano.
Claudete Maria Miranda Dias, Entre Foices e Facões(2011).(Adaptado)

O texto faz referência à Batalha

“O Congresso de Viena (1815), que estabeleceu os parâmetros de uma nova ordem mundial após as Guerras Napoleônicas, foi principalmente obra do príncipe Von Metternich, chanceler austríaco. A nova ordem foi fundamentada, em particular, no equilíbrio de poder, mas, paradoxalmente, pouco se apoiava empoder para sua manutenção. A razão mais importante para seu sucesso era o fato de que os países europeus estavam unidos por um senso de valores compartilhados: o equilíbrio não era apenas físico, masmoral.”

Para manter o equilíbrio proposto pelo Congresso de Viena, diversos países se uniram em torno da

“Aquele grande processo histórico-religioso do revelações de Alá ao profeta Maomé. Nos séculos VII e VIII, o desencantamento do mundo que teve início com as profecias do judaísmo antigo e, em conjunto com o pensamento científico Islamismo cresceu e se espalhou por toda a Península Arábica. helênico, repudiava como superstição e sacrilégio todos os Maomé e seus seguidores haviam conseguido, com a nova meios mágicos de busca de salvação, encontrou aqui sua religião, dar início à unificação das tribos árabes. Com isso, o conclusão.”
WEBER, Max. A ética protestante e o “espírito” do capitalismo. São Paulo: Companhia das Letras, 2004.

A qual dos seguintes aspectos característicos da Idade Moderna europeia Max Weber se refere ao tratar desse processo de “desencantamento do mundo”?

Segundo Vasconcellos, o Projeto Político-Pedagógico deve ser:

1. Público e explicitado.
2. Planejado com qualidade e intencionalidade.
3. Usado como algo vivo, como um termômetro para toda a comunidade escolar saber se o trabalho planejado está se aproximando da sua realidade.

Com a chegada da família real portuguesa ao Brasil no ano de 1808, muitas transformações ocorreram na colônia. Sobre o contexto mencionado, assinale a alternativa incorreta.

Mikhail Gorbatchev, o homem da Perestroika e da Glasnost, foi responsável por uma das maiores transformações políticas econômicas vividas pela União Soviética, que acabou culminando na desintegração das Repúblicas Socialistas.

Sobre este fenômeno assinale a alternativa CORRETA.

Mikhail Gorbatchev, o homem da Perestroika e da Glasnost, foi responsável por uma das maiores transformações políticaseconômicas vividas pela União Soviética, que acabou culminando na desintegração das Repúblicas Socialistas. Sobre este fenômeno assinale a alternativa CORRETA.

“Uma revolução não é um mar de rosas. É uma luta de morte entre o futuro e o passado.” (FidelCastro). Fidel Castro foi líder da Revolução Socialista do único país das Américas que consolidou um governo socialista totalmente alinhado à União Soviética durante a Guerra Fria e que se mantém socialista até a atualidade.
De que fato histórico estamos tratando?

Considerando a visão dos historiadores Gislaine e Reinaldo (2009), assinale a alternativa que representa o contexto histórico a seguir: No Brasil, as forças armadas derrubaram o governo de João Goulart, com consequências a outros países, tais como: Bolívia em 1964, Argentina em 1966, Peru em 1968, Chile em 1973, entre outros países. A consolidação dos regimes ditatoriais nesses países, na visão dos pensadores em questão, tinha como justificativa:

Leia atentamente o trecho da música “Um índio – Caetano Veloso”:

“Um índio preservado em pleno corpo físico
Em todo sólido, todo gás e todo líquido
Em átomos, palavras, alma, cor
Em gesto, em cheiro, em sombra, em luz, em som magnífico
Num ponto equidistante entre o Atlântico e o Pacífico
Do objeto-sim resplandecente descerá o índio
E as coisas que eu sei que ele dirá, fará
Não sei dizer assim de um modo explícito.”

A música "Um índio" é uma poesia que faz referência aos povos indígenas e sua resistência a dominação dos europeus. A respeito deste tema, assinale a alternativa incorreta.

Quanto à colonização da América é CORRETO afirmar:

Revolta do período regencial tendo como palco a cidade de Salvador, na Bahia, destacou-se porter motivação religiosa. Compreendida como um conflito que de flagrou oposição contra duas práticas comuns herdadas do sistema colonial português: a escravidão e a intolerância religiosa. Comandada por negros de orientação religiosa islâmica, essa revolta ainda foi resultado do desmando político e da miséria econômica do período regencial. Apesar de não alcançar o triunfo esperado, a Revolta abalou aselites baianas mediante a possibilidade de uma revolta geral dos escravos.

Esse texto caracteriza a revolta

“Coube ao Maranhão, considerado uma das províncias do ‘Norte’, a pecha de ‘separatista’, ou, nas palavras de Oliveira Lima, ‘anti-unionista’, durante a independência.”A pecha atribuída a Oliveira Lima ao Maranhão se deve

Sobre a Revolução Puritana na Inglaterra, é correto afirmar que

O conjunto das propostas da Constituinte de 1823 teve como consequência a atitude do imperador de dissolver a Assembleia, que não desejava ter seus poderes limitados e se transformar num mero símbolo. O novo texto constitucional foi elaborado em apenas 15 dias e foi outorgado. Sobre a Constituição de 1824, assinale a alternativa correta.

A Ditadura Militar brasileira teve início em 1964 e terminou em 1985. Foram anos de intensa repressão àqueles considerados subversivos, e de cerceamento das liberdades individuais. Sobre este período é CORRETO afirmar que

É possível identificar três forças que serviam de sustentação para a manutenção da Monarquia Brasileira. A partir da década de 1870, começou a surgir uma série de sintomas de crise no Segundo Reinado que resultaram no enfraquecimento da Monarquia. Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. A Igreja Católica retirou seu apoio em decorrência de Dom Pedro II não ter reconhecido a determinação da Santa Sé em expulsar párocos que frequentassem a maçonaria.
II. A oligarquia tradicional retirou seu apoio por conta dos projetos de industrialização de consumo incentivadas por D.Pedro II com intermédio do Barão de Mauá.
III. Os motivos que levaram o Exército a retirar seu apoio estão relacionados com a prisão de Euclides da Cunha por conta de sua obra “Os Sertões”.
IV. Com a abolição da escravidão, a oligarquia tradicional reagiu ao governo monárquico, já que a manutenção da mão de obra escrava era de seu interesse.

No Brasil Colonial, tivemos duas capitais, a primeira no Nordeste entre 1549 a 1763, e a segunda no Sudeste a partir de 1763. Assinale a alternativa que contém os nomes das capitais brasileiras na ordem dos períodos apontados.

Considerando a visão do historiador Leandro Karnal, o(a)_______________ é fruto da aproximação entre história e antropologia, configura uma manifestação da vida, envolve formas de trabalhos, organizações, dos cotidianos das pessoas; possui um enorme significado, uma essência importante para a caracterização de grupos sociais e de povos.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Predomínio de muitas transformações econômicas na Grécia na diversificação da agricultura, no aperfeiçoamento de técnicas agrárias, na ampliação dos centros artesanais, no desenvolvimento de rotas marítimas e na instituição de algumas cidades-estados, de políticas imperialistas. Essa configuração histórica se estabeleceu em que período?

O conhecimento das datas supõe a compreensão de sucessões, sincronismos, convergências, intervalos, sequências. A data é sinal e não toma o lugar do fato que ela representa. Todo corte em história é uma representação, uma atribuição de sentido. Nada começa e termina absolutamente, porque não se corta o tempo (REIS, 2012).

A respeito do “Tempo e Espaço” assinale a alternativa correta.

Durante o século XVIII, as ideias do Iluminismo desenvolveram-se na França, tendo como ponto central a Grande Enciclopédia. Entre as ideias dos enciclopetistas franceses estavam, principalmente, EXCETO:

Se os Estados Unidos pretendiam manter uma política de neutralidade, no Oriente o Japão começou a expandir-se em busca de matérias-primas para alimentar sua crescente industrialização.”Um dos primeiros movimentos feitos pelo Japão porseu crescente expansionismo foi

Sobre a cultura renascentista, é correto afirmar que esta expressava

Segundo Moran, a tecnologia em rede e móvel e as competências digitais são componentes fundamentais de uma educação plena. Nesse sentido, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, em relação às chances que um aluno não conectado pode perder.

Circe Bittencourt (Ensino de história: fundamentos e métodos, 2009), afirma que a seleção de conteúdos escolares é um problema relevante, pois compõe a base do domínio do saber disciplinar dos professores. Dessa forma, a escolha de conteúdos é uma tarefa complexa e deve sempre considerar:

A diversidade cultural, política e social tem apresentado desafios a países ricos e pobres neste terceiro milênio. Tendo como fundamento esta diversidade e a contemporaneidade, analise as proposições a seguir.

I- O desenvolvimento sustentável pretende criar um modelo econômico capaz de gerar riqueza e bem-estar, e, ao mesmo tempo, promover a coesão social e impedir a destruição da natureza, colocando na berlinda o modelo de produção e consumo do mundo neoliberal.
II- A imprensa internacional começou a usar com mais frequência o termo fake news durante a eleição de 2016 nos Estados Unidos, na qual Donald Trump tornou-se presidente. Fake news é um termo em inglês e é usado para referir-se a falsas informações divulgadas, principalmente, em redes sociais.
III- Os shoppings, grandes centros de consumo, tornaram-se na atualidade um espaço de lazer comum nas grandes cidades, ocupando funções que anteriormente eram realizadas nas ruas das cidades, provocando o esvaziamento destes espaços e mudanças comportamentais.

É CORRETO o que se pode afirmar em

Segundo a historiadora Mirian Hermeto, ao abordar o ensino de História e a canção Popular, a canção brasileira representa hábitos, costumes, valores, situações e eventos. Sobre o uso de canções no ensino de História, analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) A canção deve ser utilizada no ensino de História apenas como recurso didático, já que a mesma não pode ser considerada uma fonte histórica.
( ) A canção pode ser utilizada no ensino de História, como recurso didático, linguagem e fonte histórica.
( ) A canção só deve ser utilizada no ensino de História, conjuntamente com fontes históricas escritas que fundamentem o que está expresso na letra da canção.
( ) A canção popular deve ser utilizada como fonte no ensino de História, considerando-se as classificações trazidas pelos críticos da música.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Sobre o Governo de Getúlio Vargas (1930-1945), assinale a alternativa incorreta.